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Taller 2 – Teoría de la probabilidad

Tema: Variable continua: Escala Intervalos

1. Se recogen aquí los precios en euros de la comida de un día de unos estudiantes de la


Universidad UAM, recogidos en diferentes cafeterías del campus, obteniéndose los
siguientes resultados:
4.2 1.8 3.0 2.4 3.0 4.2 2.4 4.5 4.8 3.0
3.0 4.2 1.8 4.2 6.2 9.5 3.6 4.5 7.2 4.8
2.4 3.1 1.8 3.7 6.2 1.8 2.4 3.5 4.2 3.5
1.8 2.5 2.4 4.1 2.4 6.3 3.3 2.4 4.2 5.3
4.2 4.8 4.5 3.2 4.5 4.8 4.2 4.2 7.2 5.8

a) Elabore el diagrama de tallo y hojas.


b) Construya la tabla de frecuencias (aplique 5 intervalos)
c) Construya la gráfica de frecuencias relativa y la acumulada
d) Calcule el % de estudiantes que pagan entre 5 y 7 euros diarios por comida en la U
e) Calcule el gasto diario promedio de alimentación de los estudiantes en la U.

2. La estatura en cm de los socios de un club juvenil son las siguientes:


153 123 129 132 147 138 137 134 131 147
138 128 134 148 125 139 146 145 148 135
152 128 146 143 138 138 122 146 137 151
145 124 132 138 144 141 137 146 138 146
152 136 160 159 157 150 160 142 148 130

a) Agrupar los datos en una tabla de frecuencias de 6 intervalos.


b) Dibujar las gráficas correspondientes.
c) Interpretar X3, H4, N5 y h3.
d) Calcular el % de jóvenes con estatura entre 135 y 149 cm.
e) Calcule la media e interprete

3. Los siguientes datos corresponden a la distribución de frecuencias de los gastos en


publicidad (millones de pesos) de 50 empresas comerciales, durante el último trimestre de
2005. Dichos gastos se agruparon en 4 clases (intervalos) de amplitud constante, de la cual
se sabe:

X´1 =3.5 Lsuperior último intervalo = 8.75 n1=4 N2=20 n3= 25

Nota: Recuerde que Lo+c=L1 , Lo+2c= L2, Lo+3c=L3 , Lo+4c=L4 y (Lo+L1)/2 = X´1

Calcule la media y realice el análisis de los datos


4.
Esta tabla contiene varias variable medidas en para un conjunto de personas:
a) Agrupar los datos de cada variable en las tablas de frecuencias pertinentes
b) Dibujar las gráficas correspondientes.
c) Realizar los análisis y escribir las conclusiones que considere más importantes
d) Elabore una tabla cruzada para sexo cruzado con estatura (con cuatro intervalos)
e) Elabore el gráfico correspondiente para el ejercicio del literal d)
Solución:

1.
1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4
2.4 2.4 2.5 3.0 3.0 3.0 3.0 3.1 3.2 3.3
3.5 3.5 3.6 3.7 4.1 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2
4.2 4.2 4.2 4.2 4.5 4.5 4.5 4.5 4.8 4.8
4.8 4.8 5.3 5.8 6.2 6.2 6.3 7.2 7.2 9.5

a) Diagrama de tallo y hojas:


Tallo Hojas
1 8–8–8–8–8
2 4–4–4–4–4–4–4–5
3 0–0–0–0–1–2–3–5–5–6–7
4 1–2–2–2–2–2–2–2–2–2–5–5–5–5–8–8–8–8
5 3–8
6 2–2–3
7 2–2
9 5

b) Términos:
 Xmax: 9.5
 Xmin: 1.8
 Rango: 7.7
 Tamaño muestra (n) =50
Intervalos:
 m=5
Amplitud:
7.7
 𝐶 = 5 = 1.54
 𝐶 ∗ =1.6
 𝑅 ∗ = 1.6 ∗ 5 = 8
Valor mínimo primer intervalo:
8−7.7
1) 𝑙0 = 1.8 − 2 = 1.65
Tabla de distribución de frecuencias:

