ALFABETIZACIÓN

CLEI ÁREA CRITERIOS DE DESEMPEÑO

LÓGICA PERIODO UNO
MATEMÁTICA
901. Representa los números de acuerdo a su valor
posicional.
902. Establece las relaciones entre el número y la
cantidad según criterios de equivalencia
903. Identifica un número mediante las unidades,
decenas y centenas en el ábaco de acuerdo a su
valor posicional.
904. Compara cantidades de mayorancia y minorancia
en los números de acuerdo con criterios
preestablecidos
905. Realiza operaciones de Suma y resta de acuerdo
con los algoritmos correspondientes
906. Asume las actividades con actitud crítica, reflexiva
y con responsabilidad

PERIODO DOS

907. Forma y descompone cantidades de uno a cuatro

dígitos de acuerdo con los criterios de valor
posicional.
908. Representa y grafica serie de números mediante
criterios de orden
909. Interpreta y resuelve situaciones de la vida real
utilizando operaciones básicas, de acuerdo a
ALFABETIZACIÓN criterios preestablecidos
NATURALEZA 901. Identifica los seres vivos y no vivos de la naturaleza,
Y SOCIEDAD por medio de imágenes o videos
902. Diferencia los seres vivos y clasifica según sus
características.
903. Reconoce la importancia del agua, el suelo y los
recursos naturales.
904. Reconoce la importancia de la naturaleza y el cuidado
de ella.
905. Participó activamente en las clases y diálogos con
compañeros.
906. Asiste a clase de manera puntual y respetuosa.
907. Asume una actitud propositiva, crítica y reflexiva en
clase.
LECTO- 901. Lee palabras, frases y textos literarios cortos con
ESCRITURA criterios de interpretación.
902. Reconoce y valora la lectura y la escritura como
actividades importantes en la vida cotidiana.
903. Desarrolla las actividades con motivación, entusiasmo
y responsabilidad
904. Identifica el género y el número del artículo y el
sustantivo de acuerdo con la concordancia establecida.
905. Escribe las combinaciones ab, ct, mb, mp, pro, pl, ct,
según el contexto.
906. Identifica los acentos ortográfico y prosódico según sus
características.
907. Realiza las tareas con espíritu autocorrectivo y de
persistencia.
EDUCACIÓN 901. Conceptualiza los principios básicos sobre
FISICA higiene deportiva y corporal.
902. Pone en práctica las pautas de higiene y bienestar
en el entorno en que se desenvuelve.
903. Argumenta la importancia de tener buenos hábitos
de higiene en su cotidianidad y la relaciona con la
práctica deportiva
904. Explica la importancia de usar indumentaria y
calzado acordes al tipo de práctica deportiva y la
lleva a la acción real.
905. Reconoce los beneficios de mantener buenos
hábitos alimenticios.
906. Sabe cuáles son los trastornos más comunes en
la salud debido a los malos hábitos alimenticios.
907. Identifica los beneficios de realizar actividad física
para evitar trastornos en la salud.
908. Reconoce el impacto negativo del alcohol en el
organismo.
909. Reconoce el impacto negativo de las drogas y el
alcohol sobre el organismo.
910. Reconoce algunas de las amenazas ambientales
sobre la salud.
911. Desarrolla con agrado y respeto las diferentes
actividades propuestas de acondicionamiento
físico.
912. Aplica los principios del entrenamiento para
desarrollar su plan de entrenamiento.
913. Ejecuta su plan de mantenimiento físico en las
clases prácticas.
914. Emplea la coordinación durante el desarrollo de
juegos tradicionales, pre deportivo y la
manipulación de pequeños elementos.
915. Participa activamente en las actividades
propuestas para la recreación, deporte y lúdica.
916. Reconoce la importancia de la atención,
concentración y el análisis durante el desarrollo
de una partida de ajedrez.
917. Participa en actividades ecológicas programadas
por la institución.
EDUCACIÓN 901. Valora el arte como medio de comunicación con
ARTISTICA su ambiente cultural, a partir de sus propias
experiencias.
902. Desarrolla las habilidades visuales y corporales,
de acuerdo con diferentes actividades artísticas
propuestas.
903. Demuestra interés, recursividad, originalidad y
laboriosidad, de acuerdo con las actividades
propuestas.
904. Desarrolla el sentido creativo, a través de las
prácticas y juegos plásticos, según los elementos
de innovación propuestos.
905. Aplica la sensibilidad artística y creativa en
situaciones cotidianas, de acuerdo con valores
estéticos.
906. Realiza las tareas, con base en actitudes de
percepción, persistencia y creatividad.