PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación .
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Definir los aspectos MODULO I. FORMULACION Del Facilitador Diagnóstica:
cualitativos de la DEL PROYECTO Introducción al curso (explicación de Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
A. ANÁLISIS EN LA metodología evaluación) Pilotos. tienen los estudiantes con respe
información que se
Facilitador Planificación. contenidos.
considera en la FORMULACIÓN DEL
1 Libros de texto
(2:15horas) evaluación de la PROYECTO Lluvia de Ideas sobre los contenidos Formativa a lo largo de la sesión
factibilidad financiera - Se presentarán los temas mediante Evaluar si los objetivos de la sesi
del proyecto. • Organización del Proceso de preguntas. siendo alcanzados con las explica
Preinversión. -Se estimulará le participación.
• Carácter multisectorial de los -Se anotarán aporte en el tablero. Sumativa
 Resolver problemas Trabajo de investigación asignad
proyectos.
conceptuales que se Exposición Dialogada sobre los facilitador. Valor: 20 puntos
• Aspectos cualitativos de los
presentan durante la contenidos.
indicadores de verificación.
formulación del - Se presentará y explicarán los
• Análisis de la viabilidad contenidos relacionados con los temas.
proyecto.
política y social del Proyecto. Se harán preguntas y respuestas sobre
• Capacitación del Recurso los temas explicados.
Humano. - Se hará una síntesis final.
• Análisis de variables
cualitativas. Trabajo de Investigación.
• Calidad de los recursos Se asignará un trabajo de investigación
en el cual deben realizar un resumen
utilizados.
acerca de las los conceptos e importancia
• La innovación tecnológica. de la formulación de proyectos.
• Aspectos cualitativos del Participantes
consumo. Los estudiantes deben participar en la
• Aspectos culturales del discusión de los temas.
proyecto.

Prof. Litza Muñoz

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CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación .
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Definir los aspectos Del Facilitador Diagnóstica:
cualitativos de la A. ANÁLISIS EN LA Repaso clase anterior Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
FORMULACIÓN DEL Pilotos. tienen los estudiantes con respe
información que se
PROYECTO Lluvia de Ideas sobre los contenidos Planificación. contenidos.
2
considera en la - Se presentarán los temas mediante Libros de texto
(2:15horas) evaluación de la preguntas. Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
factibilidad financiera • Organización del Proceso de -Se estimulará le participación. Evaluar si los objetivos de la sesi
del proyecto. Preinversión. -Se anotarán aporte en el tablero. siendo alcanzados con las explica
• Carácter multisectorial de los aplicación de problemas.
proyectos. Exposición Dialogada sobre los
 Resolver problemas contenidos. Sumativa
• Aspectos cualitativos de los
conceptuales que se indicadores de verificación. - Se presentará y explicarán los Quiz (10 puntos)
presentan durante la • Análisis de la viabilidad contenidos relacionados con los temas
formulación del política y social del Proyecto. Se harán preguntas y respuestas sobre
proyecto. los temas explicados.
• Capacitación del Recurso - Se hará una síntesis final.
Humano.
• Análisis de variables Participantes
cualitativas. Los estudiantes deben participar en la
• Calidad de los recursos discusión de los temas.
utilizados.
• La innovación tecnológica. Asignaciones
 Se aplicará una prueba rápida.
• Aspectos cualitativos del
consumo.
• Aspectos culturales del
proyecto.
B. ANÁLISIS DE LA
PROMOCIÓN Y NEG. DEL
PROYECTO.

• Metodología de negociación.
• Población Beneficiaria.
• Cualidades del recurso
humano.

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CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación .
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Definir los aspectos Del Facilitador Diagnóstica:
cualitativos de la A. ANÁLISIS EN LA Parcial No. 1 (Módulo 1) Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
FORMULACIÓN DEL Pilotos. tienen los estudiantes con respe
información que se
PROYECTO Planificación. contenidos.
3
considera en la Libros de texto
(2:15horas) evaluación de la Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
factibilidad financiera • Organización del Proceso de Evaluar si los objetivos de la sesi
del proyecto. Preinversión. siendo alcanzados con las explica
• Carácter multisectorial de los aplicación de problemas.
proyectos.
 Resolver problemas • Aspectos cualitativos de los
conceptuales que se indicadores de verificación. Sumativa
presentan durante la • Análisis de la viabilidad Parcial No. 1
formulación del política y social del Proyecto. Valor 80 puntos
proyecto. • Capacitación del Recurso
Humano.
• Análisis de variables
cualitativas.
• Calidad de los recursos
utilizados.
• La innovación tecnológica.
• Aspectos cualitativos del
consumo.
• Aspectos culturales del
proyecto.
B. ANÁLISIS DE LA
PROMOCIÓN Y NEG. DEL
PROYECTO.