Intervalo Marca Frecuencia Frecuencia F. absoluta F. relativa Función


de clase absoluta relativa acumulada acumulada densidad
X´ ni hi Ni Hi hi*
(1.65 – 3.25] 2.45 19 0.38 19 0.38 0.2375
(3.25 – 4.85] 4.05 23 0.46 42 0.84 0.2875
(4.85 – 6.45] 5.65 5 0.1 47 0.94 0.0625
(6.45 – 8.05] 7.25 2 0.04 49 0.98 0.0250
(8.05 – 9.65] 8.85 1 0.02 50 1.00 0.0125
c) Gráfica frecuencia absoluta:

Precio comida estudiantes UAM


25

20
Número de estudiantes

15

10

0
(1.65 – 3.25] (3.25 – 4.85] (4.85 – 6.45] (6.45 – 8.05] (8.05 – 9.65]
Precio comida (euros)

Gráfica frecuencia relativa:

Precio comida estudiantes UAM porcentual


0.04 0.02
0.1

0.38 (1.65 – 3.25]


(3.25 – 4.85]
(4.85 – 6.45]
(6.45 – 8.05]
(8.05 – 9.65]

0.46

d) h(5-7) = 0,0625*(6,45-5) + 0,025(7-6,45)


h(5-7) = 0,09063 + 0,01375
h(5-7) = 0,104 = 10,4%
e) 𝑥̅ = (2,45 ∗ 0,38) + (4,05 ∗ 0,46) + (5,65 ∗ 0,1) + (7,25 ∗ 0,04) + (8,85 ∗ 0,02)
𝑥̅ = 3.84

2. Datos organizados de menor a mayor:

122 123 124 125 128 128 129 130 131 132
132 134 134 135 136 137 137 137 138 138
138 138 138 138 139 141 142 143 144 145
145 146 146 146 146 146 147 147 148 148
148 150 151 152 152 153 157 159 160 160

a) Términos:
 Xmax: 160
 Xmin: 122
 Rango: 38
 Tamaño muestra (n) =50
Intervalos:
 m=6
Amplitud:
38
 𝐶 = 6 = 6.33
 𝐶 ∗ =6.4
 𝑅 ∗ = 6.4 ∗ 6 = 38.4
Valor mínimo primer intervalo:
38.4−38
2) 𝑙0 = 122 − 2 = 121.8
Tabla de distribución de frecuencias:

Intervalo Marca Frecuencia Frecuencia F. absoluta F. relativa Función


de absoluta relativa acumulada acumulada densidad
clase ni hi Ni Hi hi*

(121.8 – 128.2] 125.0 6 0.12 6 0.12 0.019
(128.2 – 134.6] 131.4 7 0.14 13 0.26 0.022
(134.6 – 141.0] 137.8 13 0.26 26 0.52 0.041
(141.0 – 147.4] 144.2 12 0.24 38 0.76 0.038
(147.4 – 153.8] 150.6 8 0.16 46 0.92 0.025
(153.8 –160.2 ] 157.0 4 0.08 50 1.00 0.013
b) Gráfica frecuencia absoluta:

Estatura de los socios del club juvenil


14

12

10
Número de socios

0
(121.8 – 128.2] (128.2 – 134.6] (134.6 – 141.0] (141.0 – 147.4] (147.4 – 153.8] (153.8 –160.2 ]
Estatura (cm)

Gráfica frecuencia relativa:

Estatura porcentual de los socios del club


juvenil
0.08 0.12

0.16 (121.8 – 128.2]


0.14 (128.2 – 134.6]
(134.6 – 141.0]
(141.0 – 147.4]
(147.4 – 153.8]
(153.8 –160.2 ]
0.24
0.26

c) X3: es el intervalo (134.6 – 141.0], es decir, que en X3 se evaluará la cantidad de


socios del club que poseen una estatura entre 134.6 cm hasta 141.0 cm.
H4: a un 76% de los socios del club encuestados su estatura ha estado entre 121.8 cm a
147.4 cm.
N5: un total de 46 socios del club encuestados tienen una estatura entre 121.8 cm a
153.8 cm.
h3: hay un 26% de socios encuestados que poseen una estatura entre el intervalo 134.6
cm a 141.0 cm. A su vez, es éste el intervalo con mayor porcentaje de socios en él.

