CATEGORÍAS DE ANÁLISIS HETERO- AUTOESTRUCTURANTE INTER-ESTRUCTURANTE

ESTRUCTURANTE ACTIVA COMTEMPORANÉA

TRADISIONAL
IMAGEN DEL Conocimiento específico, construcción Construcción a través de la
repetición, imitación. experiencia que le brinda la
CONOCIMIENTO cultura.

PRÁCTICA PEDAGÓGICA El maestro como centro del el maestro queda relegado, Impulsar y fortalecer el
aprendizaje solo debe dar felicidad desarrollo en las dimensiones
humanas.
Formar individuos a nivel
cognitivo, afectivo y praxico.
ESTRATEGIAS Rutinarias autoaprendizaje tener en cuenta las
competencias que son
DIDÁCTICAS transformables
TIPO DE EVALUACIÓN
VALORES
TIPO DE PERSONA QUE sujeto pasivo, no
contextualiza,
AYUDA A FORMAR
VENTAJAS
DESVENTAJAS