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PLANEACIONES DEL PRIMER TRIMESTRE DE

CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGÍA

PROFESORA: ELSA MIREILLE SALDAÑA GARCIA

PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 8


GRADO Y GRUPOS CIUDAD
ESC. SEC. GRAL IGNACIO MEJIA “1D” Misantla, ver
EJE DIVERSIDAD, CONTINUIDAD Y CAMBIO
TEMA TIEMPO Y CAMBIO
• Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico en la salud y en el
CONTENIDOS conocimiento de la célula.
• Análisis crítico de argumentos poco fundamentados en torno a las causas de
enfermedades microbianas.
CAMPO Biodiversidad y protección del ambiente.
FORMATIVO Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Identifica las causas y medidas de prevención de las enfermedades respiratorias comunes;
en particular, las asociadas con la contaminación atmosférica y el tabaquismo.
ESTÁNDARES APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DE LA TECNOLOGÍA
CURRICULARES Relaciona el conocimiento científico con algunas aplicaciones tecnológicas de uso
A TRABAJAR cotidiano y de importancia social.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Diseña investigaciones científicas en las que considera el contexto social.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.

PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE


FAVORECEN
Expliquen los • Identifica la importancia de la herbolaria
fenómenos físicos con como aportación del conocimiento de los • Comprensión de fenómenos y procesos
base en la interacción de pueblos indígenas a la ciencia. naturales desde la perspectiva científica
los objetos, las • Explica la importancia del desarrollo
relaciones de causalidad tecnológico del microscopio en el • Toma de decisiones informadas para el
y sus perspectivas conocimiento de los microorganismos y de la cuidado del ambiente y la promoción de
macroscópica y célula como unidad de la vida. la salud orientadas a la cultura de la
microscópica. • Identifica, a partir de argumentos prevención
fundamentados científicamente, creencias e
ideas falsas acerca de algunas enfermedades • Comprensión de los alcances y
causadas por microorganismos. limitaciones de la ciencia y del
desarrollo tecnológico en diversos
contextos
EVALUACION POR RUBRICAS INDICADORES

Parámetros de valoración por rubricas Comprende la importancia del


Nivel de desempeño Calificación microscopio localizaran ideas
1 Inaceptable 5.0 principales del texto introductoria.
2 Bajo 6.0 7.0
3 Alto 8.0 y 9.0 Análisis de mediciones.
4 Destacado 10
Aplica los conocimientos sobre
seres vivos y sus diferentes
RUBRICA NIVEL DE
DESEMPEÑO tamaños.
Explica la importancia de la invención y desarrollo del
microscopio en el descubrimiento de los microorganismos Comprueba la teoría celular.
Relaciona el desarrollo tecnológico del microscopio con los
avances en el conocimiento de las células Analiza la utilidad que tienen
Valora las implicaciones del desarrollo tecnológico del algunas microorganismos para el
microscopio en el mejoramiento de la salud. ser humano.
Complementa el estudio del tema con prácticas en el
laboratorio que favorezcan el desarrollo de habilidades
relacionadas con el uso del microscopio.
Revisa algunos ejemplos de cómo el estudio de las células
han incidido en un mayor conocimiento de la estructura y
función de los seres vivos

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES

Sugerir a los estudiantes que analicen varios elementos de la naturaleza utilizando el microscopio.

Promover que comenten lo que observaron y lo relacionen con la utilización que se le puede dar a la información
obtenida.

Propiciar el pensamiento reflexivo de los estudiantes con el objetivo de que logren reconocer el uso del microscopio
como determinante en la facilitación del conocimiento de los seres vivos y su estructura. Y cómo esta información
ayuda en el mejoramiento de la salud.

Reflexionarán sobre la lectura del texto del conocimiento científico.

Responderán un cuestionario propuesto en la guía de trabajo y compartirán respuestas con sus compañeros

Darán elementos sobre la valoración entre especies y entre organismos de la misma especie.

Explicarán el proceso de la selección natural.

Realizarán su reporte de investigación.

Análisis de las enfermedades microbianas:

El ser humano es hospedador de una gran variedad de bacterias, protozoos y virus patógenos. Además, ciertos
miembros de la flora microbiana normal pueden convertirse en invasores y producir enfermedades cuando los
mecanismos de defensa del hospedador están suprimidos.
Las propiedades del parásito que causa un daño al hospedador varían dentro de los principales grupos. Las toxinas,
responsables de las consecuencias patológicas de muchas infecciones bacterianas, están ausentes o son raras en las
infecciones por hongos o protozoos, la mayoría de los cuales deben su patogeneidad a la inducción de reacciones de
hipersensibilidad. La hipersensibilidad también desempeña un papel en muchas enfermedades víricas, junto con el
daño causado directamente a la célula a causa del crecimiento intracelular del virus. También se observan diferencias
en los mecanismos inducibles de resistencia del hospedador mediante los cuales se mantienen bajo control los
diferentes grupos microbianos. Los anticuerpos tienen una función destacada en la defensa frente a muchos patógenos
bacterianos, pero probablemente poco significativa en otros tipos de infecciones.
Definirán algunos conceptos como:
-agente etiológico
-patógeno
-entérico
-microbio
-venéreo
-hospedador
-vector
-reservorio
-antibiótico
-vacuna
-enfermedad crónica
-epidemia
-endemia
-pandemia
-anticuerpos
-inmunidad

Investigarán algunas de las siguientes enfermedades:

Sida
Cáncer
Enfermedades cardiovasculares y respiratorias
Animalias congénitas

Recibe: Profesor (a)________________________