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ALUMNOS:
PROFESORA:
CICLO
IV
CURSO
ESTADÍSTICA
FACULTAD
AÑO
2018
TACNA-PERÚ
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº1
I. INICIO
Año Tiempo 25
MINUTOS
dades
es
I. CONTENIDOS:
a) Media aritmética.
b) Mediana.
c) Moda.
II. OBJETIVOS:
o Media aritmética.
o Mediana.
o Moda.
III. PROBLEMATIZACIÓN:
PEDAGÓGICOS PO S
INICIO del tema para que se informen un poco más de las medidas de tendencia
central
interés
Diapositivas
Motivación, desarrollo y evaluación permanentes de actitudes
- Recuperar Interrogar: ¿Como se halla una media? ¿Se podrá hallar la moda? ¿cómo
10 en (PPT)
saberes se halla una mediana?
previos
- Estimular el Como hallar las medidas de tendencia central ya sea mediana, media,
conflicto moda
cognitivo Como aplicar las formulas para encontrar una respuesta lógica al
problema.
LO
Definición:
- Adquirir
MEDIA --- Definición, formulas y gráficos
Diapositivas
información 10
(PPT)
- Aplicar
MEDIANA ---- Definición, formulas y gráficos
- Transferir lo
aprendido
MODA ------Definición, formas y gráficos
Daremos a conocer algunos ejemplos de como hallar las media, la
CIERRE
- Reflexionar
Ficha de
sobre el Terminar con preguntas si hubo alguna duda y entregar una pequeña
10 practica
proceso de practica
aprendizaje
CARATULA 1
SESION DE APRENDIZAJE 2
INDICE 6
INTRODUCCION 7
CLASIFICACION 10
MEDIA 11
VENTAJAS E INCONVENIENTES 15
MEDIANA 16
VENTAJAS E INCONVENIENTES 20
MODA 21
VENTAJAS E INCONVENIENTES 24
EJERCICIOS 25
CONCLUSIONES 29
ANEXO 30
BIBLIOGRAFIA 31
INTRODUCCION
y análisis de información fueron realizados por los gobernantes de las grandes civilizaciones
antiguas con la finalidad de que tuvieran conocimientos de los bienes que el Estado poseía y
la guerra.
Con el transcurso del tiempo ya por el siglo XVII en las sociedades era necesario hacer
Son medidas estadísticas que se usan para describir cómo se puede resumir la
localización de los datos. Ubican e identifican el punto alrededor del cual se centran
los datos. Las medidas de tendencia central nos indican hacia donde se inclinan o
se agrupan más los datos. Las más utilizadas son: la media, la mediana y la moda.
El propósito de las medidas de tendencia central es:
3. Sirve como un método para comparar el valor adquirido por una misma
4. Sirve como un método para comparar los resultados medios obtenidos por
(JAURLARITZA, s.f.)
torno a los cuales se agrupan, en mayor o menor medida, los valores de una variable
Para que un valor pueda ser considerado promedio, debe cumplirse que esté situado entre el
matemáticos.
Las medidas de posición no centrales: entre las que destacan especialmente los
cuantiles.
MEDIA MODA
MEDIANA
Es la medida de posición central más utilizada, la más conocida y la más sencilla de calcular,
debido principalmente a que sus ecuaciones se prestan para el manejo algebraico, lo cual la
sus valores o a los valores extremos demasiado grandes o pequeños. La media se define como
la suma de todos los valores observados, dividido por el número total de observaciones.
Cuando los valores representan una población la ecuación se define como: Donde (m)
representa la media, (N) representa el tamaño de la población y (Xi) representa cada uno de
los valores de la población. Ya que en la mayoría de los casos se trabajan con muestras de la
población todas las ecuaciones que se presenten a continuación serán representativas para las
muestras. La media aritmética para una muestra está determinada como Donde (X) representa
la Media para la muestra, (n) el tamaño de la muestra y (Xi) representa cada uno de los
diferentes valores por la frecuencia con que se encuentren dentro de la información; es decir,
Donde (Yi) representa el punto medio de cada observación, (ni) es la frecuencia o número de
observaciones en cada clase y (n) es el tamaño de la muestra siendo igual a la suma de las
frecuencias de cada clase. Para entender mejor este concepto vamos a suponer que hemos
tomado la edad de 5 personas al azar cuyos resultados fueron (22, 33, 35, 38 y 41). Para
facilitar su interpretación se han generado tres rangos de edad los cuales se han establecido de
que los puntos medios son 25, 35 y 45 respectivamente. Los resultados de la organización de
estos datos se representan en la tabla [5-1]. Si aplicamos la fórmula para valores agrupados
obtendríamos que la media es igual a Lo que nos indicaría que el promedio de edad de los
desagrupados (Ecuación 5-3), tomando como referencia cada uno de los valores individuales,
obtendríamos que la media es igual a Lo que nos indicaría que el promedio de edad para los
número de datos. Para evitar estos inconvenientes, SPSS nos permite calcular las Medias,
valores agrupados. Es importante resaltar que existe una gran variedad de medias como la
Media geométrica, la Media ponderada, la Media cuadrática, etc. Por el momento sólo
calcula sumando todas las observaciones de una serie de datos y luego dividiendo el
donde:
∑: signo de sumatoria.
valores observados.
