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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA


EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
Funciones y sucesiones

Presentado por:

Estudiante # 1 Jairo Andrés Navas Gómez

Codigo:74.374.185

Estudiante # 5 Myriam Yolanda Morales 1052386846

Grupo: 100410_720

Tutor:

Wulliam Favian Chaparro

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.-UNAD-

Calculo Diferencial

27de septiembre - 2019.


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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

INTRODUCCION

El presente taller se realiza para adquirir nuevos conocimientos de todos los temas que abarca.
Tipos de funciones
Rango y dominio de una función
Ecuación de la recta, funciones lineales, pendiente, paralelismo y perpendicularidad
Funciones racionales, asíntotas y puntos de intersección.
Progresiones aritméticas y geométricas.
Adquiriendo habilidades en el desarrollo del cálculo para la vida laboral y personal.
El cálculo diferencial es una parte importante del análisis matemático y dentro del mismo del cálculo, donde los resultados son
reflejados en graficas exactas.
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

EJERCICIOS
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función,
además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial,
no logarítmica)

3𝑥−4 8𝑥−5
a. 𝑓(𝑥) = b. 𝑓(𝑥) =
𝑥−3 3𝑥−2

Estudiante
1

3𝑥 − 4
𝑓(𝑥) =
𝑥−3
R = f(x) dominio =?
R = f(x) rango =?
Intersección =?
Condiciones: Numerador ≥ 0
Denominador ≠ 0
𝑥−3 ≠0
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Denominador dominio= 𝑥 − 3 = 0 𝑥 = 3
Numerador rango= 3𝑥 − 4 = 0 𝑥 = 4/3

Intercepto = Y= f(x) para x = 0

3𝑥 − 4
𝑦 = 𝑓(𝑥) =
𝑥−3

3(0) − 4
𝑦 = 𝑓(0) =
0−3
−4
𝑦 = 𝑓(0) = = 1,333
−3

Rango
3𝑥 − 4
𝑙𝑖𝑚 =
𝑥−3

X →∞
3𝑥/𝑥 − 4/𝑥 3 − 4/𝑥
𝑙𝑖𝑚 = = =3
𝑥/𝑥 − 3/𝑥 1 − 3/𝑥
Donde x tiende a 0 donde el limite = 3 pero nunca lo toca
𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝑙𝑅, 𝑥 ≠ 3}

(−∞, 3)𝑢 (3, ∞)


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R = f(x) dominio =?
R = f(x) rango =?
Intersección =?
Condiciones: Numerador ≥ 0
Denominador ≠ 0

8𝑥 − 5
𝑏) 𝑓(𝑥) =
3𝑥 − 2

𝐷 = 𝑓(𝑥){𝑥: 3𝑥 − 2 ≥ 0 𝑦 8𝑥 − 5 ≠ 0}

2
= [ , 2.66)𝑢(2.66, ∞)
3

𝑅 = 𝑓(𝑥) = 8𝑥 − 5 = 𝑥 = 5/8

8𝑥 − 5
lim =
𝑥→∞ 3𝑥 − 2

8𝑥/𝑥 − 5/𝑥 8 − 5/𝑥 8


lim = = = = 2,666
𝑥→∞ 3𝑥/𝑥 − 2/𝑥 3 − 2/𝑥 3
Donde x tiende a 0 donde el limite = 2,666 pero nunca lo toca
𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝑙𝑅, 𝑥 ≠ 2,66}

(−∞, 2,66)𝑢 (2,66, ∞)


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2. Proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables
(dependiente e independiente).

Ejemplo: En una empresa de producción de cloros, El coste de fabricación de una botella de cloros es de$800 por unidad y se
venden por 1500$ pesos. Calcular:

a. Identificar variable dependiente e independiente.

Costo 𝐶(𝑥) = 800𝑥


Valor 𝑉(𝑥) = 1500𝑥
Variable independiente # de botellas de cloros
Variable dependiente el valor de las botellas

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

𝑈(𝑥) = 1500𝑥 − 800𝑥


𝑈(𝑥) = 700𝑥
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c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica
obtenida.
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3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 1 A = (10,2) B = (-4,-6) C = (-2,4)

X2 y2
A = (10 ,2)
X1 y1
B = (-4, -6)
C = (-2 , 4)
X1 y1
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∆𝑦 𝑦2 − 𝑦1 2 − (−6)
𝑚= = =
∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1 10 − (−4)
8 4
𝑚= =
14 7

4 =y
7 =x
𝑚. 𝑚1 = −1
−1
1
𝑚1 = − = 𝑚1 = 4
𝑚 7
𝑚1 = −7/4
Pendiente
𝑦 − 𝑦1
𝑚1 =
𝑥 − 𝑥1
7 𝑦−4
− =
4 𝑥 − (−2)
4(𝑦 − 4) = −7(𝑥 + 2
4𝑦 − 16 = −7𝑥 − 14
7𝑥 + 14 = 2
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4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica
Estudiante 1 𝑎𝑛 = {6, 1, −4, −9, −14. . . 𝑢𝑛 } 6 18 54
𝑎𝑛 = {2, 5, 25, 125.... 𝑢𝑛 }

