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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Psicología Social y Comunitaria

Tema:
Modelo Ecológico de Urie Brofebrenner.

Participante:

Yanerilda Martínez García


201800445@p.uapa.edu.do

Facilitadora:
Yasmin de la Cruz M.A.

María Trinidad Sánchez (Nagua).


01 Agosto - 2019
INTRODUCCION

. El empoderamiento se refiere a que las personas y/o grupos organizados cobren


autonomía en la toma de decisiones y logren ejercer control sobre sus vidas
basados en el libre acceso a la información, la participación inclusiva, la
responsabilidad y el desarrollo de capacidades. Así, el empoderamiento viene a
ser una esfera superior en los procesos de organización social.

El concepto de empoderamiento ha ocupado un lugar primordial en la psicología


comunitaria, denotando a la vez una orientación calórica y un proceso con
componentes cognitivos, afectivos y conductuales
UNIDAD III: TAREA 3

Estimado Participante:

Después de leer reflexivamente el libro básico y los materiales colgados en la


plataforma sobre la Psicología Social y Comunitaria, por lo que se le sugiere las
siguientes actividades:

1 Realiza uno varios esquemas que contenga el Modelo de Empoderamiento


como teoría: Definición y bases conceptuales y Niveles de Empoderamiento, El
Empoderamiento y la Diversidad Cultural.

Modelo de Empoderamiento

Es un proceso por el cual las


personas, organizaciones y
comunidades adquieren control y Niveles de Empoderamiento
dominio (mastery) de sus vidas

- El Empoderamiento Como Valor.


- El Empoderamiento Como Proceso
- El Aporte de Zimmerman.
El Empoderamiento y la
- El Empoderamiento Como Proceso en un Contexto
Diversidad Cultural.

- El Nivel Individual
En un mundo global la gesti�n de la
diversidad cultural y el empoderamiento
- El Nivel Organizacional
del capital humano se imponen como - El Nivel Comunitario
variables fundamentales para acometer los
retos
-
2.. Después de leer el tema Influencia: Definición del Concepto y Disonancia
Cognitiva: Definición del concepto, realiza un resumen critico del tema.

Concepto:

La influencia es el efecto del verbo influir, del latín “influere”, de donde pasó al
francés como “influencie” para referirse a la emanación astral que
tiene incidencia en el temperamento y destino de los seres. Del francés lo tomó
nuestro idioma, aplicándose a todo efecto positivo o negativo que provoca un
objeto, sujeto, idea o suceso sobre otro u otros, en forma intencional o accidental.

La influencia en el pensamiento de las personas en la actualidad de los medios de


comunicación masiva es particularmente relevante, siendo formadores de ideas,
gustos y opiniones.

Disonancia cognitiva:

La disonancia cognitiva se conoce como la tensión o incomodidad que percibimos


cuando mantenemos dos ideas contradictorias o incompatibles, o cuando nuestras
creencias no están en armonía con lo que hacemos.

Este fenómeno psicológico se da con mucha frecuencia en nuestro


comportamiento. A veces, nuestras ideas se contradicen con nuestras conductas.
Se da cuando vemos por ejemplo a una persona brillante e inteligente cometiendo
en un momento dado una acción irracional y poco adecuada.
COMENTARIO

Después de haber investigado, analizado e interpretado dicho tema, se puede


decir que ha sido de gran importancia haber investigado, ya que puede ampliar
mis conocimientos acerca de cada uno de los conceptos más arriba descripto.

Cabe mencionar que la influencia ocurre cuando las emociones, las opiniones o
los comportamientos se ven afectados por otra persona. Aunque pueda parecer
que no es muy común, ya que la mayoría de la gente con la que tratamos no va a
intentar cambiar nuestras actitudes, la influencia social se da continuamente en
nuestras vidas.
BIBLIOGRAFIA

Gaviria-Stewart, E., Cuadrado-Guirado, I. & López-Sáez, M. (2013). Introducción a la


Psicología Social. UNED: Sanz & Torres. Ibáñez, G. T. (Ed.). (2004). Introducción a la
Psicología Social. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Musito-Ochoa, G.,
Herrero-Olaizola, J., Cantera-Espinosa, L. & Montenegro-Martínez, M. (2004).
Introducción a la Psicología Comunitaria. Barcelona, España: Editorial UOC