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REGLAMENTO DE INSCRIPCION, ENSEÑANZA Y PROMOCION

RESOLUCION RECTORAL Nº 1150


Córdoba, 23 de agosto de 2011

VISTO:

La presentación realizada por el Vicerrectorado Académico de la Universidad para la


modificación del Reglamento de Inscripción, Enseñanza y Promoción;

Y CONSIDERANDO:

Que lo propuesto se ajusta a lo establecido por el Artículo 19° del Reglamento del
Estatuto Académico de la Universidad.

Que la política universitaria vigente ha definido, como uno de sus objetivos, la


implementación de acciones afirmativas para la inclusión y permanencia de los
estudiantes, que combatan la deserción y el fracaso académicos y aseguren un
adecuado desempeño y formación integral.

Que a tales efectos se ha elaborado un proyecto de modificación del Reglamento de


Inscripción, Enseñanza y Promoción, con el propósito de promover y mejorar los
procesos de permanencia de los estudiantes en la Universidad, a través de
dispositivos que aseguren la calidad y garanticen la equidad, en vistas a la
culminación exitosa de los estudios.

Que el proyecto propuesto, analizado y enriquecido por los Consejos de Profesores,


ha merecido en última instancia el parecer favorable del Honorable Consejo
Académico en su sesión del día 18 de mayo del corriente año.

Por ello,

EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA

R E S U E L V E:

Art.1°) Aprobar y promulgar el nuevo texto del “RE GLAMENTO DE INSCRIPCION,


ENSEÑANZA Y PROMOCION”, transcripto en el Anexo de la presente, y disponer su
vigencia en el ámbito de esta Universidad a partir del Año Académico 2012.

Art.2°) Comunicar la presente para su registro a l a Secretaría Académica de la Universidad


y demás organismos que correspondiere y, una vez cumplido, que se proceda a su archivo.

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RESOLUCION RECTORAL Nº 1150/11


ANEXO

REGLAMENTO DE INSCRIPCION, ENSEÑANZA Y PROMOCION

INSCRIPCION Y REINSCRIPCION

Art.1°) El candidato que hubiere sido autorizado po r la respectiva Unidad Académica a


ingresar como estudiante de la Universidad, deberá formalizar su inscripción en la
Secretaría Académica de la misma consignando los datos requeridos, presentando la
documentación exigida por las disposiciones legales, estatutarias y reglamentarias vigentes
y cumplimentando los demás requisitos administrativos establecidos.

Art.2°) El que ya hubiere sido estudiante de la Uni versidad se reinscribirá en la Secretaría


Académica de la misma todos los años en los que tuviere que cursar o rendir asignaturas de
su carrera cumplimentando los requisitos académicos y administrativos establecidos.

Art.3°) El término de validez de la inscripción o r einscripción de un estudiante se extenderá


hasta el último día de febrero del año siguiente.

Art.4°) Toda actividad académica desarrollada por q uien no estuviere inscripto, o reinscripto,
en la Universidad carecerá de validez.

ACEPTACION ACADEMICA

Art.5°) El estudiante que tuviere asignaturas por c ursar, una vez que haya registrado su
matrícula en la Universidad y cumplido todas las exigencias académicas y administrativas,
se inscribirá en las mismas según las fechas y formas establecidas por su Unidad
Académica.

Art.6°) Para determinar las asignaturas que el estu diante podrá cursar, en cada período
lectivo, se tendrán en cuenta sus antecedentes académicos, la importancia relativa de cada
asignatura dentro del correspondiente plan de estudios, las asignaturas correlativas vigentes
y demás circunstancias que prevea la reglamentación.

Art.7°) Los estudiantes que inicien una carrera deb erán inscribirse en todas las asignaturas
del primer curso tipo.

Art.8°) A los estudiantes provenientes de otras Uni versidades, que continuaren sus estudios
en ésta, se les podrá reconocer como aprobadas por equivalencia hasta el 50 % de las

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asignaturas del correspondiente plan de estudios de esta Universidad, salvo que mediare un
convenio con la institución de origen.

Art.9°) Los estudiantes que tuvieren asignaturas re gularizadas, o aprobadas por


equivalencia, podrán inscribirse en una cantidad igual a la del correspondiente curso tipo.

Art.10°) Sólo se podrá autorizar la inscripción en una cantidad mayor a la de dicho curso:

a) Cuando ello fuere necesario para poder proseguir los estudios según el orden del
respectivo plan. En este caso se tendrá en cuenta la proporción fijada por el
Reglamento Interno de cada Unidad Académica y si el estudiante posee las
condiciones requeridas para realizar adecuadamente los estudios.

b) Cuando el estudiante lo solicitare, y tuviere un promedio general de ocho o más


puntos, se le podrá permitir la inscripción en la cantidad fijada por el Reglamento
Interno de la Unidad Académica, siempre que se logre armonizar su plan con el
ordenamiento fijado en el de su carrera.

Art.11°) Se podrá autorizar la inscripción en una c antidad menor:

a) Cuando la misma no fuere inferior al cincuenta por ciento de las asignaturas del
curso tipo.

b) Cuando, por coincidencia de horarios o por causa del plan de asignaturas


correlativas, no fuere posible alcanzar dicho porcentaje.

Art.12°) El estudiante que tuviere un promedio gene ral muy bajo, a juicio del Decano o
autoridad equivalente, sólo podrá ser autorizado a inscribirse en aquella cantidad que se le
fije, sin perjuicio de la aplicación de otras normas vigentes, atendiendo a las horas que
dedica al estudio, dentro y fuera de la Universidad, a su índice de rendimiento y a su salud.

Art.13°) Si entre dos asignaturas existiere superpo sición horaria, parcial o total, se autorizará
la inscripción sólo en la que integre el curso de menor orden dentro del plan de estudios.

Art.14°) El estudiante que decidiere suspender el c ursado de una asignatura, para ser
considerado como “no inscripto”, deberá comunicar su determinación por nota a las
autoridades de la Unidad Académica y contar con su autorización. Esta le será otorgada
previa verificación de alguna de las siguientes condiciones:

a) Que el abandono se haya producido antes de la primera evaluación parcial de la


asignatura.

b) Que, a juicio de la autoridad pertinente, exista alguna causa grave. Si ésta fuera
una enfermedad, se podrá recurrir al informe de un médico aceptado por dicha
autoridad.

Art.15°) El estudiante que no siguiere cursando una asignatura y no hubiere cumplido los
requisitos antes mencionados, será considerado como “libre” en todas las actividades de la
misma por continuar vigente su inscripción.

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ORGANIZACION Y PLANEAMIENTO DE LA ENSEÑANZA

Art.16°) La organización de cada carrera estará ori entada por un planeamiento curricular
específico que incluirá: objetivos, contenidos, metodología (proceso de enseñanza-
aprendizaje), evaluación, carga y asignación horaria, el programa de cada asignatura, como
así también el título a otorgar, su perfil y alcances.

