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Proyecto final

Paula Maldonado

Ética Profesional

Instituto IACC

25/03/19
Desarrollo

Matriz elaboración decálogo ético

Dilema En el futuro profesional, como trabajadora en un colegio, se puede presentar el siguiente


ético dilema:
Desempeñándome como trabajadora social en un colegio, entre mis deberes está el velar
por que todos los niños y niñas tengan las mismas oportunidades e igualdad de
condiciones para desarrollarse de la mejor manera. El colegio tiene destinado un número
de becas para ciertos niños que sean de bajos recursos.
A este colegio asiste mi sobrina, la cual tiene una familia de buena situación económica
por el cual no necesita las diferentes becas que entrega el colegio. Como trabajadora
social debo realizar una lista con todos los niños de escasos recursos e ir citando a cada
padre para orientarlos a realizar el Registro Social de Hogares y así poder destinar de
forma justa y transparente a cada niño o niña que necesite las becas. Sin embargo,
tengo la posibilidad de inscribir a mi sobrina en la nómina para que reciba alimentación
y no pague la colegiatura, aún sabiendo que ella no lo necesita. Gracias a una
psicopedagoga me he enterado que está práctica la han realizado las anteriores
trabajadoras sociales y que es algo normal hacerlo. Incluso por amistades entre
profesionales del colegio y padres se han discriminado a ciertos niños extranjeros solo
porque los padres no les gusta su presencia en un colegio tan prestigioso. Dejándolos sin
beca para poder seguir sus estudios.
En la situación podemos observar un dilema ético que puede darse en cualquier empresa
o institución. En el cual el mal uso del poder puede afectar a los demás. En mi situación
debo realizar ciertas interrogantes antes de tomar una decisión ante esta tentadora pero
poco ética situación.
,● Estoy consciente de lo que hago ● Para qué o con que fin lo realizó
● De qué forma lo llevaré a cabo ● Cuáles son las consecuencias
● Actuó con libertad

Normas o principios
1 Actuar de forma honesta y honrada, teniendo en cada momento probidad profesional.
2 Actuar de forma justa y equitativa, dando a todos la misma posibilidad de oportunidades.
3 No utilizar jamás influencias para beneficio propio o de terceros.
4 Velar por que cada persona en riesgo económico y social reciba la ayuda y protección necesaria
como también sea tratada con dignidad, y a la vez respetar y promover sus capacidades y potenciales.
5 Respetar la independencia, libertad y autonomía de cada persona. Respetar el derecho a réplica y
autodeterminación.
6 Toda persona tiene derecho a la educación
7 Toda persona tiene derecho a ser enriquecido culturalmente.
8 Todos los niños tienen derechos ser protegidos.
9 No se hará distinción alguna o exclusión a ninguna persona, ya sea por su situación económica,
nacionalidad, raza, etnia, orientación sexual, religión o creencia, etc.
10 En caso de presentarse una situación de problema o conflicto, se debe reflexionar sobre la toma de
decisión que adoptará, en base a un discernimiento. Considerando la circunstancia, la conciencia
moral, los medios y motivación, la libertad de las acciones, las consecuencias y efectos.

Elementos solicitados Explicaciones


Virtud/valor ético 1 La probidad profesional es muy importante para que se pueda actuar
con ética y moral en el desarrollo profesional. La honorabilidad y
honestidad de una persona, hace posible que no actúe de forma
inapropiada y siempre sea un profesional íntegro, veraz, leal y de
buena fe. Por lo tanto ante cualquier dilema ético si se es un
profesional con probidad, podrá resolver la disyuntiva de la mejor
manera.
Virtud/valor ético 2 Ante el dilema expuesto es clave actuar de forma justa y equitativa,
más en la profesión de trabajo social, puesto que siempre se
trabajará con personas que necesitan de equidad y justicia para poder
salir de la pobreza y surgir. En el dilema ético expuesto, es clave la
equidad para que todos los niños de escasos recursos reciban
justamente las becas que les corresponde.
Virtud/valor ético 3 En el dilema, queda claro que ha habido profesionales que han
utilizado sus influencias y poder para beneficio propio o de terceros,
perjudicando a los niños y sus familias. Ante está situación el
profesional siempre debe dejar los intereses personales, y velar por
los intereses de los demás, en este caso de los niños y no de su
familia.
Acción conductual 1 Ser tratados con dignidad, independientemente de cual diferentes
sean, es clave para educar a niños con grandes valores y buenas
personas. Siempre promover e incentivar las capacidades de cada
niño ayuda a que sean grandes aportes para la sociedad. Por lo cual
es importante que ante el dilema expuesto se reflexione sobre está
norma.
Acción conductual 2 Ante el dilema, es fundamental que se respete el derecho a la
libertad, independencia y autonomía de cada niño y sus familias, es
importante dar a conocer que todos tienen derecho y son libres de
reclamar lo que corresponde. Incentivar y dar pie a que las familias
y sus hijos sean autónomos e independientes a la hora de tomar sus
decisiones en los problema que le afecten.
Art. DD.HH 1 La educación es un derecho fundamental para vivir en una sociedad
mejor, según el dilema se está negando este derecho a los niños
extranjeros y niños de bajos recursos. La educación debe ser
equitativa y justa para todos, independiente de su condición. Se debe
poner mucho énfasis en esta norma para resolver de la mejor manera
el dilema.
Art. DD.HH 2 Enriquecer a los estudiantes culturalmente, es muy importante,
puesto que habré nuevos conocimientos con respecto a los diferentes
tipos de culturas que existen, esto hace a la persona más sabía y
tolerante al saber de pequeño que existen personas que tienen una
variedad de culturas y tradiciones y todas son respetables. En el
dilema expuesto, es clave que el derecho a la cultura sea una norma
fundamental para aceptar a los niños extranjeros o de diferentes
situaciones.
1 art. Derecho del niño La protección hacia los niños es fundamental en el quehacer del
trabajador social. Ante esto es importante que cada niño del colegio
según el dilema, este siempre bajo protección para así no vulnerar
sus derechos. Desde la protección se deben cuidar todos los aspectos
de un niño, más si se trata de un colegio, en el cual su obligación
justo con la familia es la protección hacia los niños en todos sus
sentidos. Si hay cuidado y protección, no habrán injusticias ni
discriminación.
1 art. Ley Zamudio Esta norma es una de las principales para abordar el dilema
expuesto, ya que la disyuntiva es en base a injusticias y
discriminación. La distinción que existe en los niños de escasos
recursos es enorme, ya que debido a su situación dependen de la
buena fe de otra persona para seguir estudiando. Dejándolos muchas
veces excluidos y en una situación de injusticia. Para los niños
extranjeros igualmente es una discriminación enorme, también
dependiendo de los actos de los demás, para tener educación. Esta
norma debiese estar en todos los colegios para que todos los niños
tengan las mismas oportunidades.
Acción procedimental En la acción procedimental para dar solución al dilema,
primeramente se debe reflexionar y estar consciente, en base
discernimiento sobre el dilema expuesto. Reflexionar sobre la
circunstancia que se ha dado el dilema, los medios por el cual se va
a actuar como también las consecuencias y efectos que traerá la
decisión que se tomara. La motivación es un punto que también se
debe cuestionar, puesto que en la motivación se puede reflexionar
que tan ético es su pensamiento y actuar. Por otro lado la conciencia
moral debe ser cuestionada para tomar la mejor decisión. Por último
se debe estar consciente de que la decisión que se tome, en base a las
reflexiones anteriores, para resolver el dilema debe ser en total
libertad y libre albedrío.
Bibliografía

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bibliográfica.]

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