INTRODUCCIÓN

Simón Bolívar la figura del principal catalizador de la emancipación de los pueblos

sudamericanos respecto del poder colonial español, el caraqueño Simón Bolívar, se
engrandece a medida que se profundiza en la colosal empresa llevada a cabo con la ayuda de
su empeño, la cual le llevó a recibir el sobrenombre del Libertador.

Todo lo que hemos investigado sobre el Libertador Simón Bolívar nos sirve para aprender
que todo debemos luchar por lo que queremos. Todos los venezolanos esencialmente los
gobernantes que llegan a tomar el país deberían tomar como ejemplo a Bolívar para luchar
por la democracia y un gobierno digno de un ser humano.

La formación educativa de Bolívar fue bastante informal, considerando que no fue un

alumno regular que cursara estudios desde la educación elemental hasta la universidad.

Al igual que otros muchos ricos y bien educados criollos, él recibió instrucción de tutores
privados en su propia casa. La educación de Bolívar en esta primera etapa de su vida, estuvo
a cargo de varios maestros: Fernando Vides, Carrasco, el Presbítero José Antonio Negrete,
Guillermo Pelgrón12 (Lengua latina y Gramática), Simón Narciso Rodríguez (Maestro
Principal de Primeras Letras de Caracas), Andrés Bello (Literatura y Geografía), Fray
Francisco de Andújar (Matemáticas) y su pariente el Padre Sojo. Su madre no escatimó en
gastos para darle a su hijo una buena educación. De todos los maestros citados, Simón
Rodríguez, quien se ausentó del país a finales de 1797, fue el que más influyó en su
formación, y así lo reconoció Bolívar en varias oportunidades.

Solamente durante cuatro períodos en su niñez asistió a una escuela pública y vivió en la
casa de su preceptor Simón Rodríguez. De acuerdo con su propio testimonio, su educación
fue lo mejor que una persona de su rango podía adquirir en su patria para este entonces. En
una conocida carta enviada al General Santander, Bolívar ofreció uno de los más claros
testimonios sobre su temprana formación. En esa carta, Bolívar trataba de desautorizar a un
instructor suyo llamado Molíiens, cuyo testimonio calificó de injusto y falso.

El Libertador afirmó en la carta que no era verdad que su educación fuese descuidada,
pues su madre y toda su familia hicieron lo posible para que tuviese la formación apropiada
y para ello contrataron los mejores maestros del país.

En esta misma carta, el agrega que Simón Rodríguez, le enseñó a leer y a escribir, que
Andrés Bello le instruyó en el arte de la composición y en geografía, y el padre Andujar un
intelectual admirado por Humboldt le enseñó matemática en una academia diseñada
especialmente. Después dice Bolívar, fue enviado a Europa a estudiar idiomas extranjeros y
a asistir a la Academia de San Fernando, en Madrid, para mejorar su aprendizaje de
matemática. Allí en Madrid también tomó lecciones de esgrima, danza y equitación.
Finalmente en un significativo pasaje, el reconoció su deuda intelectual con la ilustración
Francesai "Es verdad que yo no he aprendido la filosofía de Aristóteles ni los códigos del
crimen y del error, pero el señor Molliens no ha ido tan profundo como yo en el estudio de
Locke, Condillac, Buifon, Helvetius, Montesquieu, Mably y los clásicos de la antigüedad,
sean los filósofos, historiadores, oradores o los poetas; así como los clásicos modernos de
España, Francia, Italia y algunos de Inglaterra.
 EL COMIENZO…

Simón Bolívar, 1829 la educación que imaginaba Bolívar era para una época y una realidad,
para una situación social, política y económica concreta, era el caso de Venezuela. No tenía
como propósito el mantener una situación existente, sino que pretendía una transformación
en forma radical. Se educaría con el objetivo de construir la noción de patria americana y no
para mantener la idea de España como patria; no se buscaría el conservar una estructura
político administrativa caduca, sino justamente, para destruirla y construir una adecuada; no
para la idea de una ficticia paz y armonía.