• Metodología de negociación.
• Población Beneficiaria.
• Cualidades del recurso
humano.

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CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación .
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Definir los aspectos Del Facilitador Diagnóstica:
cualitativos de la MODULO II. ANÁLISIS DE LA Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
DEMANDA Y OFERTA DEL Lluvia de Ideas sobre los contenidos 1 Pilotos. tienen los estudiantes con respe
información que se
PROYECTO - Se presentarán los temas mediante Planificación. contenidos.
4
considera en la preguntas. Libros de texto
(2:15horas) evaluación de la -Se estimulará le participación. Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
factibilidad financiera A. GENERALIDADES DEL -Se anotarán aporte en el tablero. Evaluar si los objetivos de la sesi
del proyecto. ANÁLISIS DE MERCADO. siendo alcanzados con las explica
• Planteamiento del problema Exposición Dialogada sobre los aplicación de problemas.
o necesidad. contenidos.
 Resolver problemas - Se presentará y explicarán los
• Definición, Estructura y
conceptuales que se Etapas contenidos relacionados con los temas a Sumativa
presentan durante la • Panorama económico, través de resolución casos. Estudio de caso. Valor 15 puntos
formulación del político y legal Se harán preguntas y respuestas sobre
proyecto. los temas explicados.
• El producto: naturaleza y - Se hará una síntesis final.
uso.

Estudio de caso.
Se asignará caso sobre los contenidos
explicados

Participantes
Los estudiantes deben participar en la
discusión de los temas y en la resolución
de caso.

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación .
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Definir los aspectos B. ANÁLISIS DE LA Del Facilitador Diagnóstica:
cualitativos de la DEMANDA Repaso clase anterior Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
Definición. Pilotos. tienen los estudiantes con respe
información que se
Lluvia de Ideas sobre los contenidos Planificación. contenidos.
considera en la • Objetivo del análisis.
5 - Se presentarán los temas mediante Libros de texto
(2:15horas) evaluación de la • Los consumidores. preguntas. Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
factibilidad financiera • Análisis de la demanda: -Se estimulará le participación. Evaluar si los objetivos de la sesi
del proyecto. Comportamiento, factores -Se anotarán aporte en el tablero. siendo alcanzados con las explica
determinantes y distribución. aplicación de problemas.
• Proyección: Método Exposición Dialogada sobre los
 Resolver problemas contenidos. Sumativa
econométrico y serie de
conceptuales que se - Se presentará y explicarán los Trabajo en grupo (20 puntos)
tiempo.
presentan durante la contenidos relacionados con los temas.
formulación del Se harán preguntas y respuestas sobre
C. ANÁLISIS DE LA OFERTA. los temas explicados.
proyecto.
- Se hará una síntesis final.
• Definición.
• El producto: Usuarios,
productos sustitutos y
complementarios. Participantes
• La competencia. Los estudiantes deben participar en la
discusión de los temas y del caso
• Análisis de la oferta:
asignado en clase anterior.
Comportamiento, factores
determinantes y distribución Trabajo en grupo
geográfica. Se asignará un trabajo en grupo sobre los
• Proyección de la oferta. contenidos explicados.

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación .
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Definir los aspectos D. ANÁLISIS DE LOS Del Facilitador Diagnóstica:
cualitativos de la PRECIOS. Lluvia de Ideas sobre los contenidos. Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
• Definición. - Se presentarán los temas mediante Pilotos. tienen los estudiantes con respe
información que se
preguntas. Planificación. contenidos.
considera en la • Tipos de precios.
6 -Se estimulará le participación. Libros de texto
(2:15horas) evaluación de la • Determinación del precio. -Se anotarán aporte en el tablero. Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
factibilidad financiera • Proyección de los precios. Evaluar si los objetivos de la sesi
del proyecto. Exposición Dialogada sobre los siendo alcanzados con las explica
E. COMERCIALIZACIÓN DEL contenidos. aplicación de problemas.
PRODUCTO. - Se presentará y explicarán los
 Resolver problemas contenidos relacionados con los temas a
• Definición.
conceptuales que se través de resolución de casos. Sumativa
• Canales de distribución.
presentan durante la Se harán preguntas y respuestas sobre Tarea. Valor 15 puntos
• Condiciones de la
formulación del los temas explicados.
comercialización. - Se hará una síntesis final.
proyecto.
• Estrategia de venta.

