SN Saal Bay (0 ee es HABLE EN FRANCES = [#807 Curso activo Parte 2BERLITZ PIENSE EN FRANCES... HABLE EN FRANCES Parte 2 El francés y usted La formula BERLITZPROLOGO Al estudiante: La persona que disef6, hace unos cincuenta afios, un examen para choferes, tuvo que decidir entre evaluar el conocimiento que los aspirantes tuvieran del vehiculo, sus partes y funcionamiento, o, simple- mente, su habilidad para conducir de manera eficaz el vehiculo. ;Acaso es indispensable conocer el funcionamiento interno de un automévil (0 de un idioma) para manejarlo con propiedad? Cuando al Gempiés le preguntaron c6mo se las arreglaba para mover todas sus patas de manera coordinada, se puso a pensar en ello y no pudo moverse, porque perdié la coordinacién de sus movimientos. £1 control consciente de un complicado sistema de reglas no parece ser la formula ideal cuando se trata de aprendera hacer algo, ya sea caminar, hablar, escribir o leer. La habilidad se desarrolla con la practica. ‘Aprendemos a hacer las cosas haciéndolas, lo cual no es precisamente una novedad. Un segundo idioma se aprende hablandolo, no hablando de él. Tampoco se aprende leyendo, escribiendo, memorizando un vocabulario, analizando oraciones o traduciendo obras literarias. Ademas, el dominio de un idioma en un area como la lectura, no necesariamente prepara al estudiante para la conversaci6n. La compren- si6n de la lectura y la comprension del lenguaje hablado son dos habilidades sorprendentemente distin- tas, especialmente el francés para un hispanohablante. Esta diltima solo puede medirse ante la pronuncia- i6n y velocidad de discurso de aquellos cuya lengua matema es el francés y s6lo se adquiere mediante Un entrenamiento adecuado.EL método natural ‘Se han ideado muchas técnicas para ensefiar 0 apren- der idiomas extranjeros y muchas de ellas se han dese- chado. Sin embargo, hay un proceso de aprendizaje al que no se le ha prestado suficiente atencién: el proceso ‘mediante ol cual los nifios aprenden de una manera sor- rendentemente natural su lengua materna. Este méto- do natural constituye un excelente modelo parael apren- dizaje de segundas lenguas. ‘Aun antes de nacer, el nfo esta expuesto al sonido y recibe mensajes sonoros emitidos por el cuerpo de su madre. De hecho, dichos sonidos y su significado per- ‘manecen en el recuerdo del nifio durante un tiempo des- pués de sunacimiento. Un ginecdlogo japonés, el doctor H. Murooka, utiizaba grabaciones de los sonidos inter- ‘nos del cuerpo de una embarazada para mantener quie- tosalos bebés prematuros mientras los examinaba. Tam- bién los bebés que no eran prematuros se tranquilizaban cuando esta grabacién se transmitia mediante el siste- ‘ma de sonido del hospital. Esta es slo una prueba mas. de las multiples ventajas que ofrece lareproduccién elec- trénica del sonido. A principio el recién nacido responde a estos sonidos ‘mediante arrutlos, chilidos y balbuceos, que constitu- yen indefinidas respuestas a los sonidos que lo rodean, Los tonos y los acentos empiezan a dar colorido a la ex- perimentacién del bebé. Lo primero que éste logra ex- presar son las vocales; la combinacién de éstas con las ‘consonantes tiene lugar mds tarde. Un poco después, ‘cuando se han formado los primeros conceptos —un ju- {quete, una persona, una accién—, lo que hasta ese mo- Mento habla sido un eco del habla se convierte en una imitaci6n més experimental de las unidades de sonido, Las primeras palabras, después de haber sido escucha- das muchas veces, empiezan aser reproducidas. Aldes- ‘cubrir que las personas y las cosas tienen un nombre, el nfo se da cuenta de que las palabras las acercan; ‘de que ejercen poder y promueven su conquista del mun- do: mamé, papa, leche, agua, 050, pelota, suelen formar Parte de su primer repertorio, ya que el pequerio apren- diz las elige en funcién de la utilidad que tienen para él. E|proceso continda con el uso de los adjetivos: e nfio 67 2 org, evrequos 07 ‘NOUDaHHODSCENE 23 QUEL JOURNAL LISEZ-VOUS? M. Clément — - Ah! Voila un article sur le tourisme en Franc Jacques Clément ne regarde pas la télévision. Lit Le journal. Jacqueline =I! lit le journal.Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques M. Clément n'écrit pas, il lit. Le Figaro est un journal francais. Question: est-ce que le New York Times est un journal francais? - Non, le New York Times n'est pas un journal frangais. Répétez. = Non, le New York Times n'est pas un journal frangais. Crest un journal américain ou anglais? ~ C'est un journal américain. Ecoutez. Ne répétez pas. Voila Mme. Clément. Mme. Clément- Paul, oi est le journal France-Soir? M. Clément Jacques Jacqueline Est-ce qu'il est ici? Je cherche l'article sur le président de 1a république et "économie européenne. = Je ne sais pas. Je lis Le Figaro. Est-ce que M. Clément lit le journal France-Soir? = Non, illne lit pas le journal France-Soi Répétez. = Non, il ne lit pas le journal France-Soir.Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Est-ce que M. Clément lit le dictionnaire? = Non, il ne lit pas le dictionnaire. = Non, il ne lit pas le dictionnaire. Le dictionnaire. Question: M. Clément lit-il encyclopédie? ~ Non, il ne lit pas lencyclopédie. Répétez. = Non, il ne lit pas I'encyclopédie. Répétez: Vencyclopédie. Est-ce qu'il lit Le Figaro? = Ouis il lit Le Figaro. Question: lit il Le Figaro au bureau ou chez lui? ~ Il lit Le Figaro chez lui. Question: Pourquoi M. Clément ne travaille-t-il pas? = Ine travaille pas parce que c'est dimanche. Répétez. Il ne travaille pas parce que c'est dimanche. Ecoutez maintenant M. Duval, le directeur de Marie.Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Mme. Duval Jacques Jacqueline Question: M. Duval est-il au bureau? ~ Non, M. Duval n'est pas au bureau. Est-ce quiil est chez lui? ~ Non, il n'est pas chez lui. Est-ce qu'il répond au téléphone? ~ Non, il ne répond pas au téléphone. Est-ce quiil travaille? = Non, il ne travaille pas. Qu'est-ce qu'il fait? Il joue au tennis. Répétez: il joue. 11 joue au tennis. I joue au tennis avec Mme. Duval. ~ A toi, maintenant! Question: est-ce que Mme. Duval joue aussi au tennis? - Oui, Mme. Duval joue aussi au tennis.Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques n Question: Avec qui joue-t-elle? = Elle joue avec M. Duval. Question: est-ce qu'elle joue au football avec M. Duval? = Non, elle ne joue pas au football avec M. Duval. Répétez: = Non, elle ne joue pas au football avec M. Duval. Question: est-ce qu'elle joue au basket-ball avec M. Duval? = Non, elle ne joue pas au basket-ball avec M, Duvale Joue-t-elle au volley-ball, ‘au ping-pong ou au tennis avec M. Duval? = Elle joue au tennis avec M. Duval. Elle joue au tennis avec lui. FIN DE LA SCENE 23EXERCICE 23 | ETUDIEZ DEUX AUTRES VERBES IRREGULIERS: vor je vois este que je ois? itvoit voitil? elle voit voitelle? ‘nous voyons voyons-nous? vous voyez voyez-vous? ils voient voientits? elles voient voienteles? MIRE jes estce que je lis? init ina? elle it livelle? nous lsons lisons-nous? vous lisez lisez-vous? ils lisent lisentls? elles lsent lsentelles? i, ECRIVEZ! COMPLETEZ LES PHRASES: 1. (Avec le verbo “lre") Nous ne pas la scbne 24 2, (twee “oit") Estice que vous illustration? 3. (Avec le verbe “avoir") Pere un livre pour étudiex 4 (Avec “tare") Marie____ elle les exercices du livre? 5. (Avec “étre") Est-ce que nous___ au commencement je ne vois pas il ne voit pas elle ne voit pas ‘nous ne voyons pas vous ne voyez pas ils ne voient pas elles ne voient pas je ne lis pas i ne fit pas. elle ne lit pas nous ne lisons pas vous ne lisez pas ils ne lisent pas elles ne lisent pasa DIMANCU ‘SCENE 24 AIMEZ-VOUS TRAVAILLER? Jacques Ne répétez pas. Crest une petite récapitulation. Marie ne va pas au bureau: Marie ~ Le dimanche, je ne vais pas au bureau; je suis tr&s bien chez moi. Je ne travaille pas: je me repose. Jacques Pierre regarde un film & la télévision: Pierre = Le dimanche, je ne vais pas & l'écoles j'allume la télé, je mets des disques ‘ou bien je me repose. Je suis trés bien chez moi. Jacques M. Clément lit le journal: M. Clément = Je lis Le Figaro et je lis aussi le journal Le Monde. Mme. Clément- Maintenant, je lis un article sur ‘université et l'éducation nationale. Ciest tres intéressant.” Jacques M. Duval Mme. Duval M. Duval Jacques Jacqueline Jacques M. Duval joue au tennis: - A toi, maintenant, le service! ~ Aujourd' hui, tu joues bien, Paul! - Merci, chérie. [i Question: alors, on ne travaille pas le dimanche? ~ Non, on ne travaille pas 7 le dimanche. Répétez. 0 = Non, on ne travaille pas le dimanche. Répétez: on joue. On regarde la télé. On lit Le journal. Mais on ne va pas au bureau! ON NE TARVAILUED) PAS LE DIMANCHE Récapitulation des verbes. ——— Je ne travaille pas. Il ne travaille pas. Elle ne travaille pas. On ne travaille pas. Vous ne travaillez pas. Je regarde, il regarde, elle regarde, on regarde. Vous regardez. Vous et moi, nous regardons. Nous regardons, nous écoutons, nous parlons.Jacqueline Jacques Jacqueline BON Wweex- Eno! * Question: est-ce que nous travaillons beaucoup? - Oui, .++ = Oui, nous travaillons beaucoup! Répétez! = Oui, nous travaillons beaucoup! Bon. Arrétez de travailler! C'est terminé pour la scéne 24. Au revoir! ou..- Bon week-end? FIN DE LA SCENE 24%6 EXERCICE 24 |. ETUDIEZ LA FORME FAMILIERE DE “VOUS”: TU (avec les parents, la famille, les bons amis, les amis intimes, ete... .) Exemples de “tu” dans les verbes réguliers: PARLER — : vous parlez = (lamilier) tu partes REPONDRE : vous répondez = (fam, tu réponds FINIR vous finissez = (fam.) tu finis Exemples de “tu” dans les verbes irréguliers: AVOIR, vous avez (familien) tu as ETRE vous étes = (fam) tues ALLER vous allez (fam) tu vas VENIR vous venez (fam.) tu viens, ECRIRE vous éerivez = (fam,) tu écris, SAVOIR vous savez (fam.) tu sais FAIRE vous faites = (fam) tu fais, OUVRIR, vous ouvrez (fam) tu ouvres VOIR : vous voyez = (am.) tu vois URE + vous lisez fam.) tu tis EXEMPLES DE CONJUGAISONS COMPLETES, ‘avec tous les pronoms suiets (toutes les personnes}: Verbe ALLUMER Verbe FINIR Verbe METTRE allume je finis je mets tu allumes tu finis, tu mets it allume i finit met elle allume elle finit, elle met on allume oon finit: on met nous allumons hous finissons Rous mettons. ‘vous allumez vous finissez vous mettez ils allument ils finissent ils mettent elles allument elles finissent ‘elles mettent CONJUGUEZ ORALEMENT DIX VERBES IRREGULIERS ‘A TOUTES LES PERSONNES. I, EXERCICE ORALJacques Marie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie M. Clément Pierre Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline SCENE 25 ON COMMENCE UNE NOUVELLE LECON Ne répétez pas. ~ Ahi Voil8 la deuxiéme cassette! = Mais non, la deuxiéme cassette est terminée! Maintenant c'est la troisiéme cassette! ~ Vous commencez la troisiéme cassette! = Non, Marie, je continue 1a troisiéme cassette = Vous continuez? = Oui, maintenant j'écoute la scéne 25. Les scénes précédentes sont terminées. = Ah! Bon. = Commengons la scene 25, Pierre! Bien, Monsieur. Question: Qu'est-ce que vous écoutez, 1a scéne numéro 24 Gu la scéne numéro 25? ~ Jécoute la scBne numéro vingt-cing- Ga, c'est le commencement ou la fin de 1a scéne numéro 25? = Cay clest le commencement de la scéne numéro vingt-cing-M. Clément — - Pierre, vous venez, oui ou non? Pierre ~ Oui, oui, Monsieur. Je viens tout de suite. M. Clément - Allons, allons! Au travail! Au travail! Jacques _Bien! Maintenant, Pierre commence: Pierre = J'ai un stylo pour écrire, mais je n'ai | pas de papier! M. Clément Vous n'avez pas de papier pour écrire? Pierre = Non, Monsieur, excusez-moi! M. Clément ~ Bon, bon! Voil’ du papier. Pierre = Merci bien, Monsieur. Jacques Répétez: Pierre prend le papier. Il prend le papier. Question: est-ce qu'il prend le téléphone? Jacqueline - Non, il ne prend pase téléphone. Répétez. ~ Non, il ne prend pas le téléphone. Jacques Question: prend-il la machine & écrire? Jacqueline - Non, il ne prend pas a machine écrire. Jacques _—Prend-il du papier? Jacqueline - Oui, l prend du papier. Jacques Il prend du papier et un stylo pour écrire.Pierre ~ Merci pour le papier. M. Clément - De rien. Jacques _—_-Maintenant, est-ce que Pierre a du papier? Jacqueline - Oui, il adu papier. Répétez. Jacques _Pierre met le papier sur la table. Est-ce qu'il met le papier sur la chaise? Jacqueline - Non, il ne met pas le papier sur la chaise! Répétez. = Non, il ne met pas le papier sur la chaise! Jacques _Est-ce qu'il met le papier dans 1a machine? Jacqueline - Non, il ne met pas le papier dans la machine. Jacques _ Est-ce qu'il met le papier dans Vordinateur? Jacqueline - Non, il ne met pas le papier dans ordinateur. Jacques Question: ob’ met-il le papier? Jacqueline - Il met le papier sur la table. Jacques Oui, exactement! Répétez: il prend le papier et il met le papier sur la table.Jacqueline - II prend le papier et il met le papier sur la table. Jacques Question: cette table, est-ce que c'est une table de ping-pong? Jacqueline - Non, ce n'est pas une table de ping-pong! Répétez. ~ Non, ce n'est pas une table de ping-pong! Jacques Crest une table pour écrire et pour travailler. FIN DE LA SCENE 25 — ABU GLERS NOTE De LéoTEUR ‘Ue susie fd cot sed: LE TEXTE DE LEXEACICE? ‘us soe ue love se coment enquata eaten: Tonrcice 25 erin We mou os Progen Excopsonelament, pou sous ade tar ve maienen ede esse 35EXERCICE 25 1. ETUDIEZ cet exemple: Le dimanche, je ne travaille pas, je me repose! "JE ME REPOSE” est un VERBE PRONOMINAL (un verbe avec deux pronoms de la méme personne.) C’est le verbe “SE REPOSER’ (verbe régulier mais pronominal) je me repose nous nous reposons tule reposes vous vous reposez il se repose lis se reposent celle se repose _elles se reposent (on se repose ‘Autres verbes pronominaux: SE DEMANDER, SE REGARDER, SE VOIR, SE CHANGER, SAPPELER, SARRETER, S'OCCUPER, S'INTERROMPRE, otc. I, EXERCICE ORAL: CONJUGUEZ ORALEMENT DEUX OU TROIS VERBES PRONOMINAUX. MN, ECRIVEZ A LA FORME FAMILIERE ("*tu. 1. Vous jouez bien au tennis: 2. Vous allumez la télévision: 3. Vous ne finissez pas la legon: 4, Vous avez une cassette?: 5. Vous ates satisfait de cet exercice?:SCENE 26 QU’'EST-CE QUE VOUS FAITES? Jacques Ne répétez pas. M. Clément - Vous travaillez bien, Pierre. Bravo! Pierre = Merci, Monsieur. Et maintenant, que faisons-nous? M. Clément - Maintenant, nous faisons un probléme de mathématiques. Pierre = D'accord! Jacques Question: Pierre regarde-t-il la télévision? Jacqueline - Non, il ne regarde pas la télévision. Jacques Quiest-ce quiil fait? Jacqueline - I travaille. M. Clément - Vous travaillez bien, Pierre. Pierre ~ Et je travaille beaucoup, Monsieur! Jacques 1 travaille bien et il travaille beaucoup.a QUELLE Heu EV EZ=“VOUs 2 Jacqueline Jacques Marie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Jacques Est-ce que Marie travaille aussi? = Oui, Marie travaille aussi. Marie aussi travaille. Ecoutez. Ne répétez pas. ~ Marie, s'il vous plaft, quelle heure est-il? Je n'ai pas ma montre et I*horloge du bureau est arrétée. ~ Elle est arrétée? Ah! Oui, tiens, c'est vrai: I"horloge est arrétée! ~ Quelle heure avez-vous? = Moi, j'ai onze heures cinquante minutes. = Midi moins dix? Mais alors, dans dix minutes, il est midi! Et on arréte de travailler midi, n'est-ce pas? = Oui, on arréte dans dix minutes, mais pour une heure seulement parce que j'ai vraiment beaucoup, beaucoup de travail. = Oui, je sais: aujourd'hui, ce n'est pas samedi! Aujourd'hui, on travaille aussi Maprés-midi! Aujourd'hui, Marie travaille, Pierre travaille, M. Clément travaille et M, Duval aussi! Tout le monde travaille. Répétez: aujourd'hui .. Tout le monde .. Aujourd'hui, tout le monde travaille! Question: vous aussi, vous travaillez avec lacassette?