Art.17°) El plan de estudios de una carrera ordenar á en años lectivos, cursos tipos, las
diversas asignaturas. Los contenidos específicos de éstas se organizarán en unidades
temáticas.

Art.18°) Los años lectivos se organizarán de tal mo do que posibiliten un adecuado


desempeño de los estudiantes.

Art.19°) El curso tipo podrá contener asignaturas a nuales y/o semestrales, según lo
aconsejen razones académicas, pedagógico-didácticas o de la profesión, la naturaleza y
especificidad de los contenidos, o la extensión más conveniente.

Art.20°) La elaboración del planeamiento curricular será responsabilidad del Decano, o


Director de la Unidad Académica, quien conformará el proyecto en consulta con el Consejo
de Profesores y lo someterá a consideración y aprobación del Honorable Consejo
Académico a través del Vicerrectorado Académico.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LAS CARRERAS

OBJETIVOS

Art.21°) Los objetivos de una carrera se formularán como conductas terminales a desarrollar
y lograr por el estudiante a través de un proceso formativo integral, humanista y profesional,
de conformidad con los fines de la Universidad, teniendo en cuenta las características
propias del campo profesional y su avance científico, tecnológico y técnico.

Art.22°) Los objetivos deberán ser cumplimentados, a través del proceso formativo,
mediante los recursos disponibles y sin exceder la asignación horaria aprobada para la
carrera.

Art.23°) El objetivo general será la formación inte gral, desde una perspectiva humanista y
cristiana, con una preparación científica, tecnológica y técnica sólida y actualizada, que
capacite al graduado para ejercer la profesión con dignidad ética, eficacia y eficiencia, y
espíritu de servicio a la comunidad.

Art.24°) En consonancia con éste se establecerán ot ros objetivos tales como:

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a) Posibilitar que el estudiante participe activamente en el propio proceso de


aprendizaje, para lo cual se lo deberá orientar, progresiva y sistemáticamente, al
auto-aprendizaje y perfeccionamiento.

b) Lograr que sea capaz de asimilar los conocimientos, ordenarlos lógica y


jerárquicamente, y desarrollar la reflexión valorativa y el razonamiento crítico.

c) Permitir al estudiante que adquiera el hábito de estudio y trabajo organizado,


desarrollando para ello actitudes de consulta, investigación, búsqueda, ordenamiento
y evaluación de la información.

d) Formar capacidades, actitudes, hábitos y habilidades concernientes a la profesión,


adquiriendo dominio en el análisis racional de los problemas y en los métodos,
técnicas y recursos precisos de resolución.

e) Desarrollar la capacidad de iniciativa y de creatividad para la formulación de


proyectos, planes y programas, aplicando el saber científico y tecnológico, y
evaluando los factores técnicos, económicos, humanos, sociales y ecológicos.

f) Lograr que el estudiante asuma su responsabilidad de insertarse en la comunidad


mediante un compromiso de servicio profesional y como agente de mejoramiento de
la realidad local, provincial y nacional.

g) Hacer tomar conciencia acerca de la necesidad de una formación continua y


actualizada, acorde con el avance que experimenta la investigación científica y el
desarrollo técnico en el campo profesional.

h) Formar conductas de trabajo interdisciplinario, a los efectos de contribuir con


aportes positivos en proyectos que hacen al bien común, utilizando con flexibilidad
los recursos de la propia profesión.

i) Cultivar actitudes y hábitos de respeto y cumplimiento de las leyes.

j) Lograr que asimile conscientemente actitudes y hábitos de fe, esperanza y


solidaridad.

CONTENIDOS

Art.25°) Los contenidos de la carrera se selecciona rán en base a los objetivos que se
establezcan y deberán compaginarse en un conjunto coherente y jerarquizado,
constituyendo una unidad global que permita la formación integral y dé respuesta a las
características y necesidades de la correspondiente profesión.

Art.26°) Los contenidos deberán asegurar la inclusi ón de aquellos temas considerados


pertinentes a la carrera, facilitando la coordinación horizontal y vertical de las asignaturas.

Art.27°) Los contenidos serán distribuidos en unida des temáticas con asignación de tiempos
para su desarrollo teórico y práctico. Se tendrá en cuenta la interrelación con las otras
asignaturas y se definirá el plan de asignaturas correlativas.

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Art.28°) Las unidades temáticas conformarán el prog rama de una asignatura.

Art.29°) El programa sintético de cada asignatura c ontendrá la enunciación de los


principales temas, mientras que el analítico desarrollará el contenido detalladamente.

Art.30°) Los conocimientos teóricos y prácticos, en el proceso de enseñanza-aprendizaje


con sus diversas etapas de adquisición, elaboración, asociación, fijación y transferencia,
serán complementados con otras actividades y experiencias que aseguren su correcta
asimilación.

METODOLOGIA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

METODOLOGIA

Art.31°) La metodología será la forma de conducir e l proceso de enseñanza-aprendizaje, de


organizar las distintas actividades académicas, de seleccionar sus elementos constitutivos a
fin de lograr el cumplimiento de los objetivos, la asimilación de conductas, el aprendizaje de
conocimientos, el desarrollo de capacidades, hábitos, actitudes y habilidades, y de preparar
para la autoconducción formativa y operativa.

Art.32°) La metodología se adecuará al tipo de carr era, a los objetivos, a la extensión y


profundidad de los contenidos, a la asignación horaria, al número de estudiantes y su nivel
medio de preparación, a la idoneidad y dedicación del cuerpo docente, a los recursos
disponibles y a los cambios que se verifiquen en el sector específico desde los ámbitos de la
ciencia, la tecnología y la técnica. A fin de mantener la relación profesor-estudiante
considerada óptima, se podrán desdoblar las Cátedras en cursos y comisiones para el
proceso de enseñanza o la realización de trabajos de tipo académico.

CLASES

Art.33°) Las clases se dividirán en teóricas y/o pr ácticas y en ellas se estimulará el interés y
la participación activa de los estudiantes dentro de las posibilidades que brinde el ámbito de
trabajo y el tiempo disponible.

Art.34°) Las clases teóricas y el estudio dirigido, de forma complementaria o


separadamente, conformarán la estructura básica de la asignatura y desarrollarán su
contenido con un ordenamiento jerarquizado procurando el máximo nivel académico posible.
Todas las demás actividades deberán estar relacionadas con la modalidad y oportunidad de
su empleo.

Art.35°) El estudio dirigido podrá utilizarse para el abordaje inicial de temas no conocidos
como para su profundización, investigación, etc. y su orientación y control estarán siempre a
cargo de un docente.

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Art.36°) Las clases prácticas serán una extensión d e las clases teóricas de carácter
aplicativo para consolidar el aprendizaje de los estudiantes. Desarrollarán ejercicios,
trabajos y otras modalidades de aplicación, que permitan establecer relaciones cuali-
cuantitativas del contenido temático.