𝑎1 = 6 𝑎2 = 1 𝑎3 = −4 𝑎4 = −9 𝑎5 = −14 𝑎∞ = 𝑢𝑛

𝑑 = −5 d= diferencia

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1) d

(𝑎1 + 𝑎𝑛 )n
𝑠𝑛 =
2
𝑎𝑛 = 6 + (n − 1)(−5) = 6 − 5n + 5

𝑎𝑛 = −5n + 11

Progresiones

𝑎1 = −5(1) + 11 = 6

𝑎2 = −5(2) + 11 = 1

𝑎3 = −5(3) + 11 = −4

𝑎4 = −5(4) + 11 = −9

𝑎5 = −5(5) + 11 = −14

𝑎6 = −5(6) + 11 = −19

𝑎7 = −5(7) + 11 = −24
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𝑎8 = −5(8) + 11 = −29

𝑎9 = −5(9) + 11 = −34

𝑎10 = −5(10) + 11 = −39

𝑎∞ = −5(∞) + 11 = −5∞ + 11

(6 + −5n + 11 )n 6𝑛−5𝑛2 + 11𝑛


𝑠𝑛 = = 𝑠𝑛 =
2 2
(𝑎1 + 𝑎𝑛 )n
𝑠𝑛 =
2
(6 − 39)10 −330
𝑠10 = = = −165
2 2
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a. Progresión geométrica
6 18 54
𝑎𝑛 = {2, 5, 25, 125.... 𝑢𝑛 }
6 18 54
𝑎1 = 2 𝑎2 = 5 𝑎3 = 25 𝑎4 = 125 𝑎∞ = 𝑢𝑛

3
Razón 𝑟 = 5

𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑟 𝑛−1

31−1
𝑎1 = 2. =2
5

32−1 6
𝑎2 = 2. =
5 5

33−1 18
𝑎3 = 2. =
5 25

34−1 54
𝑎4 = 2. =
5 125

35−1 162
𝑎5 = 2. =
5 625

36−1 486
𝑎6 = 2. =
5 3125

37−1 1458
𝑎7 = 2. =
5 15625

38−1 4374
𝑎8 = 2. =
5 78125
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39−1 13122
𝑎9 = 2. =
5 390625

310−1 39366
𝑎10 = 2. =
5 1953125

𝑎𝑛 . 𝑟 − 𝑎1
𝑠𝑛 =
r−1
39366 3
. −2
𝑠10 = 1953125 5
3
−1
5
118098
−2
𝑠10 = 9765625
3
−1
5

−24561685
𝑠10 =
−4912337
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Gráficas.

2. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si
los tiene.
Función asignada.
Estudiante 1 5𝑥 − 2, 𝑠𝑖 − 5 ≤ 𝑥 < −2
𝑓(𝑥) = {
−2𝑥 2 + 5𝑥 + 6, 𝑠𝑖 − 2 ≤ 𝑥 < 8

Primera función:=

𝑓(𝑥) = 5𝑥 − 2 𝑦 𝐹(𝑥) = −2𝑥 2 + 5𝑥 + 6

[−5, −2) 𝑢 [−2, 8)

lim 𝑓(−5) = 5(−5) − 2 = −27


𝑦→∞

𝑓(𝑥) = 𝑓(−2) = 5(−2) − 2 = −12

Rango inferior = [-27,-12)

Segunda función:

𝑓(𝑥) = −2𝑥 2 + 5𝑥 + 6

[−2, 8)

lim 𝑓(−2) = −2𝑥 2 + 5𝑥 + 6 = −2(−2)2 + 5(−2) + 6 = −12


𝑦→∞

𝑓(𝑥) = 𝑓(8) = −2(8)2 + 5(8) + 6 = −82


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Limete superior [-12,-82)

5 5 5 50 25 25 25
𝑓 ( ) = −2( )2 + 5 ( ) + 6 = − + +6 =− + + 6 = 9,125
4 4 4 16 4 8 4
Limite máximo de la segunda función = 9,125

𝑓(𝑥𝑖) = −2𝑥 2 + 5𝑥 + 6

a=-2

b=5

c=6

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥𝑖 =
2𝑎

−5 ± √52 − 4(−2)(6)
𝑥𝑖 =
2(−2)

−5 ± 5√48
𝑥𝑖 =
−4
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Video

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720 http://somup.com/cqQunleHym
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CONCLUCIONES

De acuerdo a la metodología de autoaprendizaje, es gratificante adquirir nuevos conocimientos y aplicarlos según la metodología de
cada ejercicio según su función.