Bolívar sugería una educación revolucionaria; una educación para el futuro de Venezuela.
No debemos olvidar que Simón Rodríguez fue el maestro que más influencia tuvo sobre
Bolívar y que él era un revolucionario en el campo educativo hizo que su ilustre alumno
pusiera en práctica las ideas por él fomentadas. Bolívar fue un visionario para su época;
además de la educación para el trabajo, buscó innovaciones en Educación Superior, en formar
escuelas donde las niñas pudieran formarse al igual que los varones, buscó la promoción de
la educación popular, de la integración social en las escuelas y hasta llegó a enviar becarios
a Europa.

Bolívar siempre le concedió al proceso educativo especial importancia y en el cifró las

esperanzas de poder inculcarle a los ciudadanos las ideas de patria y prepararlos para el
desarrollo integral de la nación.
El Libertador tuvo claras las ideas de lo que debería hacerse con la educación. En su opinión
las personas debían ocuparse de estudios. Las ciencias aplicadas, las técnicas y oficios, y
buscaba que los jóvenes de su época compartieran con él sus ideas. Su idea era que
cooperaran con el desarrollo económico del país.

El pionero de la Educación para Simón Bolívar es considerado el Trabajo.

Es importante resaltar el alto maestro; esto se evidencia en el maestro Simón Rodríguez:

"Usted formó mi corazón para la libertad, para lo grande, para lo hermoso". Dio gran
importancia al educador como forjador de naciones y dijo: El objeto más noble concepto que
tuvo del oficio de frases en que se refirió a su que puede ocupar al hombre, es ilustrar a sus
semejantes. Para el Libertador el trabajo docente estaba en el lugar más elevado, de él
dependía la formación de la juventud. La educación tenía que ser popular y complemento de
la acción de patria, la comprensión plena de sus deberes ciudadanos, y una formación
intelectual que impidiera que le quitasen sus derechos. También la educación ayudaría a
comprender la necesidad del cumplimiento del deber; para el libertador de nada valía ser libre
si se continuaba en la ignorancia de ahí que para él: "Un pueblo ignorante es instrumento
ciego de su propia destrucción".

Simón Bolívar fue un gran educador, no sólo porque promovió la apertura de institutos
educativos, sino por su preocupación por la educación y la elevación del nivel moral tanto de
los seres humanos como de las naciones.
Bolívar daba importancia al hecho educacional que en muchas oportunidades, se refería a
ello, para aconsejar y enfatizar sobre su práctica en los ciudadanos.

Así por ejemplo, en abril de 1825 escribía a su hermana María Antonia la siguiente reflexión:
“Un hombre sin estudio es un ser incompleto” y continua “la instrucción es la felicidad de la
vida; y el ignorante que siempre esta próximo revolverse en el lodo de la corrupción, se
precipita infaliblemente en las tinieblas de la servidumbre…” Estas dos citas nos valen para
entender cuál fue la posición de Bolívar sobre la instrucción del pueblo.
 SUS MAESTROS

Simón Rodríguez:

El primer encuentro con el niño Simón Bolívar se produjo

cuando Feliciano Palacios, abuelo del Libertador, lo contrata
para que se encargue de la educación del nieto. En su escuela,
Simón Rodríguez tenía 114 alumnos, de los cuales 40
estudiaban gratis. Su manera de enseñar era diferente a la
tradicional: le gustaba salir con sus estudiantes por el campo,
para estar más cerca de la naturaleza. De este gran maestro
aprendió Bolívar a amar la libertad. Así se lo expresó el
Libertador en 1824: "Usted formó mi corazón para la libertad, para la justicia, para lo grande,
para lo hermoso".

Simón Rodríguez fue uno de los intelectuales americanos más importantes de su tiempo,
destacando por su profundo conocimiento de la sociedad hispanoamericana, el cual
posteriormente trasmitirá a Simón Bolívar al desempeñarse como su maestro y mentor. En
cuanto a su vida familiar es poco lo que se sabe. En mayo de 1791 el Cabildo de Caracas lo
admite para ejercer el cargo de maestro en la escuela de primeras letras para niños, lugar al
que llegará al año siguiente Bolívar para iniciar su educación. En junio de 1793 se casa con
María de los Santos Ronco, acto en el cual se declaró "Expósito de esta feligresía", término
que se solía y se suele utilizar para designar a aquellas personas abandonadas por sus padres.