- Oui, moi aussi, je travailleJacqueline Jacques Jacqueline Jacques = Oui, moi aussi, je travaille avec la cassette. Répétez- = Oui, mot aussi, je travaille avec la cassette. Question: travaillez-vous avec la premiére, Ja deuxiéme ou la troisiéme cassette? = Je travaille .. - Je travaille avec la troisiéme cassette. Répétez. - Je travaille avec la troisiéme cassette. Ecoutez: ne répétez pas. = Quel travail! Ah! Aujourd'hui, ce n'est pas dimanche! - Ah! Non, alors! Ce n'est pas dimanche! Ce n'est pas dimanche C'est un jour de semaine. Le lundi est un jour de semaine. Continuez a répéter: le mardi est un jour de semaine. Le mercredi est aussi un jour de semaine. Répétez: tundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi,samedi, dimanche. Lundi, mardi, mercredi, jeudis vendredi, samedi, dimanche. C'est une semaine. La semaine commence le lundi- Jacqueline Et la scéne 26 termine aujourd'hui! Jacques Aurevoir! FIN DE LA SCENE 26 MAIS VOUS CONTINUE Z YW TRAVAILLER, AVEC MOL LA SEMAN PROCHAINE!EXERCICE 26 1. ETupiEz: Un exemple de VERBE PRONOMINAL A LA FORME NEGATIVE SE REPOSER je ne me repose pas tu ne te reposes pas il ne se repose pas tlle ne se repose pas on ne se repose pas ‘nous ne nous reposons pas vous ne vous reposez pas lis ne se reposent pas lies ne se reposent pas UHEURE: ‘Six heures dix (= Six heures dix minutes) ‘Sept heures moins vingt (e"*'» a (= Six heures quarante minutes) Six heures et demie Six heures trente minutes) I, ECRIVEZ! REPONDEZ AUX QUESTION: 1. Le dimanche, est-ce que vous travaillez ou est-ce que vous vous reposez? 2. Un quart d'heure, est-ce quinze minutes ou trente minutes?JE SUIS CHE2 mo}. VENEZ ME vorrf Jacques SCENE 27 SAVEZ-VOUS MON ADRESSE? Ne répétez pas. Pierre = Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, 1 By by Sy 6y Te Jacques Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie Ty a sept jours dans une semaine. Ne répétez pas. ~ Mais vous ne travaillez pas les sept jours de la semaine! Le week-end, vous ne travaillez pas: vous ne travaillez ni le samedi ni le dimanche. ~ Jene travaille pas le dimanche, c'est vrais mais je travaille le samedi matin! = Vous travaillez le samedi? = Le matin seulement. Je travaille le samedi matin mais je ne travaille pas le samedi aprés-midi. ~ Alors, le samedi, vous terminez & midi. ~ Oui, heureusement, le samedi je termine & midi.Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Répétez: le mi Liaprés-midi- Question: est-ce que Marie va au bureau Ie samedi matin? ~ Oui, elle va au bureau le samedi matin. Répétez. - Oui, elle va au bureau le samedi matin. Question: Marie travaille-t-elle le samedi aprés-midi? = Non, elle ne travaille pas le samedi apr’s- midis - Non, elle ne travaille pas le samedi aprés- midi. Est-ce qu'elle va au bureau te dimanche matin? = Non, elle ne va pas au bureau le dimanche matin. ~ Non, elle ne va pas au bureau le dimanche matin. elle au bureau Question: va- Je dimanche aprés-midi?Jacqueline - Non, elle ne va pas au bureau le dimanche aprés-mi Jacques Mais aujourd'hui, ce n'est pas dimanche. Tout le monde travaille. Ecoutez. Ne répétez pas. M. Duval - Marie, venez ici, s'il vous plait. Je n'ai pas le numéro de téléphone de M. Johnson. Marie - Le numéro de téléphone de M. Johnson ... Crest 410-18-23, M.Duval —- $10-18-23. Merci. Jacques 410-18-23, est-ce que c'est votre numéro de téléphone? Jacqueline - Non, ce n'est pas mon numéro. de té1éphone. Jacques Question: c'est le numéro de téléphone de Pierre ou de M. Johnson? Jacqueline - C'est le numéro de téléphone Marie = Son numéro de téléphone est 410-18-23. M.Duval = Et son adresse? Marie = Ltadresse de M. Johnson? M.Duval = Oui, quelle est son adresse? Marie = Son adresse est sur l'enveloppe! M.Duval = Ah! Oui, la voila: M. William Johnson, 34 boulevard Pasteur, & Paris.clest votre adresse? Jacques Questior Jacqueline - Non, ce n'est pas mon adresse. Répétez. - est pas mon D) — Non, ce n'est pas mon adresse. to coeme Jacques Répétez: une adresse. CATASTROPHE! Givi Ecoutez encore. Ne répétez pas. = Nous avons son adresse & Paris et nous avons son numéro de téléphone & Paris, mais maintenant, M. Johnson n'est pas a Pari: IL est en voyage: il est en Suisse, & Geneve. Et nous n'avons pas son adresse & Geneve! M. Duval ~ Ah! Quelle catastrophe! Jacques Question: savez-vous I'adresse de M. Johnson A Genéve? Jacqueline - Non, je ne sais pas l'adresse de M. Johnson &Gen’ve. Répétez. = Non, je ne sais pas I'adresse de M. Johnson &Genave. Jacques Est-ce que Genéve est en Suisse ou en Belgique? Jacqueline - Genve est en Suisse. Jacques Question: savez-vous I'adresse de Pierre? = Non, je ne sais pas ..+Jacqueline ,Non, je ne sais pas 'adresse de Pierre. 7 Jacques _Jene sais pas son adresse. (ows spver VOTRE wombnio DE ne veRONe! canis POUR LE REST! Savez-vous l'adresse de Marie? eet sees Jacqueline ~ Non, je ne sais pas son adresse. passouument patie @ien t Jacques _Savez-vous le numéro de téléphone de M. Clément? Jacqueline - Non, je ne sais pas son numéro de téléphone. Jacques ‘Mais vous savez votre numéro de té1éphone, n'est-ce pas? Jacqueline = Oui, je sais mon numéro de +é1éphone! Jacques Question: quel est votre numéro de téléphone? Vos PAPIERS VoTRE ADRESSE @/pagGions ’ vous REPONDEZ TRES BIEN |, ant |! Ah! Vous répondez trés bien. Répondez aussi a cette question: quelle est votre adresse? Ah! Bon. Ecoutez Pierre: Pierre = Monsieur, on arréte de travailler? M. Clément - C'est déja l'heure? Pierre = Oui. M. Clément - Alors, d'accord, arrétons! Jacques Pour nous aussi, c'est I"heure d'arréter. Jacqueline = Ohoui, arrétons un peu de travailler! Jacques La scéne numéro 27 est terminée. a, FIN DE LA SCENE 27 ARRETE!EXERCICE 27 |. ETUDIEZ! Forme affirmative: Il y a une secrétaire dans ce bureau. Forme négative: II n'y a pas de secrétaire dans ce bureau. tune secrétaire dans ce bureau? (ou: Est-ce quil y a une secrétaire dans ce bureau?) i, ECRIVEZ! REPONDEZ AUX QUESTIONS: 1. Est-ce quill y a six jours dans une semaine? 2. Combien de jours y a-til dans une semaine? 3. Est-ce quill y a cinquante lettres dans alphabet? 4, Combien de lettres y ail dans alphabet? 5. Combien de questions y atl dans cet exercice?SCENE 28 QUI EST MICHEL? Jacques Ne répétez pas. Aujourd'hui, c'est samedi. C'est samedi aprés-midi et Marie ne travaille pas. Elle est chez elle. Mais chez elle aussi, le téléphone sone. cet Marie répond. vousMarie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline AlL6? - Ah! Ce téléphone! Ce téléphone! ~ All&, Marie? - Pierre? = Oui, cest moi. Bonjour! Vous étes occupée? = Non, non, ga va. = Quiest-ce que vous faites ce soir? - Ce soir, j'ai rendez-vous avec Michel. = Avec qui? ~ Avec Michel. = Michel? Qui est Michel? = Vous ne connaissez pas Michel? = Non, je ne connais pas Michel. C'est un homme ou une femme? = Unhomme: M-i-c-h-e-l. "Michéle" avec un la fin est un prénom de femme. - Et qui c'est, ce Michel? - Clest un ami. = Unbon ami? - Qui, un bon ami, trés sympathique. = Oh-Oh! Question: Lami de Marie, est-ce que c'est un homme ou une femme? = Clest un homme. Comment stappelle-t-il? = Il stappelle Michel. Question: est-ce votre ami ou I'ami de Marie? = Clest I'ami de Marie. Clest son ami.Jacques Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Ce n'est pas mon ami, c'est son ami. Ecoutez ce que dit Marie. Ne répétez pas. ILS ONT RENDEZ- VOUS ce soir, ce saint! = Jlai rendez-vous avec Michel- ~ Cet aprés-midi? = Non, pas cet aprés-midi. Ce soir. Répétez: Marie a rendez-vous avec Michel ce soir. - Marie a rendez-vous avec Michel ce soir. Est-ce que Marie a rendez-vous avec Jean-Claude? ~ Non, elle n'a pas rendez-vous avec Jean-Claude. Répétez.~ Non, elle n'a pas rendez-vous avec Jean-Claude. Jacques Question: savez-vous avec qui elle a rendez-vous? Jacqueline = Oui, je sais avec qui elle a rendez-vous. Répétez. = Oui, je sais avec qui elle a rendez-vous. je sais avec qui. Jacques Question: alors, avec qui? Avec Michel? Jacqueline - Oui, avec Michel. Jacques Est-ce que vous savez 3 quelle heure elle a rendez-vous? Jacqueline - Non, je ne sais pas & quelle heure. Jacques Ecoutez Marie. Elle dit & quelle heure elle a rendez-vous. Marie ~ Abuit heures. Jacques Répétez: elle dit: "A huit heures!" Elle dit qu'elle a rendez-vous & huit heures.Mar Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Avec Mich Est-ce qu'elle dit avec qui? AVEC MICHEL, NATURELLEMENTY = Oui, elle dit avec qui. Clest avec Michel. Répétez. ~ Oui, elle dit avec qui. C'est avec Michel. Marie et Michel ont rendez-vous. Est-ce quills ont rendez-vous le matin ou Je soir? = Is ont rendez-vous le soir. A quelle heure? ~ Ahuit heures. Répétez: pas le matin, pas l'aprés-midi mais le soir. Ce soir & huit heures. - a a 7 (Boas ® c so Et voil&! Nous avons terminé FINALEMENT Ut QUELLE Histone, la scne vingt-huit. FIN DE LA SCENE 28EXERCICE 28 1. ETUDIEZ! La différence entre le verbe SAVOIR et le verbe CONNAITRE: SAVOIR = étre au courant de Exemples: je sais votre nom votre adresse votre numéro de téléphone etc, CONNAITRE une personne, une ville (familiére pour moi) etc. Exemples: je connais Michel Pierre Marie le directeur le protesseur Paris Ja grammaire frangaise tc, PRESENT DU VERBE “CONNAITRE” (verbe irréguli je connais je ne connais pas est-ce que je connais... ? tu connais tw ne connais pas connais-tu ...? il connait il ne connait pas 2 elle connait elle ne connait pas 2 on connait| ‘on ne connait pas connait-on ...? Rous connaissons nous ne connaissons pas _connaissons-nous .. .? vous connaissez vous ne connaissez pas___connaissez-vous ...? ils connaissent _ils ne connaissent pas connaissentils ...? elles connaissent elles ne connaissent pas connaissentelles |. .? ECRIVEZ! COMPLETEZ CETTE PHRASE AVEC “SAVOIR" OU ‘CONNAITRE” Nous____________e professeur de Pierre mais nous ne. pas son numéro de téléphone.Jacques SCENE 29 ALLONS CHEZ LE DISQUAIRE! Ecoutez cette conversation entre Pierre et Marie. Ne répétez pas. ~ Pierre, vous savez ce que fait mon ami Michel? ~ Non. Quiest-ce gu'il fait? - I n'est pas secrétaire comme moi, vous savez! = Quiest-ce qu'il fait? ~ Il n'est pas professeur comme M. Clément! - Alors qu'est-ce qu'il fait? - I n'est pas directeur dans un bureau comme M. Duval! = Mais enfin qu'est-ce quiil fait, votre Michel? ~ Ia.une boutique. = Une boutique de quoi? ~ Une boutique de disques. - La un magasin de disques? - Oui, il travaille dans un magasin de disques. C'est son magasin. ~ Etil écoute des disques pendant toute la journée? C'est formidable!Jacques Jacqueline Pierre Marie Pierre Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline FORMIOMBLE ! te vend 85 | jacques nisave s! Jacqueline - Question: ob travaille Michel? = Il travaille dans un magasin de disques. = Michel est disquaire. 1 a un beau magasin 3 Paris. = ou? = Dans I'avenue des Champs-Elysées. = Clest une bonne adresse! Question: le magasin de Michel est-il & Paris ou & Marseille? = lest & Paris. Est-il dans lavenue des Champs-Elysées ou dans la rue de Rivoli? = Ilest dans l'avenue des Champs-Elysées. Question: cette avenue est-elle Paris ou A Bordeaux? = Cette avenue est & Paris. ~ Elle est a Paris. = Alors, Michel a un magasin sur les ‘Champs-Elysées. Formidable!Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Michel Une cliente Michel Lacliente Michel Lacliente Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Est-ce un magasin de bicyclettes ou tun magasin de disques? - Crest un magasin de disques. Oui! Michel vend des disques. Répétez. ~ Michel vend des disques. Ecoutez. Ne répétez pas. Nous sommes dans le magasin de disques de Michel. = Bonjour, Madame. ~ Je voudrais trois disques de musique classique, s'il vous plaft. ~ Bien, Madame, Lesquels? Je voudrais: Ja Symphonie Fantastique de Berlioz, Je Concerto Numéro 2 pour piano et ‘orchestre de Chopin et le Quintette pour clarinette de Mozart. ~ Trés bien, Madame. Par ici, s'il vous plait. Tous les disques classiques sont ici, dans cette section du magasin. ~ Merci. Est-ce que Michel vend des disques classiques? ~ Oui, il vend des disques classiques. Question: Michel vend-il des bicyclettes? ~ Non, il ne vend pas de bicyciettes. Question: Michel vend-il des montres et des horloges?Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Lacliente Michel Jacques Jacqueline Jacques = Non, il ne vend pas de montres et horloges. Qu'est-ce qu'il vend? Que vend- ~ Il vend des disques. Mais il vend aussi des cassettes? = Oui, il vend aussi des cassettes. Ecoutez. Ne répétez pas. = Ga fait combien, les trois disques? ~ Ga fait cent vingt francs, Madame. Michel vend trois disques une cliente. Répétez: un client, une cliente. Michel vend les disques et la cliente achéte les disques. Répétez: elle achite les disques. Question: est-ce qu'elle achéte des disques de musique classique ou des disques de musique moderne? ~ Elle achéte des disques de musique classique. Qui vend les disques?Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Une autre cliente. Michel Lacliente Michel La cliente Un client ee + Clest Michel qui vend les disques. Qui achéte les disques, un client ou une cliente? = Clest une cliente qui achéte les disques. = Clest une ite qui achéte Les disques. Question: cette cliente, c'est Marie? = Non, cette cliente n'est pas Marie. Ceque voupry = Stil vous platt, Monsieur! Je voudrais écouter un disque. C'est possible? = Mais oui, Mademoiselle. Venez par ici, s'il vous plaft. Quel disque voudriez-vous écouter? ~ Un disque de jazz. - Lequel? - Celui-ci. = Stil vous plaft, Monsieur! C'est combien, cette cassette? - Soixante-dix francs, Monsieur.Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques 105 Question: nous sommes dans la rue ou dans le magasin de Michel? = Nous sommes «++ = Nous sommes dans le magasin de Michel. = Nous sommes dans le magasin de Michel. Ecoutez. Ne répétez pas. Marie n'est pas dans le magasin. Elle est dans la rue et elle va au magasin. Elle arrive au magasin & huit heures. Répétez: Marie arrive au magasin. Elle ouvre la porte. Elle ouvre la porte du magasin. Question: est-ce qu'elle ouvre 1a porte ou la fenétre? ~ Elle ouvre la porte. Est-ce qu'elle ouvre la porte du bureau ou la porte du magasin? ~ Elle ouvre la porte du magasin. Est-ce que Marie entre dans le magasin?Jacqueline - Qui, elle entre dans le magasin. Michel ~ Marie! Marie = Michel! i FIN DE LA SCENE 29107 EXERCICE 29 ETUDIEZ: LES ADJECTIFS DEMONSTRATIFS Masculin Ce (ou cet) Feminin Cotte Pluriel (masculin et féminin) Ces Exemple: Le stylo et les papiers sont sur la table, Ce stylo et ces papiers sont sur cette table, LE VERBE “DIRE” (verbe irrégulier): je dis est-ce que je dis ...? je ne dis pas tu dis distu ...? tu ne dis pas i dit itil. il ne dit pas alle ait ditelle 2 ‘lle ne dit pas on dit diton 7 on ne dit pas nous disons disons-nous .. .? nous ne disons pas vous dites. dites-vous ...? vous ne dites pas ils disent disentils -..? ils ne disent pas elles disent disent-olles ...? elles ne disent pas Attention: je parle trangais; je dis bonjour. LE VERGE “TERMINER” (verbe régulier en ay présent je termine tu termines ‘termine elle termine on termine ‘nous terminons, vous terminez ils terminent elles terminent ER") au passé [ai termine twas termine ila terminé lle.a termine on a terminé ‘ROUS avons terminé vous avez terminé iis ont termine elles ont tering Exemples: Aujourd'hui, samedi, je termine la sone 29, Hier, vendredi, j'ai terminé la scéne 28.108 Marie Michel Marie Michel Marie Michel Marie SCENE 30 LE RENDEZ-VOUS DU SAMEDI SOIR Oui, je suis trés ponctuelle. Comment allez-vous? Trés bien, merci. Et vous, Michel, comment allez-vous? Bien, mais je travaille trop! Vous &tes comme Pierre! Lui aussi, il dit qu'il travaille trop!108 Jacques Répétez: comment allez-vous? Jacqueline - Bien, merci. Et vous? Jacques = Je vais bien, merci. Ne répétez pas. Michel = Je vais bien, mais c'est vrai, Marie, je travaille trop. Marie ~ Oui, il y a beaucoup de monde dans votre magasin ce soir! Il y a vingt ou trente personnes, ici Jacques Répétez: ily a L beaucoup de monde! Ne répétez pas. Michel ~ Ilya beaucoup de monde, ce soi Marie = Sur les Champs-Elysées aussi, il y a beaucoup, beaucoup de monde ce soir: dans les cafés, dans les bars, dans les restaurants, dans le parc des Champs-Elysées, devant les hétels, devant les boutiques, devant les grands magasins... Il y a du monde partout! Et il y a beaucoup de voitures dans les rues et des agents de police partout. Jacques Est-ce qu'il y a beaucoup de monde ou peu de monde? Jacqueline - Iya beaucoup de monde.no Jacques Dans ce magasin, il y a trop de oo Ae ae monde. MONDE PaRrout! Ne répétez pas. CEST vera | Michel ~ Vous venez du travail? Marie = Mais non, Michel, je viens de chez moi: vous savez bien que je ne travaille pas Je samedi aprés-midi- Michel ~ Ah, oui! Bon! Eh bien maintenant, c'est Mheure de fermer le magasin. Nous fermons. Nous fermons! Ah! Enfin! Jacques Maintenant, le magasin est fermé. Unhomme = Je voudrais acheter un disque! Le magasin est ouvert? Michel = Non, Monsieur. Le magasin n'est pas ouvert. Crest trop tard: le magasin est fermé. L'homme ~ Fermé? Oui, Monsieur. C'est fermé. Jacques Clest fermé. Ne répétez pas. Maintenant,le magasin de disques est fermé. Michel va au cinéma avec Marie. = Aquel cinéma allons-nous? ~ Nous allons au cinéma des Champs-Elysées? Uy aun bon film. ~ Diaccord! Jacques Michel et Marie vont au cinéma. Us vont au cinéma. Question: ils ne vont pas au bureau? = Non, ils ne vont pas «.. Jacqueline = Non, ilsne vont pas au bureau. Répétez = Non, ils ne vont pas au bureau. Jacques Question: ils ne vont pas & 1a bibliothéque? = Non, ils ne vont pas «+. Jacqueline = Non, ils ne vont pas & labiblioth&que. Répétez. ~ Non, ils ne vont pas & la bibliothéque. Jacques Us ne vont pas & I"église? Jacqueline Non, ils ne vont pas 3 1'église. Jacques _Est-ce qu'il vont Al"école? Jacqueline Non, ils ne vont pas & l'école. Jacques Question: vont-ils chez Pierre?Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques eline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacques ~ Non, ils ne vont pas chez Pierre. OU vont-ils? Au cinéma? = Oui, ils vont au cinéma. Vont-ils au cinéma ensemble? = Oui, ils vont au cinéma ensemble. Répétez: je vais, nous allons, vous allez, il va, elle va, ils vont, elles vont. Question: vont-ils au cinéma avec Pierre? ~ Non, ils ne vont pas au cinéma avec Pierre. Question: savez-vous ou est Pierre? = Non, je ne sais pas od il est. a VENTUR ~ Non, je ne sais pas oi il est. é i ene : eve es = S hel et Marie. Ecoutez encore = Nous allons au cinéma des Champs-Elysées. = Quel film allons-nous voir? - Nous allons voir un film américain. = Lequel? = "Aventure & New York." D'accord? = Oh, oui! On dit que c'est tr&s bien. Allons prendre les billets! Est-ce que Michel et Marie vont (On prend ies billets regarder la télévision?Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueli Jacques ~ Non, ils ne vont pas regarder ... = Non, ils ne vont pas regarder la télévision. Question: ils vont écouter 1a radio? ~ Non, ils ne vont pas écouter ... = Non, ils ne vont pas écouter la radio. Question: vont-ils acheter des disques? = Non, ils ne vont pas acheter ... ~ Non, ils ne vont pas acheter de disques. Ecoutez. Ne répétez pas. Michel et Marie vont voir "Aventure & New York," un film américain au cinéma des Champs-Elysées. Alors, bonne soirée, Michel! Bonne soirée, Marie! - Bonne soirée! Et & vous qui écoutez, au revoir! Au revoir, bonsoir ou bonne soirée! La scéne trente est maintenant terminge. FIN DE LA SCENE 30ue EXERCICE 30 |. ETUDIEZ: LIMPERATIF (trois personnes seulement: tu, nous, vous) des verbos réguliers (ER, «IR, RE): PARLER FINI VENORE Parl! Finis! Vends (la voiture, par exemple)! Parlons! Finissons! ! Parlez! Fi Exemples: S'il vous plait, fermez la porte! Sill te plait (familier), obéis au professeur! Vous et moi, répondons en francais! li. ECRIVEZ en toutes lettres: 29: 30: 120: 200: 300: paTROP CUR ELK Jacques us SCENE 31 APRES LE WEEK-END Maintenant, nous allons commencer la scéne 31. C'est lundi matin et nous sommes au bureau. Pierre Marie Pierre Marie Pierre = Marie, vous avez encore rendez-vous avec votre ami Michel ce soir? = Non, Pierre, Je n'ai pas rendez-vous avec Michel ce soir. ~ Pourquoi pas? Michel n'est pas & Paris? Obest-il? ~ Pierre enfin! Vous étes bien curieux! ‘Je ne veux pas répondre a vos questions! = Oh! Pardon, excusez-moi. Jacques Jacqueline Jacques Pierre est trop curieux. Répétez + curieux. Pierre pose trop de questions, non? = Oui, il pose ... ~ Oui, il pose trop de questions. Qui est-ce qui est curieux, Pierre ou Marie?Jacqueline Jacques Pierre Marie Pierre Marie Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques ~ Clest Pierre qui est curieux. Ne répétez pas. ~ Vous étes trop curieux, Pierre! Ce soir, je ne vais pas au cinéma, je ne vais pas au restaurant, je ne vais pas & "Opéra: je reste chez moi. ~ Vous n'allez pas chez Michel? = Non, Pierre. Je reste chez moi. = Avec Michel? ~ Pierre, vous étes horrible! T JACQUES POSE ENCORE Plus DE QUESTIONS Que ereRre! Répétez: je reste chez moi. = Je reste chez moi Question: ce soir, est-ce que Marie wn fhe, au bureau? ~ Non, ce soir elle ne reste pas au bureau. Répétez. a =sSeseG Question: reste-trelle chez vous? ~ Non, elle ne reste pas chez moi. _ == Elle reste chez elle. Je reste, il reste, elle reste, on reste.M. Duval Marie Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques 7 Nous restons. Vous restez. Ne répétez pas. Moi, je vais au restaurant avec un client important. Marie, répondez au téléphone pour moi, s'il vous platt. = Bien, Monsieur. OU va M. Duval? = Il va.au restaurant. Avec qui vact-il au restaurant? = Il vaaurestaurant avec un client. Savez-vous qui est ce client? = Non, je ne sais pas qui est ce client. Question: savez-vous comment s'appelle ce client? = Non, je ne sais pas comment s'appelle ce client. Répétez. ~ Non, je ne sais pas comment s'appelle ce client. Est-ce que vous savez l'adresse de ce client?Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques ~ Non, je ne sais pas l'adresse de ce client. ~ Non, je ne sais pas l'adresse de ce client. ‘Vous savez son numéro de téléphone? = Non, je ne sais pas son numéro de téléphone. Non, je ne sais pas son numéro de téléphone. Question: ce client est-il espagnol, frangais, italien, américain ou anglais? Savez-vous sa nationalité? ~ Non, je ne sais pas sanationalité. Répétez. = Non, je ne sais pas sa nationalité. Je ne sais pas quelle est sa nationalité. ~ Jene sais pas quelle est sa nationalité Alors, écoutez la scéne numéro 32! FIN DE LA SCENE 31 PovRGVO! TOUTES CES Questions ?! PERSONNE NE SAIT FRGON REN DE pens EXERCICE 31 |. ETUDIEZ: LE PRESENT DU VERBE “VOULOIR” (irégulier) je veux nous voulons tu veux vous voulez il veut ils veulent elle veut elles veulent on veut LES ADJECTIFS POSSESSIFS Pour la premiére personne ("je"): ‘mon Téléphone (parce que “Te Téléphone" est masculin singulier) ma chaise (parce que “la chaise” est féminin singulier) mes cassettes (parce que “les cassettes” sont au pluriel) Pour la deuxiéme personne ("tu"): {on telephone, ta chaise, tes cassettes. Pour la troisiéme personne ("il’, “elle” et son Téléphone, sa chaise, ses cassettes. Pour “nous”: notre téléphone, notre chaise, nos cassettes. Pour “vous”; votre téléphone, votre, chaise, vos cassettes. Pour les personnes “ils” et “elles' leur téléphone, leur chaise, leurs cassettes. ECRIVEZ! COMPLETEZ CE DIALOGUE: M. Clement — Voulez-vous écouter votre cassette, Pierre? Pierre — Oui, je veux écouter _______ cassette. (vogn6us uuiwp) ise ,enesee9, ) “eyosseo €i Je)n009 xnen af "18 — ene NousauNOaJacques Pierre Marie Jacques ‘SCENE 32 DE QUELLE NATIONALITE ETES-VOUS? Ne répétez pas. ~ Marie, dites-moi qui est le client de M. Duval. ~ C'est un businessman, un homme d'affaires. Est-ce que c'est un disquaire comme Michel?aa Jacqueline - Non, ce n'est pas un disquaire comme Michel. Jacques Crest un homme d'affaires? Jacqueline - Oui, c'est un homme d'affaires. Jacques _—Et Pierre? Est-ce que c'est un homme d'affaires ou un étudiant? Jacqueline - C'est un étudiant. Jacques Et Marie? C'est une secrétaire ou une femme d'affaires? Jacqueline - C'est une secrétaire. Jacques __—Ne répétez pas. Bin Commenn = = Pierre = Marie, dites-moi comment s'appelle le client de M. Duval Marie = Quel client? Pierre > Mais ce client qui va au restaurant avec M. Duval aujourd'hui. Marie - Ah! Lui, clest M. Bolduc. Jacques Comment s'appelle le client? Jacqueline - II s'appelle Bolduc.a2 TL SAPPELLE (B0LDUC, iL EST CANADIEN Pierre ~ Il s'appelle Bolduc? Mais dites-moi Quelle est 1a nationalité de ce monsieur? Marie = Pourquoi? Vous étes bien curieux, Pierre! Pourquoi poser ces questions? Pierre = Ilest canadien? Marie = Mais oui! Tl vient de Québec! Mais comment savez-vous que M. Bolduc est canadien, Pierre? Pierre ~ Jele sais parce que M. Bolduc est un ami! Marie = Unami? Le client de M. Duval est un de vos amis? Pierre = Oui, c'est un ami de ma famille. Marie ~ Quelle coincidence! Jacques Question: ce client est-il espagnol ou canadien? Jacqueline - Il est canadien. Jacques Question: vient-il de Madrid ou de Québec? Jacqueline = Il vient de Québec. Jacques UI s'appelle Bolduc. Est-ce qu'il Jacqueline .un nom frangais ou un nom américain? = Iaunnom frangais. ST UN AM) OF TS AML 3Jacques Jacqueline VOTRE NOM, voTRE NATIONALITE ET VOTRE ADRESS Jacques Et vous, Monsieur, Madame ou Mademoiselle, quelle est votre nationalité? = Je suis Quelle est votre adresse? = Mon adresse est Quel est votre numéro de téléphone? = Mon numéro... Bien! Maintenant, ne répétez pas. Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie Pierre Marie - M, Bolduc est un homme d'affaires canadien. Il Vient de Québec. Vous, Marie, vous venez de Bordeaux, non? = Non, moi, je viens d'Avignon. = D'Avignon? Ah! Comme la chanson! "Sur le pont d'Avignon, On y danse, on y danse. Sur le pont d'Avignon, (On y danse tous en rond..." ~ Pierre, enfin! Nous ne sommes pas dans la rue! Nous sommes au bureau: un peu de discipline! = Bon, bon, jtarréte. Et votre ami Michel, doll est-ce qu'il vient? = Oh! Lui, il est de Paris. = Mest d'ici? de Paris? = Oui; il est parisien. = Et M. Duval, votre directeur? D'ou vient-il? = M. Duval vient de Lyon. Jacques Jacqueline D’oli vient M. Duval? - II vient de... Il vient de Lyon.Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Diol vient M. Bolduc? ~ I vient de Québec. Question: Marie vient-elle d'Avignon ou de Marseille? ~ Elle vient d'Avignon. Et vous, d'oli venez-vous? ~ Je viens de « ‘oll venez-vous?" Répétez: Exemple: je viens d' Amérique, il vient, elle vient, on vient d' Amérique. Nous venons d'Amérique. Vous venez d'Amérique. FIN DE LA SCENE 32 Tour Le moNve vi n& DAmMERIQU DU Nop! Guest c& Que Tu VEU I! MOL JE ViENS DE LAMERIQUEEXERCICE 32 |. ETUDIEZ: CES EXEMPLES: Jai un grand livre (“grand” est masculin singulier Jai une grande voiture (“grande est féminin singulier parce que “livre” est masculin singulier) parce que “voiture” est féminin singulier) Jai deux grands livres (“grands" est masculin pluriel J'ai deux grandes voitures (“grandes” est féminin pluriel parce que “livres” est masculin pluriel) parce que “voitures" est féminin puri) Il, ECRIVEZ LES QUATRE FORMES DE: petit: = interessant: lent: inmportant: américain: _ Ill, ECRIVEZ! COMPLETEZ avec une des formes de 'adjectif “intelligent” {inteliigent, inteligente, intelligents ou intelligentes): Catherine et Valérie sont trés nem uke Be ate oii nase oupcecg si 8 ys ver amgtoaies yes ¢ as126 ‘SCENE 33 PRENEZ NOTE! (ON TELEPHONE DE BELGIQUE) Jacques Ecoutez M. Clément et Pierre. Ne répétez pas. ~ Vous savez, on parle francais dans beaucoup de pays: en Suisse, en Belgique, au Canada .. Pierre ~ Oui, je sais. M. Bolduc, par exemple, parle francais comme vous et moi, mais ilest canadien. M. Clément Jacques Ce client est canadien. Cette cliente est canadienne. Ces clients sont canadiens. Ces clientes sont canadiennes. Ce client, cette cliente, ces clients, ces clientes. Répétez: ce, cette, ces. Canadien, Canadienne, Canadiens, Canadiennes.137 Marie = All8? Oui, j'écoute. Non, M- Duval n'est pas ici. Je suis sa secrétaire. M. Duval revient & trois heures. Comment vous appelez-vous? Ah! Vous téléphonez de Belgique? Et vous &tes un ami de M. Duval; vous ne téléphonez pas pour affaires. Trés bien. Je prends le message. De rien. Au revoir, Monsieur. Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Un message pour M. Duval. Est-ce qu'il y a.un message pour M. Duval? = Oui, il y a.un message pour M. Duval. Question: qui prend le message, Pierre ou Marie? = C'est Marie qui prend le message. Est-ce qu'elle écrit ce message sur un papier? = Oui, elle écrit ce message sur un papier. = Oui, elle écrit ce message sur un papier. Question: est-ce qu'elle écrit ce message dans le livre de Pierre? = Non, elle n'écrit pas ce message dans le livre de Pierre. Répétez-128 Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline M. Clément Pierre M. Clément Pierre M. Clément Pierre ~ Non, elle n'écrit pas ce message dans le livre de Pierre. Répétez: un live. Stil vous platt, ouvrez votre livre! Question: dans votre livre, il ya des exercices? = Oui, dans mon livre, il y a des exercices. = Oui, dans mon livre, il y a des exercices. Répétez: un exercice. Question: ces exercices, ce sont des exercices de frangais ou des exercices d'espagnol? = Ce sont des exercices de frangais. ~ Ce sont des exercices de francais. = Pierre, asseyez-vous, s'il vous platt. Asseyez-vous. = Voila. Je miassieds et je mets le livre sur la table. = Maintenant, Pierre, ouvrez votre livre et lisez les exercices de la scene numéro 33. = Scénes 30, 31, 32... Ah! Voila: la scéne 33, Et voila les exercices sur la scéne 33. = Aquelle page sont les exercices? = Les exercices sont & la page = Merci. Et maintenant, Pierre, commencez! ~ Je lis? ~ Oui, oui, lisez! = MEXERCICE 33: sescsses.Jacques M. Clément Pierre M. Clément Pierre Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Répétez: ouvrez le livre! Répétez: Lisez les exercices! Répétez. écrivez! Maintenant, écoutez! Ne répétez pas! = Continuez comme ¢a, Pierre. C'est bien. ~ Je lis les exercices? = Oui, et écrivez ces exercices dans votre livre. = Bien, Monsieur. Pierre fait les exercices dans son livre. = Pierre fait les exercices dans son livre. Est-ce que Pierre écrit? = Oui, il écrit. Est-ce qu'il lit? = Oui, iit. Ne repétez pas. Maintenant, travaillez dans votre livre, comme Pierre. Ouvrez votre livre, comme Pierre. Vous étes & a bonne page? Oui? Et vous avez un stylo? Bon! Alors prenez votre stylo et faites les exercices de la scéne 33. Répétez: faites les exercices!Je fais les exercices, vous faites les exercices. M. Clément et Pierre, - Nous faisons les exercices. ensemble. Jacques Nous faisons les exercices. M. Clément Pierre Marie Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Pierre et M. Clément font les exercices. Ne répétez pas. Pierre et M. Clément font les exercices. Ils font les exercices ensemble. = Combien font quinze et vingt? - Quinze et vingt font trente-cing. = Chut! Le professeur et I'étudiant tra- vaillent! Quiest-ce quills font? Is travaillent? ~ Oui, ils travaillent. Vous aussi, Monsieur, Madame ou Mademoiselle, travaillez bien! Bon courage! Oui, bon courage! La scéne numéro trente-troi: FIN DE LA SCENE 33 MAIS POURQVOT Feimes -vous CES EMERG MA CHIN 5 “A SANSEXERCICE 33 | ETUDIEZ DEUX VERBES IRREGULIERS: PRENDRE: ‘S'ASSEOIR (verbe pronominal) je prends je massieds tu prends tu t'assieds il prend il s'assied elle prend alle s'assied ‘on prend on s'assied nous prenons nous nous asseyons vous prenez vous vous asseyez ils prennent ils s'asseyent elles prennent elles s'asseyent LES ADJECTIFS DEMONSTRATIFS: CE, CETTE, CES Ce livre est intéressant ("Ce" est masculin singulier parce que “livre” est masculin singulier) Cette cassette est intéressante ("“Cette” est téminin singulior parce que “cassette” est féminin singulier) Ces livres sont intéressants "Ces" est masculin pluriel parce que “livres” est masculin pluriel) Ces cassettes sont intéressantes (“Ces” est féminin pluriel parce que “cassettes” est féminin pluriet) i, ECRIVEZ L ADJECTIF DEMONSTRATIF: » client Ges ciome, | 15) bureau 2) clients 9) clientes. 16) fenétre 3) chaises_ 10) __ table. 1” machine 4) — stylo 11) —— papier 18) enveloppe: 5) professeur 12) question 19) réponse 6) cinéma 13) ____ magasins 20) voitures 7) journal 14) _— montre. 21) —_— chien12 SCENE 34 UNE INVITATION A DINER Jacques Clest vendredi. Il est six heures de aprés-midi. Au bureau, tout le monde _ = a Rvee mon rca sniceLl x 2. $ vVENE2 CEE MOY Kveus son? M. Duval - Alors, Marie vous venez diner chez moi ce soir? Marie = Qui, Monsieur, clest d'accord! je viens avec mon ami Michel. Vous connaissez Michel? M. Duval = Oui, oui, je connais Michel. II vient au bureau de temps en temps. Vous avez mon adresse? Marie = Oui, Monsieur. M. Duval ~ Et yous aussi, M. Clément? Vous venez? M. Clément - ui, & huit heures. Avec ma femme. M. Duval - Ah! C'est parfait. Marie - Et Pierre? Il vient aussi? Mval ~ Oui, il vient avec ses parents. Alors, onsoir tout le monde! Et a ce soir! Marie, = Ace soir, M. Duval! A ce soir, M. Clément! M. Clément - Ace soir!Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline a Ce soir, M. et Mme. Clément, Marie et Michel, Pierre et ses parents vont chez M. et Mme. Duval. __ Répétezs ils vont chez les Duval. Us vont diner chez les Duval. Ne répétez pas. Mme. Duval, la femme de M. Duval, est chez elle. Elle est dans la cuisine. Elle prépare le diner pour ce soir. Répétez: Mme. Duval est dans la cuisine. - Mme. Duval est dans la cuisine. Elle prépare le diner. Question: qui prépare le diner, M. ou Mme. Duval? ~ Clest Mme. Duval qui prépare le diner. Répétez. Le soir, il y ale diner. A midi, il y a le déjeuner. Le matin, il y ale petit déjeuner. Répétez: le petit déjeuner. ~ LLe petit déjeuner.1m Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Le déjeuner. = Le déjeuner. Maintenant, ne répétez pas. Ily ale petit déjeuner, le déjeuner et le diner: ily a donc trois repas. On fait trois repas. Répétez: un repas. Le repas de midi s'appelle le déjeuner. Question: comment s'appelle le repas du soir? ~ Le repas du soir s'appelle le diner. ‘Comment stappelle le petit repas du matin? ~ Le petit repas du matin s'appelle le petit déjeuner. Est-ce que Mme. Duval prépare le petit déjeuner ou le diner? ~ Elle prépare le diner. Question: Mme. Duval prépare-t-elle le diner pour beaucoup de monde? ~ Oui, elle prépare le diner pour beaucoup de monde. Répétez. - Oui, elle prépare le diner pour beaucoup de monde.Jacques Ne répétez pas. Ecoutez. Mme. Duval, la femme de M. Duval. (Ao. pussi, JE) PREPARE LA TABLE! SS Mme. Duval - Je prépare la table pour ce soir: c'est un grand diner, il y a neuf personnes. Une autre = Ce sont des amis de M. Duval? femme. Mme. Duval - Oui, des amis et aussi des collégues du | bureau. Neuf personnes. ly a cing hommes: M. Duval, M. Clément, Michel, Pierre et son pere. Et ily a quatre femmes: Mme. Clément, Marie, la mére de Pierre et moi. Jacques Question: c'est une grande table ou une petite table? Jacqueline - C'est une grande table.16 Jacques Répétezs il y a cing hommes et quatre femmes. Répétez: un homme. Répétez: une femme. Mme. Duval - Mais Michel est un jeune homme et Pierre aussi! M. Duval Et Marie est une jeune fille, une tras belle jeune fille. Mme. Duval - Paul! Jacques Un jeune homme; une jeune fille. FIN DE LA SCENE 34 oul, oul, GLU sT TAES BELLE! MEME TROP eeeue |)EXERCICE 34 |, ETUDIEZ LE VOCABULAIRE DES REPAS: Le potit déjeuner: le café noir le café au lait / Ie café-creme le thé (au fait, au citron) le jus dorange un croissant une brioche une tartine de pain beurré Le déjeuner: les hors-d’oouvre le plat principal (viande, poisson, ete. avec des legumes) la salade le fromage (Camembert, Brie, etc) le dessert + le pain et le vin. Le diner: le potage (la soupe) le plat principal la salade le fromage le dessert + le pain et le vin. I, LE VOCABULAIRE DE LA FAMILLE: Le grand-pére et la grand-mere Le pére La mere Loncle de Pierre et fa tante de Pierre Le cousin La cousine Les enfants: le fils (Pierre) et la file (le frére et la soeur138 Jacques Mme. Duval L'amie de Mme. Duval. Mme. Duval Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline SCENE 35 L'ARRIVEE DES CLEMENT Ne répétez pas. ~ Pierre vient avec ses parents; Marie vient avec son ami Michel; et M. Clément, le pro~ fesseur de Pierre, vient avec sa femme. = Oh, 18, 18! Ga fait beaucoup de monde! = Oui, avec nous, ca fait neuf personnes. Question: combien de personnes est-ce qu'il y a? ~ Hy aneuf personnes. UI n'y a pas quatre personnes, ily a neuf personnes. Répétez: il y a- il n'y a pas. Question: est-ce qu'il y a quatre personnes diner? = Non, il n'y a pas quatre personnes diner. JE MEN VAIS! iy A TROP oe Monnet130 Jacques Répétez: "est-ce qu'il y a" ou ty acteil? Ya quatre personnes & diner? = Non, il n'y a pas... Jacqueline = Non, il n'y a pas quatre personnes diner. Jacques Maintenant, ne répétez pas. — aS Ltamie de - C'est un diner pour neuf personnes! Mme. Duval. Alors vous avez du travail, Mme. Duval. Bon courage! Mme. Duval - Merci. Jacques Répétez: Mme. Duval a du travail. Elle a du travail dans la cuisine. Mme. Duval ~ Ah! On sonne! On sonne 3 la porte! Je viens tout de suite! J'arrive! Une minute! Une petite minute! J'arrive! Jacques ‘On sone. Elle arrive! Une minute! Elle arrive! Mme. Duval - Oui, jtarrivel Chut! Buck! Viens ici! Buck! Ici! Oh! Ce chien! Buck! LL.140 Jacques Question: est-ce que M. et Mme. Duval ont un chien? Jacqueline — - Oui, ils ont un chien. Répétez. = Oui, ils ont un chien. Jacques Comment s'appelle leur chien? Jacqueline = Leur chien s'appelle Buck. ~ Leur chien s'appelle Buck (our il stappelle Buck.) Mme. Duval - Buck, reste ici! Reste ici! Ah! Bonsoir, M. Clément! Bonsoir, Mme. Clément! Entrez! Et bienvenus chez nous! Jacques _Est-ce que M. et Mme. Clément arrivent? Jacqueline = Oui, M. et Mme. Clément arrivent. Mme. Duval - Mais entrez! Entrez! Comment allez-vous? Jacques Est-ce que M. et Mme. Clément entrent? Jacqueline — - Oui, M. et Mme. Clément entrent. Jacques Us arrivent et ils entrent. Répétez cette récapitulation: jes il, elle, on, nous, vous, ils. FIN DE LA SCENE 35ry EXERCICE 35 |. ETUDIEZ LES COMPARATIFS: Paris est plus grand que Marseille Marseille est moins grand que Paris. Le film est aussi intéressant que le livre, N. ECRIVEZ! COMPLETEZ CETTE PHRASE: Marie est ____ jeune que M. Duval. Ill, ETUDIEZ LES EXPRESSIONS Affirmative: QUELQUE CHOSE (un objet, un livre, un stylo, etc.) Negative : RIEN Exemple : Elle prépare quelque chose. Elle ne prépare rien. Affirmative: QUELQU’UN (un homme, une femme, une jeune fille, etc.) Negative: PERSONNE Exemple : Je parle & quelqu’un. Je ne parle & personne. IV. ECRIVEZ! COMPLETEZ LES REPONSES NEGATIVES: 4) Est-ce que vous lisez quelque chose? =Non, je ne tis 2) Estce que vous entendez quelqu'un? = Non; je n’entends ee = RANG -W\ On eunef Sid Be SUEY tL1a SCENE 36 QUI A TELEPHONE? Jacques _Ne répétez pas. M. et Mme. Clément arrivent et ils entrent avec M. Duval. (_pssever vous! - \i LE SOFA EST TRES concorTaate | (Pius COMFORTABLE QUE Les cHAISES II Mme. Duval = Bonsoir, Paul. Ah! M. Clément! Mme. Clément! Entrez! Comment allez-vous? M. et Mme. = Trés bien, merci. Et vous? Clément, ensemble. Mme. Duval = Trés bien, Venez. Il y a des chaises et un sofa trés confortable: asseyez-vous! M. Duval, = Qui, asseyez-vous, je vous en prie. Mme. Clément = C'est trés beau chez vous! Mme. Buval > Mer Jacques Asseyez-vous sur la chaise! Asseyez-vous!143 Répétez: stil vous platt, asseyez-vous, je vous en prie! Je vous en prie! M. Duval ~ Il y ades chaises mais le sofa est plus confortable. Jacques Ne répétez pas. _ : NUN APERITIEY PAS POOR Mor ae (Pas AVANT bE DTN! > (CSS) as Mme. Duval = Un cocktail? Un apéritit? M. Clément = Oui, avec plaisir. Mme. Duval = Et vous, Madame? Vous prenez quelque chose? Un cocktail? Un apéritif? Mme. Clément = Non, merci. Pas pour moi. | M. Duval ~ Vous ne prenez rien? Mme.Clément Rien, merci. Pas avant de diner. M. Duval = Vraiment? | Mme. Duval Paul! Le téléphone! Je suis occupée dans la cuisine. M. Duval = Qui, oui! Excusez-moi. +t Mme. = Je vous en prie. Clément, ensemble.ue Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques M. Duval Mme. Duval M. Duval u Jacques Jacqueline Jacques Jacque Jacques Jacqueline Est-ce qu'on sonne & la porte? ~ Non, on ne sonne pas 3 !a porte. % ce Sy = Nony on ne sonne pas 8 la porte. ree = Oui, ctest le t€léphone qui sone. os Ne répétez pas. M. Duval répond au téléphone. = All6? Comment? ... Je n'entends pas! Qui? ... Ah! C'est vous, Pierre!