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9 / 9 ptos.
Las cualidades de la escala de ____________ es que puede establecer
categorías, órdenes, intervalo y un punto cero:
¡Correcto!
Razón.
Ordinal.
Intervalar.
Nominal.
Pregunta 2
9 / 9 ptos.
El desarrollo científico propuesto por Cattell y Binet en 1905 fue importante al
identificar aspectos relacionados con:
Prueba mental.
Neurosis mental.
Enfermedad mental.
¡Correcto!
Edad mental.
Pregunta 3
9 / 9 ptos.
Una prueba que evalúa la capacidad para establecer relaciones entre objetos,
conceptos o ideas representadas en palabras se denomina:
Prueba de razonamiento abstracto
¡Correcto!
Razonamiento Verbal
Pregunta 4
9 / 9 ptos.
El procedimiento diseñado para establecer de manera precisa la confiabilidad de
una Escala de inteligencia en niños y adolescentes es:
¡Correcto!
Consistencia interna
Pregunta 5
9 / 9 ptos.
De acuerdo a su propósito, la escala de inteligencia WAIS corresponde a la
categoría de:
Rendimiento informatizado.
Rendimiento típico.
Rendimiento individual.
¡Correcto!
Rendimiento máximo.
Pregunta 6
9 / 9 ptos.
Los cuatro tipos de validez son:
¡Correcto!
Pregunta 7
9 / 9 ptos.
La pruebas que miden la capacidad para establecer relaciones entre objetos,
conceptos o ideas representadas en palabras se denominan:
Razonamiento Alfabético.
Razonamiento Numérico.
Razonamiento Abstracto.
¡Correcto!
Razonamiento Verbal.
Pregunta 8
9 / 9 ptos.
El aporte científico propuesto por Thurstone fue relevante para el desarrollo de
aspectos relacionados con:
Intereses vocacionales.
¡Correcto!
Personalidad.
Edad mental.
Enfermedad mental.
Pregunta 9
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Terminos tales como Veracidad, exactitud, autenticidad, solidez se pueden
comparar con el termino psicométrico de:
Constructo.
Confiabilidad.
Caracter o personalidad.
¡Correcto!
Validez.
Pregunta 10
9 / 9 ptos.
El procedimiento riguroso diseñado para establecer la confiabilidad de una Escala
de inteligencia en niños y adolescentes es:
Análisis factorial.
¡Correcto!
Consistencia interna.
Juicio de expertos.