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Liceo Politécnico A1

Departamento de Lengua y Literatura Ptj. Ideal: 54


Profesor: Jorge Cisterna V.
Curso: Séptimo Básico.
Ptj. Total:
Control de lectura
Selección de cuentos “El mundo cuenta, cuenta el mundo”
Nombre: _______________________________________________________ curso: __________ fecha: _____________

Objetivo: Evaluar comprensión lectora del libro de lectura complementaria, el contexto histórico y de producción de la
obra literaria.

Instrucciones: Utilice un lenguaje claro para responder las preguntas de desarrollo; utilice solo lápiz pasta azul o negro;
marque la alternativa correcta con una (X). Si desea borrar, utilice corrector, si usted no tiene, avísele al docente.

I. El príncipe feliz de Oscar Wilde

I.- Marca con una X la alternativa correcta.

1.- ¿Por qué le decían príncipe feliz? 2.- ¿Hacia dónde se dirigía la golondrina?
a- Veía a su pueblo sin problema a.- China
b- nunca conoció la tristeza b.- Egipto
c- Porque su pueblo era muy alegre c.- España
d- porque tenía muchos amigos d.- Australia

3.- ¿A quiénes les dio los tesoros del príncipe la 4.- ¿Qué se rompió dentro del príncipe cuando se murió
golondrina? la golondrina?
a.- a los pobres en general a.- su pecho
b.- a la costurera y el niño b.- todo su cuerpo
c.- al escritor c.- su corazón
d.- todas las anteriores d.- un pedazo de cristal

5.- ¿Qué le pidió Dios al Ángel? 6.- ¿Qué le trajo el Ángel a Dios?
a.- un pedazo de cristal a.- al alcalde del pueblo
b.- oro b.- al príncipe
c.- un zafiro y un rubí c.- a la golondrina
d.- las dos cosas más bellas del mundo d.- solo b y c

7.- ¿Por qué se había retrasado la golondrina en su 8.- ¿Qué era el Príncipe Feliz?
viaje? a.- una estatua
a.- estaba enamorada de un junco b.- un príncipe rico
b.- se quedó dormida c.- un niño
c.- le gustaba la laguna d.- una ave
d.- le pareció que le quedaba mucho tiempo

9.- ¿Por qué la mamá le decía a su hijo que fuera como 10.- ¿A qué subgénero literario, corresponde el libro
el príncipe feliz? leído?
a.- porque era muy bello a.- fábula
b.- porque nunca lloraba por nada b.- mito
c.- porque era rico c.- cuento
d.- porque siempre estaba sonriente d.- novela

II.- Identifica a qué personajes de la lectura corresponden las siguientes frases. (1 punto cada una)

1.- Me quedaré contigo una noche más. ___________________

2.- ¿No te quedarías conmigo una noche, para hacer de mensajero? _________________

3.- Una de las ventanas está abierta y por ella puedo ver a una mujer sentada a la mesa. ____________

4.- Ahora estás ciego, así que me quedaré contigo para siempre. ______________

III.- Contesta las siguientes preguntas.

1.- Indica a quién le entregó la golondrina cada uno de los siguientes regalos.

a.- El rubí del puño de la espada______________

b.- El primer zafiro de los ojos ________________


c.- El segundo zafiro de sus ojos _______________

Responde

2.- ¿Por qué razón, la Golondrina No viajó con sus compañeras a Egipto? (2 puntos)

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3.- ¿A qué persona ayudó el Príncipe, con la ayuda de la golondrina? (2 puntos)

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4.- ¿Qué enseñanza te dejó el cuento? (2 puntos)

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II. La tortuga gigante de Horacio Quiroga

Lee las siguientes preguntas y responde con una X la alternativa correcta y las preguntas de desarrollo respóndelas en el
espacio indicado.

1. En el cuento la Tortuga gigante, se destaca el valor de:

a. Alegría
b. Honradez
c. Agradecimiento
d. Libertad.

2. ¿Qué significa la palabra ennegrecida que aparece en este fragmento?

