DOCENTE: NERIDA FLORINDA MARTIN ÑAHUINRIPA GRADO Y SECCIÓN:
SEGUNDO GRADO MARLENE VILLAFUERTE PACHECO RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL SERVICIO NOMBRE DE LA UNIDAD DE PROYECTO A EVALUAR: “Realiza el corte de cabello por grados, según el estilo determinado y requerimientos del cliente.”
CRITERIO EN INICIO 1 EN PROCESO 2 LOGRO PREVISTO 3 LOGRO DESTACADO 4
Se mantiene enfocado durante el Se mantiene enfocado y con energía Se mantiene enfocado y con energía durante Se mantiene enfocado y con energía durante trabajo o tarea, acepta impulso externo durante el trabajo o tarea, pide ayuda a el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias e el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias cuando pierde energía con el paso del pares o supervisores cuando siente que integra buenas prácticas con sus compañeros para retomar la energía con el paso del tiempo al realizar entrevistas pierde energía con el paso del tiempo al para mantenerse motivado con el paso del tiempo al realizar entrevistas estructuradas para estructuradas para indagar los posibles realizar entrevistas estructuradas para indagar tiempo al realizar entrevistas estructuradas para indagar los posibles factores que originan las factores que originan las necesidades y los posibles factores que originan las indagar los posibles factores que originan las necesidades y problemas del cliente del servicio problemas del cliente del servicio de corte necesidades y problemas del cliente del necesidades y problemas del cliente del servicio de corte de cabello por grados identificando los de cabello por grados identificando los servicio de corte de cabello por grados de corte de cabello por grados identificando los requerimientos. requerimientos. identificando los requerimientos. requerimientos. Crea propuesta de valor Cuando enfrenta una tarea difícil Cuando enfrenta una tarea difícil muestra Cuando enfrenta una tarea difícil muestra muestra motivación, si incrementa la motivación, si incrementa la dificultad puede Cuando enfrenta una tarea difícil muestra motivación, de manera proporcionada a la dificultad requiere motivación externa perder energía, pero se mantiene en la motivación, aunque aumente la dificultad. dificultad. para mantenerse en la tarea. Utiliza tarea. Con apoyo externo logra extraer Logra extraer aprendizajes y cambia de Logra extraer aprendizajes y cambia de siempre las mismas estrategias al aprendizajes y probar con una nueva estrategias de manera autónoma cuando estrategias las veces que sea necesario formular alternativas de propuesta de valor estrategias al formular alternativas de formula alternativas de propuesta de valor cuando formula alternativas de propuesta de valor creativas sobre el corte de cabello en propuesta de valor creativas sobre el corte de creativas sobre el corte de cabello en grados y las creativas sobre el corte de cabello en grados y las grados y las representa a través de cabello en grados y las representa a través de representa a través de prototipos para su representa a través de prototipos para su prototipos para su validación con posibles prototipos para su validación con posibles validación con posibles clientes. validación con posibles clientes. clientes. clientes. Se mantiene enfocado y con energía Se mantiene enfocado y con energía durante Se mantiene enfocado y con energía durante Se mantiene enfocado durante el durante el trabajo o tarea, pide ayuda a el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias e trabajo o tarea, acepta impulso externo pares o supervisores cuando siente que para retomar la energía con el paso del integra buenas prácticas de sus compañeros al seleccionar los insumos y materiales pierde energía con el paso del tiempo al tiempo al seleccionar los insumos y materiales para mantenerse motivado al seleccionar los necesarios para desarrollar proyecto del seleccionar los insumos y materiales necesarios necesarios para desarrollar proyecto del servicio insumos y materiales necesarios para desarrollar servicio de corte de cabello en grados para desarrollar proyecto del servicio de corte de corte de cabello en grados considerando las proyecto del servicio de corte de cabello en grados considerando las especificaciones de cabello en grados considerando las especificaciones técnicas, DOP y considerando las especificaciones técnicas, técnicas, DOP y presupuesto. especificaciones técnicas, DOP y presupuesto. DOP y presupuesto. Aplica habilidades presupuesto. técnicas Se mantiene enfocado durante el Se mantiene enfocado y con energía Se mantiene enfocado y con energía durante Se mantiene enfocado y con energía durante trabajo o tarea, acepta impulso externo durante el trabajo o tarea, pide ayuda a el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias e cuando pierde energía con el paso del partes o supervisores cuando siente que para retomar la energía con el paso del integra buenas prácticas de sus compañeros tiempo cuando emplea habilidades pierde energía con el paso del tiempo tiempo emplea habilidades técnicas para realizar para mantenerse motivado con el paso del técnicas para realizar el servicio de corte de cuando emplea habilidades técnicas para el servicio de corte de cabello en 0 grados en el tiempo cuando emplea habilidades técnicas para cabello en 0 grados en el cliente, siendo realizar el servicio de corte de cabello en 0 cliente, siendo responsable con el ambiente, realizar el servicio de corte de cabello en 0 grados responsable con el ambiente, usando grados en el cliente, siendo responsable con el usando sosteniblemente los recursos naturales y en el cliente, siendo responsable con el ambiente, sosteniblemente los recursos naturales y ambiente, usando sosteniblemente los recursos aplicando normas de seguridad en el trabajo. usando sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas de seguridad en el naturales y aplicando normas de seguridad en el aplicando normas de seguridad en el trabajo. trabajo. trabajo. Se mantiene enfocado durante el Se mantiene enfocado y con energía Se mantiene enfocado y con energía durante trabajo o tarea, acepta impulso externo durante el trabajo