Evaluación Neuropsicológica lnfantil (ENI-2) MP

98-B
r
I

Libreta de puntajes de signos neurológicos blandos

Esmeralda Matute / Mónica Rosselli / Alfredo Ardila / Feggy Ostrosky

Nombre

r
Fecha de aplicación: ano día

Fecha de nacimiento: año día

Edad: anos meses días

l. Marcha 4.Agudeza Y¡sual

l

al niño caminar sobre una línea del piso

Se solicita Sedebe registrar si el niño presenta defectos en la agu-
o dentro de los límites de la unión de los mosaicos. deza visual, corregidos (con lentes) o no corregidos.
Posteriormente se le pide que camine de puntas, y fi-
nalmente, que salte con un pie y con el otro.

r'
Correcto Con lnco-
dificultad rrecto
Camina sobre una línea 0 2
Camina en 0 2
Salta con el pie derecho 0 2
Salta con el 0 2
5. Agudeza auditiva
Total: 14=
Asimetrías: Presente Ausente L

El niño con los ojos cerrados debe discriminar con cada

uno de los oídos o ambos los sonidos suaves (produ-
2.Agarre del Iápiz cidos por la frotación de los dedos) del evaluador. El
evaluador detrás del niño debe frotar las yemas del
Se pide al niño que dibuje o escriba algo en una hoja dedo índice y del pulgar a 5 cm de los oídos del niño,
de papel. En este momento el evaluador observa como siguiendo el orden de presentación de los estímulos
el niño agarra el lápiz. de la Libreta de puntaje de signos neurológicos blandos.
ci
-6
o
l
o
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Oído
l. Derecho
Correcto
0
lncorrecto
I
Excinción*
n
o 2. Ambos 0 I DI
ó
5 3. lzquierdo 0 I
o
c
6 4. Ambos 0 DI
3.Articulación
I

.q
o
o 5. Derecho 0 I
8
o
I 6. 0 I

t Si el evaluador detecta dificultades del niño en la pro- 7. Derecho 0 I

a
! nunciación y/o articulación de algunos fonemas, se 8. Ambos 0 DI
I
§
I

recomienda aplicar la lista de palabras que se presen- 9. 0

I I
!
¡
G ta en el apartado de signos neurológicos blandos del Calificación total oído derecho /3 =
Manual para identificar el problema del habla.
¡¡ Calificación total oído izquierdo /3 =
¡ Califlcación de ambos oídos /3 =
o
ttu Total (suma Ol + OD):
@
Ob*r"..¡"*t --__l * Registrar el total en el apartado 8.2

Libreta de puntales de signos neurológicos blandos ENI-2

-
Nota: Este cuadernillo está impresó en verde. NO LO ACEPTE si no cumple ese requisito.
 8.2. Auditiva
ó. Discriminación
Se aplica en la tarea de agudeza auditiva (apartado 5)
y se registra en esta parte la calificación correspon-
diente a ambos oídos.
Se le pide al niño que realice algunas tareas y se ob-
serva qué mano utiliza.
Calificación de ambos oídos

8.3. Visual

El niño debe reportar la percepción de un estímulo

7. Seguimiento visual
El niño debe seguir con su mirada un objeto (puede
ser un lápiz) sin mover la cabeza colocado a 30 cm
de la punta de su nariz desplazado 30 cm hacia la
derecha o la izquierda, arriba y abajo.
visual indicando el lado en el cual fue percibido. El
evaluador se coloca frente al niño con Ias manos a la
altura de los ojos del niño y a una distancia de 30 cm
de su cara. El evaluador mueve la mano derecha o la
izquierda o ambas mantiene mirada fija hacia el frente.
EI niño debe indicar cual fue la mano que se movió.

F 8. Extinción
3. Ambas

8.1. Táctil
6. Ambas

El niño con los ojos tapados debe reportar la percepción

de un estímulo táctil, indicando la mano en la cual fue
percibido. El evaluador toca una, otra o ambas manos
del niño, de acuerdo al orden establecido en Ia Libre-
o
ta de puntajes de signos neurológicos blandos. o
D
l
o
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N
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C
Total suma Ol + OD: 6
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veo
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total !
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0
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Total (suma MD + Ml) u¡
@

Evaluación Neuropsicológica lnfantil

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 9. Disdiadococinesis

El niño debe realizar los movimientos alternantes de

pronación a supinación con las dos manos simultá-
.l
neamente y de manera rápida durante 0 segundos.

10. Movimientos de oposición digital

Se solicita al niño oponer uno a uno el pulgar con los

otros cuatro dedos en la mano derecha y repetir la
acción varias veces. Luego se hace lo mismo con
la otra mano observando la calidad y la velocidad de
los movimientos.

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o
D
c
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Libreta de puntajes de signos neurológicos blandos ENI-2

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Nota: Este cuadernillo esá impresó en verde. NO LO ACEPTE si no cumple ese requisito.
L
Hoja de puntajes de lateralidad manual

Material:Frasco con tapa de rosca que contenga en su interior una pelota pegueña,unalibreta,
un lápiz, un peine y un clavo.
Descripción de la tarea

rI Evaluar el uso preferencial de una mano.

lnstrucción: Se le dice al niño: este frasco cont¡ene diferentes objetos y quiero que realices con
una mano cada una de las siguientes tareas.

Tareas Mano derecha Mano izquierda

l.Abre el frasco y saca con tu mano los objetos que están dentro de é1. I 0
2. Muéstrame cómo lanzas la I 0
3. Escribe tu nombre en la libreta. I 0
4. Muéstrame cómo te I 0
5. Recose el clavo de la mesa. I 0
Total

Calificación: Se califica con I punto si el niño realizó la tarea con la mano derecha y se da 0 pun-
tos,si la realizó con la mano izquierda.Se suman los puntos y de acuerdo a la puntuación obtenida

_l se estima la dominancia manual del niño de acuerdo al siguiente cuadro.

Lateralidad manual Zurdo Mixto Diestro

Calificación esperada 0- | 2-3 4-5
Calificación obtenida

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_IryryTtrodernofor__l

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ENI-2 Evaluación Neuropsicológica lnfantil
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