Caso del profesor IVAN

EL estudiante tiene que tener una El desarrollo de sus capacidades

participación activa sobre los de acuerdo a su entorno cultural
conocimientos que se va explicar social.

El estudiante reconoce de lo que

sabe de acuerdo a su
potencialidad que tiene al
momento de participar

Aquí el estudiante determina

sus propósitos, sus ideas y sus
actividades, estableciendo Las reglas de
actuación institucional frente al
generalizaciones y directrices
conflicto socia
que se consideran óptimas
para su buen desarrollo.

¿De qué manera puedo aplicar los tránsitos a la nueva docencia en mi

práctica pedagógica?
concretar los aprendizajes fundamentales requiere cambios sustanciales en los saberes,
prácticas y relaciones intersubjetivas que desarrollan los docentes. La renovación de la práctica
pedagógica se sustenta en una visión transformadora que permita transitar de la enseñanza
tradicional a la producción del conocimiento.
Estos aprendizajes, señala, deben estar referidos tanto al hacer y conocer como al ser y
el convivir, y han de ser consistentes con la necesidad de desempeñarnos eficaz, creativa
y responsablemente como personas, habitantes de una región, ciudadanos y agentes
productivos en diversos contextos socioculturales y en un mundo globalizado.