 Analizar los problemas Asignación de Tarea .
conceptuales que Se asignará tarea sobre los contenidos
subyacen en los explicados
criterios financieros de
la evaluación del Participantes
proyecto. Los estudiantes deben participar en la
discusión de los temas.
.

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación .
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Identificar todas y cada MODULO III. Del Facilitador Diagnóstica:
una de las partes que CARACTERISTICAS DEL Repaso de clase anterior Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
PROYECTO Lluvia de Ideas sobre los contenidos Pilotos. tienen los estudiantes con respe
debe contemplar el
2. Planificación. contenidos.
7
estudio técnico del - Se presentarán los temas mediante Libros de texto
(2:15horas) proyecto. A. TAMAÑO ÓPTIMO DE LA preguntas. Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
PLANTA -Se estimulará le participación. Evaluar si los objetivos de la sesi
• Definición -Se anotarán aportes en el tablero. siendo alcanzados con las explica
 Describir tres métodos
• Factores determinantes del aplicación de problemas.
que se utilizan para
tamaño óptimo. Exposición Dialogada sobre los
representar el análisis contenidos.
• Método de Lange.
técnico - operativo del - Se presentará y explicarán los
proyecto. contenidos relacionados con los temas a
B. LOCALIZACIÓN DEL
través de resolución de casos .
PROYECTO. Se harán preguntas y respuestas sobre
 Determinar los factores • Definición: Micro y los temas explicados.
relevantes al momento Macrolocalización. - Se hará una síntesis final.
de adquirir equipo y • Método Cualitativo: Ventajas
maquinaria y Desventajas.
• Método Cuantitativo:
 Determinar la Ventajas y determinantes Participantes
localización de la Los estudiantes deben participar en la
discusión de los temas.
planta, según criterios
cualitativos y
cuantitativos.

 Explicar un método
empleado en la
distribución de la
planta..

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación .
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Identificar todas y cada MODULO III. Del Facilitador Diagnóstica:
una de las partes que CARACTERISTICAS DEL Repaso de clase anterior Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
PROYECTO Lluvia de Ideas sobre los contenidos Pilotos. tienen los estudiantes con respe
debe contemplar el
- Se presentarán los temas mediante Planificación. contenidos.
8
estudio técnico del preguntas. Libros de texto
(2:15horas) proyecto. A. TAMAÑO ÓPTIMO DE LA -Se estimulará le participación. Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
PLANTA -Se anotarán aportes en el tablero. Evaluar si los objetivos de la sesi
• Definición siendo alcanzados con las explica
 Describir tres métodos
• Factores determinantes del Exposición Dialogada sobre los aplicación de problemas.
que se utilizan para
tamaño óptimo. contenidos.
representar el análisis - Se presentará y explicarán los
• Método de Lange.
técnico - operativo del contenidos relacionados con los temas a Sumativa
proyecto. través de resolución de casos Práctica Valor 15 puntos
B. LOCALIZACIÓN DEL
Se harán preguntas y respuestas sobre
PROYECTO. los temas explicados.
 Determinar los factores • Definición: Micro y - Se hará una síntesis final.
relevantes al momento Macrolocalización.
de adquirir equipo y • Método Cualitativo: Ventajas
maquinaria y Desventajas. Asignación de Práctica en el aula
• Método Cuantitativo: Se asignará un caso práctico
 Determinar la Ventajas y determinantes
localización de la Participantes
Los estudiantes deben participar en la
planta, según criterios C. INGENIERÍA DEL discusión de los temas y resolverá la
cualitativos y PROYECTO. práctica en grupos de dos.
cuantitativos. • Concepto.
• El proceso de producción.
 Explicar un método • Técnica para el análisis del
empleado en la proceso de producción.
distribución de la • La adquisición de equipo y
planta.. maquinaria.

