LENGUA – 3º

(Temas 1 y 2)

Alumno/a: ....................................................................................................... Nº: ........... Fecha: .........................

1.- Relaciona cada onomatopeya con la palabra correspondiente.

¡Achís, atchís! Ladrido
¡Muac! Aplauso
¡Guau, guau! Estornudo
¡Clap, clap! Beso
2.- Relaciona cada palabra con su sinónimo.
Bonito Andar
Olor Mirar
Ver Aroma
Caminar Bello
3.- Une cada expresión con su significado.
“Ir de listillo” Estropearse totalmente
“Echarse a perder” Creer que lo sabe todo
“Ponerse bizco” Estar abierto del todo
“De par en par” Quedarse muy sorprendido
4.- Señala si estas oraciones son afirmaciones, negaciones, interrogaciones o exclamaciones.
¿Cómo te llamas? ........................ El cielo está despejado ...............................
¡Está tronando! ........................ No me gustan los helados ................................
5.- Escribe el alfabeto en mayúsculas y minúsculas.
Mayúsculas: .........................................................................................................................................................
...............................................................................

Minúsculas:.........................................................................................................................................................................
..................................................................
6.- Ordena alfabéticamente estas palabras:
Abuelo, balcón, adiós, escalera, foca, estatua, silbido, taza.

7.- Ordena estas palabras y encontrarás cuatro oraciones.

cruzar las perros ayudan calles a guía Los ciegos los a ...................................................
utilizan el Los orientarse murciélagos oído para................................................................
tierra viven la topos Los de debajo .......................................................................................
hombres cabeza de funciona La los bien ..............................................................................

8.- Escribe V si son verdaderas y F si son falsas estas frases:

Después de punto se escribe con mayúscula.........
Después de punto y aparte se escribe en la misma línea...........
El punto final indica que el texto va a comenzar........
Después de punto y seguido se escribe en la misma línea -..............

9.- Escribe los signos de puntuación que faltan en este diálogo:

Sabes cómo se llaman aquellas nubes
No lo sabía.
Qué ha sido ese ruido
-Parece un trueno.
Qué miedo

10.-Pon los puntos y las mayúsculas que faltan en este texto.

los primeros insectos aparecieron en la Tierra hace unos trescientos millones de años, antes que los seres
humanos
los insectos y los dinosaurios, a pesar de que no tienen nariz, utilizan sus antenas para captar los olores y
tienen un olfato muy desarrollado las hormigas, por ejemplo, dejan un rastro que las demás pueden seguir
fácilmente