Art.37°) Los ejercicios prácticos se relacionarán e strechamente con los contenidos de las
clases teóricas y serán su aplicación. Facilitarán el proceso de aprendizaje y procurarán
desarrollar y perfeccionar la intuición profesional. Los ejercicios tipos serán
convenientemente explicados por los auxiliares docentes y apoyados por guías de estudio y
aplicación.

Art.38°) Los trabajos prácticos se orientarán a log rar los objetivos de la asignatura,
seleccionarán temas importantes, procurarán resolver casos y problemas concretos,
buscarán simular la realización de tareas profesionales, en condiciones similares a las
reales, aplicando los criterios, métodos, técnicas y normas correspondientes.

Art.39°) Los trabajos prácticos tendrán objetivos d e aprendizaje y serán supervisados en


forma directa, durante su ejecución, por los Jefes de Trabajos Prácticos quienes fomentarán
un sistemático análisis de autoevaluación en lo que hace al proceso y al resultado.

Art.40°) Es recomendable que los ejercicios práctic os sean efectuados individualmente. Los
trabajos prácticos, en lo posible, serán ejecutados por equipos reducidos de estudiantes,
entre los que se procurarán distribuir las tareas a fin de que resulten útiles como ejercitación
de trabajo en equipo.

Art.41°) En casos excepcionales, con la debida auto rización del responsable de la Unidad
Académica, profesores eminentes podrán dictar cátedras abiertas para estudiantes de
distintos cursos. Los participantes, bajo la dirección de profesores o auxiliares docentes de
la Universidad, podrán constituir comisiones para el estudio de sus enseñanzas y
bibliografía.

EVALUACION

Art.42°) La evaluación se utilizará como un procedi miento sistemático, gradual y continuo


que permita la verificación del desarrollo y avance del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Art.43°) El sistema de evaluación deberá proporcion ar información suficiente acerca del


aprendizaje y logro de conductas por parte del estudiante. Los resultados la proporcionarán
acerca de la eficiencia de la conducción docente y la pertinencia del planeamiento curricular.

Art.44°) El sistema deberá asegurar la objetividad de los juicios de valor y la calificación, con
precisión adecuada, del nivel de aprendizaje; conducir a resultados confiables, consistentes
y homogéneos y constituirse en un instrumento idóneo para confirmar o rectificar aspectos
del proceso de enseñanza-aprendizaje. El sistema que adopte la cátedra será comunicado,
al inicio de las actividades, a sus estudiantes.

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Art.45°) Los criterios de evaluación deberán ser fi jados por el responsable de la Cátedra,
según la modalidad de la asignatura y las posibilidades de trabajo de los estudiantes, y
propuestos a la autoridad de la Unidad Académica para su consideración y aprobación.
Tendrán como finalidad asegurar la vigencia de las características del sistema, en especial
la objetividad y homogeneidad de parte de todos sus integrantes.

Art.46°) Los criterios de evaluación deberán consid erar, por lo menos, los siguientes
aspectos:

a) Cantidad y calidad de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos por el


estudiante durante el curso.

b) Estructuración e interrelación de los conocimientos de la asignatura e integración


con los de otras ya cursadas.

c) Manejo fluido de la información y del vocabulario científico y técnico.

d) Afirmación de criterios científicos y técnicos propios frente a determinadas


situaciones del proceso de aprendizaje.

e) Desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas para el planteo y solución de


problemas y para la aplicación de los métodos, normas y criterios adecuados.

f) Orden, claridad y calidad de las presentaciones orales y escritas.

Art.47°) En todos los casos se procurará utilizar u n conjunto de evaluaciones periódicas que
permitan disponer de un mayor número de muestras, estimular al estudiante para el estudio
sistemático, mediante su autoevaluación, y brindarle un recurso correctivo durante su
aprendizaje.

Art.48°) El resultado de éstas deberá constituirse en un importante elemento de juicio para la


evaluación del examen final.

Art.49°) Los instrumentos de evaluación que se impl ementen tendrán una relación directa
con la naturaleza y alcance de los objetivos, las características de los contenidos, la
metodología aplicada, el nivel de madurez del estudiante, la relación estudiante-docente, el
tiempo y los recursos disponibles en cada carrera y asignatura.

Art.50°) La responsabilidad de las evaluaciones cor responde a quien conduce la cátedra.


Los demás integrantes, por razones operativas, podrán intervenir en las mismas de acuerdo
a lo que fije el Reglamento Interno de la Unidad Académica.

Art.51°) El proceso de evaluación deberá incorporar , por lo menos, las siguientes formas:
diferentes tipos de trabajos específicos, exámenes parciales y examen final.

Art.52°) Los tipos de trabajos específicos podrán s er: ejercicios prácticos; trabajos prácticos;
prácticas de laboratorio, gabinete o campo; monografías; trabajos de investigación; escritos
y trabajos diversos.

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Art.53°) La cátedra adoptará los tipos de trabajos específicos, a desarrollar durante el curso
lectivo, de acuerdo a las características de la asignatura y los ponderará en sí mismos y en
relación con otros similares.

Art.54°) Todos los trabajos específicos deberán ser evaluados y aprobados de acuerdo a las
directivas, convalidadas por la autoridad de la Unidad Académica, establecidas por la
cátedra.

Art.55°) La exposición que se realice, en forma ind ividual o en pequeños grupos, de los
trabajos de investigación, será tenida en cuenta en la evaluación del estudiante.

Art.56°) Cada asignatura tendrá varios exámenes par ciales planificados en el tiempo, de tal
modo que promuevan en el estudiante su dedicación continua e interés progresivo en la
tarea de aprendizaje.

Art.57°) Los exámenes parciales abarcarán temas esp ecíficos, o partes, de los contenidos
de la asignatura y su evaluación será obligatoria.

Art.58°) Los exámenes parciales tendrán, preferente mente, la característica de informes


escritos y abordarán el desarrollo de temas completos, no circunscribiéndose a la mera
elección de un cierto número de opciones excluyentes como el método de respuestas de
elección múltiple.

Art.59°) La asistencia a los exámenes parciales ser á obligatoria y la inasistencia evaluada


como examen reprobado.

Art.60°) La cátedra, si lo considerare pertinente, podrá ofrecer exámenes parciales


recuperatorios a los estudiantes que hubieren reprobado, por calificación o ausencia, alguno
de los preestablecidos. La cantidad de recuperatorios no podrá ser superior a la mitad de
aquellos.

Art.61°) El examen final evaluará el rendimiento gl obal del estudiante y el aprendizaje


interrelacionado y jerarquizado de todos los conocimientos. En su espectro de posibilidades
se incluirán todos los contenidos del programa, tanto teóricos como prácticos.

Art.62°) El examen final deberá ser oral y su evalu ación corresponderá únicamente al
responsable de la cátedra.

Art.63°) Si el estudiante conociere con anticipació n una parte del examen final, podrá apoyar
su exposición con elementos auxiliares tales como: material didáctico, fichas u otros. En
este caso se deberá preestablecer un tiempo para la exposición, no así para los
requerimientos que formulare el tribunal.

