Taller de agresividad

OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES TIEMPO METODOLOGIA RECURSOS

Animar al grupo Dinámica de Dinámica LA BATALLA DE LOS GLOBOS 15 min. Técnicas de Un globo por
Animación. Grupo. participante
Reanudar la Cada uno de los participantes tendrá un globo
sesión de forma inflado amarrado en uno de sus tobillos de forma
participativa. que quede colgando aproximadamente. 10 cm.

Los participantes caminaran por todo el ambiente

escuchando una canción, cuando la canción
(cualquier sonido) deje de sonar se acercaran al
compañero mas cercano tratando de pisar el globo
del contrincante sin que le pisen el suyo. Al
participante

Crear un Resaltar la Relato de la vivencia 5 min. Técnicas Plumones

ambiente participación Los participantes expresaran como se sintieron en la participativas pizarra
agradable dinámica

COMO EXPRESO MIS SENTIMIENTOS

Que el Reconocer sus I. El instructor pide a los participantes que digan los 20 min. Técnicas grupales Papelografos
participante propios sentimientos que experimentan con más para el
aprenda a sentimientos frecuencia (Tormenta de Ideas). El los anota en instructor.
describir y a hoja de rotafolio. Estos suelen ser: Alegría Odio
expresar Timidez inferioridad Tristeza Satisfacción Bondad
emociones y a Resentimiento Ansiedad Éxtasis Depresión etc.
establecer Amor Celos Coraje Miedo Vergüenza Compasión
conductas II. El instructor integra subgrupos de 5 personas y
deseadas les indica que cada uno de los miembros deberá
 expresar a las otras personas tantos sentimientos
como pueda (10 minutos).

III. Al terminar de expresar los sentimientos todos los

miembros del subgrupo se analizan cuáles son los
sentimientos que mejor expresan y en cuales
tienen mayor dificultad.

¿QUE ES LA ASERTIVIDAD?
Saber la Tema de 30 min Técnicas de Diapositivas
importancia de exposición. Es la capacidad de expresar tus sentimientos, exposición. con el
la Asertividad en ideas y opiniones, de manera libre, clara y sencilla, resumen del
el liderazgo comunicándolos en el momento justo y a la tema.
persona indicada.
Asertividad es tener la capacidad necesaria para
desenvolverse eficazmente en un medio social y
laboral normalizado
Asertividad es respetarse a si mismo, respetar a los
demás Ser directo, honesto y apropiado. Mantener
el equilibrio emocional. Saber decir y saber
escuchar. Ser muy positivo y usar correctamente el
lenguaje no verbal.
Es la capacidad que posee una persona de
desarrollar el éxito en la vida, a través de un
proceso dinámico que posibilita el ajuste constante
de conductas, pensamientos y expresiones
sinceras desde lo más profundo de su ser.
La asertividad es una cualidad que debemos tener
todos los seres humanos, ya que ser asertivo es:
Actuar y decir lo que pensamos, en el momento y
lugar adecuados, con franqueza y sinceridad, esto
nos evitaría muchos dolores de cabeza.
Esforzarse por ser asertivo, garantiza la plena
convivencia con los demás. Es mostrar quien eres
y como eres, aceptando la individualidad de los
semejantes.

¿QUÉ ES UN LÍDER ASERTIVO?”

El líder es aquella persona que es capaz de influir

en los demás.
Es la persona que lleva "la voz cantante" dentro del
grupo; su opinión es la más valorada.

 Lo que caracteriza al líder es su habilidad para

conducir equipos:
Consigue que cada miembro trabaje y aporte lo
mejor de sí mismo en la lucha por alcanzar un
objetivo común (sea ganar el campeonato, mejorar
los resultados de la empresa, ganar las elecciones
políticas, etc.).
Además de esta capacidad innata para gestionar
equipos, el líder se caracteriza también por su
visión de futuro.
Es una persona que mira al largo plazo, que marca
unos objetivos muy ambiciosos para la
organización y que consigue ilusionar a su equipo
en la búsqueda de los mismos.
 El líder anticipa los cambios, se adelanta a los
competidores.
Una persona que no tuviera esta visión de futuro
podría ser un buen gestor, un buen coordinador,
pero nunca un auténtico líder.
Una vez que el líder tiene definida su visión de
futuro, luchará con auténtica pasión para lograr los
objetivos.
 El líder representa para el resto del grupo un
auténtico ejemplo de dedicación, de entusiasmo y
de coraje.
Una persona que tuviera una gran visión de futuro
pero que careciese de capacidad de ejecución
podría ser un buen estratega, pero nunca un líder.
 Por último, hay que señalar que no es líder quien
quiere sino quien puede.
Para ser líder hay que tener unas cualidades
personales muy sobresalientes que no todo el
mundo posee.
Algunas personas poseen esas cualidades de
manera innata, aunque también se pueden adquirir
a través del aprendizaje y de la experiencia.