El aplicatibo de geogebra es fundamental y una herramienta que nos ayuda a la verificacion delas funciones deacuerdo a cada
ecuaciones.

BIBLIOGRAFIA
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una función. Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág
35-41. Funciones Invertibles. 49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live

Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág 157-164. Suseciones Monótonas, acotadas
y límite de una sucesión. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460
&lang=es&site=eds-live

Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/18813


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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
Ejercicios estudiante 5

5. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función,
además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial,
no logarítmica)
a. 𝑓(𝑥) = 3𝑐𝑜𝑠 (𝑥)
a.
b.
Dominio: es el rango de valores de x para los que existen en
f(x), es decir cuando hay un resultado

f(x).

dominio: todos los reales del eje x

rango: valores de y (-3 a 3)

Estudiante
5
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27 27
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥+
3 3

Dominio: es el rango de valores de x para los que existen en f(x), es decir cuando hay un resultado

f(x).

Rango: {-11, ∞}

Dominio: todos los reales


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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable
a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

En una empresa de desayunos sorpresa venden diariamente detalles a $30000, si tienen

un gasto de $10000 por cada arreglo ¿Cuánto ganan al vender 120 detalles?

Variable independiente y dependiente

Costo 𝑐(𝑥) = 30000𝑥

Valor # de detalles 𝑉𝑛(𝑥) = 10000𝑥

𝑓(𝑥) = 30000𝑥 − 10000x

𝑓(𝑥) = 30000(120) − 10000(120)

𝑓(120) = 2400000

La ganancia es de 2.400.000 por la venta de 120 detalles

3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas

Estudiante 5 A = (6,2) B = (-3,-5) C = (-2,4)


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Y=mx+b A=(6,2)

B= (-3,5)

C= (-2,4)

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

Ecuación de la recta

Para hallar pendiente (m):


𝑦2−𝑦1 (5−2) 3 −3
𝑚= = (−3−6) = −9 m=
𝑥2−𝑥1 9

Para hallar punto de corte:


−3
𝑦= x+b
9

Sustituimos el punto ( -3,5)


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B= 4

−3
𝑦= 𝑥+4
9

Graficando los puntos A B y C se obtiene para la siguiente grafica:


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4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión

Estudiante 5 𝑎𝑛 = {13, 10, 7, 4, 1. . . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {2, -6, 18, -54 .... 𝑢𝑛 }

𝑎1 = 13, 𝑎2 = 10, 𝑎3 = 7, 𝑎4 = 4, 𝑎5 = 1 𝑎∞ = 𝑢𝑛
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𝑑 = 𝑎𝑛+1 − 𝑎𝑛

𝑑 = 10 − 13 = −3

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1) d

(𝑎1 + 𝑎𝑛 )n
𝑠𝑛 =
2

𝑎𝑛 = 13 + (n − 1)(−3) = 13 + (−3n + 3) =16-3n

Progresiones

𝑎1 = 16 − 3(1) = 13

𝑎2 = 16 − 3(2) = 9

𝑎3 = 16 − 3(3) = 5

𝑎4 = 16 − 3(4) = 4

𝑎5 = 16 − 3(5) = 1

𝑎6 = 16 − 3(6) = −3

𝑎7 = 16 − 3(7) = −5

𝑎8 = 16 − 3(8) = −8

𝑎9 = 16 − 3(9) = −11

𝑎10 = 16 − 3(10) = −14

𝑎∞ = 16 − 3(∞)
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Ejercicio 2

𝑎𝑛 = {2, -6, 18, -54 .... 𝑢𝑛 }

𝑎1 = 2, 𝑎2 = −6, 𝑎3 = 18, 𝑎4 = −54, 𝑎∞ = 𝑢𝑛

𝑑 = 𝑎𝑛+1 − 𝑎𝑛

𝑑 = −6 − 2 = −8

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1) d

𝑎𝑛 = 2 + (n − 1)(−8 ) = 2 + (−8n) − 8 = −6 − 8n

𝑎1 = −6 − 8(1) = −14

𝑎2 = −6 − 8(2) = −22

𝑎3 = −6 − 8(3) = −30

𝑎4 = −6 − 8(4) = −38

𝑎5 = −6 − 8(5) = −46

𝑎6 = −6 − 8(6) = −54

𝑎7 = −6 − 8(7) = −62

𝑎8 = −6 − 8(8) = −70

𝑎9 = −6 − 8(9) = −78

𝑎10 = −6 − 8(10) = −86

𝑎∞ = −6 − 8(∞)
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5.Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si
los tiene.

Estudiante 5 2𝑥 + 2, 𝑠𝑖 − 3 ≤ 𝑥 < 2
𝑓(𝑥) = {
𝑥 2 + 6𝑥 − 3, 𝑠𝑖 2 ≤ 𝑥 < 10
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grafica de la función a trozos

dominio: todos los números


comprendidos entre -3 y 10

rango: {-4,6} y {13,157}

no hay puntos de intersección