Dos años después, tras fugarse el niño Bolívar de la casa de su tutor, es enviado a casa de su
maestro Simón Rodríguez quien se encargará definitivamente de su formación. Durante este
tiempo Rodríguez fue ganado a la causa independentista debido a la lectura de los pensadores
de la Ilustración; por lo que en 1797 se vincula al proyecto de emancipación inspirado por el
pedagogo mallorquín Juan Bautista Picornell, en asociación con los venezolanos Manuel
Gual y José María España. Luego del descubrimiento y fracaso de esta primera tentativa
revolucionaria, Rodríguez es expulsado de Venezuela, adonde no regresará jamás. En 1797
luego de su salida del país, se traslada a Kingston (Jamaica) donde residirá por algún tiempo
y en el que cambiará su nombre por el de Samuel Robinson. Posteriormente, viaja a Estados
Unidos donde vive hasta fines de 1800.
 Andrés Bello:

Su labor de profesor se inició en Caracas. Comenzó dando

clases particulares, siendo uno de sus alumnos Simón
Bolívar, a quien le enseñó Literatura y Geografía. Andrés
Bello, apenas dos años mayor que el Libertador, le enseñó
primeras letras, aunque no logró adelantos en ortografía.
Siendo profesor defendió la enseñanza del latín y publicó su "Gramática Latina". Fue
ferviente partidario de la enseñanza primaria. En una oportunidad dijo: "Creo urgente el
fomento de la enseñanza literaria y científica. La instrucción primaria no se defiende sino
donde han florecido de antemano las ciencias y las letras". Cuestión que transmitió a Bolívar,
quien en los años posteriores fue divulgando la importancia de la educación para los pueblos.

Filólogo, escritor, jurista y pedagogo venezolano, una de las figuras más importantes del
humanismo liberal hispanoamericano. Andrés Bello tuvo el inmenso privilegio de asistir, en
sus 84 años de vida, a la desaparición de un mundo y al nacimiento y consolidación de uno
nuevo. Conoció las tres últimas décadas de dominación española de América, y
sucesivamente el período de emancipación de las colonias españolas en el nuevo continente
y la gestación de los nuevos estados nacidos del proceso de Independencia. Que fuera un
privilegio lo que no deja de ser una mera coincidencia cronológica se debió a su
extraordinaria capacidad para comprender y estudiar desde dentro y para impulsar
efectivamente los resortes de la realidad que le tocó vivir.

Gran humanista liberal en la mejor tradición inglesa, ya que en el Reino Unido le tocó
formarse filosófica y políticamente, Andrés Bello tuvo el talento de saber trasladar a la esfera
práctica su gran erudición en terrenos tan diversos como la filología, la lingüística y la
gramática, la pedagogía, la edición, la diplomacia y el derecho internacional. Por añadidura,
aportó a las letras hispanoamericanas, en poemas nutridos de lecturas de los clásicos latinos,
una incipiente conciencia autóctona. En su vasta erudición, en su talante político y en su
sensibilidad literaria se refleja el ideal del clasicismo europeo, perfectamente aunado a la
moderna sensibilidad nacional y patriótica de su tiempo.
 Fray Francisco de Andujar:

Misionero capuchino andaluz, fundador de una cátedra o academia

de Matemáticas en Caracas e investigador de las ciencias naturales.
Su nombre completo era Francisco de Paula Ravé y Berdura. Fue
maestro de Simón Bolívar, así como de José de la Cruz Limardo,
quien lo menciona con gran respeto en sus Memorias. En general,
podemos decir que Bolívar era un entusiasta defensor de la
educación para todos los ciudadanos. Creía que de esa manera éstas lograban adquirir las
virtudes necesarias para vivir civilizadamente.