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Art.64°) El examen final podrá desdoblarse, en las asignaturas que así lo requirieren, en uno
práctico y otro teórico. El examen práctico será previo y, por lo general, eliminatorio.

Art.65°) El responsable de la cátedra, según la mod alidad de la asignatura y las


posibilidades de trabajo de los estudiantes, propondrá a la autoridad de la Unidad
Académica, para su consideración y aprobación, los criterios de evaluación y los tipos de
trabajos específicos.

Art.66°) Las Unidades Académicas establecerán, en s us Reglamentos Internos,


disposiciones complementarias para los procedimientos de evaluación no contemplados en
este Reglamento.

PLAN DE ASIGNATURAS CORRELATIVAS

Art.67°) Todas aquellas asignaturas que fuese neces ario regularizar o aprobar antes de
cursar o rendir otra, se denominarán “correlativas” de ésta.

Art.68°) La correlación entre asignaturas podrá ser de distinto tipo, según fuere el grado de
relación académica existente entre las mismas. Se considerarán dos tipos de correlatos
académicos:

a) Asignaturas Correlativas de tipo A: serán aquellas que se deberán regularizar


antes de cursar las otras y que deberán ser aprobadas antes de rendir las segundas.

b) Asignaturas Correlativas de tipo B: serán aquellas que, por su importancia y grado


de interrelación, deberán ser aprobadas antes de cursar otras.

Art.69°) Sin perjuicio de las correlativas académic as, se aplicará en todas las Unidades
Académicas el correlato por distancia o separación existente entre asignaturas de distintos
cursos. Su aplicación concreta implicará como mínimo que, para cursar cualquier asignatura
del 4º año de una carrera, será necesario tener aprobado el 1er. año completo de la misma;
para cursar una asignatura de 5º año, se necesitará tener aprobado el 2º año completo de
dicha carrera, y así sucesivamente.

Art.70°) El Decano, o autoridad equivalente, establ ecerá el plan de correlaciones entre las
distintas asignaturas de una carrera, previa consulta al Consejo de Profesores, mediante
Resolución.

BIBLIOGRAFIA

Art.71°) Los estudiantes deberán complementar, ampl iar y profundizar los conocimientos
adquiridos en las clases mediante la lectura de bibliografía seleccionada por la cátedra y
explicitada en su programa.

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Art.72°) Para ello deberán disponer de un listado c ompleto de bibliografía de consulta que
comprenda: libros de texto, artículos de revistas especializadas, manuales de trabajo y
procedimientos, normas de operación y demás documentación técnica actualizada que se
considere útil. El listado será elaborado y actualizado permanentemente por la cátedra y
consignará las reales posibilidades de acceso a cada publicación.

Art.73°) Además de la bibliografía de consulta, se incluirá otra de lectura obligatoria que


comprenderá unos pocos libros de texto con indicación de los capítulos, secciones o
parágrafos específicos.

INVESTIGACIONES EN LAS CATEDRAS

Art.74°) La realización de investigaciones académic as durante el curso de una asignatura se


orientará a la profundización de un tema específico que, relacionado con los contenidos de
ésta, será considerado con mayor detalle y explicitación.

Art.75°) Las investigaciones, fomentando una progre siva orientación al auto-aprendizaje, la


búsqueda personal y en equipo, contribuirán al desarrollo de las habilidades para la
investigación bibliográfica o de laboratorio y la elaboración y substanciación de informes.

Art.76°) Las investigaciones deberán incluir, ademá s de un análisis detallado y una


interpretación cabal del tema, conclusiones conceptuales y la adopción de posturas críticas
frente a los problemas planteados. En consecuencia, para estimular los aspectos creativos,
se deberá supervisar básicamente el contenido y la fundamentación de las opiniones
personales más que el proceso de relevamiento y análisis de datos y antecedentes.

Art.77°) Las investigaciones se llevarán a cabo, en lo posible, conformando equipos de dos


o tres integrantes y, de ser factible, sus resultados se incorporarán al desarrollo de los
trabajos prácticos para enriquecer aquellos temas o aspectos tratados, normalmente, de
modo general.

Art.78°) Los resultados de las investigaciones se f ormalizarán como monografías o informes


que permitirán, a los estudiantes, disponer de estudios particularizados y de aplicación de
los conocimientos adquiridos.

Art.79°) Los resultados de las investigaciones, seg ún la metodología adoptada, convendrá


que sean presentados y defendidos por los autores ante sus compañeros, y, las
conclusiones, debatidas en pequeños grupos o comisiones de trabajo. Esta modalidad
permitirá su incorporación al proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los que cursan la
asignatura.

Art.80°) De ordinario los Profesores Adjuntos y los auxiliares docentes, supervisados por
quien dirigiere la cátedra, se responsabilizarán de la conducción de las investigaciones y
deberán elaborar, previamente, listados de temas, contenidos y bibliografía para su posterior
selección por parte de los estudiantes.

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CARGA Y ASIGNACION HORARIA

Art.81°) Por carga horaria se entenderá el total de horas de clases de la carrera y que serán
distribuidas en cada uno de los cursos y asignaturas que la componen.

Art.82°) La Unidad Académica, al determinar el plan eamiento curricular de cada carrera,


deberá fijar su carga horaria global, la de cada curso lectivo y las de cada cátedra para sus
clases teóricas y/o prácticas y sus sesiones de estudio dirigido, en función de la importancia
relativa que ésta tuviere dentro del plan de estudios.

Art.83°) El responsable de la Unidad Académica, pre via consulta al Consejo de Profesores y


demás directivos, establecerá, asistido por el Secretario Técnico, la carga horaria de la
carrera.

Art.84°) La asignación horaria será la previsión, p or parte de la cátedra, del tiempo que ésta
dedicará al desarrollo de las distintas unidades temáticas y actividades académicas. Tendrá
en cuenta los tiempos de aprendizaje del estudiante fuera del ámbito universitario y
procederá con criterio y mesura para no interferir con los de otras tareas de aprendizaje y
actividades complementarias necesarias para su formación.

Art.85°) La distribución de la asignación horaria d e cada asignatura será responsabilidad de


quien dirija la cátedra, asistido por los docentes de la misma, y se hará respetando la
cantidad máxima determinada por el plan de estudios.

PROGRAMACION DE LA ASIGNATURA

Art.86°) El responsable de la cátedra formulará la programación de la asignatura en base a:


la orientación impartida por el Decano o Director de la Unidad Académica, al planeamiento
curricular de la carrera y a las horas asignadas en el plan de estudios. La programación será
elevada 30 días antes del inicio del curso a la respectiva autoridad para su aprobación.

Art.87°) Elaborará también un breve diagnóstico que evidencie el nivel de preparación,


intereses y expectativas de los estudiantes y los recursos disponibles.

