ESCUELA DE LA ACCIÓN
PRINCIPIO IDEOLÓGICO:
 Ahuyentar del sistema educativo el
“intelectualismo” y el “verbalismo” y
la enseñanza puramente libresca.
Principios
PEDAGÓGICOS:
 Que el niño viva una vida rica y
completa.
 Que sus actividades estén en
conexión con el lugar y la
comunidad.
 Que tenga un espíritu despierto,
activo e investigador. Obliga al
alumno a la acción.
 Procura darle confianza en si
mismo y revelándole el valor de su
personalidad.
 Lo acostumbra a la observación.
 Lo ayuda a tener una preparación
pre vocacional.
 Lo ayuda a adquirir hábitos de
cooperación.
 Le fortifica su carácter moral.
 Lo acostumbra a la observación.
 Fomenta los hábitos de trabajo y
de orden.
 Los familiariza con los trabaos
manuales, industriales y agrícolas.
 Los introduce a las actividades del
medio que rodea a la escuela.
ESCUELA RACIONALISTA
 Tiene una concepción filosófica del
mundo, en el sentido monista,
genético y evolucionista.
 rechaza los dogmas religiosos y
dualistas, ya que facilitan la
explotación del hombre.
 Fortalecen los ideales y se
involucran en los problemas de la
vida.
 No tiene dioses ni acepta la
existencia de vidas ultraterrenas.
 Admite el determinismo en todos
los órdenes de la realidad.
 Forma a los hombres libres y
fuertes en beneficio de la
solidaridad humana.
 Tiene el integralismo en forma
sinérgica, o sea el desarrollo de
todas las actividades vitales del
individuo, no separada sino
conjunta y espontáneamente, y de
acuerdo con la ley biogenética.
 Tiene el naturalismo o realismo
pedagógico, llevado a la práctica
por medio de la observación
directa de la realidad y de todos los
procedimientos que señala la
experiencia científica y constructiva
de la humanidad.