o tarea, pide ayuda a Se mantiene enfocado y con energía durante el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias e cuando pierde energía con el paso del partes o supervisores cuando siente que el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias integra buenas prácticas de sus compañeros tiempo cuando emplea habilidades pierde energía con el paso del tiempo para retomar la energía con el paso del para mantenerse motivado con el paso del técnicas para realizar el servicio de corte de cuando emplea habilidades técnicas para tiempo emplea habilidades técnicas para realizar tiempo cuando emplea habilidades técnicas para cabello en 90 grados en el cliente, siendo realizar el servicio de corte de cabello en 90 el servicio de corte de cabello en 90 grados en el realizar el servicio de corte de cabello en 90 grados responsable con el ambiente, usando grados en el cliente, siendo responsable con el cliente, siendo responsable con el ambiente, en el cliente, siendo responsable con el ambiente, sosteniblemente los recursos naturales y ambiente, usando sosteniblemente los recursos usando sosteniblemente los recursos naturales y usando sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas de seguridad en el naturales y aplicando normas de seguridad en el aplicando normas de seguridad en el trabajo. aplicando normas de seguridad en el trabajo. trabajo. trabajo. Se mantiene enfocado durante el Se mantiene enfocado y con energía Se mantiene enfocado y con energía durante trabajo o tarea, acepta impulso externo durante el trabajo o tarea, pide ayuda a Se mantiene enfocado y con energía durante el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias e cuando pierde energía con el paso del partes o supervisores cuando siente que el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias integra buenas prácticas de sus compañeros tiempo cuando emplea habilidades pierde energía con el paso del tiempo para retomar la energía con el paso del para mantenerse motivado con el paso del técnicas para realizar el servicio de corte de cuando emplea habilidades técnicas para tiempo emplea habilidades técnicas para realizar tiempo cuando emplea habilidades técnicas para cabello en 135 grados en el cliente, siendo realizar el servicio de corte de cabello en 135 el servicio de corte de cabello en 135 grados en el realizar el servicio de corte de cabello en 135 responsable con el ambiente, usando grados en el cliente, siendo responsable con el cliente, siendo responsable con el ambiente, grados en el cliente, siendo responsable con el sosteniblemente los recursos naturales y ambiente, usando sosteniblemente los recursos usando sosteniblemente los recursos naturales y ambiente, usando sosteniblemente los recursos aplicando normas de seguridad en el naturales y aplicando normas de seguridad en el aplicando normas de seguridad en el trabajo. naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo. trabajo. trabajo. Se mantiene enfocado durante el Se mantiene enfocado y con energía Se mantiene enfocado y con energía durante trabajo o tarea, acepta impulso externo durante el trabajo o tarea, pide ayuda a Se mantiene enfocado y con energía durante el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias e cuando pierde energía con el paso del partes o supervisores cuando siente que el trabajo o tarea, utiliza estrategias propias integra buenas prácticas de sus compañeros tiempo cuando emplea habilidades pierde energía con el paso del tiempo para retomar la energía con el paso del para mantenerse motivado con el paso del técnicas para realizar el servicio de corte de cuando emplea habilidades técnicas para tiempo emplea habilidades técnicas para realizar tiempo cuando emplea habilidades técnicas para cabello en 180 grados en el cliente, siendo realizar el servicio de corte de cabello en 180 el servicio de corte de cabello en 180 grados en el realizar el servicio de corte de cabello en 180 responsable con el ambiente, usando grados en el cliente, siendo responsable con el cliente, siendo responsable con el ambiente, grados en el cliente, siendo responsable con el sosteniblemente los recursos naturales y ambiente, usando sosteniblemente los recursos usando sosteniblemente los recursos naturales y ambiente, usando sosteniblemente los recursos aplicando normas de seguridad en el naturales y aplicando normas de seguridad en el aplicando normas de seguridad en el trabajo. naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo. trabajo. trabajo. Identifica la meta/objetivo del trabajo a los demás Identifica la meta/objetivo del trabajo a los Identifica la meta/objetivo del trabajo a los demás miembros del equipo. Cumple con las tareas que Reconoce la meta/objetivo del trabajo demás miembros del equipo. Cumple con las miembros del equipo. Cumple con las tareas debe realizar para alcanzarla e impulsa a los demás Trabaja asignado. Cumple con las tareas asignadas. tareas asignadas e impulsa a los demás asignadas e impulsa a los demás miembros del miembros del equipo a realizar las tareas de cooperativamente Con apoyo, logra ofrecer algunas ideas para miembros del equipo a realizar las tareas. equipo a realizar las tareas. Ofrece ideas y manera sobresaliente. Articula las ideas y realizar el trabajo. Ofrece algunas ideas y soluciones que permiten soluciones que mejoran el trabajo. soluciones que ofrecen los miembros del equipo avanzar en el trabajo. para mejorar el trabajo. Identifica las diferencias entre sus pares, Le cuesta identificar las diferencias Identifica las diferencias entre sus Valora la diversidad, aprovecha las diferencias Evalúa los resultados del con apoyo externo logra identificar el valor individuales o las define como negativas compañeros y el valor que representa para el entre sus compañeros para enriquecerse proyecto de que representa para el grupo cuando cuando realiza la evaluación del servicio grupo cuando realiza la evaluación del cuando realiza la evaluación del servicio de emprendimiento realiza la evaluación del servicio corte de de corte de cabello en grados. servicio corte de cabello en grados. corte de cabello en grados. cabello en grados. TOTAL