Planificación clase a clase según planificación anual: mes

Diciembre
Física Plan Diferenciado
Tercer año medio.

Unidad 4: El mundo relativista

Objetivos de Aprendizaje:
 (OA 1) conocer y comprender la teoría de la relatividad general y la importancia de
la gravedad en estos fenómenos.
 (OA 2) aplicar los conceptos estudiados sobre relatividad general y gravedad en
una representación espacial del sistema solar.
 (OA 3) comprender el fenómeno de la gravedad relacionándolos con los agujeros
negros y la posibilidad de viajes interestelares.
 (OA 4) conocer las teorías actuales sobre los agujeros negros.
Habilidades
 Procesamiento e interpretación de datos.
 Formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos del nivel.
 Explicación de la importancia de teorías y modelos para comprender la realidad.
 Identificación de interrogantes al estudiar situaciones problemas.
 Elaborar estrategias para resolver problemas.
 Calculan e interpretan datos asociados a situaciones problemas en la cotidianeidad.
Actitudes
 Perseverancia, rigor y cumplimiento de responsabilidades.
 Flexibilidad, originalidad, creatividad, innovación y cuidado del medio ambiente.
 Participación responsable en proyectos escolares.

CONTENIDOS CLASE 1 (90 minutos) CLASE 2 (45 minutos)

Conceptuales: Objetivo: conocer y comprender la Objetivo: aplicar los conceptos
Relatividad teoría de la relatividad general y la estudiados sobre relatividad general
Gravedad importancia de la gravedad en y gravedad en una representación
Marco referencia estos fenómenos. espacial del sistema solar.
Espacio-tiempo
Universo INICIO: salud inicial y objetivo de la INICIO: saludo inicial y objetivo de la
Agujeros negros clase. clase.

Procedimentales: DESARROLLO: se trabaja la teoría DESARROLLO: se realiza una

Respondiendo de la relatividad general de Einsteinpequeña actividad en la cual los
Preguntando se observa un video explicativo y estudiantes deberán dibujar el
Organizando se realizan distintas acotaciones sistema solar con los 9 planetas
Repasando que muestran la importancia que (incluyendo a Plutón) en donde se
Observando tiene esta teoría para la física enfatice las características de la
Leyendo moderna y el entendimiento de la relatividad general y la importancia
Confeccionando gravedad a nivel universal. de la gravedad para entender la
un mapa curvatura del espacio-tiempo del
conceptual y un CIERRE: se responden últimas universo.
tríptico.. dudas y se le pide a los estudiantes
Comunicando traer próxima clase una cartulina, CIERRE: se termina actividad y se
Argumentando regla y lápices de colores. realizan acotaciones con respecto al
trabajo realizado en clase.

CLASE 3 (90 Minutos) CLASE 4 (45 Minutos)

Actitudinales: Objetivo: comprender el fenómeno Objetivo: conocer las teorías
Indagando de la gravedad relacionándolos con actuales sobre los agujeros negros.
Reflexionado los agujeros negros y la posibilidad
Desarrollando de viajes interestelares. INICIO: saludo inicial y objetivo de la
Procesado clase.
Perseverando INICIO: saludo inicial y objetivo de
Criticando la clase. DESARROLLO: se observan las
teorías actuales sobre los agujeros
DESARROLLO: se trabaja el negros (Stephen hawking).
fenómeno de la gravedad y la
posibilidad de viajar en el espacio a CIERRE: se responden últimas
través de espacios llamados dudas.
agujeros dentro de los cuales están
los agujeros negros y de gusano.

CIERRE: se responden últimas

dudas.

EVALUACIÓN RECURSOS
Evaluación: Materiales.
 Data
 Actividades en clase.  Computador
 Cuaderno
 Prueba
 Cartulina
 Plumón
 Cuaderno
 PPT
 Apunte
 Papel Craf o
cartulina
 Plumones
 Hoja de block
 Lápiz grafito
 Lápices de
colores