- Es única.
Con esta medida podemos identificar el valor que se encuentra en el centro de los datos, es
decir, nos permite conocer el valor que se encuentra exactamente en la mitad del conjunto de
datos después que las observaciones se han ubicado en serie ordenada. Esta medida nos
indica que la mitad de los datos se encuentran por debajo de este valor y la otra mitad por
Para comprender este concepto vamos a suponer que tenemos la serie ordenada de valores (2,
5, 8, 10 y 13), la posición de la mediana sería: Lo que nos indica que el valor de la mediana
corresponde a la tercera posición de la serie, que equivale al número (8). Si por el contrario
necesario promediar los dos valores medios de la serie. Si en el ejemplo anterior le anexamos
el valor 15, tendríamos la serie ordenada (2, 5, 8, 10, 13 y 15) y la posición de la mediana
sería, Es decir, la posición tres y medio. Dado que es imposible destacar la posición tres y
medio, es necesario promediar los dos valores de la posiciones tercera y cuarta para producir
una mediana equivalente, que para el caso corresponden a (8 + 10) /2 =9.Lo que nos indicaría
que la mitad de los valores se encuentra por debajo del valor 9 y la otra mitad se encuentra
mediana no se ve afectada por ninguna observación extrema de una serie de datos. Por
tanto, siempre que esté presente una observación extrema es apropiada usar la
Para calcular la mediana de una serie de datos recolectados en su forma sin procesar, primero
debemos poner los datos en una clasificación ordenada. Después usamos la fórmula de punto
de posicionamiento:
En conclusión, la mediana nos indica el valor que separa los datos en dos fracciones iguales
con el cincuenta por ciento de los datos cada una. Para las muestras que cuentan con un
número impar de observaciones o datos, la mediana dará como resultado una de las
posiciones de la serie ordenada; mientras que para las muestras con un número par de
Como la cantidad de datos es impar (5 datos), la mediana es el valor del dato que
Me = 46.
b) Se ha obtenido una muestra con los valores de datos: 27, 25, 27, 30, 20 y 26.
Como el número de datos es par (6), la mediana es el promedio de los datos que se
n: tamaño de la muestra.
Para identificar la clase mediana se divide n/2 y la primera clase que contenga una
n = 32, entonces n/2 = 32/2 = 16. Buscar la primera frecuencia acumulada mayor
Me = 6.95 + 0.79
Me = 7.75 = 7.8
VENTAJAS E INCONVENIENTES:
escala ordinal.
- Es fácil de calcular.
extremos u “outliers ”.
La medida modal nos indica el valor que más veces se repite dentro de los datos; es decir, si
tenemos la serie ordenada (2, 2, 5 y 7), el valor que más veces se repite es el número 2 quien
sería la moda de los datos. Es posible que en algunas ocasiones se presente dos valores con la
mayor frecuencia, lo cual se denomina Bimodal o en otros casos más de dos valores, lo que
La moda o modo es el valor de una serie de datos que aparece con más frecuencia. Se
Ejemplo: Los valores siguientes son las calificaciones de un alumno durante todo el año
7; 8; 9; 7; 9; 8; 8; 8; 7; 8
Podemos afirmar entonces que el modo es igual a 8, dado que es el valor que aparece con
más frecuencia.
En conclusión, las Medidas de tendencia central, nos permiten identificar los valores más
nos indica el promedio de los datos; es decir, nos informa el valor que obtendría cada uno de
los individuos si se distribuyeran los valores en partes iguales. La Mediana por el contrario
nos informa el valor que separa los datos en dos partes iguales, cada una de las cuales cuenta
con el cincuenta porciento de los datos. Por último, la Moda nos indica el valor que más se
a) Se tiene una muestra con valores 20, 23, 24, 25, 25, 26 y 30.
Mo = 25 es Unimodal
b) Se tiene una muestra con valores 20, 20, 23, 24, 25, 25, 26 y 30.
c) Se tiene una muestra con valores 20, 23, 24, 25, 25, 26, 30 y 30.
donde
i es el intervalo de clase.
