Está en la página 1de 3

CUADRO DE KLOPFER

HISTORIA PSICOLÓGICA DFH DIBUJO LIBRE BENDER

OBSERVACIÓN DE  Bajo peso  Habla consigo mismo  Mientras realiza el  Para realizar la prueba
CONDUCTA  Vestido y aseado mientras realiza la tarea dibujo, explica de hace rotación de la hoja
apropiadamente  Muestra disposición y manera voluntaria a la  En una ocasión hace el
 Reitera conductas de colaboración hacia la evaluadora de lo que se uso del borrador
reprobación (desobedece) evaluadora trata el dibujo que está  Muestra disposición y
 Es comunicativo  Realiza el dibujo de realizando colaboración hacia la
 Talla acorde a la edad manera rápida (no  Escoge y aparta evaluadora
cronológica agrega detalles) únicamente los colores  Tiempo empleado de 6
 Presenta manchas en el  No hace el uso del que va a utilizar para la minutos con 34 segundos
rostro borrador tarea
 Se lleva el lápiz de
color a la boca en
varias ocasiones
ÁREA  Edad mental de 6 años  CI normal bajo a  Muestra una distorsión  Nivel de maduración
INTELECTUAL según informe psicológico normal promedio de la realidad superior al grupo etario
en el año 2016  Logra dibujar una  El dibujo no es  Presenta una edad
 Lenguaje fluido figura humana en 2D concordante con su madurativa de 10, 6 a 10,
 Ubicado en tiempo y evolución grafica 11
espacio  Muestra una secuencia  Grado escolar posible de
 CI normal promedio muy desviada lo que 4to grado
(2017) indica perturbación del
 No presenta dificultades a pensamiento
nivel académico (se  Se enmarca en la
encuentra en tercer grado) fantasía y la fuga de
ideas de la realidad
 Ha encontrado la
satisfacción a la
búsqueda de sus
necesidades en lo irreal
 Ausencia de detalles
ÁREA DE  No muestra ningún indicio  No se evidencia
ORGANIZICIDAD de dificultad o problemas indicadores de
en esta área. organicidad (0%)

ÁREA  Personalidad introvertida  Se encuentra rasgos de  Sentimientos de  Pobre incapacidad para


EMOCIONAL  De carácter impulsivo indicadores inadecuación y organizar el material
 Rasgos de agresividad emocionales: signos retraimiento (indicador en este caso
 Muestra vitalidad y cualitativos (sombreado  Sentimientos de por ser un niño mayor de
energía esporádica según de hombros y manos, inferioridad 7 años)
el ambiente asimetría de brazos y la  Inhibición de tipo  Rasgos de ansiedad,
 Reprime emociones (no figura pequeña) y de emocional conducta retraída,
llora si lo ven otros a pesar detalles específicos  Dificultades para constricción y timidez.
de que la situación lo (brazos excesivamente expresar sus
amerita) largos). sentimientos
 Resistente o desafiante  Sensación de vacío y
ante la autoridad de su aislamiento emocional
madre (no obedece)  Gran necesidad de
 Busca la atención de su afecto y amor
familia a través de la  Conductas de
comunicación (niño autoafirmación que
locuaz) alimentan su baja
 Aislamiento emocional autoestima
 Baja autoestima  Violencia o liberación
 Poca tolerancia a la instintiva
frustración  El control y la
agresividad ante la
frustración

ÁREA SOCIAL  Intereses limitados para  Figura pequeña:  Audacia para la
interactuar con sus pares relacionado a la timidez comunicación
 Sufre bulling verbal e incapacidad para  Muestra seguridad
esporádicamente en la adaptarse a situaciones cuando de expresarse se
escuela nuevas y retraimiento; trata
 Busca vincularse con los preocupación por las  Ciertos dotes para las
miembros de su familia habilidades sociales,
 Grupo de amigos relaciones con el con restricciones ante
reducido ambiente exterior ambientes o situaciones
 Retraído socialmente  Brazos largos: relación de hostilidad.
 Muestra interés por el agresiva con el entorno.
juego solitario
 No se caracteriza por ser
participativo o proactivo
ÁREA DE  Muestra interés por el
SEXUALIDAD sexo opuesto
 Presenta curiosidad ante
los cambios físicos de su
hermano mayor
adolescente, haciéndole
preguntas constantes,
además de hacerse
comparaciones físicas.
ÁREA FAMILIAR  Ausencia de la figura  Se siente desplazado
paterna por su hermana menor
 Se siente desplazado por de 9 meses
su hermana menor de 9  Actitud castrante de la
meses madre
 Establece un vínculo muy  Prefiere los
cercano con el tío videojuegos ante el
(hermano de 24 años de la descuido afectivo de la
madre) madre.
 El niño no fue planificado
 2do de tres hermanos
 Dinámica familiar
inestable