“Cuando hacía mal tiempo construía una ramada con hojas de palmera y allí pasaba sentado y fumando, muy contento
en medio del bosque, que bramaba con el viento y la lluvia”

a. Helada
b. Lloraba
c. Soplaba
d. Palpitaba

3. En la siguiente exclamación: ¡Nunca vi una tortuga más zonza! La palabra destacada significa

a. Valiente
b. Tonta
c. Cariñosa
d. Astuta

4. ¿Por qué el hombre del relato debía irse a vivir fuera de la ciudad? (2 puntos)

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5. ¿Qué trabajos realizaba el hombre en el bosque para poder ayudar a sus hermanos? (2 puntos)

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6. ¿Qué le habría pasado a la tortuga si el hombre hubiera fallado el tiro con que mató al tigre? (2 puntos)

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7. ¿Cómo transportó la tortuga al hombre hacia la ciudad? (2 puntos)

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III. Carta de un perro a su amo.

1. Considerando el relato leído, escríbele una carta a tu mascota o a alguna mascota que tuviste en algún
momento. Recuerda planificar tu texto para luego elaborar la escritura. Cuida tu ortografía y redacción. (10
puntos)

Planteamiento carta: 2 puntos


Contenido carta: 5 puntos
Ortografía: 1 punto
Coherencia: 2 puntos

Planifica aquí tu texto

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IV. Simbad, el Marino.

Lee el siguiente texto y completa las preguntas que se presentan en relación a la obra literaria.

Los viajes de Simbad el marino relatados en Las mil y una noches son una hermosa recopilación de cuentos orientales
escritos en árabe durante la Edad Media En la obra original, las historias se intercalan a menudo unas dentro de otras,
siguiendo la llamada técnica de las “cajas chinas” o de las “muñecas rusas (matrioskas)”. La historia de Simbad el marino
queda integrada en la historia marco del otro Simbad, el pobre y joven Simbad el porteador. Este se queja de su mala
suerte y canta una bella y triste canción que escucha el viejo Simbad desde su palacio, en la bella ciudad de Bagdad, en
Irak, por entonces capital del imperio islámico. El aventurero pide a uno de sus criados que traiga al joven ante su presencia
y le cuenta su larga historia, sus fantásticos siete viajes llenos de peligros, que lo hicieron rico en experiencias y dinero.
Simbad es un magnífico narrador, como también lo es Sherezade, la esposa del califa, a quien encandila cada noche con
sus cuentos, para conseguir vivir un día más. Simbad el marino comienza sus viajes siendo muy joven y los continúa hasta
la edad madura, durante más de veintisiete años. La estructura de los cuentos es muy similar, siempre hay un naufragio,
muchos peligros y muertes, arribadas a islas supuestamente desiertas, apariciones de gigantes y animales monstruosos,
encuentros de grandes tesoros y piedras preciosas, palacios y reyes, mujeres hermosísimas y…, finalmente, vueltas a casa
de Simbad, que regresa cargado de riquezas. La historia de Simbad (siglo XI) ha sido muchas veces comparada a las
aventuras de Ulises, relatadas por el griego Homero en el siglo VIII a. de C., hasta el punto de que se considera a Simbad
el Ulises árabe. Simbad tiene muchas de las características del héroe: es astuto, prudente, aventurero, seductor; es un
comerciante práctico, es generoso, solidario y excelente narrador, y no duda en mentir cuando le conviene; tiene ansia
de superación y afán de vivir, no se rinde nunca; es creyente y siempre se encomienda a Alá. Simbad, al final de cada viaje,
promete siempre no volver a salir de su ciudad y permanecer en casa sin más gusto por la aventura. Pero al poco de vivir
en el hogar, siente el gusanillo de los aires marinos y nuevamente vuelve a embarcarse. No cabe duda de que él es un
hombre afortunado, un elegido de Alá, un hombre de fe que nunca pierde la esperanza.

Adaptación, notas y actividades de Agustín Sánchez Aguilar. Ilustraciones de Amélie Veaux. Barcelona, Vicens Vives, 3ª
reimpr., 2005. (Col. “Cucaña”). Más información sobre Las mil y una noches:

1.- El texto que acabas de leer es:


a) Cuento
b) Poema
c) Fabula
d) Texto informativo

2.- En relación al cuento de simbad el marino, Al morir el padre de este:


a) Le dejo un gran tesoro
b) Un barco gigante
c) Una gran fortuna
d) Nunca se supo su destino

3.- Porque Simbad no se quedó en Bagdad:


a) Porque el lugar era feo
b) Porque estaba aburrido
c) Porque había mucha gente
d) No le gustó lo que le pasó

4.- Resume con tus palabras el cuento de Simbad, el marino. (7 puntos)

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Good luck! ;)