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación .
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Identificar todas y cada D. DISTRIBUCIÓN DE LA Del Facilitador Diagnóstica:
una de las partes que PLANTA. Lluvia de Ideas sobre los contenidos Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
debe contemplar el • Principios básicos. - Se presentarán los temas mediante Pilotos. tienen los estudiantes con respe
preguntas. Planificación. contenidos.
estudio técnico del • Los procesos y sus
9 -Se estimulará le participación. Libros de texto
(2:15horas) proyecto. características. -Se anotarán aportes en el tablero. Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
• Método para la distribución Evaluar si los objetivos de la sesi
de la planta. Exposición Dialogada sobre los siendo alcanzados con las explica
 Describir tres métodos
• Las áreas de la planta. contenidos. aplicación de problemas.
que se utilizan para
- Se presentará y explicarán los
representar el análisis contenidos relacionados con los temas a
E. ORGANIZACIÓN DEL
técnico - operativo del través de resolución de casos y Sumativa
PROYECTO
proyecto. problemas. Práctica (25 puntos)
• Para la ejecución.
Se harán preguntas y respuestas sobre
• Para la operación. los temas explicados.
 Determinar los factores - Se hará una síntesis final.
relevantes al momento F. ASPECTOS LEGALES DE
de adquirir equipo y LA EMPRESA
maquinaria
•Constitución Participantes
 Determinar la •Impuestos. Los estudiantes deben participar en la
localización de la discusión de los temas.
•Incentivos Tributarios.
planta, según criterios • Estabilidad Legal y normativa Práctica
cualitativos y del Sector. Se asignará práctica en grupo sobre los
cuantitativos. contenidos

 Explicar un método
empleado en la
distribución de la
planta..

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Identificar todas y cada MODULO III Del Facilitador Diagnóstica:
una de las partes que Parcial No. 2 Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
Pilotos. tienen los estudiantes con respe
debe contemplar el
Planificación. contenidos.
10
estudio técnico del Libros de texto
(2:15horas) proyecto. Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
Evaluar si los objetivos de la sesi
 Describir tres métodos siendo alcanzados con las explica
aplicación de problemas.
que se utilizan para
representar el análisis
técnico - operativo del Sumativa
proyecto. Parcial (10 puntos)

 Determinar los factores

relevantes al momento
de adquirir equipo y
maquinaria

 Determinar la
localización de la
planta, según criterios
cualitativos y
cuantitativos.

 Explicar un método
empleado en la
distribución de la
planta..