En 1795 se le destinó a las misiones que dicha orden tenía en los llanos de la provincia de
Caracas. Su arribo a La Guaira se produjo el 15 de abril de ese año. Con permiso del obispo
y del gobernador de la provincia estableció en Caracas una cátedra de Matemáticas, que
empezó a funcionar el 24 de junio de 1798. Ese mismo año se dirigió al Real Consulado en
solicitud de apoyo para su proyecto, así como para abrir otras cátedras en las que se enseñara
historia natural, agricultura, física experimental, botánica y dibujo. Su opinión era que con
tales conocimientos la provincia podría lograr amplios progresos en agricultura, industria y
comercio. En 1799 se dirigió de nuevo al Consulado, esta vez para informarle sobre sus
experimentos y descubrimientos en los ramos de mineralogía, botánica, agricultura y
medicina, y para interesarlo en algunos proyectos de explotación de los recursos naturales
existentes en aquel territorio. Durante su estancia en Caracas fue maestro de Simón Bolívar.
 CONCLUSIÓN

A lo largo de toda nuestra educación se nos muestra que nuestro joven libertador Simón
Bolívar como escaparse de su tío a la temprana edad de 12 años , viajando de un lado a otro
para tener una buena educación y perder a sus padres cuando era niño , Bolívar nunca se dio
por vencido a pesar de todos estos inconvenientes , ya que siempre gracias al apoyo de su
familia como su hermana , siempre pudo salir adelante en todas las ramas posibles ,
específicamente en educación aumentando sus conocimientos en matemática , historia y otras
materias , teniendo buenos tutores como el maestro Simón Rodríguez , sus propios tíos al
viajar a Francia , en donde también aprendió francés , mas sin embargo también tuvo sus
momentos de alegría , aprendiendo esgrima , deportes, baile y frecuentando tertulias y
pequeñas sesiones en la corte, pero lo más importante , a pesar de perder a su familia a
temprana edad recibió el amor , cariño, comprensión, de una mujer llamada María Teresa
Rodríguez con la cual contrajo matrimonio demostrando que hay solución ante todo ,mas sin
embargo no todo fue felicidad para nuestro joven valiente ya que una vez más fue testigo de
una perdida dolorosa ya que su comprometida murió por unas fiebres malignas, pero esto no
detuvo a Bolívar , se dedicó a viajar , para poder calmar todo aquel dolor que le transmitía
esa perdida , con la cual juro no volverse a casarse más nunca , pero nunca dijo que no se
volvería a enamorar ya que en su regreso a Madrid mantuvo un romance con una dama
francesa.

Todo esto es la juventud de Simón Bolívar, quien diría que un ser considerado no solamente
en Venezuela, sino en varios países de mundo, como el gran libertador de Latinoamérica,
pasaba por tantos hechos en su vida, los cuales se podían decir que lo llevaron al punto de
siempre pensar en el futuro, pase lo que pase, esto nos deja un gran enseñanza de uno de los
hombres más importantes de América, diciéndonos que pase lo que pase siempre sigue
adelante, también nos dice que una de las herramientas más importantes durante nuestra
juventud es una muy buena educación ya sea en una escuela pública , con profesores
particulares, o hasta con miembro de tu familia , siempre debes tener por delante la educación
ya que con la misma te puedes desarrollar en cualquier rama en la vida, también es importante
conocer varias culturas viajando por el mundo , pero lo que más nos demostró es que siempre
tienes que tener el apoyo de tu familia , ya que si lo ven , Simón Bolívar , siempre estuvo
acompañado de su seres queridos , los cuales también lo influenciaron en cosas buenas y en
cosas malas , pero menos mal que el joven solamente tomo las positivas , porque cada de una
de esas herramientas en su fantástica , triste pero interesante Juventus lo llevo a hacer lo que
él fue alguna vez , Libertador de nuestra querida Venezuela.
 BIBLIOGRAFÍA

http://catedrabolivariana9e.blogspot.com/2008/03/bolvar-y-la-educacin-de-venezuela.html

https://isaurajriver.wordpress.com/2012/05/08/concepcion-de-bolivar-sobre-la-educacion/

https://sites.google.com/site/simonbolivarlibertador12/antepasados/educacion

http://www.venezuelatuya.com/biografias/rodriguez.htm

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bello.htm