Art.88°) Explicitará la orientación general de la c átedra y su ubicación en el contexto de la


carrera, los ejes temáticos de vertebración, la conexión de las diversas partes de su
contenido y la interrelación con temas de otras asignaturas.

Art.89°) Definirá los objetivos generales de la asi gnatura y los particulares de cada unidad
temática, en concordancia con los de la carrera, y determinará las capacidades, hábitos,
actitudes y habilidades a desarrollar.

Art.90°) Los contenidos de la asignatura se estable cerán de conformidad con los objetivos,
se encuadrarán dentro del contexto fijado por el planeamiento curricular de la carrera y se
actualizarán atendiendo al progreso científico, tecnológico y técnico del sector.

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Art.91°) El programa sintético enunciará todos los temas principales, mientras que el
analítico desarrollará detalladamente todo el contenido, distribuido de modo armónico y
coherente en unidades temáticas teóricas y/o prácticas, y justificará las correlaciones con
otras asignaturas.

Art.92°) La metodología se adecuará a las caracterí sticas de la asignatura y tendrá en


cuenta el diagnóstico previo. Se confeccionará un calendario, con fechas y horarios, de las
clases y otras actividades. Se indicará la modalidad de las clases teóricas y de las prácticas
y se dará importancia a la enseñanza del contenido principal y, en especial, de aquél que no
tuviere bibliografía adecuada.

Art.93°) Se determinarán los grupos de trabajos esp ecíficos y, para asegurar la


homogeneidad y objetividad por parte de todos los docentes de la cátedra, los criterios y
formas de evaluación.

Art.94°) El profesor responsable de la cátedra defi nirá las normas de conducción de la


misma y las pautas para la actividad académica que correspondiere a cada docente, de
acuerdo con las disposiciones de este Reglamento, o el de la Unidad Académica, y las
directivas de la autoridad competente.

Art.95°) Se confeccionará un listado actualizado de referencia bibliográfica, de consulta y


obligatoria, en el que se indicará la modalidad de empleo y, si se estimare conveniente, la de
su evaluación.

Art.96°) Se estimulará el espíritu de responsabilid ad social, de investigación y de excelencia


de los estudiantes orientándolos en la utilización de distintas fuentes de información para
profundizar determinados temas y actualizar los conocimientos conforme al desarrollo de la
ciencia y la técnica.

Art.97°) El programa de la asignatura proporcionará , sobre sus características y contenidos,


la suficiente información como para que luego, en caso de pase a otra Unidad Académica o
Universidad, pueda ser utilizada como referencia en la consideración de equivalencias.

Art.98°) La cátedra, al iniciar las actividades aca démicas, comunicará a los estudiantes los
elementos fundamentales de la programación tales como: objetivos, contenidos,
metodología, calendario de actividades, grupos de trabajos específicos, criterios y formas de
evaluación y las normas a cumplir para obtener la regularidad.

PROMOCION EN LAS ASIGNATURAS

Art.99°) La promoción en cada asignatura se logrará mediante la participación de los


estudiantes en las siguientes actividades u otras equivalentes que se establecieren: clases
teóricas y/o prácticas, trabajos personales o en grupo, secuencias de estudio dirigido,
exámenes parciales y aprobación de un examen final dentro del término de validez de la
regularidad.

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Art.100°) Las actividades y exigencias académicas q ue el estudiante deberá satisfacer para


obtener la regularidad serán establecidas, según las características de cada carrera y
asignatura, por el Reglamento Interno de la Unidad Académica y las directivas de la cátedra.
Sin perjuicio de ello se exigirá como mínimo la asistencia del 65% para las clases teóricas
y/o prácticas y un promedio de 4 (cuatro) puntos en los exámenes parciales, y el total de las
sesiones tutoriales establecidas para las secuencias del estudio dirigido.

Art.101°) Los estudiantes que interrumpieren su act ividad académica por becas en otros
establecimientos de estudios superiores podrán, mediando la autorización correspondiente,
retomarla a partir del momento de su interrupción.

Art.102°) La cátedra, verificado el cumplimiento de todas las exigencias académicas y


requisitos dictados a tal efecto, otorgará o no la regularidad en la asignatura.

Art.103°) La regularidad se extenderá hasta la nove na época ordinaria de exámenes finales


inclusive.

Art.104°) El estudiante, para obtener la promoción en una asignatura regularizada, deberá


rendir y aprobar el examen final con un mínimo de cuatro puntos. En la calificación de este
examen se tendrá en cuenta su rendimiento integral durante el proceso de enseñanza-
aprendizaje en la misma.

(Agregado por RR Nº2048/14)


Artículo 104º bis) Las unidades académicas podrán adoptar para la evaluación final de las
asignaturas que componen los planes de estudio de sus respectivas carreras de pregrado y
grado el régimen de regularidad con promoción bajo las siguientes condiciones:

a- La determinación y aprobación del conjunto de asignaturas con promoción


será competencia de la autoridad de la unidad académica y de su consejo de
profesores en consulta con los profesores responsables designados en cada uno de
los espacios curriculares que conforman los planes de estudios de las carreras de
pregrado y grado vigentes.
b- La aprobación final de la propuesta de las asignaturas con promoción para
cada una de las carreras de pregrado y grado de las diferentes unidades académicas
se realizará mediante una resolución decanal que será comunicada oportunamente a
la Secretaría Académica para su registro y archivo.
c- El régimen de promoción podrá aplicarse, como máximo, al 50 % del total de
las asignaturas que conforman el plan de estudios. Este porcentaje incluirá las dos
modalidades de promoción que están previstas para este régimen, a saber: la
modalidad de regularidad con “promoción directa” (sin examen final) y la modalidad
de regularidad con “promoción indirecta” (con coloquio). En el caso de la primera
modalidad, el número de asignaturas no podrán exceder el 20% del total de las
asignaturas seleccionadas para el régimen de regularidad por promoción.
d- Será requisito a cumplir por los estudiantes para acceder a la condición de
regularidad con promoción, contar previamente con el 80 % de asistencia en las
clases teóricas y prácticas y haber aprobado todos y cada uno de los exámenes
parciales, trabajos prácticos y/o trabajos de laboratorio con una calificación no inferior
a 7 (siete) puntos en cada uno de ellos.
e- Los estudiantes que alcanzaren la regularidad con “promoción directa” en una
asignatura autorizada, obtendrán como calificación final el promedio de las
calificaciones de exámenes parciales; trabajos prácticos y/o trabajos de laboratorio,

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DIGESTO – UCC

alcanzadas durante el año. Dicha calificación se registrará en actas de exámenes


correspondientes a la primera época ordinaria de exámenes inmediata posterior al
cierre de la asignatura.
f- (Modificado por RR Nº 1951/15) Los estudiantes que alcanzaren la regularidad
con “promoción indirecta” en una asignatura autorizada, estarán en condiciones de
presentarse a un examen final bajo la modalidad de coloquio integrador, conforme a
los criterios que determine el responsable de la cátedra para tal fin. Dicha evaluación
se celebrará en uno de los turnos programados para la primera época ordinaria de
exámenes inmediata posterior al cierre de condiciones del dictado de la asignatura.
En caso de no inscribirse a examen, no presentarse, o ser reprobados en la
evaluación, los estudiantes perderán el beneficio obtenido, debiendo rendir el
examen de alumnos regulares en lo sucesivo
g- Todo estudiante podrá renunciar al régimen de regularidad con “promoción
directa” presentando una nota formal ante las autoridades de la unidad académica
antes de la primera fecha de examen programada con posterioridad a la finalización
del dictado de la asignatura. Estos estudiantes quedarán en condición de regular,
bajo el régimen vigente para dicha condición.”