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PLANIFICACIÓN
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación
Sesión
Objetivos Específicos (SABER,
SABER HACER Y SABER SER).
 Definir y manejar los
conceptos de Valor
Presente Neto (VPN) y de
la Tasa de rentabilidad
11 Financiera.
(2:15horas)
 Explicar los métodos de
VPN y de la TIR, en función
de los supuestos de que los
sustentan.
 Determinar las deficiencias
metodológicas del método
TIR.
 Aplicar los tipos de tasas
financieras y sus
deficiencias metodológicas.
 Definir el concepto de
análisis de sensibilidad
 Aplicar los criterios de
aceptación o rechazo de la
inversión, según los
métodos VPN y TIR.
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Estrategias Didácticas
Contenidos
Metodología Recursos Evaluación
MODULO IV. EVALUACIÓN DEL Del Facilitador Diagnóstica:
PROYECTO Lluvia de Ideas sobre los Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
A. EVALUACIÓN ECONÓMICA Y contenidos Pilotos. tienen los estudiantes con res
SOCIAL
- Se presentarán los temas mediante Planificación. los contenidos.
preguntas. Libros de texto
• Concepto.
-Se estimulará le participación. Calculadoras Formativa a lo largo de la se
• Identificación de costos y
-Se anotarán aportes en el tablero. Evaluar si los objetivos de la
beneficios.
están siendo alcanzados c
• Cálculo de los precios
Exposición Dialogada sobre los explicaciones y aplicació
sociales.
contenidos. problemas.
• Transformación del flujo
- Se presentará y explicarán los
financiero a flujo económico.
contenidos relacionados con los
• La tasa social de descuento.
temas a través de resolución de
• Indicadores de Evaluación
casos y problemas.
Económica: VANE, TIRE Y R-
Se harán preguntas y respuestas
B/C en el proyecto.
sobre los temas explicados.
• Análisis “con” o “sin”
- Se hará una síntesis final.
proyecto.
• Análisis de Sensibilidad
Participantes
Económica.
Los estudiantes deben participar en
• Impactos macroeconómicos
la discusión de los temas
del Proyecto.
B. ANÁLISIS CUALITATIVO DE
LA EVALUACIÓN FINANCIERA.
• Análisis cualitativo de la
inversión.
• Aspectos cualitativos de la
Tasa Interna de Retorno –
TIR.
• Aspectos cualitativos del
Valor Presente Neto – VPN.
• Aspectos cualitativos de la
Relación Beneficio/ Costo – R-
B/C.
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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación
Sesión
Objetivos Específicos (SABER,
SABER HACER Y SABER SER).
 Definir y manejar los
conceptos de Valor
Presente Neto (VPN) y de
la Tasa de rentabilidad
12
(2:15horas) Financiera.
 Explicar los métodos de
VPN y de la TIR, en función
de los supuestos de que los
sustentan.
 Determinar las deficiencias
metodológicas del método
TIR.
 Aplicar los tipos de tasas
financieras y sus
deficiencias metodológicas.
 Definir el concepto de
análisis de sensibilidad
 Aplicar los criterios de
aceptación o rechazo de la
inversión, según los
métodos VPN y TIR.
Prof. Litza Muñoz
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS
Estrategias Didácticas
Contenidos
Metodología Recursos Evaluación
MODULO IV. EVALUACIÓN DEL Diagnóstica:
PROYECTO Lluvia de Ideas sobre los Evaluar el nivel de conocimie
A. EVALUACIÓN ECONÓMICA Y contenidos tienen los estudiantes con respe
SOCIAL contenidos.
- Se presentarán los temas mediante
preguntas. Formativa a lo largo de la sesión
• Concepto.
-Se estimulará le participación. Evaluar si los objetivos de la sesi
• Identificación de costos y
-Se anotarán aportes en el tablero. siendo alcanzados con las explica
beneficios.
aplicación de problemas.
• Cálculo de los precios
Exposición Dialogada sobre los
sociales.
contenidos.
• Transformación del flujo Sumativa
- Se presentará y explicarán los
financiero a flujo económico. Parcial Valor 80 puntos
contenidos relacionados con los
• La tasa social de descuento.
temas a través de resolución de
• Indicadores de Evaluación
casos y problemas.
Económica: VANE, TIRE Y R-
Se harán preguntas y respuestas
B/C en el proyecto.
sobre los temas explicados.
• Análisis “con” o “sin”
- Se hará una síntesis final.
proyecto.
• Análisis de Sensibilidad
Participantes
Económica.
Los estudiantes deben participar en la
• Impactos macroeconómicos
discusión de los temas y en la
del Proyecto.
resolución de la práctica asignada.
B. ANÁLISIS CUALITATIVO DE LA
EVALUACIÓN FINANCIERA.
Práctica
• Análisis cualitativo de la Se asignará práctica sobre los
inversión. contenidos explicados.
• Aspectos cualitativos de la
Tasa Interna de Retorno – TIR.
• Aspectos cualitativos del
Valor Presente Neto – VPN.
• Aspectos cualitativos de la
Relación Beneficio/ Costo – R-
B/C.

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación
Sesión
Objetivos Específicos (SABER,
SABER HACER Y SABER SER).
 Definir y manejar los
conceptos de Valor
Presente Neto (VPN) y de
la Tasa de rentabilidad
13
(2:15horas) Financiera.
 Explicar los métodos de
VPN y de la TIR, en función
de los supuestos de que los
sustentan.
 Determinar las deficiencias
metodológicas del método
TIR.
 Aplicar los tipos de tasas
financieras y sus
deficiencias metodológicas.
 Definir el concepto de
análisis de sensibilidad
 Aplicar los criterios de
aceptación o rechazo de la
inversión, según los
métodos VPN y TIR.
Prof. Litza Muñoz
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS
Estrategias Didácticas
Contenidos
Metodología Recursos Evaluación
MODULO IV. EVALUACIÓN DEL Del Facilitador Diagnóstica:
PROYECTO Lluvia de Ideas sobre los Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
A. EVALUACIÓN ECONÓMICA Y contenidos Pilotos. tienen los estudiantes con respe
SOCIAL Planificación. contenidos.
- Se presentarán los temas mediante
Libros de texto
preguntas. Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
-Se estimulará le participación. Evaluar si los objetivos de la sesi
B. ANÁLISIS CUALITATIVO DE LA
EVALUACIÓN FINANCIERA. -Se anotarán aportes en el tablero. siendo alcanzados con las explica
aplicación de problemas.
C. EVALUACIÓN DE Exposición Dialogada sobre los
IMPACTO AMBIENTAL contenidos.
- Se presentará y explicarán los Sumativa
Tarea (Valor 25 puntos)
• Concepto contenidos relacionados con los
• Medio ambiente: “sin” o temas a través de resolución de
“con“proyecto. casos y problemas.
• Criterio para identificar Se harán preguntas y respuestas
impactos del proyecto. sobre los temas explicados.
• Valoración de los cambios - Se hará una síntesis final.
biofísicos y socioeconómicos.
• Técnicas para la valoración Participantes
de impacto. Los estudiantes deben participar en la
• Mitigación del impacto discusión de los temas y en la
ambiental. resolución de la práctica asignada.
• Políticas y normas para el
manejo ambiental y de
recursos naturales. Tarea
• La auditoría ambiental. Se asignará tarea sobre los
contenidos explicados.