_ Vous n'avez pas mon adresse? Ecoutez, il n'y a pas de probleme: vous avez un papier et un stylo? Oui? Ecrivez mon adresse. C'est 17, rue de Rivoli. Vous venez tout de suite? Avec votre pere et votre mére? Parfait! Alors, & tout de suite, Pierre! A tout de suite! = Clest Pierre qui a téléphoné? ~ Oui, il arrive dans dix minutes. - Répétez: Pierre a téléphoné. = Pierre a téléphoné. Question: est-ce qu'il a téléphoné AM, Duval? ons pe pRoBtime ! PIERRE ARQVE Jour OE SUITE DANS Ix MAT! = Oui, il a téléphoné & M. Duval. Répétez. = Oui, il a téléphoné & M. Duval. ! Est-ce que Pierre a parlé BS & M. Duval? = Oui, ila parlé aM. Duval.us = Oui, il a parlé & M. Duval. Jacques Est-ce que M. Duval a écouté Pierre? Jacqueline - Oui, M. Duval a écouté Pierre. ~ Oui il a écouté Pierre. Jacques _—_—Répétez:. maintenant, il parle... Ia parlé! Maintenant, il téléphone «+. SS a téléphoné. ' mow osu | Comanen (oon 2% Répétez: jai, vous avez, il as. ae é eerie tai Zeouté arson? a, ara EIA vous avez écouté, = ecoure paw ila écouté, nous avons écouté, ils ont écouté. Question: Pierre et M. Duval ont parlé au téléphone? Jacqueline - Oui, ils ont parlé au téléphone. = Oui ils ont parlé au téléphone. Jacques Ne répétez pas. Maintenant, Pierre, son pere et sa mére arrivent chez les Duval.M. Duval - Bonsoir! Entrez! Plerre = M, Duval, je vous présente mon pére et ma mere. M. Duval. - Enchanté! Leperede — - Enchanté! Pierre. Lamérede - Enchantée! Pierre. Jacques Question: C'est le pére et 1a mére de Pierre? Jacqueline - Oui, c'est le pére et la mere de Pierre. ~ Oui, clest le pére et la mére de Pierre. Jacques _Alors ce sont les parents de Pierre? = Oui, ce sont les parents... Jacqueline - Oui, ce sont les parents de Pierre. ~ Oui, ce sont les parents de Pierre. Jacques Répétez: ce ne sont pas les parents de Marie. Jacqueline - Ce ne sont pas les parents de Marie.ur Jacques Ne répétez pas, M. Duval = Je vous présente ma femme, et voici M. Clément, le professeur de Pierre, et Mme. Clément. Les parents - Enchanté(e)! de Pierre, ensemble. Pierre - Marie n'est pas ici? Mme. Duval - Non, Marie et son ami Michel ne sont pas encore ici. PAS Encore, \LS VIENNENT Pivs TARD ! FIN DE LA SCENE 36ue EXERCICE 36 ETUDIEZ LE PASSE COMPOSE des verbes REGULIERS: REGARDER FINIR ENTENDRE J'ai regardé ai fini jai entendu tu as regardé tuas fini tu as entendu ila regardé ila fini il a entendu elle a regardé elle a fini elle a entendu on a regardé fon a fini on a entendu nous avons regardé nous avons fin! nous avons entendu vous avez regardé vous avez fini vous avez entendu ils ont regardé iis ont fini ils ont entendu elles ont regardé elles ont fini elles ont entendu Exemples: Hier, j'ai regardé la télévision. La secrétaire a fini la lettre @ quatre heures, Michel a vendu beaucoup de disques. Exemples de PASSE COMPOSE a la forme NEGATIVE: je nlai pas regardé je n’ai pas fini —_je nai pas entendu tu nas pas regardé tu rfas pas fini tu ras pas entendu il na pas regardé etc, etc, elle... ete. LE PASSE COMPOSE de quatre verbes IRREGULIERS Jai eu j'ai été Vai fait Jai ouvert tu as eu tu as été tuas fait tu as ouvert aeu lace ia fait il a ouvert etc, etc, etc etc Exemples: Hier, dimanche, Michel n'a pas ouvert le magasin. Hier soir, le spectacle de l'Opéra a eu un succes considerable, Nous avons fait exercice 36,SCENE 37 DES FLEURS POUR Mme. DUVAL Jacques —_Ne répétez pus. Michel et Marie sont dans la rue. Ecoutez: il pleut. Ecoutez Marie et Michel. Marie = Oh! Michel, regardez comme il pleut! Michel = Oui, il pleut beaucoup. Heureusement, j'ai un parapluie, un grand parapluie! Marie = Assez grand pour tous les deux? Michel - Bien sO! Marie = Alors, ouvrez-le! Ouvrez-le vite! Michel - Voila! Marie = Attention, il fait du vent! quel vent! Attention au parapluie! Michel = Jappelle un taxi: Taxi! Marie - Ab! Enfin! Voila un taxi!180 Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Répétez: Michel prend un taxi avec Marie. Est-ce que Michel prend autobus? = Non, il ne prend pas I'autobus. Répétez. ~ Non, il ne prend pas l'autobus. uestion: Michel prend-il le métro? = Non il ne prend pas le métro. Prendcil lavion? = Nony Il ne prend pas Iavion! Quiest-ce qu'il prend? Un taxi? \ = Ouiyil prend un taxis ~ S ~ . \ \ Avec qui? pas I'avion ... mais un taxi! Ne répétez pas. Nous sommes chez les Duval.Mme. Duval Michel Mme. Duval Michel Jacques Jacqueline Mme. Clément- = Ahl On sonne!Ce doit étre Marie! Oui, clest Marie et Michel. Enfin! ~ Voici des fleurs pour vous, Mme. Duval. = Oh! Merci Jaime beaucoup les fleurs. Ete sont des roses! Hadore les roses! Que vous &tes gentil, Michel! Vous étes trop gentil! = Mais non, ce n'est rien. Et ca me fait plaisir. Que vous étes élégante, Marie! Répétez: une fleur Michel donne des fleurs & Mme. Duval. Est-ce qu'il donne un disque 8 Mme. Duval? = Non, il ne donne pas ..+ = Non, il ne donne pas de disque & Mme. Duval. = Non, il ne donne pas de disque & Mme. DuvalJacques Qu'est-ce qu'il donne & Mme. Duval? r Jacqueline = Il donne des fleurs 8 Mme. Duval. (é TABLE , A TAR: ON vA mnie Jacques Répétez: il donne, VA MANGER nous donnons, ‘vous donnez. Ne répétez pas. M. Duval ~ Alors maintenant, tout le monde est ici? Mme. Duval - Oui, Paul. Tout le monde est arrivé. Alors, & table! Pierre = Quiest-ce qu'elle a dit? Je n'ai pas entendu. Marie = Elle adit: "A table". Venez, Pierre! | Allons & table! Venez, Michel! Mme. Duval - Mme. Clément, vous étes ici; M. Clément, vous &tes icis Jes parents de Pierre, ici; Michel et Marie, vous étes ici. Pierre, vous étes ici; Paul, ici; et moi ici. Jacques Mme. Duval dit "A table!" cet moi, je dis "Au revoit" parce que la scéne est terminée! Vous avez écouté la scéne numéro trente-sept. Jacqueline Mais le diner chez les Duval continue dans la scne numéro trente-huit... FIN DE LA SCENE 37EXERCICE 37 |. ETUDIEZ LES SAISONS DE LANNEE Quel est le climat en France? Que pensez-vous (= quelle est votre opinion) des quatre saisons? Le printemps —_Leté Lautomne Uhiver IV fait beau I fait du vent Ul pleut UW neige II. LE PASSE COMPOSE de huit autres verbes IRREGULIERS. oiRE ECRIRE PRENDRE COMPRENDRE yal it ial éort ii pris j'ai compris twas dit tu as éorit tu as pris tu as compris itadit ila écrit ita pris ila compris elle ete ete ote. METTRE sAvOIR URE VouLoiR jai mis jai su ai uw jai voulu tu as mis tas su wast tu as voulu il ote ete etc ill, ECRIVEZ! COMPLETEZ AVEC LE PASSE COMPOSE DES VERBES: 1. DIRE: Hier, nous __________bonsoir a Mme. Duvall 2. ECRIRE: Le touriste ______son nom sur le formulaire. 3. COMPRENDRE: Les étudiants n’______ pas ____Ie probiame. ‘awieigaid 01 Siduog Sed WON swwEIpNID 897 ‘ujeinuui 9} ns wou vos iD95 ® eisuno} 67 °Z ean “ow @ s10su0q IP SUOAE srOU 01H NOUD3HOo.SCENE 38 BON APPETIT! Jacques —_Ne sépétez pas. vis A LA DROIT) os Je Suis DEVANTS DvuVAL Mor, Je 6015 ALA GAYE DE DAME | Mme. Duval - A table! M. Clément, asseyez-vous ici. M. Clément = Draccord, Mme, Duyal - Mme. Clément, ici Mme. Clément - Merci. Mme. Duval - Les parents de Pierre, devant M. Duval. Paul, ici, devant moi. Michel, ici, & droite. Et Marie, ici, & gauche. M. Duval ~ Tout le monde est assis? Alors, bon appétit! Mme. Duval ~ Bon appétit!Jacques Répétez: maintenant, tout te monde est assis, (o'np0Re Lenm en = Atable. Michel est assis & droite. Marie est assise & gauche. Répétez: & droite A gauche. Ne répétez pas: Tout le monde est assis pour diner. M. Duval - Du vin, M. Clément? M. Clément —- Qui, merci, mais un peu seulement. M. Duval - Ilest trés bon avec ce camembert. Jacques M. Clément beit du vin. Jacqueline Répétez: il boit. Jacques Question: est-ce qu'il boit du vin ou ‘du Coca-Cola? Jacqueline = Il boit du vin. Jacques 1 mange du fromage. ~ Répétez: on boit et on mange. M, Clément - lest trés bon, ce vin. Mmm! Délicieux! M. Duval - C'est un Bordeaux. Il vient de Bordeaux, : comme ma femme! M. Clément - Vous venez de Bordeaux, Mme. Duval? Mme. Duval = Oui, oui, je suis de Bordeaux mais je n'aime pas beaucoup le vin. Je ne bois pas beaucoup d'alcool.Jacques Question: est-ce que ce diner est un diner d'affaires? ee Oe 2 Jacqueline - Non, ce diner n'est pas un diner d'affaires. JE Suis SUR LA TABU ~ Non, ce diner n'est pas un diner d'affaires. —y— Jacques Ce nest pas un diner d'affaires. Ecoutez. Mme. Duval - Buck! Buck! Oh! Le chien est sous la table! or Jacques Le chien est sous 1a table. } Répétez: sous. Pas sur, mais sous. Est-ce que le chien de M. Duval A BAY est sur la table ou sous Ia table? Jacqueline - I est sous la table. Mme. Duval ~ Paul, ce chien est insupportable! Mibu 2 oenirunnaas anne Mate 1 Male noni ext ts gent oneauel Moi, j'aime beaucoup les chiens. IN SUPPORT MILE Mme. Clément - Moi aussi, j'aime les chiens —_——— mais je préfere les chats. Chez moi, j'ai un chien et deux chats: Félix et Moustache. Michel = Et comment s'appelle votre chien? Mme. Clément - Notre chien s'appelle Rintintin. Jacques Question: est-ce qu'on parle de travail? = Non, on ne parle pas...Jacqueline iN = CHAT SST Uv VO RRPAIT MOYEN, ) Jacques DE TRANSPORT: Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Michel Les autres, ‘ensemble. Michel Pierre Michel Pierre Marie Les autres, ensemble. Pierre M. Clément, Marie Michel Tout le monde sauf Marie. Marie 457 = Non, on ne parle pas de travail. ~ Non, on ne parle pas de travail. Est-ce qu'on parle d'affaires? = Non, on ne. = Non, on ne parle pas d'affaires. = Non, on ne parle pas d'affaires. On parle de chiens et de chats? = Oui, on parle... ~ Oui, on parle de chiens et de chats. Ne répétez pas. ~ Ecoutez, tout le monde! Savez-vous quel jour est, aujourd hui ~ Non, pourquoi? Qu'est-ce qu'il y a aujourd'hui? = Aujourd'hui, c'est le 18 avril: c'est l'anniversaire de Marie! ~ Lianniversaire de Marie? Aujourd'hui? = Mais oui. = Dites, Marie, c'est vrai? = Eh bien, oui! C'est vri Aujourd*hui, c'est vraiment mon anniversaire. = Ab! = Quel Age avez-vous, Marie? ~ Vous étes bien curieux, Pierre! - Jtai vingt ans. ~ Elle a vingt ans. ~ Joyeux anniversaire, Marie! - Merci.Jacques Question: est-ce que c'est votre anniversaire? Jacqueline = Non, ce n'est pas mon anniversaire. = Non, ce n'est pas mon anniversaire. Jacques Est-ce l'anniversaire de Michel ou de Marie? Jacqueline - C'est I'anniversaire de Mari Jacques Répétez: on dit "Joyeux Anniversaire” & Marie. Jacqueline — - On dit "Joyeux Anniversaire" & Marie. Pierre = Quel age avez-vous? Marie = Jai vingt ans. — vat ) cent ans lf Jacques Quel Age a-t-elle? Jacqueline - Elle a vingt ans. = Elle a vingt ans. Jacques Et quel ge avez-vous? - J'ai «.. Jacqueline - Jai.. (Vous étes trop curieux, Jacques!) Jacques = Excusez-moi, Jacqueline! Jacqueline - Je vous en prie. FIN DE LA SCENE 38EXERCICE 38 |. ETUDIEZ DEUX AUTRES VERBES IRREGULIERS. BOIRE: RECEVOIR (le contraire de “donner”): PRESENT PASSE COMPOSE PRESENT PASSE COMPOSE Je bois ai bu je reqois fai regu tu bois twas bu {u regois, tu as recu it boit abu it regoit ila recu nous buvons nous avons bu nous recevons nous avons recu vous buvez” vous avez bu Yous fecevez vous avez regu lis bowent iis ont bu iisregoivent™ is ont recu Exemples: Madame et moi, nous ne buvons pas d'alcoo!. Michel et Marie donnent des tleurs a Mme. Duval et Mme, Duval regoit es flours avec grand plaisi. ll, ECRIVEZ! COMPLETEZ AVEC LE PASSE COMPOSE DES VERBES: 1. BOIRE: Hier soir, chez les Duval, trop de vin. 2. RECEVOIR: Elle ———Ia lettre hier. 3. LIRE: Elles n’ pas |e journal. 4, SAVOIR: Vous_____répondre @ cette question. 5, VOULOIR: Tu n’ pas ___aller au cinéma? 6 OUVRIR: Nous la porte. 7. ETRE: Létudiant ________atttentif. 8 AVOIR: 1 deux minutes pour répondre. 9. FAIRE: On Vexercice 38! 189SCENE 39 HEUREUX ANNIVERSAIRE! Jacques Ne répétez pas. Ecoutez 1a suite de la conversation & table. Ce n'est pas tune conversation sur la politique ou sur Ja science: tout le monde parle de Marie et de son anniversaire. — sss M. Clément Je bois & votre santé, Marie! Joyeux anniversaire! ° Mme. Clément - Oui, & votre santé, Marie! Marie ~ Ala votre! M. Duval ~ Attendez! Attendez une minute! Jtouvre une bouteille de champagne!Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques 161 Une bouteille de champagne. Question: on boit du champagne? = Oui, on boit « = Oui, on boit du champagne. Question: qui ouvre la bouteille de champagne, Marie ou M. Duval? = Clest M. Duval qui ouvre la bouteille de champagne. Répétez. = Clest M, Duval qui ouvre La bouteille de champagne. Maintenant, ne répétez pas. On boit du champagne. Tous les invités boivent du champagne. Ils boivent pour f@ter anniversaire de Marie qui a vingt ans aujourd'hui. Jacques Jacqueline = Mmm! Quel bon champagne! = Clest vrai, il est délicieux. Question: est-ce que les invités boivent du Coca-Cola? = Non, ils ne boivent pas «++ = Non, ils ne boivent pas de Coca-Cola.162 Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Quiest-ce quills boivent? = Ils boivent du champagne. Question: c'est pour féter IYanniversaire de Michel ou de Marie? = Clest pour féter «.. = Clest pour féter I'anniversaire de Marie. Ne répétez pas. Pour mor? Michel Marie Michel Marie Michel & ) = ~ Et ce paquet, c'est pour vous, Marie. Crest un cadeau. Un petit cadeau. - Pour moi? ~ Qui, c'est pour votre anniversaire. = Oh! Michel! Vous étes trop gentil! Quiest-ce que c'est? = Ouvrez!Botte & musiauu! QUELLE surprise! Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Répétez: Michel donne un cadeau & Marie. Un cadeau. Question: Michel donne-t-il un cadeau & Pierre? ~ Non, il ne donne pas de cadeau & Pierre. A qui donne-t-il un cadeau? A Marie? = Oui, il donne un cadeau & Marie. Ne répétez pas. = Uncadeau pour moi? Mais qu'est-ce que clest? Une surprise. Ouvrez! Crest une botte de chocolats? Te ne sais pas... Attendez!... Non, ce ne sont pas des chocolats... Zut! Mais c'est une bofte! Une boite de biscuits? Non... Ah! Tant pis! Oh! Crest us Clest w+ Alors, c'est quoi? Oui, Marie, qu'est-ce que c'est? Crest ... une bofte & musique! Oh! Quielle est belle! Merci, Michel! Regardez, regardez, tout le monde! Regardez mon beau cadeau d'anniversaire!168 Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Répétez: Michel a donné un cadeau & Marie. Question: i a donné un livre & Marie? ~ Non, il n'a pas donné de livre 3 Marie. Répétez. ~ Non, il n'a pas donné de livre & Marie. Question: ce cadeau de Michel, c'est une botte de chocolats? ~ Non, ce n'est pas une bofte de chocolats. Répétez - Non, ce n'est pas une botte de chocolats. Qurest-ce que Michel a donné 3 Marie? ~ Ma donné une botte & musique 3 Marie. = Ia donné une botte & musique & Marie. FIN DE LA SCENE 3916s EXERCICE 39 1, €TUDIEZ LES COULEURS: Le lait est blanc. Le vin est rouge ou blanc. Le terrain de football est vert Le canari est jaune LCuniforme des agents de police est bleu Je waime pas fe lait: je bois du café noi Ensemble, le blanc et le noir forment le gris. LES QUATRE FORMES DES ADJECTIFS DE COULEURS: Masculin singulier Fem, singulier Masc. pluriel Fem. plurie! blanc blanche blancs blanches rouge rouge rouges rouges vert verte verts vertes jaune jaune jaunes jaunes bleu bleue bleus bleues noir noire noirs noires gris grise gris grises NU, ECRIVEZ! COMPLETEZ AVEC LES COULEURS: 1. La neige est 2. A New York, les taxis sont 3. Ce film nest pas en couleur: il est en ____et ScieSCENE 40 UN PETIT CONCERT DE MUSIQUE DE CHAMBRE Jacques Ne répétez pas. M. Duval Mme. Duval M. Clément Mme. Duval Mme. Clément Mme. Duval Le pére de Pierre. Mme. Duval M. Duval Moi, je prends un café aprés le diner. Un café, M. Clément? Ah! Oui, je voudrais bien un café. Un café, Mme. Clément? Oui, d'accord, jtaccepte avec plaisir, merci. Un café? Non, pas pour moi, merci. Encore un peu de café, Paul? Oui, je veux bien. Merci, chérie.ONDE Vounanis CACAMOUET AVEC Mon cp QUEL EST NOTRE PROGRAMME ce soir 2 67 Jacques _—_—Répétez:_ je voudrais un café, stl vous plate. Je voudrais un thé. Est-ce que M. Duval prend un cognac? Jacqueline - Non, il ne prend pas de cognac. Pierre ~ Moi, je voudrais un chocolat. Jacques Est-ce que Pierre prend un cognac? Jacqueline - Non, il ne prend pas de cognac. Jacques Quiest-ce qu'il voudrait? = I voudrait «+. Jacqueline - Il voudrait un chocolat. Jacques Ne répétez pas. Et maintenant, nous allons assister & un concert, un petit concert de musique de chambre. Ici, chez vous? Oui. Ma femme est musicienne: elle joue du violon. Clest vrai? Vous jouez vraiment du violon? Oui, un peu. Elle est trop modeste. Elle joue trés, trés bien; vous allez voi Jraime beaucoup le violon! Ah! C'est un instrument merveilleux. Et quel est le programme? Vous allez voir, mais allons d'abord dans le salon. Mme. Duval - Michel - M. Duval - Marie - Mme. Duval - M. Duval - Marie . Mme. Duval - Pierre e Mme. Duval -Jacques Notre groupe d'amis va maintenant au salon pour écouter jouer Mme. Duval. Répétez: ily aunconcert. Est-ce que Mme. Duval joue du piano ou du violon? Jacqueline - Elle joue du violon. Jacques Question: joue-t-elle de La musique moderne ou de 1a musique classique Jacqueline - Elle joue de la musique classique. ~ Elle joue de la musique classique. Jacques Répétez: elle joue du classique. Crest de la musique de chambre. Opéra de Paris ou chez elle? Jacqueline = Elle joue chez elle. Jacques Elle joue dans le salon. Mme. Duval - Je joue chez mei, pour mes amis. Michel. Mme. Clément Mais vous jouez tres bien! ‘Oh! oui, elle joue vraiment bien! Marie Bravo, Mme. Duval! Jacques Comment joue-t-elle, bien ou mal? Jacqueline = Elle joue bien! FIN DE LA SCENE 40169 EXERCICE 40 |. ETUDIEZ LE VERBE “VOULOIR” je veux tu veux il veut nous voulons vous voulez ‘is veulent ‘AU CONDITIONNEL: Mme Duval - Un café, M. Clément? M. Clément Oui, je voudrais bien un café. Merci, {avec politesse, avec courtoisio) (le conditionnel est hypothétique) ie wu il elle nous vous voudriez ils voudraient elles voudraient i, ECRIVEZ! COMPLETEZ AVEC LE VERBE “VOULOIR” AU PRESENT: Aujourd’hui, Pierre ne____ pas parler anglais. AU PASSE COMPOSE: Hier, Mme Duval__préparer le diner. AU CONDITIONNEL: Nous _____une chambre pour deux, s'il vous plait. fed nN 1.8 “xnep snod exquseyo eun SGOUPHGK snow ‘YoUIp of seJedgid AINOA E FeANG OWI OHH “wu seed sed Menu everg “mipunolny ‘NOUDEUHODv0 Jacques SCENE 41 QUEL TEMPS FAIT-L? Ne répétez pas. M. Clément Marie M. Clément Le pére de Pierre. Pierre Mme. Duval le pre de Pierre. Pierre Marie Mme. Clément M. Clément Mme. Clément = Oh! II est déja onze heures! = Onze heures? Déj3? ~ Crest I'heure de rentrey = Clest vrai: clest I’heure de rentrer. = Oh! Mme. Duval! Encore un peu de musique! Vous jouez aussi du Rock and Roll? = Au violon? Non. ~ Mest tard, Pierre. C'est l'heure de rentrer. Tu viens, oui ou non? = Mais il pleut! = Non, il ne pleut pas maintenant: regardez dans la rue. ~ Quel temps fait-il maintenant? ~ Il fait bon et il ne pleut pas. ~ Alors, rentrons.Faisons une \ Penne PRomennce! m Jacques Répétez: quel temps fait-il? Jacqueline II fait bon. Jacques Ne répétez pas. Pierre = I fait froid! Breet Lamérede - Maisnon, Pierre. II ne fait pas froid. Pierre. I fait bon. Viens! Rentrons! Jacques —_Est-ce quill fait froid? Jacqueline Non, il ne fait pas froid. Jacques _Est-ce quill fait bon? Jacqueline - Oui, il fait bon. Jacques I ne fait pas froid et i ne fait pas chaud. Jacqueline - I ne fait pas froid et il ne fait pas chaud. = Ine fait ni chaud ni froid. Jacques Répétez: ni chaud ni froid. Jacques Ne répétez pas = Rentrons! - Entaxi? = Mais non, pas en taxi! il ne pleut pas et il fait bon. Il fait un temps agréable. Faisons une petite promenade avant de rentrer!Jacques Répétez: Non, pas er taxi! } ao : wl NS on M. Clément - Rentrons chez nous. Bonsoir tout le monde. Et merci pour cette merveilleuse soirée, Mme. Duval. Mme. Clément - Merci encore. Michel = Bonsoir! Et encore une fois, merci! Mme. Duval - Mais merci a vous! Et encore une fois, joyeux anniversaire, Marie! Jacques Et voil&! Maintenant, arr€tons la cassette! La soirée chez les Duval est terminée. FIN DE LA SCENE 41 MATER ANT g Mag 8S ea JEN AL REN TAEXERCICE 41 Commencer = Aller ‘Accepter Donner Entrer Apporter Arriver Poser une question Obéir Taavailler Ouvrir Acheter Svasseoir Avec sur Devant Plus Pourquoi? Le commencement Le travail Le matin Le jour Un homme Un jeune homme La mere Quelqu'un Le nord Lest Quelque chose ETUDIEZ LES CONTRAIRES: Finir Venir Refuser Recevoir Sortir Emporter Partir Répondre Désobéir Se reposer Fermer Vendre Se lover Sans Sous Derrigre Moins Parce que Latin Le repos Le soir La nuit Une femme Une jeune fille Le pere Personne Le sud Louest Rien Possible Grand Jeune Bon Chaud Premier Long Gentil Rapide Rapidement Bien Beaucoup West tard Un proverbe frangais: “Aprés la pluie, le beau temps!” Impossible Petit Vieux Mauvais Froid Dernier Court Méchant Lent Lentement Mal Peu West totm4 SCENE 42 LES DOUZE MOIS DE LANNEE Jacques _—_Ecoutez mais ne répétez pas. oe NOUS SOMMES LE 40, MOWSELAE ou LA Ua, mor Je oe 24 lf M. Duval = Marie, vous avez un calendrier sur votre bureau? Marie = Oui, Monsieur. M. Duval Dites-moi, quel jour sommes-nous aujour- hui? Marie ~ Aujourd'hui, nous sommes le 30, Monsieur; mercredi, 30. M. Duval - Le 30? Nous sommes déja le 30? Marie = Oui, Monsieur. C'est la fin du mois.Jacques vs La fin du mois. Le commencement du mois. Ne répétez pas. = Ily adouze mois dans une année. Les douze| mois de l'année sont: janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, aodt, septembre, octobre, novembre, décembre. Jacques Jacqueline Jacques (mn poner smne vy t Novemaaté Jacqueline Jacques Question: combien de mois y-a-t-il? = Hyaee - Ily adouze mois. = Clest ga! I y a douze mois dans une année. Répétez: une année. Répétez: les mois de l'année: janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, aobt, septembre, ‘octobre, novembre, décembre. Question: est-ce que janvier est le premier mois? ~ Oui, janvier est le premier mois. Répétez. = Oui, janvier est Le premier mois. Question: est-ce que février est le deuxiéme mois de l'année?Jacqueline — - Oui, février est le deuxiéme mois de année. Jacques Quel est Ie troisiéme mois de année? Jacqueline —- Le troisiéme mois de |'année Jacques Ecoutez ce que dit Marie: Jacques Est-ce que l’anniversaire de Marie est le 18 janvier? Jacqueline = Non, I'anniversaire de Marie n'est pas le 18 janvier. L'anniversaire de Marie n'est pas le 18 janvier. Ce n'est pas le 18 février. Ce Gen JAI MILLE ANS... nest pas le 18 mars. Jacques Alors, quand est-ce? Jacqueline - Clest le 18 avril. Jacques Question: et votre anniversaire, quand est-ce? = Cet Le sessseceesseeeenee Trés bien. FIN DE LA SCENE 42 PERIENCE!EXERCICE 42 1, ETUDIEZ LIMPERATIF DE TROIS VERBES REGULIERS (révision de VEXERCICE 30) REFUSER CHOISIR ATTENORE Retuse! Choisis! Attends! Reefusons! Choisissons! ‘Allendons! Refusez! Choisissez! ‘Atendezl Exemples: Choisissons la plus belle voiture! Sill vous plait, finissez lexercice! Sil te plait, finis Vexercice! Il, LIMPERATIF d'un verbe IRREGULIER : PARTIR: Pars! Partons! Partez! UL LIMPERATIF d'un verbe PRONOMINAL régulier | SE REPOSER Repose-toi! Reposons-nous! Reposez-vous! Exemple: Vous avez bien travaillé, maintenant reposez-vous! V, ECRIVEZ! COMPLETEZ AVEC LIMPERATIF DU VERBE PRONOMINAL “S'ARRETER™: 4. Vous et moi, de travailler 8 six heures! 2, Sil vous plait, Messieurs, _________ de discuter! Geille pish Clee Go chan YaueUs op TOFEIGUE “oueid "Wed 21119 © Homnosip ep smorezongue ‘sin@ISSOW\ "YeId SMO ILS 2 rsauioy xis @ soyenta ep sn Fe Ou! © SMA “L NouDauu0ove Jacques M. Duval Marie M. Duval Marie M. Duval Marie M. Duval SCENE 43 LA PANIQUE AU BUREAU oo : a ) Ecoutez encove M. Duval et Marie. (/AYIOURO NGI CEST imPossiBLe ft Ne répétez pas. Causouan nur? aoe = Crest la fin du mois. Je voudrais organiser une réunion au bureau avec mes. = Aujourd'hui = Non, pas aujourd'hui. Aujourd'hui, c'est impossible. C'est déja vendredi. Je voudrais organiser la réunion dans trois ou quatre jours. = Lundi? ~ Non, pas lundi: le premier jour dela ‘semaine, nous avons trop de travail. ~ Mardi, alors? = Oui, clest ca, mardi. ‘ ™~Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Question: quel est le jour de la réunion? = Le jour de la réunion est mardi. Qui voudrait organiser la réunion, M. Bolduc ou M. Duval? = Clest M. Duval qui voudrait organiser laréunion. Répétez. = C'est M. Duval qui voudrait organiser la réunion. Pour lundi ou pour mardi? = Pour mardi- IW voupRaIT BIEN! MALS LUI-MEme, 1, NEST PAS ORGANIS180 Jacques Marie M. Duval Marie M. Duval Marie Marie M. Duval Marie M. Duval Marie M. Duval Marie M. Duval Marie M. Duval Marie M. Duval Jacques Ne répétez pas. ~ Stil vous plaft, Marie, téléphonez vite ames clients. Téléphonez & messieurs Bolduc, Gonzalez, Johnson, Nakamura, Miller, etc., et Convoquez tout le monde pour mardi. = Convoquer tout le monde pour ce mardi? = Oui, convoquez tous les clients pour ce mardi. = Mardi matin ou mardi aprés-midi? = Mardi matin. = Aquelle heure? = A dix heures et demie. = "Mardi, dix heures et demie." Bon. = Maintenant, Marie, téléphonez vite aux clients. = A tous les clients? = Oui, 2 tous les clients: Bolduc, Gonzalez, Johnson, Nakamura, Milller, etc. = Il faut téléphoner 3 tous les clients. 11 faut donner rendez-vous & tout le monde pour mardi matin & dix-heures. = Vous avez les numéros de téléphone des clients? = Je n'ai pas les numéros de téléphone de tous les clients, Monsieur: je n'ai pas le numéro de téléphone de M. Miller, par exemple. = Mais vous avez son adresse? = Ab! oui, c'est vrais j'ai son adresse. ~ Alors, écrivez une lettre! Il faut Convoquer tout le monde! = Quel travail! = Voila le registre avec 1a liste des clients. = Merci, Monsieur. Répétez: M. Duval donne une liste & Marie. Gz eee anJacqueline = M. Duval donne une liste 4 Marie. Jacques Question: est-ce qutil y a beaucoup de clients? - Jacqueline = Oui, il y a beaucoup de clients. Jacques Question: c'est une grande liste ou une petite liste? Jacqueline = C'est une grande liste. Jacques Ne sépétez pas. Uncoll@gue - Marie, qu'est-ce quill y a sur cette liste du bureau. que vous avez devant vous? o | Marie = Oh! 18, [REIL y a les noms de tous les | Clients de M. Duval. Il y a aussi leurs adresses et leurs numéres de téléphone. Il faut téléphoner & tout le monde! Lecollégue - Téléphoner & tout le monde? Pourquoi? JENE sus eas sun \ du bureau. cone ste! | Marie = Parce qu'il y a une grande réunion générale. \ semawon Aerie APAES Tout, Le directeur a donné des instructions. Lecollégue - Oh! 18, 18! Quel travail! du bureau. Jacques Répétez: il faut téléphoner. ‘Oh! 18, 18! quel travail pour Marie! Dans ce bureau, il faut travailler.Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques = Dans ce bureau, il faut travailler. Question: faut-il beaucoup travailler? = Oui, il faut beaucoup travailler. Répétez. = Oui, il faut beaucoup travailler. Dans cette société, il faut beaucoup travailler. Avec Les cassettes aussi, il faut beaucoup travailler! Mais arr8tons-nous ici pour aujourd'hui! FIN DE LA SCENE 43EXERCICE 43 ETUDIEZ LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS: je, tu, i, elie, on, nous, vous, ils, elles. LES PRONOMS PERSONNELS OBJETS DIRECTS: ME, TE, LE, LA, L, NOUS, VOUS, LES. Je prends fe live Je le prends. (on met “le avant le verbe) Je la prends, Je prends la lettre la se ies prends Je prends les papiers Je regarde Pierre Je le regarde. Je regarde Marie ve la regarde, Je regarde Pierre et Marie = Je les regarde, Autres exemples do pronoms objets directs: je te regarde. Je vous regarde. vous me regardez. Piewe nous regarde, Exemples a la forme négative: je ne te regarde pas. je ne vous regarde pas. je he les regarde pas. vous ne me regardez pas. Pierre ne nous regarde pas. je ne Fcoute pas. Exemples au passé composé: je vous ai regardé vous mavez regards, Yous (avez Tensids- Pierre vous a entendu. ‘fous avons entendu, 183SCENE 44 AVANT LA REUNION GENERALE Jacques Ne répétez pas TC FAUT COMTACTER, _ ES eLueN ARONA pe M. Duval = Marie, voici le nom et Itadresse d'un autre client. Mettez-le sur la liste, avec les autres. II faut aussi contacter Ce client. C'est un industriel japonais. IL travaille dans le commerce d'exportation et d'importation de machines électroniques. Jacques Question: cette liste, est-ce 1a liste des étudiants de I'école? Jacqueline - Non, ce n'est pas la liste des étudiants de I’école. Répétez.Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques M. Duval Marie M. Duval Marie M. Duval Jacques = Non, ce n'est pas la liste des étudiants de I'école. Est-ce la liste des vins d'un restaurant? = Non, ce n'est pas la liste des vins d'un restaurant. = Non, ce n'est pas la liste des vins d'un restaurant. Alors, clest la e de quoi? = Clest la liste des clients. Ne répétez pas. = Il faut téléphoner tout de suite ace client, Marie. - Unautre client, Monsieur? - Eh! Oui ... Encore un autre! 11 faut lui téléphoner. = Mais c'est impossible, Monsieur: je n'ai pas son numéro de téléphone! ~ Sivous n'avez pas son numéro de téléphone, il faut écrire une lettre. Ecrivez une lettre! Ul faut écrire. Répétez: si vous n'avez pas son numéro de téléphone, +++186 Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques = Si vous n'avez pas son numéro de téléphone, .. il faut écrire une lettre! Répétez: si vous n'avez pas son numéro de téléphone, il faut écrire une lettre. Crest le verbe “écrire”. Est-ce qu'il faut lire ou écrire? - I faut écrire. Est-ce quill faut lire un livre? = Non, il ne faut pas... = Non, ill ne faut pas lire un livre. Répétez. ~ Non, il ne faut pas lire un livre. Question: faut-il regarder la télé? = Non, il ne faut pas regarder Ja télé = Non, il ne faut pas regarder la télé. Quiest-ce qu'il faut faire? Ecrire des lettres? - Oui, il faut écrire ... ~ Oui, il faut écrire des lettres. Ne sépétez pas. 11 faut écrire des lettres ou téléphoner.Marie = Pour la réunion générale, il faut taper beaucoup, beaucoup de lettres. M. Clément - Bonjour, Marie! | Marie = Ah! C'est vous, M. Clément! Bonjour. M. Clément - Vous dites qu'il y a une réunion générale? Marie = Oui. | M. Clément - Quand? Marie = Mardi. M. Clément - Ce mardi? | Marie = Oui. | M.Clément = A quelle heure? Marie = Adix heures et demie. | Jacques _Répétez: quand? Répétez: quelle heure? Jacqueline - A quelle heure? Jacques A dix heures et demie. Ne répétez pas. La réunion générale est dire Adix heures et demie, c'est. : dix heures trente minutes. - Oui, & dix heures trente. FIN DE LA SCENE 44 suuOD‘SCENE 48 TROIS ANS APRES ... Jacques Ecoutez. Ne répétez pas. Unan, deux ans, trois ans ont passé... Marie n' est pas au bureau, Pierre n' est pas au bureau et M. Clément n' est pas au bureau. Pierre, Marie et M. Clément ne sont plus au bureau. ov EST LE mende ® routJacqueline Jacques Jacque! Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Ils ne viennent plus au bureau? Non, Jacqueline. Is ne travaillent plus avec M. Clément? Non, c' est fini. Mais oli sont-ils maintenant? Pour savoir ol ils sont, venez avec moi Od allez-vous, Jacques? Avenue des Champs-Elysées. Il ya un petit café qui est & c6té du bureau deM. Duval. Vous voulez dire que Pierre, Marie et M. Clément sont tous les trois 18-bas, dans ce café? Non, pas exactement... Mais il ya deux autres employés du bureau, Emile et Georges, qui déjeunent 13-bas. Je suis sOr qu! ils savent oll sont Pierre et Marie maintenant. Is connaissent Pierre? Bien sdr! Emile et Georges travaillent au bureau depuis cing ans: ils connaissent Pierre, ils connaissent Marie, ils connaissent M. Clément. Ils connaissent tout le monde. Venez, Jacqueline, venez avec moi! Nous allons au café. Est-ce que c! est loin! ici? Non, non: c! est tout prés; c' est juste & cété du bureau de M. Duval. An! Voila, nous y sommes! Emile et Georges sont assis & la terrasse.205 Jacqueline = Je ne les vois pas. Jacques _—_Lacbas, & droite, les deux hommes qui parlent au gargon de café... Jacqueline = Ah, oui! Jacques Ecoutons ce qu’ ils disent. Le garcon de café - Qu’ est-ce que vous prenez? Emile - Une biére pour moi. Georges - Une eau minérale pour m Jacques Répétez: Emile commande une biére. Georges commande une eau minérale. Emile ~ Un sandwich au jambon pour moi. P { B0~ \mancee = mot! Georges = Pour moi aussi« = Legargon —_- Bien, messieurs... Lulu, deux sandwichs! Lucien (un autre gargon de café) - O.K., tout de suite! Emile - Alors, Georges, tu as des nouvelles de Marie? me Georges ~ Oui, jt ai regu une lettre d'elle. Elle m’ annonce son mariage avec Michel.Emile ~ Ahl Ils se sont mariés! Finalement! Georges = Qui. Maintenant, ils sont en vacances 3 Cannes. Jacques Question: O¥ sont Michel et Marie maintenant? 48 | Jacqueline Is sont & Cannes. Jacques Us sont en vacances? Jacqueline - Oui, ils sont en vacances. Jacques Ils sont mariés? Jacqueline = Oui, ils sont mariés. Emile - Combien de temps vont-ils rester sur la Cte d' Azur? Georges = Trois semaines, je crois, je ne suis pas Ores. Emile - Etaprés? Georges = Apres, ils quittent la Cote d' Azur et ils reviennent & Paris. Jacques Jacqueline Jacques ele sommes nus vacmnces 2 = Question: Combien de temps vont-ils rester Cannes? = Us vont rester trois semaines a Cannes. Question: Est-ce que Cannes est en Normandie ou sur la Céte d* Azur?Jacqueline = Cannes est sur la Céte d’ Azur. Le garcon _- Une biére et une eau minérale ... Emile ~ Merci. VAL SO! Jacques _—_—Répétez:_ Le garcon a apporté la biére et I¥ eau minérale. Sy Emile et Georges boivent. Us boivent parce qu’ ils ont soif. Le gargon —_-_Et deux sandwichs: un sandwich au fromage A et un sandwich au p&té. Voila, messieurs! 9 Georges = Mais... jen’ al pas commandé de sandwich au fromage! Emile = Et moi, je n' ai pas commandé de sandwich au patél Le gargon - Oh! Excusez-mois c' était pour une autre table! Georges - Nous avons commandé deux sandwichs au jambon. Le gargon Je vous les apporte tout de suite... Lulu, deux "jambon-beurre"! Lucien (I' autre gargon de café) - Tout de suite! Georges ~ Et Pierre? Tu as des nouvelles de Pierre? ‘Comment va-t-il? Oi est-ce qu’ il est maintenant? Qu! est-ce qu’ il fait? Emile - Iva bien. Ii a vingt ans maintenant.Georges ~ Pas possible! Pierre a déja vingt ans? Emile - Eh, oui! Le temps passe «.. Pierre ne vient plus au bureau parce qu’ il est trés occupé: il travaille dans une pharmacie. La pharmacie est & son pére, je crois. Jacques ‘Question: Quel age a Pierre maintenant? Jacqueline - Maintenant il a vingt ans. Jacques Question: Est-ce que Pierre vient toujours au bureau? - Non, il ne vient plus «+ Jacqueline - Non, il ne vient plus au bureau. Jacques II travaille avec son pre ou avec M. Clément? Jacqueline - Il travaille avec son pére. Jacques 1 travaille dans un magasin de disques? Jacqueline = Non, ill ne travaille pas dans un magasin de disques. Jacques Quelle sorte de commerce a son pére, un café ‘ou une pharmacie? - Son pére a .. Jacqueline = Son pre a une pharmacie. Jacques Alors qu! est-ce qu’ il vend? Des disques, du vin ou des médicaments? Jacqueline _ - Il vend des médicaments. ~ Deux sandwichs au jambon! Le gargon Emile = Vous étes sr?Legargon Oui, oul. Georges ~ Merci. 7 Le gargon Et encore une fois, excusez-moi. ee Emile = Int yapasde mal. Legargon = Bon appétit! Jacques Emile et Georges mangent avec appétit. Us ont faim. Emile - Et une autre biére, s' il vous plaft. Legargon —_- Bien, monsieur. Emile = J'ai trés soif. C! est qu'il fait chaud aujourd' huil Tune trouves pas? Georges ~ Baht Il fait chaud comme tous les étés au mois d' acd. Jacques Est-ce que le garcon va apporter une autre om WERE, ~ bidre ou une limonade? - Il va apporter ... { cesT Pour Quit wy Jacqueline Il va apporter une autre bigre. YT Jacques _ Cette biére, elle est pour yous? Jacqueline = Non, ellen’ est pas pour moi. ~ Labitre, c* est pour qui? Le gargon Emile = Pour moi. Jacques A votre santé! FIN DE LA SCENE 48210 EXERCICE 48 1. ETUDIEZ! SAVOIR__: étre au courant de quelque chose. VOULOIR: avoir la volonté de faire quelque chose. POUVOIR: avoir la possibilté de faire quelque chose, tre capable de faire quelque chose, DEVOIR = étre obligé de faire quelque chose, avoir obligation de faire quelque chose. Ay présent; SAVOIR VOULOIR POUVOIR DEVOIR je sais je veux je peux je dois tu sais tu veux tu peux tu dois i sait il veut il peut il doit elle sait elle veut elle peut elle doit on sait ‘on veut ‘on peut on doit nous savons nous voulons nous pouvons nous devons vous savez ‘vous voulez ‘vous pouvez vous devez ils savent ils veulent ils peuvent ils doivent elles savent celles veulent celles peuvent elles doivent Exemples avec infiniti Maintenant je sais écrire en francais je veux vor Tare de Trompho des Champs Eiysées, Qu’est-ce que je peux faire pour vous? Mave peut part evant heures Nous devon Tépondre aux questions en frangas. Exemples sans Infiniti: Maintenant je sais alphabet. Sylvie veut une tasse de thé. assé composé: j'ai voutu jai pu jai co twas voulu tu as pu twas do ia voulu itapu ada Pierre na pas voulu répondre aux questions.au oe so aN NOUVELLE S ‘SCENE 49 te t as ET LE PROFESSEUR? VOUS AVEZ EU DES NOUVELLES DE LUI? Jacques —_—Ne répétez pas. Jacqueline - Nous savons oli est Pierre et nous savons ce qu il fait: il travaille dans la pharmacie de son pére. Jacques _- Nous sayons aussi ol! sont Michel et Mari ils sont & Cannes et nous savons qu’ ils se sont mariés. Jacqueline = Mais on ne sait pas oli est le professeur; il n' est plus au bureau; on ne sait toujours pas ol il est et on ne sait pas ce qu’ il fait. Jacques Ecoutez encore un peu Emile et Georges. Emile ~ Le professeur? Georges = Quis vous avez eu des nouvelles de lui? Emile = Oui. Ma été absent parce qu'il a été malade. Georges = Qui est-ce qu’ ill aeu? Emile ~ ILa.eu une bronchite, mais maintenant cc est passé: il va bien.Jacques Question: Pourquoi M. Clément a-t- absent? Jacqueline - Ila été absent parce qui il a été malade. Jacques Question: Maintenant est-ce qu’ il est toujours malade ou est-ce qu’ il va mieux? Jacqueline = Maintenant il va mieux. Georges Alors pourquoi est-ce qu’ il ne vient plus au bureau? Emile Parce qu’ il n' est pas & Paris: il est au Canada. Georges M. Clément est au Canada? Emile Oui, ila quitté Paris et il est allé 3 Montréal avec sa femme. Jacques Question: M. et Mme. Clément sont allés en Belgique ou au Canada? - Ils sont allés Jacqueline - Ils sont allés au Canada. Jacques Est-ce qu’ ils sont allés & Québec ou & Montréal? Jacqueline ~ Ils sont allés & Montréal. Jacques Répétez: — Aujourd' bui, je vais 8 Montréal. L! année derniére, je suis allé 3 Montréal. Jacqueline L' année derniére, je suis allée 3 Montréal.23 Jacques Ecoutez, On forme le passé du verbe "aller" avec "Btre" (je suis, tu es, il est, nous sommes, vous &tes, ils sont): Jacqueline Hier, je suis allé, tues allé, lest alg, elle est allée, ‘nous sommes allés, vous étes allés, ils sont allés, elles sont allées. = Qu! est-ce qu’ ils font & Montréal? Ils sont en vacances, eux aussi? Emile ~ Non, non: maintenant M. Clément travaille 1a-bas, & I" Université de Montréal. II fait des conférences et donne des lecons de francais et de littérature. Jacques M. Clément donne-t-il des lecons d" anglais? Jacqueline = Non, il ne donne pas de legons d’ anglais. Jacques Est-ce qu’ il donne des legons de mathématiques? Jacqueline - Non, il ne donne pas de legons de mathématiques. Jacques IL fait des conférences sur la littérature, ni est-ce pas? Jacquelineaa Georges Emile Georges Georges Emile Georges Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline ~ Mais M. Duval, lui, est toujours ici! ~ Evidemment, c' est le chef du bureau et il est aussi président de la compagnie! ~ Ence moment, il a beaucoup de problémes et il est trés préoccupé parce qu’ il n' a pas de secrétaire. = Je sais. Aprés le départ de Marie, deux ou trois secrétaires sont venues travailler pour lui mais elles ne sont pas restées. = Oui, je sais bien. Maintenant il est tout seul, il n* a personne. - Et & cause de ga, c! est nous qui faisons Je travail de la secrétairel = Cl est nous qui faisons tout le travail! Ecoutez: Trois secrétaires sont venues au bureau mais elles ne sont pas restées. Pour les verbes "venir" et "rester", on forme aussi le passé avec "tre", comme pour le verbe "aller". Je suis allé 4 Montréal, je suis venu 8 Paris, je suis resté & Paris. Mais pour la majorité des verbes, on formele passé avec "avoir" (j' ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.) Jacques Exemples: J' ai parié frangais, tu as répondu la question, ila fini I" exercice, etc. = Le directeur a besoin d" une secrétaire pour remplacer Marie. Il cherche dans Je journal, il lit les petites annonces. Emile Georges - Et il téléphone aux agences 4! emploi- Emile = Mais il ne trouve personne! Le gargondecafé- Vous désirez quelque chose d' autre, messieurs? Emile ~ Non, L" addition, s' il vous plait! Le garconde café ~ Alors... deux sandwichs... une eau minerale cet deux bigres. ..Ga fait quarante francs. vous APP GA UN POURBOIRE?!Jacques Répétez: Emile et Georges paient I' addition. Pour le service, ils donnent un pourboire ‘au gargon. Et maintenant ils quittent le café et ils retournent au bureau. Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacques, venez vite! Marchons derriére Georges et Emile! Marchons derriére eux! ‘Suivons-tes! Mais pourquoi? Il n' y a personne au bureau: Marie n'y est pas, Pierre n'y est pase. Tout le monde est parti. II ne reste plus personne 13-bas! Mais il reste M. Duval! Vous avez oublié M. Duval! Il est encore 13-bas, lui! Venez, Jacques! Allons lui dire "bonjour"... ou plut6t "au revoir"! Nous ne pouvons pas partir sans dire “au revoir" 3 M. Duval! C! est vrai, vous avez raison, Jacqueline: cc! est une excellente idée. Allons au bureau une dernitre fois pour dire "au revo M. Duval. Gaui fera plaisir. FIN DE LA SCENE 49 (Cette scéne est I" avant-derniére scéne)EXERCICE 49 |. ETUDIEZ LE FUTUR de: SAVOIR VOULOIR, POUVOIR DEVOIR je saurai je voudrai je pourrai je devrai tu sauras tu voudras: tu pourras tu devras, il saura il voudra il pourra i devra elle saura elle voudra elle pourra alle devra, on saura ‘on voudra on pourra on devra nous saurons nous voudrons ‘nous pourrons. nous devrons vous saurez ‘vous voudrez vous pourrez vous devrez ils sauront lis voudront iis pourront ils devront celles sauront cles voudront elles pourront elles devront Exemple: Demain, nous pourrons écouter la scene 50. UN PROVERBE: “Vouloir, cest pouvoir!” ETUDIEZ CES PHRASES: Le livre codte vingt francs. Le livre est intéressant. Dans ces deux phrases, “le livre” est le sujet du verbe. ‘On peut combiner les deux phrases; on peut dire: Le livre qui codte vingt francs est intéressant re UI" remplace le sujet du verbe) ETUDIEZ CES PHRASES: Vous lisez le livre, Le livre est interessant Ny a deux sujets différents ("Vous” et “le livre”) ‘On peut combiner les deux sujets et faire une seule phrase: Le livre que vous lisez est intéressant. ("QUE" rattache deux sujets différents) IV. ECRIVEZ! COMPLETEZ AVEC “QUI” ou “QUE”: 1. Le sandwich __ est sur la table coate dix francs. 