Está en la página 1de 6

ASIGNATURA:

Expresión Corporal y Psicomotricidad

TEMA:
Tarea V

PARTICIPANTE:
Esmerlin Rodríguez Rosado 15-8558

Facilitadora:
Nurys A. López

FECHA:
11/10/2019

RECINTO NAGUA
Indicación y espacio para enviar la tarea # 5
Saludo cordial distinguido/a participante:
Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual.
La realización de la Expresión Corporal como son: la danza,
música, teatro y gimnasia: no se realiza al azar por lo que es
necesario que realices lo siguiente:
1- Realice un cancionero para desarrollar la Expresión Corporal
en la educación infantil. Selecciona canciones que impliquen
ritmo, movimiento, gestos, posturas, danza, entre otros. Utiliza tu
creatividad para la realización de este cancionero. En el mismo
explica ¿Cuáles objetivos relacionados con Expresión Corporal
se logran?
Si tu tienes muchas Y no hay oposición,
Ganas de aplaudir, No te quedes con las
Si tu tienes muchas Ganas de estornudar
Ganas de aplaudir,
Si tu tienes la razón Si tú tienes muchas
Y no hay oposición, Ganas de soplar,
No te quedes con las Si tú tienes muchas
Ganas de aplaudir. Ganas de soplar,
Si tu tienes la razón
S tu tienes muchas Y no hay oposición,
Ganas de gritar, No te quedes con las
Si tu tienes muchas Ganas de soplar.
Ganas de gritar

Si tu tienes la razón ESTRELLITA DÓNDE ESTÁS


Y no hay oposición, Estrellita donde estás
No te quedes con las me pregunto quién serás.
Ganas de gritar. Estrellita dónde estás
Si tú tienes muchas me pregunto quién serás.
Ganas de estornudar, En el cielo o en el mar
Si tú tienes muchas un diamante de verdad.
Ganas de estornudar, Estrellita dónde estás
Si tu tienes la razón me pregunto quién serás.
Estrellita dónde estás Pin Pon toma su sopa
me pregunto quién serás. y no ensucia el delantal
Estrellita dónde estás pues come con cuidado
me pregunto quién serás. como un buen colegial
En el cielo o en el mar Apenas las estrellas
un diamante de verdad. comienzan a salir, a salir,
Estrellita dónde estás Pin pon se va a la cama
me pregunto quién serás. se acuesta y a dormir, a dormir.
Y aunque hagan mucho ruido
CANCIÓN DE PIN PON con el despertador
Pin pon es un muñeco, Pin Pon no hace caso
muy guapo y de cartón, de cartón, y no vuelve a despertar
se lava la carita Pin Pon dame la mano
con agua y con jabón, con jabón. con un fuerte apretón
que quiero ser tu amigo
Se desenreda el pelo, Pin Pon, Pin Pon, Pin Pon
con peine de marfil, de marfil,
y aunque se da tirones
no grita y dice ¡uy!, dice ¡uy!
El objetivo es movilizar el cuerpo para desarrollar la psicomotricidad gruesa.

2-Presente una actividad creativa, utilizando un tríptico en cartón


o cartulina donde se destaque relacionado a la educación infantil
(Realice video):
a-La danza y sus tipos. b- Estilos de la danza. c-Los objetivos
de la danza.

La danza Estilo de la danza Los objetivos de la


danza

Es la ejecución de Clásica: es conocido como el ballet. Conocer, controlar y


movimientos acompasados con Cuenta con distintas técnicas y dominar el propio cuerpo.
el cuerpo, los brazos y las movimientos especifico. - Dar al movimiento
piernas. precisión en su
Contemporánea: es una manifestación organización temporal y
Es el movimiento en el espacio artístico-escénica que expresa rítmica.
que se realiza con una parte o sentimientos, ideas e historias por medio - Tomar conciencia del
todo el cuerpo del ejecutante, del lenguaje del movimiento cuerpo como instrumento
con cierto compás o ritmo como de comunicación.
expresión de sentimientos - Disfrutar y recrearse con
individuales, o de símbolos de la Moderna: Sus movimientos son una el movimiento en un
cultura y la sociedad expresión libre y fluida de estados, ambiente lúdico.
emociones, metáforas o ideas abstractas. - Fomentar y perfeccionar
la relación grupal,
Folklórica: hace referencia a las creencias,
- Enriquecer la expresión
prácticas y costumbres que son
de la afectividad.
tradicionales de un pueblo o cultura.
- Adquirir confianza en sí
mismos.
- Despertar en los niños
aspectos como la
curiosidad, la imaginación,
la creatividad a través de
canciones, juegos, danza
y actividades de expresión
corporal.
- Introducirles en los
elementos básicos de la
técnica de la danza a
través del componente
lúdico.

La danza

Es un arte donde se utiliza el movimiento del cuerpo usualmente con música,


como una forma de expresión, de interacción social, con fines de entretenimiento,
artístico o religioso.

Es el movimiento en el espacio que se realiza con una parte o todo el cuerpo del
ejecutante, con cierto compás o ritmo como expresión de sentimientos
individuales, o de símbolos de la cultura y la sociedad.

En este sentido, la danza también es una forma de comunicación, ya que se usa el


lenguaje no verbal entre los seres humanos, donde el bailarín o bailarina expresa
sentimientos y emociones a través de sus movimientos y gestos.
Estilo de la danza

Objetivos de la danza en la educación infantil.

- Conocer, controlar el propio cuerpo.

- Dar el movimiento precisión en su organización temporal y rítmica.

- Tomar conciencia del cuerpo como instrumento de comunicación.

- Disfrutar y recrearse con el movimiento en un movimiento lúdico.

- Fomentar y perfeccionar la relajación grupal.

- Enriquecer la expresión de la afectividad.

- Adquirir confianza en si mismo.

- Despertar en los niños aspectos como la curiosidad, la imaginación, la


creatividad, a través de canciones, juegos, danza, y actividades de
expresión corporal.
3-Participe en un montaje de pasos coreográficos, mezclando la
danza y la gimnasia rítmica.(Realice video)