Art.105°) El estudiante que tuviere que rendir el e xamen final de una asignatura,
cumplimentados todos los requisitos académicos y administrativos, deberá inscribirse para
ello en la respectiva Unidad Académica en las fechas y formas establecidas por ésta.

Art.106°) Los exámenes finales serán orales. El res ponsable de la Unidad Académica,
cuando a su juicio se justificare, podrá autorizar que sean escritos.

Art.107°) Los exámenes serán receptados por tribuna les integrados por uno, dos o tres
profesores según determinare la autoridad de la Unidad Académica de acuerdo con la
naturaleza de las asignaturas. En lo posible no deberían ser menos de dos.

Art.108°) En casos extraordinarios, los Decanos de las Facultades, o autoridades


equivalentes, podrán invitar a participar en las mesas examinadoras a docentes de otras
cátedras similares de la misma Universidad, o de otras Universidades con la autorización del
Rector.

Art.109°) Los Jefes de Trabajos Prácticos podrán as istir a los profesores en los exámenes
finales sin intervenir en la determinación de la calificación final.

Art.110°) En casos de parentesco directo entre un e studiante y un integrante del tribunal


examinador, éste se excusará de participar en el momento en que sea examinado dicho
estudiante.

Art.111°) La aprobación del examen final implicará la promoción en la asignatura siempre


que, previamente, el estudiante hubiere cumplido todos los demás requisitos académicos y
administrativos.

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DIGESTO – UCC

PERMANENCIA DE LOS ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD

Art.112°) El plazo máximo para continuar los estudi os en la Universidad se regirá por las
siguientes condiciones y procedimientos:

a) El plazo máximo del que dispone el estudiante para el cumplimiento de la totalidad


de los requisitos u obligaciones académicas correspondientes a la carrera en la cual
se encuentra inscripto, sin perjuicio de la aplicación de otras disposiciones vigentes,
será del doble de la duración del plan de estudio respectivo, incluido el trabajo final, a
partir de la primera inscripción en la carrera. Transcurrido ese período se perderá la
condición de estudiante de la carrera que correspondiere.

b) Quienes hayan perdido la condición de estudiante por vencimiento del plazo


señalado en el inciso a) y deseen retomar sus estudios en la Universidad en la
misma carrera por la que perdieran la condición de estudiante, tendrán derecho a
interponer un recurso de reconsideración ante el Decano o Director de de la Unidad
Académica.

c) El Decano o Director de la Unidad Académica, con el Consejo de Profesores,


analizarán el recurso de reconsideración, solicitando la opinión, si así lo consideraran
necesario, de otros actores institucionales.

d) En el proceso de deliberación se estudiarán, además de las actuaciones del


solicitante como estudiante de la Universidad, la existencia -dentro de la oferta
académica de la Universidad- de la carrera de la que se trate, el cupo de estudiantes
disponible en la carrera y las correspondencias de las asignaturas aprobadas con
relación a las asignaturas que componen el plan de estudios vigente al momento de
la solicitud.

e) Si se expidieren favorablemente, el estudiante deberá ser inscripto a la carrera


que correspondiere según el plan de estudio vigente en ese momento, perdiendo
todo derecho al plan de estudio anterior. Se le podrá exigir al solicitante, si lo
consideraran necesario, rendir una prueba de actualización.

f) Si se expidieren desfavorablemente el estudiante quedará separado


definitivamente de la carrera.

g) La decisión será inapelable.

h) El recurso de reconsideración, conforme al inciso b) del presente artículo, podrá


ser interpuesto por única vez.

i) Quienes hayan sido separados definitivamente de una carrera según las


disposiciones del presente artículo, y deseen inscribirse en otra carrera de la
Universidad, deberán cumplir con el procedimiento de admisión que estipula la
reglamentación vigente. El estudiante podrá solicitar que se le reconozcan por
correspondencia las asignaturas aprobadas en el plan de estudios de su anterior
carrera.

j) Cuando existieren dudas respecto a la aplicación de lo estipulado en el presente


artículo, se efectuará la consulta pertinente al Vicerrectorado Académico de la
Universidad.

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DIGESTO – UCC

Art.113°) El rendimiento académico exigido a los es tudiantes para continuar los estudios en
la Universidad se regirá por las siguientes condiciones y procedimientos:

I. De la regularidad y de los exámenes finales de los dos primeros cursos de la carrera

a) Todos los estudiantes de la Universidad, tras haber finalizado el ciclo lectivo


correspondiente al segundo año de la carrera en la que se encuentran inscriptos,
deberán haber regularizado, como mínimo, el 60% del total de las asignaturas del
primer y segundo año del plan de estudios respectivo y haber alcanzado un promedio
de 4 (cuatro) puntos o más, incluidos los aplazos, en los exámenes finales de las
asignaturas rendidas de esos dos primeros años, sin importar la cantidad de ellas. El
no tener ninguna asignatura rendida, a los efectos de este artículo, se computará
como promedio cero.
Cuando el 60% de las materias regularizadas de los dos primeros años del plan de
estudio de la carrera arroje una cifra con decimales, se considerará el entero
inmediato superior si la fracción es de 0,50 o más y el entero inmediato inferior
cuando la fracción sea menor a 0,50.

b) Quienes no hayan alcanzado los porcentajes de regularidad y promedio


anteriormente señalados sólo podrán continuar siendo estudiantes de la carrera,
aunque hayan regularizado y aprobado asignaturas de cursos superiores, si se
incorporan al Plan Académico Complementario.

c) El Plan Académico Complementario es un dispositivo pedagógico generado para


garantizar la permanencia de los estudiantes en condiciones equitativas y con
calidad, atendiendo de modo eficiente sus intereses y vocaciones particulares. Su
objetivo es combatir la deserción asegurando el adecuado desempeño y formación
integral del estudiante, a través de la reorientación curricular y la orientación
psicopedagógica. Tendrá una duración de dos años como máximo y será gestionado
por cada Unidad Académica pudiendo contar con el apoyo de otras áreas de la
Universidad.

d) El estudiante que se incorpore al Plan Académico Complementario deberá


continuar sus estudios en la carrera correspondiente, según el programa de
seguimiento y mejoramiento que señalare el Decano o Director de la Unidad
Académica con el Consejo de Profesores de la Facultad.

e) El Decano o Director de la Unidad Académica deberá notificar fehacientemente al


estudiante su incorporación al Plan Académico Complementario a través del
programa de seguimiento y mejoramiento que le correspondiere.

f) La permanencia del estudiante en el Plan Académico Complementario será de un


año como mínimo y de dos años como máximo, a partir de la fecha de notificación.
Podrá concluir su estancia antes del tiempo de permanencia estipulado, si el Decano
o Director de la Unidad Académica lo considerara pertinente en función de los
avances logrados.

g) Transcurrido el tiempo de permanencia estipulado en el Plan Académico


Complementario, el Decano o Director de la Unidad Académica y el Consejo de
Profesores analizarán la situación académica del estudiante y se expedirán en
relación a su continuidad o separación de la carrera, sin perjuicio de la aplicación de
otras normas vigentes.