2. Le musée_____vous voulez visiter est le musée du Louvre, 3. Je voudrais lire le journal _______tu as acheté. ‘grouse se fy Bn yowsnof | ax srespnon ore “ainno" np egsnus 9 js0 s0y6~ zayn0K sroA an apsmus 07 "SoUEN} mp 8INOO e/qer BINS y8O IND YOMpLES OT “L NOLLDSHUOSae ‘SCENE 50 LA FIN (HEUREUSE) DE L' HISTOIRE |. Duval Emile M. Duval Emile Jacques Jacqueline ~ All8, Agence Richelieu? Bonjour, monsieur. ‘Nous avons besoin d une secrétaire. Est-ce a vous avez quelqu! un? ... Non? = Is ont quelqu' un? = Non, personne. ~ Ant Question: Hy a quelqu' un ou il n* y a personne? = In" y apersonne. Vous, NESpameS MESSIEURS, s PAS | yy \ Duval ~ All8, Agence Martin? Bonjour, mademoiselle. Nous cherchons une bonne secrétai est-ce que vous pouvez recommander quelqu! un?\ Personne Sa, 07 Jacques Question: Est-ce que M. Duval cherche une autre secrétaire? Jacqueline - Oui, il cherche une autre secrétaire. |. Duval = Vous n! avez personne... Ah! C' est tres difficile en ce moment ... Je comprend: Jacques Est-ce que M. Duval a déja trouvé une autre secrétaire? - Non, il n' a pas encore trouvé .. Jacqueline - Non, il n' a pas encore trouvé d' autre secrétaire. Jacques Répétez: MI continue & chercher quelqu! un pour remplacer Marie. Marie, elle, était une trés bonne secrétaire: elle tapait bien a 1a machine, elle était sympathique avec les clients, elle travaillait beaucoup «.. Et elle travaillait vite! Tu te rappelles le jour de cette fameuse réunion générale? ‘Oh oui, bien sdr, je me rappelle! Jacques _Et vous? Vous vous rappelez Marie? C! était la secrétaire de M. Duval, nt est-ce pas? - Oui, c* était -.. Jacqueline - Oui, c était la secrétaire de M. Duval.= Oui, c! était sa secrétaire. Jacques Et Pierre? Est-ce qu’ il était secrétaire ou étudiant? ~ Iétait... { sr Cimparearr ) | Jacqueline ~ ‘Il était étudiant. jf ? aanive! Jacques Alors, il avait un professeur? = Oui, il avait... Jacqueline - Oui, il avait un professeur. Jacques ‘Comment s* appelait le professeur de Pierre? Jacqueline - Le professeur de Pierre s' appelait Clément. Jacques Est-ce que Pierre étudiait le francais ou 1" espagnol avec M. Clément. Jacqueline - Pierre étudiait le frangais avec M. Clément. Jacques Est-ce que Pierre tapait bien 8 la machine? Jacqueline Non, il ne tapait pas bien & la machine. Jacques 11 tapait plus vite que Marie ou moins vite que Marie? Jacqueline - Il tapait moins vite que Marie. Jacques Et Michel? Est-ce que vous vous rappelez Michel? - Qui, je me rappelle -.. Jacqueline - Oui, je me rappelle Michel.Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline Jacques Jacqueline aa Qu! est-ce qui il faisait? I! travaillait dans tun magasin de disques, n' est-ce pas? = Oui, il travaillait = Oui, il travaillait dans un magasin de disques. Il avait beaucoup de clients? = Oui, il avait beaucoup de clients. Et le diner chez M. et Mme. Duval? Vous vous rappelez le diner chez les Duval? Qui est-ce qui jouait du violon, M, ou Mme. Duval? = Ct est Mme Duval qui jouait du violon. “Elle jouait, “il étudiait,” “je parla ’est un autre temps du passé: ‘on appelle ce temps “Vimparfait” = Oui, oui mais... écoutez-moi, Jacques: ‘tout ca, c' est du passé! Aujourd’ hui, la situation est tres différente. Les choses ont changé: Marie n' est plus ici et M. Duval est obligé de trouver une nouvelle secrétaire pour la remptacer. Regardez-le! Il est encore au téléphone: Est-ce que vous aurez quelqu' un demain? Vous ne savez pas, vous n' &tes pas sOre.Peut-étre... Je vois... Oui, je sais, ct est trés difficile en ce moment. Demain, peut-étre? ... C' est entendu: je téléphonerai demain, demain matin. Merci, mademoiselle. Au revoir, mademoiselle. Georges = Alors, ils ont quelqu’ un? M. Duval = Non, toujours personne. Georges = Aby 18 181 M. Duval - Nous téléphonerons encore demain. Emile ~ Ils auront peut-étre quelqu' un demain? M. Duval - Peut-8tre. Qui sait? Jacques Est-ce que M. Duval va téléphoner demain? Jacqueline - Oui, il va téléphoner demain. = Oui, il téléphonera demain. Jacques Ecoutez te futur du verbe "téléphoner” (verbe régulier qui se termine en "ER" comme les verbes "parler", "regarder" "demander", etc.): Jacqueline Demain, je téléphonerai, tu téléphoneras, il téléphonera, nous téléphonerons, vous téléphonerez. ils té1éphoneront.Jacques Mais écoutez ce qui arrive maintenant: Georges M. Duval Georges M. Duval Marie M. Duval Marie M. Duval Marie M. Duval Marie M. Duval Marie = Monsieur, c' est pour vous. = Chest It agence d' emploi? ~ Non, Monsieur, je ne crois pas. ? Qui est & I" appareil? = Clest moi, Monsieur! Vous ne me reconnaissez pas? = Able All ~ Marie? ~ Oui! Ah! Vous m' avez déja oubliée, hein? Marie! C* est bien vous! Quelle surprise ‘Quelle bonne surprise! Comment ga va? ~ Trés bien. Et vous-méme? ~ Pas trop mal. ~ Vous avez trouvé une nouvelle secrétaire? - Ehnon, Marie! Pas encore. C' est catastrophique: on ne trouve personne! Je ne sais pas ce que nous allons faire! Et nous avons tellement de travail au bureau ence moment! Emile et Georges sont ici mais ils ne peuvent pas tout faire... = Justement, monsieur: c' est pour ga que je vous téléphone. J! ai une amie qui est secrétaire et qui cherche justement un emploi. Si vous voulez, je pourrais lui parler. Elle est trés sérieuse. Je suis sOre qu' elle aimerait beaucoup travailler pour vous. Elle pourrait passer au bureau pour vous parler. 23224 M. Duval Marie M. Duval Marie |. Duval Marie M. Duval Marie je I' engagerai immédiatement. . (non! 3 vats cul ») ~ Bon! Je vais lui parler. Elle sera trés )pARLER. BLL contente, j' en suis sire. (anes cONTEN ~ Elle s' appelle Carmen, Elle est de ~ Parfait, parfait! Dites-lui de passer = Oh oui, absolument! Dites-lui de venir me voir le plus t8t possible! Nous avons besoin de quelqu' un comme vous, Marie. Si votre amie travaille aussi bien que vous, = Et nous aussi, nous serons trés contents. Elle pourra commencer demain, si elle veut. Au fait! Comment s' appelle votre amie? nationalité espagnole mais elle parle plusieurs langues. Elle habite en France depuis longtemps. me voir demain. Je I" attendrai dans mon bureau. = Entendu, Au revoir, Monsieur. = Aurevoir, Marie. Merci beaucoup. Donnez le bonjour & Michel de ma part. = Jen’ y manquerai pas. Jacques Jacgueline Demain, le directeur aura une nouvelle secrétaire. Répétez le futur du verbe “avoir” (irrégulier): J aurai, tu auras, il aura, ‘Rous aurons, vous aurez,ms ils auront. Jacques Maintenant répétez le futur du verbe “étr (régulier aussi): Jacqueline Je serai, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront. M. Duval = Demain, nous aurons une nouvelle employée au bureau. Vous serez content, Georges: yous aurez moins de travail! Et vous aussi, mile! Emile = Oul, Monsieur. Ce sera beaucoup mieux. Jacques Qui a recommandé cette nouvelle secrétaire? Jacqueline - C' est Marie qui a recommandé cette nouvelle secrétaire. ~ Clest Marie qui !'a recommandée, Emile ~ Georges, tu connais I' amie de Marie? Georges = Celle qui vient demain? Emile = Oui. Tu la connais? Georges ~ Non, je ne la connais pas personnellement mais je me rappelie qu! une fois, Ma m* a parlé de son amie Carmen.| Emite ~ Ah, oui? Tu sais quel age elle a? | | Georges ~ Carmen? | Emile ~ Oui. Elle est jeune? Georges = Tene sais pas mais je crois qu’ elle n' est | | pas mariée. | | Emile -Al [a Jacques Aisi continue La vie au bureau... [ ’ wiciTATIONS! Et ainsi se termine notre programme! MAINTENANT CONTINUE? i Jacqueline Mesdames, Mesdemoiselles, Messieurs, A ETUDIER SANS Mou chers amis, un grand merci & tous! Jacques Vous avez bien travaillé. Feélicitationst Vous venez de fnir la deriore cassette de ce cours de francais, Jacqueline Mais n’oubliez pas d’étudier encore les verbes et la grammaire dans votre livre! ‘Ga aussi c'est important si vous voulez parler sans faire trop de fautes. Jacques Au revoir! A bientét, j' espére! Jacqueline _...Et si vous partez en vacances, bon voyage! FIN DE LA SCENE 50 (Derniére scéne de ce cours)EXERCICE 50 Dernier exercice du cours (cet exercice contient un peu plus de grammaire que les autres. Courage!) 1. ETUDIEZ! Au passé composé, certains verbes se conjuguent avec “étre": ALLER, VENIR, ARRIVER, ENTRER, SORTIR, RENTRER, RESTER, PARTIR, DESCENDRE, MONTER Exemples: Hier, je suis allé laéroport {ues venu au magasin LLavion est arivé & huit heures. Nous sommes rents & la maison Vous étos restés au bureau Les empioyés sont parts ensemble Les jeunes files sont montées a la Tour Eite. ‘Au passé composé, TOUS LES VERBES PRONOMINAUX (se reposer, se lever, se coucher, se demander, se rappeler, Siasseoir. ..) SE CONJUGUENT AUSSI AVEC “ETRE” Exemple: SE REPOSER Forme affirmative ‘Forme négative je me Suis repose je ne me suis pas reposé tu tes reposé tu ne tes pas reposé il sest repose il ne stest pas repose elle s'est reposée elle ne s'est pas reposée on stest repos on ne sfest pas reposé Rous nous sommes reposés nous ne nous sommes pas reposés vous vous étes reposes vous ne vous étes pas reposés ils se sont reposés ils ne se sont pas reposés elles se sont reposées elles ne se sont pas reposées NOTE SUR LA SCENE 50: Dans la conversation entre Marie et M, Duval, ily a deux verbes au CONDITIONNEL (hypothétique, comme dans: “Ye voudtrais’ We aimerait’, conditionne! du verbe ‘Je pourrais", conditionnel du verbe “pouvoir (régulier) et (irrégulier).28 iN, ETUDIEZ UN AUTRE TEMPS DU PASSE: LIMPARFAIT Pour former un verbe a limpartait, prenez la personn présent et remplacez la fin du verbe (". . .ons") par. “nous” du ais, ais, ait, ions, iez, aient. Exemple: FINIR (Présent: nous finissons) Impartait: je tu il hous finissions vous finissiez ATTENTION! Il y a aussi des imparfaits IRREGULIERS: eTRE AVOIR ECRIRE jétais j'avais jecrivais tu étais tu avais tu écrivais il était it avait i écrivait| nous étions: nous avions nous écrivions. vous étiez vous aviez vous écriviez iis étaient ils avaient ils écrivaient ALLER DIRE URE PRENDRE jallais je disais je lisais je prenais tu allais tu disais, tu lisais tu prenais, il allait etc, tc, etc, OUvRIR FAIRE POUVOIR PARTIR. fouvrais je faisais je pouvais ——_je partais, RECEVOIR —SOATIR VENIR vor je recevais jesortais je venais je voyais SAVOIR je savais tu savais il savait nous savions ‘vous saviez ils savaient METTRE je mettais tu mettais etc. VOULOIR je voulais Exemples: année derniére, Michel venait au bureau de temps en temps. Marie recevait beaucoup de lettres au bureau. Jacques et Jacqueline voulaient dire au revoir & M. DuvalIl, ETUDIEZ LA DIFFERENCE ENTRE LE PASSE COMPOSE ET LIMPARFAIT: Le passé composé est pour une action particulére, spécifique. Exemple: Hier soir, Marie a téléphoné & M. Duval. Limpartait est pour les actions habituelles dans le passé ou pour les descriptions dans le passé. Exemple: Quand Marie travaillait pour M. Duval, elle finissait tous les jours a six heures. 1V, ETUDIEZ LES PRONOMS DEMONSTRATIFS: CELUI (masc. sing.), CELLE (fém., sing.) CEUX (masc. plur), CELLES (fém., plur) Exemples: qui est sur la table = qui est sur la table la secrétaire qui vient demain = celle qui vient demain Jes livres qui sont sur la table = ceux qui sont sur fa table les tables du restaurant celles du restaurant V. ECRIVEZ une autre sorte d'exercice: UNE DICTEE Instructions pour faire la dictée: (@) Ecouter & nouveau le dialogue entre Jacques et Jacqueline au commencement de la Scéne 49. (&) Arrétez votre cassette aprés chaque phrase du dialogue (©). Eervez les phrases sans regarder le texte (Ne tournez pas les pages précédentes}) CORRECTION DE LA DICTEE: Regardez maintenant le texte du dialogue et corigez vos fautes.‘TABLE DES MATIERES (table of contents) LA FORME DES QUESTIONS VERBES REGULIERS VERBES REGULIERS ALA FORE WeGarive \VERBES REGULIERS ALA FORME INTERROGATIVE ADUECTIFS POSSESSIES PAEPOSITION-2” + ARTICLE DEEN PREPOSITION ge" ARTICLE DEFIN| CONTRAIRES AUTRES VERBES REGULIERS VERBES IAREGULIERS ADUECTIFS QUALIFCATIFS ET ADVERBES NOWARES: De 50.100 “FUTUR IMMEDIAT ALLER INFNITIF BIEN ET MAL BON ET MALVAIS AVANT ET APRES AUTRES VERBES RREGULIERS FORME FAMILIERE DE VOUS" TU VERGES PRONOMINALX \VERBE PRONOMINAL ALA FORWE NEGATIVE UHEURE ILA, ILNVAPAS, WACTIL? SAVOIR ET CONNATRE ADUECTIFS DEMONSTRATIS VERE “ORE PASSE COMPOSE IMPERATIF OES VERES REGULIERS 200 £7 300 VERDE "vouioin® ADUECTIFS POSSESSIFS ACCORD DES ADJECTFS AUTRES VERGES IRRESULIERS PAGE 5 40 6 22 27 32 32 38 4 4 8 54 80 66 2 %6 a 86 86 3 99 07 107 107 14 14 119 119 125 131 ADJECTIFS DEMONSTRATIFS \VOCABULAIRE DES REPAS \VOCABULAIRE DE LA FAMILLE CCOMPARATIES ‘QUELOUE CHOSE ET RIEN ‘QUELOU'UN ET PERSONNE PASSE COMPOSE (SUITE) PASSE COMPOSE ALA FORME NEGATIVE PASSE COMPOSE DE VERBES IRREGULIERS. \VOCABULAIRE DES SAISONS. ‘PASSE COMPOSE D AUTRES VERBES IRREGULIERS. PRESENT ET PASSE COMPOSE \VOCABULAIRE DES COULEURS CONDITIONNEL CCONTRAIRES (SUITE) IMPERATIF IRREGULIER ET PRONOMINAL PRONOMS OBJETS DIRECTS. PRONOMS OBJETS INDIRECTS AUTRES VERBES IRREGULIERS TOUT, TOUTE, TOUS, TOUTES Le PRONOM Y LE PRONOM EN POUVOIR, DEVOIR, ETC FUTUR DE SAVOIR, VOULOIR, POUVOIR, DEVOIR. our Er -QUe" PASSE COMPOSE AVEC “ETRE ‘CONDITIONNEL (SUITE) IMPAREAIT a IMPARFAIT ET PRSSE COMPOSE PRONOMS DEMONSTRATIFS PAGE 81 137 187 at 1 1st 148 148 148 153 153 159 165 169 173 a7 183 188 193 199 199 202 210 ar ar 227 2 228 229 29