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación
Sesión
Objetivos Específicos (SABER,
SABER HACER Y SABER SER).
 Definir y manejar los
conceptos de Valor
Presente Neto (VPN) y de
la Tasa de rentabilidad
14
(2:15horas) Financiera.
 Explicar los métodos de
VPN y de la TIR, en función
de los supuestos de que los
sustentan.
 Determinar las deficiencias
metodológicas del método
TIR.
 Aplicar los tipos de tasas
financieras y sus
deficiencias metodológicas.
 Definir el concepto de
análisis de sensibilidad
 Aplicar los criterios de
aceptación o rechazo de la
inversión, según los
métodos VPN y TIR.
 Determinar los efectos del
proyecto, sobre el medio
ambiente
Prof. Litza Muñoz
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS
Estrategias Didácticas
Contenidos
Metodología Recursos Evaluación
MODULO IV. EVALUACIÓN DEL Del Facilitador Diagnóstica:
PROYECTO Lluvia de Ideas sobre los Tablero. Evaluar el nivel de conocimie
A. EVALUACIÓN ECONÓMICA Y contenidos Pilotos. tienen los estudiantes con respe
SOCIAL Planificación. contenidos.
- Se presentarán los temas mediante
Libros de texto
preguntas. Calculadoras Formativa a lo largo de la sesión
-Se estimulará le participación. Evaluar si los objetivos de la sesi
B. ANÁLISIS CUALITATIVO DE LA
EVALUACIÓN FINANCIERA. -Se anotarán aportes en el tablero. siendo alcanzados con las explica
aplicación de problemas.
C. EVALUACIÓN DE Exposición Dialogada sobre los
contenidos. Sumativa
IMPACTO AMBIENTAL Taller (valor 50 puntos)
- Se presentará y explicarán los
• Concepto contenidos relacionados con los
• Medio ambiente: “sin” o temas a través de resolución de
“con“proyecto. casos y problemas.
• Criterio para identificar Se harán preguntas y respuestas
impactos del proyecto. sobre los temas explicados.
• Valoración de los cambios - Se hará una síntesis final.
biofísicos y socioeconómicos.
• Técnicas para la valoración Participantes
de impacto. Los estudiantes deben participar en la
• Mitigación del impacto discusión de los temas y en la
ambiental. resolución de la práctica asignada.
• Políticas y normas para el
manejo ambiental y de
recursos naturales. Taller
• La auditoría ambiental. Se asignará taller sobre los
contenidos explicados.
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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
CURSO: FÓRMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TOTAL DE CRÉDITOS:
OBJETIVO GENERAL: Analizar los criterios técnicos de carácter cualitativo, que influyen en la determinación de la factibilidad financiera del proyecto, durante su fase de formu
evaluación
Sesión

Objetivos Específicos (SABER, Estrategias Didácticas

Contenidos
SABER HACER Y SABER SER).
Metodología Recursos Evaluación
 Se deben haber alcanzado MODULOS II, II Y IV Del Facilitador Sumativa
todos los objetivos del curso. EXAMEN FINAL Tablero. Examen Final 100%
Pilotos.
Planificación.
15 Libros de texto
(2:15horas) Calculadoras

Prof. Litza Muñoz