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LICEO DE PORTEZUELO

MALLOA

RÚBRICA CUENTO
Análisis de textos narrativos

Nombre:_________________________________________________________
Curso: __________________________
Fecha: __________________________
Puntaje: /_____. NOTA: _________

Unidad Unidad I. “Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad


(narrativa)”.
Objetivo de (OA 3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su
Aprendizaje comprensión
Indicador de - Identifican el o los conflictos de la historia.
Evaluación - Analizan a los personajes de una obra.
- Relacionan un fragmento de la obra con el total.
- Identifican personajes tipo, símbolos y tópicos literarios
presentes en el texto.

INDICADORES
4 3 2 1
Portada La portada tiene La portada La portada La portada
una gráfica o tiene el título, tiene de 3 a 4 tiene menos
letra elegante, el nombre del elementos de 3 de los
tiene el título, el autor, el requeridos. elementos
nombre del autor, nombre del requeridos.
el nombre del ilustrador y el
ilustrador y el año.
año.
Título El título es El título está El título está No hay un
creativo, llama la relacionado al presente, pero título.
atención y está cuento y al no parece
relacionado al tema. estar
cuento y al tema. relacionado al
cuento ni al
tema.
Introducción El párrafo El párrafo La idea En la
introductorio tiene introductorio atrayente en el introducción no
un principio que tiene un párrafo existe una idea
despierta el principio que introductorio no que atraiga el
interés. no es tan es clara o interés al
atrayente. simplemente cuento.
no atrae el
interés del
lector.
Organización El cuento está El cuento está El cuento es un Las ideas y
bien organizado. bastante poco difícil de escenas
Una idea o organizado. seguir. Las parecen estar
escena sigue a la Una idea o transiciones no ordenadas al
otra en una escena parece son claras en azar. Aún
secuencia lógica fuera de lugar. más de una cuando hay
con transiciones Las ocasión. buenas
claras. transiciones oraciones de
usadas son transición,
claras. éstas no
pueden hacer
que el cuento
parezca
organizado.
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Análisis de textos narrativos

Personajes Los personajes Los personajes Los personajes Es difícil decir


principales son principales son principales son quiénes son
nombrados y nombrados y nombrados. El los personajes
descritos descritos. La lector sabe principales.
claramente en el mayoría de los muy poco
texto así como en lectores tienen sobre los
imágenes. La una idea de personajes.
mayoría de los cómo son los
lectores podrían personajes.
describir los
personajes con
presición.
Problema/Conflicto Es muy fácil para Es bastante Es fácil para el No está claro
el lector entender fácil de lector entender qué problema
el problema que entender el el problema enfrentan los
los personajes problema que que los personajes
principales los personajes personajes principales.
enfrentan y por principales principales
qué éste es un enfrentan y por enfrentan, pero
problema. qué éste es un no está claro
problema. por qué es un
problema.
Soluciones/Resolución La solución a los La solución a La solución a No hubo
problemas del los problemas los problemas intento de
personaje es fácil del personaje del personaje solucionar el
de entender y es es fácil de es difícil de problema o
lógica. No hay entender y es entender. ésta es
cabos sueltos. de cierta imposible de
manera lógica. entender.
Ilustraciones Las ilustraciones Las Las No hay
son originales, ilustraciones ilustraciones ilustraciones o
detalladas, son originales son originales éstas no son
atractivas, y algo y se relacionan originales.
creativas y detalladas, al texto en la
relacionadas al atractivas y página.
texto en la relacionadas
página. de alguna
manera al
texto en la
página.
Diálogo Hay una cantidad Hay No hay No está claro
apropiada de demasiado suficiente cuál de los
diálogo para traer diálogo en diálogo en este personajes
a los personajes este cuento, cuanto, pero es está hablando.
a la vida y pero es siempre claro
siempre es claro siempre claro cuál de los
cuál de los cuál personaje personajes
personajes está está hablando. está hablando.
hablando.
Enfoque en el Tema El cuento está La mayor parte Algo del cuento No hay ningún
elegido completamente del cuento está intento de
relacionado al está relacionado al relacionar el
tema elegido y relacionado al tema elegido, cuento al tema
permite al lector tema elegido. pero el lector elegido.
entenderlo mejor. El cuento no puede
divaga en un comprender
punto, pero el mucho del
lector todavía tema.
puede
comprender
algo del tema.
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Orden El borrador final El borrador El borrador El borrador


del cuento es final del cuento final del cuento final no es
legible, limpio, es legible, es legible y ordenado ni
ordenado y ordenado y algunas de las atractivo.
atractivo. No atractivo. páginas son Parece que el
tiene borrones ni Puede tener atractivas. estudiante sólo
palabras uno ó dos Parece que quería hacerlo
tachadas. Parece borrones pero varias partes y no le importó
que el autor se no distraen. fueron hechas cómo su
esforzó en su Parece que el a prisa. presentación.
trabajo. autor se
esforzó en su
trabajo.
Creatividad El cuento El cuento El cuento Hay poca
contiene muchos contiene contiene pocos evidencia de
detalles creativos algunos detalles creatividad en
y/o descripciones detalles creativos y/o el cuento. El
que contribuyen creativos y/o descripciones, autor no
al disfrute del descripciones pero éstos parece haber
lector. El autor que distraen del usado su
realmente usó su contribuyen al cuento. El imaginación.
imaginación. disfrute del autor ha
lector. El autor tratado de usar
usó su su
imaginación. imaginación.
Ortografía y No hay errores Hay un error Hay de 2-3 El borrador
Puntuación de ortografía o de ortografía o errores de final tiene más
puntuación en el puntuación en ortografía y de 3 errores de
borrador final. el borrador puntuación en ortografía y
Los nombres de final. el borrador puntuación.
personajes y final.
lugares que el
autor inventó
están deletreados
correcta y
consistentemente
en todo el cuento.