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CEIA “Paul Percival Harris” Arauco Instrucciones

 Recuerda mantener en silencio tu celular.


Lengua Castellana y Comunicación
 Lee atentamente antes de responder.
Prof. Constanza Argomedo Badilla  Mantén sólo lápiz de pasta sobre la mesa.
Apoyo PIE: Valeria Reyes Rivas  Cuide ortografía acentual, puntual y literal.
 El tiempo estimado para resolver la prueba es 80 min.
PRUEBA UNIDAD II

Nombre: Curso: 1° Fecha:


PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL Evaluación- NOTA
45 puntos

CONOCIMIENTO

I. Completa el siguiente crucigrama. (10 puntos)


COMPRENDER - ANALIZAR

II. Lea los siguientes textos literarios e identifique el tipo de mundo presente en ellos. Fundamente con dos
características del tipo de mundo señalado. (9 puntos)

a. “La Liebre de Marzo tomó el reloj, lo examinó melancólicamente y lo hundió en su taza de té; luego, volviéndolo a
mirar con atención, no se le ocurrió nada mejor que repetir lo que ya había dicho: 'Pero si era mantequilla de primera'.
Mientras tanto, Alicia había estado mirando el reloj por encima del hombro de la Liebre con curiosidad.
¡Qué reloj más raro!, en vez de las horas del día indica los días del mes' (... )”

Este texto presenta un mundo _______________________________________ porque: __________________________

__________________________________________________________________________________________________

b. “Al entrar en batalla, la madrugada del 26 de mayo de 1880, el Regimiento Coquimbo no sabía a qué atenerse
respecto de su segundo jefe, el Comandante pinto, quien días antes solamente de la marcha sobre Tacna, había recibido
un ascenso mayor y su nombramiento de segundo comandante.”

Este texto presenta un mundo _______________________________________ porque: __________________________

__________________________________________________________________________________________________
c. "Sin dejar de apoyarse en las incubadoras, el director ofreció a los alumnos nuevos, mientras los lápices se deslizaban
atropelladamente por las páginas, una breve descripción del moderno proceso de fecundación. (…) Prosiguió con unos
datos sobre la técnica de conservación de los ovarios extirpados ; cómo los óvulos que contenían eran inspeccionados en
busca de posibles anormalidades, contados y trasladados a un recipiente poroso; cómo este recipiente era sumergido en
un líquido caliente que contenía espermatozoides en libertad, a una concentración mínima de cien mil por centímetro
cúbico, según hizo constar con insistencia; cómo los óvulos fecundados volvían a las incubadoras, donde los Alfas y los
Betas permanecían hasta que eran definitivamente embotellados, en tanto que los Gammas, Deltas y Epsilones eran
retirados al cabo de sólo treinta y seis horas, para ser sometidos al método Bokanovsky".

Este texto presenta un mundo _______________________________________ porque: __________________________

__________________________________________________________________________________________________

III. Lea los siguientes fragmentos de textos expositivos e indique la forma básica presente en ellos. Fundamente su
respuesta. (12 puntos)

a. “Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años. Era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro”
(El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, primera parte, capítulo I)

TEMA:

FORMA BÁSICA:

FUNDAMENTACIÓN:

b. Una mina es el conjunto de labores necesarias para explotar un yacimiento y, en algunos casos, las plantas necesarias
para el tratamiento del mineral extraído. Las minas también reciben el nombre de explotaciones mineras o,
simplemente, explotaciones.

TEMA:

FORMA BÁSICA:

FUNDAMENTACIÓN:

c. Los cuatro telescopios gigantes del VLT tienen espejos de 8,2 metros de diámetro, fueron bautizados con nombres
mapuches: Antu, Kueyen, Melipal y Yepún, que significan el Sol, la Luna, la Cruz del Sur y Venus, respectivamente.
Tienen montura “altazimutal” (el telescopio gira en un eje vertical y uno horizontal) y están dispuestos según una
configuración trapezoidal, que facilita su capacidad interferométrica. Para ello el observatorio cuenta además con
cuatro telescopios auxiliares móviles de 1,8 metros, conformando el Interferómetro VLT. (Observatorio Paranal)

TEMA:
FORMA BÁSICA:

FUNDAMENTACIÓN:

d. Transcurridos dos años desde la publicación de La casa de los espíritus, Isabel Allende volvió a los anaqueles de las
librerías con otra espléndida novela que mezclaba de nuevo la enrarecida situación política de su patria con otros
materiales literarios procedentes de la poderosa imaginación de la autora (concretados, aquí, en una historia de amor).
Se trata de la obra titulada De amor y de sombra, recibida también con grandes elogios por parte de la crítica y los
lectores y considerada como el hito que venía a señalar que el éxito internacional de La casa de los espíritus no había
sido fruto de la casualidad.

TEMA:

FORMA BÁSICA:

FUNDAMENTACIÓN:

EVALUACIÓN

IV. Lea las siguientes preguntas y responda en el espacio asignado.

1. ¿Crees tú que es importante que el emisor del texto expositivo adecúe su registro de habla al receptor? (3 puntos)

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__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. ¿En qué situaciones de tu vida cotidiana usas el texto expositivo? ¿Cómo sabes que lo estás utilizando? (3 puntos)

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3. ¿Por qué es importante conocer la vida del autor de un texto literario para comprenderlo mejor? (3 puntos)

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

SINTESIS

V. Seleccione un tipo de mundo literario y represéntelo a través de un dibujo o una descripción. (5 puntos)

¡Éxito!
TABLA DE ESPECIFICACIONES

Habilidades

CONTENIDOS Conocer Aplicar Evaluar Síntesis Total


47.6% 33.3% 14.2% 4.7% 100%

Mundos literarios posibles 3 3 1 1 8

Texto expositivo 7 4 2 0 13

Totales 10 7 3 1 21

Rubrica para evaluar preguntas de desarrollo

3 2 1 0
Responde valorando Responde valorando Responde, pero fuera No responde
1. ¿Crees tú que es la importancia de la importancia, pero de contexto.
importante que el adecuar el registro al sin fundamentar.
emisor del texto receptor para que se
expositivo adecúe su cumpla la finalidad
registro de habla al del texto expositivo.
receptor? (3 puntos)

Responde Responde Responde fuera de No responde


2. ¿En qué mencionando al mencionando una contexto o mal.
situaciones de tu menos dos situación, sin
vida cotidiana usas situaciones en las fundamentar.
el texto expositivo? que el estudiante
¿Cómo sabes que lo actúa como emisor o
estás utilizando? (3 receptor de
puntos) información.

Responde valorando Responde valorando Responde fuera de No responde


3. ¿Por qué es la influencia de las la importancia, pero contexto.
importante conocer experiencias del sin fundamentar.
la vida del autor de autor en su obra y su
un texto literario aporte en la
para comprenderlo comprensión.
mejor? (3 puntos)

Rubrica para pregunta de síntesis

5 4 3 2 1 0
Realiza dibujo Se aprecian Se aprecia Confunde las Responde No responde
V. Seleccione un o descripción dos una características. fuera de
tipo de mundo donde se características. característica. contexto o
literario y aprecian tres mal.
represéntelo a características
través de un del mundo.
dibujo o una
descripción. (5
puntos)