EL LIDERAZGO NO SE ENSEÑA, SE APRENDE

Hoy en día se sabe que un buen liderazgo no se

puede enseñar con discursos de un profesor de
tiza y pizarra, necesitamos generar un entorno
donde la persona aprenda haciendo,
experimentando y viviendo las experiencias.
La mente de las personas es como un vaso que se
encuentra medio lleno de preocupaciones,
tensiones y problemas. Si alguien empieza a
vaciarle la jarra de agua de sus conocimientos,
llegara un momento en que el agua colmará el
vaso de su mente. Debemos dejar que la persona
asimile las experiencias que se les da, pues caso
coso contrario, éstas no serán retenidas.
El liderazgo requiere reemplazar hábitos
adecuados de dirección por conductas modernas,
y eso no es fácil de lograr. Un hábito es una
conducta subconsciente que nos condiciona a
actuar de una manera. Cuando una persona asiste
a un curso es como mover una piedra hacia la cima
de una montaña inclinada. En el curso seguimos
empujando las piedra hacia arriba, pero sino
seguimos empujando la piedra regresa al trabajo,
aplicando lo aprendido, lo mas probable es que nos
olvidemos de todo lo estudiado y no logremos
cambiar el hábito. El hábito se logra cuando hemos
empujado la piedra usando los conocimientos
hasta que pase al otro lado de la montaña, donde
rueda por sí sola. Se requieren tres semanas de
aplicación para lograr una conducta.
La capacitación formal es útil y colabora en la
formación de líderes, pero la mejor manera de
aprender liderazgo es con el ejemplo. Así como los
niños aprenden el lenguaje imitando con los
acentos, dejos y jerga de sus padres, de la misma
forma el liderazgo en la comunidad, o en cualquier
parte se aprende de los mismos líderes. Si estos
son autoritarios, directivos y manipuladores las
personas que aprenden de ellos también
prenderán las mismas conductas. De nada sirve
capacitar a los subordinados en estilos modernos
de liderazgo si es que las personas que instruyen,
lideran de la forma autoritaria tradicional.
Si se quiere formar líderes en un grupo o
comunidad, se debe dejar la enseñanza tradicional
del liderazgo y concentrarse en que las personas
lo aprendan viviéndolo.

“CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER ASERTIVO”

El líder debe poseer todas estas cualidades

básicas, lógicamente unas más que otras, pero
todas ellas deben estar presentes. La ausencia de
alguna de ellas dificultaría ejercer un auténtico
liderazgo.
Como cualidades básicas señalamos:
Visionario: se adelanta a los acontecimientos. El
líder no se contenta con lo que hay, es una persona
inconformista, creativa, que le gusta ir por delante.
Persona de acción: no sólo fija unos objetivos
exigentes sino que lucha denodadamente por
alcanzarlos, sin rendirse.
Brillante: sobresale sobre el resto del equipo, bien
por su inteligencia, su espíritu combativo, por la
claridad de sus planteamientos, etc., o
probablemente por una combinación de todo lo
anterior.
Coraje: no se amilana ante las dificultades; las
metas que propone son difíciles (aunque no
imposibles), hay que salvar muchos obstáculos,
hay que convencer a mucha gente, pero el líder no
se desalienta.
Contagia entusiasmo: Consigue entusiasmar a su
equipo; ellos perciben que las metas que persigue
el líder son positivas. El futuro que ofrece el líder
es tan sugerente que merece la pena luchar por
ello.
Gran comunicador: Habilidad que le va a permitir
"vender" su visión, dar a conocer sus planes de
manera sugerente.
Convincente: es persuasivo; sabe presentar sus
argumentos de forma que consigue ganar el apoyo
de la organización.
Gran negociador: es muy hábil negociando. La
lucha por sus objetivos le exige negociar
continuamente.
Capacidad de mando: Basa su liderazgo en el arte
de la convicción, pero también tiene que ser capaz
de utilizar su autoridad cuando sea necesario. Es
una persona compresiva, pero no una persona
blanda (los subordinados le perderían el respeto).
Exigente: con sus empleados, pero también, y muy
especialmente, consigo mismo.
Carismático: El carisma es una habilidad natural
para seducir y atraer a las personas, es auténtico
magnetismo personal. El carisma permite ganarse
al equipo, que se siente atraído por su líder.
Honestidad: unos elevados valores éticos son
fundamentales para que el liderazgo se mantenga
en el tiempo y no se trate de un simple "bluff"
pasajero.
 Cumplidor: el líder tiene que ser una persona de
palabra: lo que promete lo cumple. Es la única
forma de que el equipo tenga una confianza ciega
en él.
Coherente: el líder tiene que vivir aquello que
predica. Si exige dedicación, él tiene que ser el
primero; si habla de austeridad, él tiene que dar
ejemplo; si demanda lealtad, él por delante.
El líder predica principalmente con el ejemplo: no
puede exigir algo a sus subordinados que él no
cumple. Su mensaje debe ser coherente en el
tiempo.
No puede pensar hoy de una manera y mañana de
otra radicalmente distinta: confundiría a su equipo.
Esto no implica que no pueda ir evolucionando en
sus planteamientos.

Reflexión de lo Expresar lo Relato de lo vivenciado 5 min. Técnicas de Plumones

aprendido vivenciado El instructor organiza una breve discusión sobre la reflexión pizarra
experiencia.