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DIGESTO – UCC

h) El Decano o Director de la Unidad Académica y el Consejo de Profesores podrán


solicitar, si lo consideran necesario, la intervención de otros actores institucionales.

i) Si se expidieren favorablemente, el estudiante continuará con el desarrollo de sus


estudios.

j) Si se expidieren desfavorablemente, el estudiante quedará separado


definitivamente de la carrera.

k) La decisión será inapelable.

l) Quienes hayan sido separados definitivamente de la carrera, según las


disposiciones del presente artículo, y deseen inscribirse en otra carrera de la
Universidad, deberán cumplir con el procedimiento de admisión que estipula la
reglamentación vigente. El estudiante podrá solicitar que se le reconozcan, por
correspondencia, las asignaturas aprobadas en el plan de estudio de su anterior
carrera.

m) La Autoridad de la Unidad Académica podrá exigirle a un estudiante incorporarse


al Plan Académico Complementario en aquellas situaciones que, a su juicio,
considere necesario y que no se encuentren explicitadas en la presente
reglamentación.

n) Cuando existieren dudas respecto a la aplicación de lo estipulado en el presente


artículo, se efectuará la consulta pertinente al Vicerrectorado Académico de la
Universidad.

II. De los aplazos en las asignaturas rendidas de todos los cursos de la carrera

a) Los estudiantes de los dos primeros cursos de la carrera, que reprobaran por
tercera vez una asignatura, la deberán cursar y regularizar nuevamente, aunque no
hubieran perdido la regularidad, e incorporarse al Plan Académico Complementario
y, sin perjuicio de la aplicación de otras disposiciones vigentes, serán pasibles de la
aplicación de los incisos c) al l) correspondientes al apartado I del presente artículo.

b) Los estudiantes de tercer año en adelante, que por tercera vez reprobaran una
asignatura, sólo podrán acceder a un nuevo examen, sin perjuicio de la aplicación de
otras disposiciones vigentes, satisfaciendo la prueba de actualización académica que
estableciere el responsable de la cátedra con el acuerdo del Decano o Director de la
Unidad Académica.

c) La prueba de actualización académica deberá ser aprobada en un lapso no


superior a los 3 (tres) meses a partir de la fecha del último examen reprobado de la
asignatura en cuestión; se acreditará con nota numérica no inferior a 4 (cuatro)
puntos y quedará asentada en la ficha académica del estudiante.

d) Si la prueba de actualización académica fuera reprobada, el estudiante deberá


cursar y regularizar nuevamente la asignatura, aunque no hubiere perdido la
regularidad, e incorporarse al Plan Académico Complementario y, sin perjuicio de la
aplicación de otras disposiciones vigentes, será pasible de la aplicación de los
incisos c) al l) correspondientes al apartado I del presente artículo.

Art.114°) Lo dispuesto en artículo 113 será aplicad o también a los estudiantes de pase, si la
situación académica de ellos, al momento de inscribirse en la Universidad, fuera la descripta
en dicho artículo.

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DIGESTO – UCC

Art.115°) Los estudiantes que hubieren reprobado en dos oportunidades una misma
asignatura, podrán solicitar, al Decano o al Director de la Unidad Académica, que se integre
la mesa examinadora con otros profesores, pudiendo ser uno de éstos dicha autoridad.

EQUIVALENCIAS

Art.116°) El estudiante que solicitare la promoción en asignaturas por equivalencia deberá


cumplir con los siguientes requisitos:

a) Haber aprobado dichas asignaturas, o análogas, ya sea en otra Unidad


Académica de la Universidad, o bien, en otra institución de educación superior antes
de su ingreso en ésta, salvo que mediare un convenio entre ambas.

b) Formular la solicitud ante el Decano o Director de la Unidad Académica.

c) Adjuntar el Certificado de los estudios aprobados, expedido por la institución de


origen según las normas vigentes, con la indicación, como mínimo, de la calificación
obtenida y la fecha de aprobación de cada asignatura.

d) Copia autenticada, por la misma institución, de cada uno de los programas


analíticos de las asignaturas aprobadas.

Art.117°) El Decano o Director de la Unidad Académi ca, con la citada documentación,


evaluará en su conjunto los estudios realizados y determinará si corresponde:

a) Otorgar la promoción total o parcial de los contenidos ya sea de todas o de


algunas de las asignaturas solicitadas;

b) Exigir la aprobación, dentro del año de presentada la solicitud, de uno o más


exámenes complementarios de las mismas;

c) Denegar la solicitud.

Art.118°) El Decano o Director de la Unidad Académi ca podrá solicitar, para ello, el


asesoramiento que considerare oportuno.

Art.119°) Cuando se tratare de estudios aprobados e n otra institución de educación superior,


en virtud de un Convenio de intercambio de estudiantes suscrito entre ambas, la promoción
de asignaturas por equivalencia se reconocerá según lo acordado en el mismo.

Art.120°) Cuando existieren dudas respecto a la apl icación de la promoción por


equivalencia, se efectuará la consulta pertinente al Vicerrectorado Académico de la
Universidad.

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DIGESTO – UCC

Art.121°) Cumplido todo lo anteriormente establecid o, el Decano o Director de la Unidad


Académica elevará al Rector la propuesta, con la correspondiente documentación, para su
resolución.

RECUPERACION DE LA REGULARIDAD

Art.122°) Los estudiantes que hubieren cursado toda s las asignaturas de una carrera y no
hubieren alcanzado, o hubieren perdido por tiempo, la regularidad en alguna de ellas,
podrán solicitar su recuperación, por única vez, al responsable de la Unidad Académica
siempre que cumplieren con los siguientes requisitos:

a) Que su situación se ajuste a lo normado por el artículo 112 del presente


reglamento.

b) Que el total de asignaturas a recuperar no sea superior a dos, excluido el trabajo


final o asignatura equivalente.

c) Que el porcentaje de asistencia obtenido en éstas no sea inferior al 40%.

d) Que, a juicio del responsable de la asignatura, puedan suplir sus deficiencias


realizando determinados trabajos.

