Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
09 PDF
09 PDF
5.1 Introducción.
50
TEMA 5: FDEM
∂B
rotE = − (Ley de Faraday) [5.1]
∂t
∂D
rotH = J + (Ley de Ampere) [5.2]
∂t
divD = ρ c (Ley de Coulomb) [5.3]
divB = 0 [5.4]
J = σE [5.5]
D = εE [5.6]
B = µH [5.7]
51
TEMA 5: FDEM
H (t ) = H 0 e iωt [5.8]
E (t ) = E0 e iωt [5.9]
E x = E0 e −ikz [5.12]
52
TEMA 5: FDEM
µε
2
σ
β =ω 1+ − 1 [5.13]
2 ωε
µε
2
σ
α =ω 1+ + 1 [5.14]
2 ωε
ωµσ
α= [5.15]
2
1
δ= = (2 / µσω )1 / 2 = 503.8(1 / fσ )
1/ 2
[5.16]
α
Los FEDM son sistemas que trabajan con un transmisor y un receptor móviles de
ondas electromagnéticas.
A través del transmisor, que es una bobina por la que circula una corriente alterna
sinusoidal de frecuencia f (Hertz), se genera un campo electromagnético
primario H p , que se propaga libremente tanto por la superficie como por el
interior del terreno. Este campo está formado por una componente magnética y
otra eléctrica ortogonales entre si, y a su vez perpendicular a la dirección de
propagación de la onda.
53
TEMA 5: FDEM
Este campo secundario, junto con el campo primario que circula libremente por la
superficie del terreno, serán detectados por la bobina receptora dando lugar a un
campo resultante, que diferirá tanto en fase como en amplitud con respecto al
campo primario, aspecto que nos proporcionará información acerca del tamaño y
conductividad eléctrica del elemento conductor.
S
N= = S ( µ 0ωσ a / 2) [5.17]
δ
54
TEMA 5: FDEM
Hs
= iµ 0 σ a S 2 / 4 [5.18]
Hp
4 Hs
σa = [5.19]
µ 0ωS 2 H p
Destacar que fijada la frecuencia de la onda primaria así como el espaciado entre
bobinas, en terrenos de elevada conductividad la expresión [5.17] puede no ser
inferior a la unidad, y por tanto no se cumple la relación de proporcionalidad entre
H s / H p y σ a . En estos casos será necesario corregir las medidas de conductividad
obtenidas.
55
TEMA 5: FDEM
S S
56
TEMA 5: FDEM
La diferencia más significativa del FDEM con respecto a las técnicas que hemos
visto a lo largo de la tesina, es la no utilización de electrodos. Dentro de la
diversidad instrumental del FDEM, el equipamiento básico consta de:
57
TEMA 5: FDEM
En este sentido el Geonics EM-31 presenta una distancia fija entre bobinas de 3.66
m., aspecto que conlleva el poder realizar únicamente dos lecturas sobre la vertical
de cada punto de muestro (una para dipolo vertical y otra para dipolo horizontal).
En cambio con el Geonics EM-34 podemos trabajar con distintas separaciones. En
general es frecuente utilizar longitudes de cable de 10, 20 y 30 m. obteniéndose
por tanto hasta 6 lecturas por punto de medida.
58
TEMA 5: FDEM
Tabla 2 Relación entre los diferentes factores que afectan a la profundidad de investigación.
Por tanto el responsable del proyecto podrá optar no solo por realizar un par de
perfiles (de forma análoga a lo visto en Tomografía eléctrica y Potencial
espontáneo), sino también y en función de los objetivos del estudio, por discretizar
todo el área de estudio a modo de malla de muestreo, a fin de poder confeccionar
mapas de isolineas de conductividad a distintas cotas de profundidad.
Son justamente estos dos aspectos, una limitada resolución vertical y una gran
resolución horizontal, lo que conlleva a que el FDEM sea más idóneo en estudios
preliminares a gran escala, en donde a través del análisis de mapas de isovalores
de conducitividad, detectar áreas susceptibles de presentar flujos subterráneos de
agua, para posteriormente y mediante métodos con mayor resolución vertical (i.e.
Tomografía eléctrica), caracterizar con más detalle el problema.
59
TEMA 5: FDEM
60
TEMA 5: FDEM
Sin embargo ahora además del agua, deberemos tener presente que la presencia en
el subsuelo de elementos antrópicos conductivos (i.e elementos metálicos, tendido
eléctrico, etc.), también inducirán incrementos significativos de la conductividad
eléctrica del terreno, por lo que es aconsejable el conocer previamente posibles
localizaciones de estos elementos.
• Es un método no destructivo.
61