La clase modal es aquella que contiene la mayor frecuencia absoluta.
d1 = 9
–4=4
d2 = 9 – 7 = 2
Mo = 6.95 + 0.59
Mo = 7.55 = 7.6
VENTAJAS E INCONVENIENTES:
- Su cálculo es sencillo.
- Es de fácil interpretación.
de tipo cualitativo.
7. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido: 15, 13, 16, 15, 19,
18, 15, 14, 18. Calcular la moda, la mediana y la media aritmética.
SOLUCIÓN:
Ordenamos la serie de números: 13, 14, 15, 15, 15, 16, 18, 18, 19
Moda: Mo = 15
Mediana: Me= 15
Media aritmética X= 13+14+15+15+15+16+18+18+19/9 = 143/9 = 15.88
8. El número de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente
serie: 3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3. Hallar la moda, la
mediana y la media aritmética.
SOLUCIÓN:
Ordenamos la serie de números: 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4.
Moda: Mo = 3
Mediana: Me= 3+3/2 = 6/2 = 3
Media aritmética X= 1+1+2+2+2+2+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+4+4+4/24 =
67/24 = 2.79
9. Las calificaciones de 36 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes: 5, 2, 4, 9, 7,
4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 8, 2, 10, 5, 6, 10, 4, 7, 6, 7, 3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7. Calcular la
moda, la mediana y la media aritmética.
SOLUCIÓN:
Ordenamos la serie de números: 1, 2, 2, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 6, 6,
6, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 9, 9, 10, 10.
Moda: Mo = 5
Mediana: Me= 5+6/2 = 11/2 = 5.5
Media aritmética
X=
1+2+2+3+3+4+4+4+4+5+5+5+5+5+5+5+5+5+6+6+6+6+6+6+6+7+7+7+7+7+7+8+9+9+10
+10/36 = 205/36 = 5.69
10. En un estudio que se realizó en un asilo de ancianos, se tomó las edades de los
envejecientes que pueden caminar sin dificultades. Buscar la media, la mediana y la
moda de las siguientes edades. 69 73 65 70 71 74 65 69 60 62
SOLUCIÓN:
Ordenamos las edades de menor a mayor 60 62 65 65 69 69 70 71 73 74
Media: Me= 69 + 73 + 65 + 70 + 71 + 74 + 65 + 69 + 60 + 62/10 = 678/10 = 67.8
Quiere decir que la edad promedio de los envejecientes del asilo que pueden caminar sin
dificultad es de 67.8
Mediana: Elementos intermedios: 69, 69
69 + 69 = 138/2 = 69 Por lo tanto, la mediana es de 69.
Moda: Tiene 2 modas, 65 y 69.
11. Se tiene las notas de 11 alumnos en un examen de matemática:10 ; 12 ; 09 ; 12 ; 08 ;
14 ; 12 ; 10 ; 11 ; 12 ; 08.
A) ¿Cuál es la moda?
a) 8 b) 10 c) 11 d) 12 e) 9
La respuesta correcta es la d, ya que la nota que más se repite es el 12.
B. ¿Cuál es la mediana?
a) 9 b) 10,5 c) 10 d) 11 e) 12
La respuesta correcta es la d.
Ordenamos los datos: 08, 08, 09, 10, 10, 11, 12, 12, 12, 12, 14 y por ser 11 datos se escoge la
nota del centro que en este caso es el 11.
C. Se elimina la mayor nota. ¿Cuál es la mediana de las notas restantes?
a) 10,5 b) 10 c) 11 d) 12 e) 11,5
Al eliminar la mayor de las notas quedan 10, y por ser un número par escogemos las dos
notas que quedan en el centro, las sumamos y dividimos por dos:
Me = (10 + 11) / 2 = 21/2 = 10,5 La respuesta correcta es la a.
D. Calcular la media aritmética.
Sumamos las notas y el resultado lo dividimos por 11.
x= (08+ 08 + 09 + 10 + 10 + 11 + 12 + 12 + 12 +12 + 14) / 11 = 118/11 = 10,72
Las medidas de tendencia central nos permiten identificar los valores mas
La media nos indica el promedio de los datos; es decir, nos informa el valor que
obtendría cada uno de los individuos si se distribuyeran los valores en partes iguales.
La mediana por el contrario nos informa el valor que separa los datos en dos partes
iguales, cada uno de las cuales cuenta con el cincuenta por ciento de los datos.
La moda nos indica el valor que mas se repite dentro de los datos.
ANEXO
BIBLIOGRAFIA
https://aprendiendoadministracion.com/medidas-de-tendencia-central-media-mediana-
moda-rango-y-eje-medio/
http://www.hiru.eus/es/matematicas/medidas-de-tendencia-central
http://tesisdeinvestig.blogspot.pe/2011/06/medidas-tendencia-central-media-
mediana.html