Art.123°) Estos estudiantes recuperarán su regulari dad según fuere la causa de su pérdida:

a) El que no la hubiere alcanzado por insuficiente porcentaje de asistencia, o que la


hubiere perdido por tiempo, deberá realizar un trabajo monográfico asignado por el
responsable de la cátedra, o por quien indicare el Decano o Director de la Autoridad
de la Unidad Académica. El trabajo no podrá ser presentado antes de los 30 (treinta)
días de su asignación y su defensa se deberá realizar en un lapso no mayor a los 3
(tres) meses a partir de la fecha de tal asignación.

b) El que no la hubiere alcanzado por no haber aprobado los exámenes parciales,


deberá, además de cumplimentar con lo establecido en a), rendir y aprobar con un
mínimo de 6 (seis) puntos un examen parcial similar a los realizados durante el
curso. El examen será calificado por el responsable de la asignatura o por quien
designare la Autoridad de la Unidad Académica.

c) El que no la hubiere alcanzado por no haber aprobado otros trabajos fijados por la
cátedra, la recuperará según la forma que estableciere el responsable de ésta o
quien designare la autoridad de la Unidad Académica.

d) El que no la hubiere alcanzado por más de una de las causas, deberá


cumplimentar todas las exigencias establecidas para cada una de ellas.

TURNO ESPECIAL DE EXAMENES FINALES

Art.124°) Los exámenes finales se dispondrán en Tur nos incluidos en Épocas Ordinarias y
Épocas Especiales.

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DIGESTO – UCC

(Modificado por RR Nº1354/13)


Art.125°) Cada Época Ordinaria de exámenes constará de hasta dos Turnos, los cuales se
regirán por las disposiciones siguientes:

a) Los estudiantes tendrán la posibilidad de realizar la inscripción a examen final de


una asignatura en los dos Turnos programados de cada Época.

b) La no aprobación o la inasistencia del estudiante inscripto al examen de


determinada asignatura en un Turno de cierta Época, no le impedirá disponer de
la posibilidad de utilizar otro Turno que se hallare programado para tal asignatura
en la misma Época.

c) Las solicitudes de inscripción a un turno se podrán realizar hasta veinticuatro


horas hábiles previas a la fecha y hora establecidas para el examen.

Art.126°) Los Turnos de las dos épocas especiales d e exámenes finales se asignarán entre
los meses de abril y mayo, y entre los meses de septiembre y octubre. Sólo habrá un único
turno por época y asignatura. Estas épocas se le computarán al estudiante en el total de las
que se prevén para el mantenimiento de la regularidad, cuando se hubiere inscripto para
rendir durante las mismas, se presentare o no al examen correspondiente.
El turno de una época especial se podrá conceder:

a) Para los estudiantes que, previo aviso y justificación posterior ante el responsable
de la Unidad Académica, se hubieren ausentado del país en viaje de estudios, hasta
seis meses después de su regreso; o, con anterioridad a su partida, si la asignatura
que pretendieren rendir fuere condición ineludible para la realización del viaje o el
otorgamiento de la beca.

b) Cuando el pedido hubiere sido presentado a la autoridad correspondiente de la


Unidad Académica en las fechas y formas fijadas.

c) Para los estudiantes que tengan que cursar y/o regularizar hasta tres asignaturas
para finalizar la carrera.

d) Para los demás casos que determinare el Honorable Consejo Académico.

FINALIZACION DE LA CARRERA

Art.127°) El estudiante que hubiere aprobado el exa men final de todas las asignaturas del
plan de estudios, y cumplimentado todas las exigencias legales, estatutarias y
reglamentarias vigentes, será considerado como egresado en la respectiva carrera y estará
en condiciones para que la Universidad le otorgue el correspondiente título.

Art.128°) El estudiante, antes de rendir su última asignatura, solicitará el otorgamiento de su


título gestionando ante la Secretaría Académica de la Universidad el "Formulario 101".

Art.129°) La Secretaría Académica de la Universidad efectuará el control de los datos de


identidad allí consignados mediante la verificación de los documentos del estudiante cuya
exhibición será obligatoria. Los estudiantes argentinos exhibirán el Documento Nacional de
Identidad y los extranjeros el Pasaporte debidamente visado.

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DIGESTO – UCC

Art.130°) Acto seguido el estudiante lo presentará en la sección Contaduría de la


Universidad, quien verificará su estado arancelario y lo autorizará si no tuviere deuda
pendiente, y abonará el importe determinado para los gastos administrativos que demande
la confección de su documentación como graduado.

Art.131°) Finalmente lo hará visar por la Bibliotec a de la Universidad y/o de su Unidad


Académica que controlará la devolución de los préstamos bibliográficos, didácticos y/o
tecnológicos que se le hubieren efectuado.

Art.132°) El “Formulario 101”, autorizado por cada uno de los citados organismos, será
entregado por el estudiante en la Secretaría de la respectiva Unidad Académica que
procederá a inscribirlo para rendir la última asignatura.

Art.133°) Habiendo aprobado el estudiante todas las asignaturas de su plan de estudios, la


autoridad de la Unidad Académica dictará una Resolución solicitando al Rector que le
otorgue el correspondiente título. Acto seguido elevará, a la Secretaría Académica de la
Universidad, el “Formulario 101” y la copia de dicha Resolución para la prosecución del
trámite.

Art.134°) La Secretaría Académica de la Universidad , recepcionada esta documentación,


verificará si el estudiante cumplimentó todas las exigencias legales, estatutarias y
reglamentarias vigentes e informará al Rector quien dictará la Resolución de otorgamiento
del correspondiente título.

Art.135°) La Resolución Rectoral será protocolizada en el Libro de Grados de la Universidad


y una copia de la misma podrá ser entregada al graduado.

Art.136°) El Diploma será confeccionado sobre la ba se de la Resolución Rectoral, en lo que


respecta a los datos del graduado, y expedido con la firma del Rector, del Decano o
Director, y de los respectivos Secretarios.

Art.137°) El graduado recibirá su correspondiente D iploma de manos del Decano, previo


juramento de rigor ante el Rector de la Universidad, en el Acto de Colación de Grados que
anualmente se organizará y en el que deberá vestir la toga con los colores de la Universidad
y de su Unidad Académica.

Art.138°) En este Acto recibirán sus diplomas única mente quienes se hubieren graduado en
el período lectivo inmediato anterior que incluye los exámenes de febrero-marzo
correspondientes al mismo año de la Colación de Grados.

Art.139°) El Acto de Colación de Grados procurará i ncluir en su programación: Himno


Nacional Argentino, Invocación a Dios, Discurso Académico, Discurso de un Graduado,
Juramento y Entrega de Diplomas y las Palabras de Clausura.

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DIGESTO – UCC

Art.140°) Los graduados que por cualquier causa no pudieren participar en el mencionado
Acto, podrán solicitar que su juramento sea recibido en un acto particular, por el Rector o por
quien éste designare.

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