d) h(135 – 149) = (135-134.6)h3* + h4 + (149-147.4)h5*


h(135 – 149) = 0.0164 + 0.24 + 0.04
h(135 – 149) = 0.2964

e) 𝑥̅ = (125.0 ∗ 0.12) + (131.4 ∗ 0.14) + (137.8 ∗ 0.26) + (144.2 ∗ 0.24) +


(150.6 ∗ 0.16) + (157.0 ∗ 0.08)
𝑥̅ = 140.49

3.
Intervalo x´ ni hi Ni Hi
(2.75 – 4.25] 3.5 4 0.08 4 0.08
(4.25 – 5.75] 5.0 16 0.32 20 0.40
(5.75 – 7.25] 6.5 25 0.50 45 0.90
(7.25 – 8.75] 8.0 5 0.10 50 1.00

1) 𝑙0 + 4𝑐 = 𝑙4
2) 𝑙0 = 8.75 − 4𝑐
𝑙 +𝑙
3) 𝑋′1 = 0 2 1
𝑙 +𝑙 + 𝑐
4) 3.5 = 0 20
Reemplazar 2) en 4)
5) 7 = 2(8.75 − 4𝑐) + 𝑐
6) 7 = 17.5 − 8𝐶 + 𝐶
7) 𝐶 = 1.5
Reemplazar C en 2)
8) 𝑙0 = 8.75 − 4(1.5) = 2.75

𝑥̅ = (3.5 ∗ 0.08) + (5.0 ∗ 0.32) + (6.5 ∗ 0.50) + (8.0 ∗ 0.10)


𝑥̅ = 5.93
Análisis de los datos: se puede evidenciar que la tendencia de las empresas evaluadas es
gastar para publicidad alrededor de 5.93 millones de pesos. También se puede afirmar
que más de la mitad de las empresas evaluadas apuestan a una alta inversión de capital
para este fin (60% invierten de 5.75 millones a 8.75 millones), dando como conclusión
que el aspecto publicitario es considerado como un elemento fundamental para el
desarrollo y expansión empresarial.
4.
a) Datos agrupados y tablas de frecuencia:

I.
m m M M m M M m m
m m M M m M M m m
m m F F f F F f f
f f F F f F F f f

Tabla de frecuencia:
Variable ni hi Ni Hi
Masculino 20 0,56 20 0,56
Femenino 16 0,44 36 1,00

II.
Datos Edad
22 20 20 22 25 22 21 24 21
21 20 21 20 22 20 20 22 20
20 20 22 19 19 19 20 21 20
21 22 19 22 20 19 20 19 20

Datos edad organizados:


19 19 19 19 19 19 20 20 20
20 20 20 20 20 20 20 20 20
20 20 21 21 21 21 21 21 22
22 22 22 22 22 22 22 24 25

Tabla de frecuencia:
Variable ni hi Ni Hi
19 6 0,16 6 0,16
20 14 0,39 20 0,55
21 6 0,16 26 0,71
22 8 0,22 34 0,93
24 1 0,03 35 0,96
25 1 0,03 36 0,99

III.
Datos Estatura
180 175 178 183 180 180 180 182 177
184 172 173 162 194 174 165 167 155
174 160 155 174 162 180 160 170 155
160 166 170 160 182 162 154 155 184
Datos organizados
154 155 155 155 155 160 160 160 160
162 162 162 165 166 167 170 170 172
173 174 174 174 175 177 178 180 180
180 180 180 182 182 183 184 184 194

Tabla de frecuencias:
3) Rango: 40
4) 2m >=36 ------ m=6
40
5) 𝐶 = 6 = 6.67
6) 𝐶∗ = 7
7) 𝑅 ∗ = 7 ∗ 6 = 42
42−40
8) 𝑙0 = 154 − 2 = 153
Intervalo x´ ni hi Ni Hi hi*
(153 – 160] 156,5 9 0,25 9 0,25 0,0357
(160 – 167] 163,5 6 0,17 15 0,42 0,0242
(167 – 174] 170,5 7 0,19 22 0,61 0,0271
(174 – 181] 177,5 8 0,22 30 0,83 0,0314
(181 – 188] 184,5 5 0,14 35 0,97 0,0200
(188 – 195] 191,5 1 0,03 36 1,00 0,0008

IV.
Datos Peso
74 95 68 75 76 78 85 78
85 70 59 56 105 79 50 58 52
65 48 58 80 60 82 57 70 50
60 61 68 60 72 55 46 50 85

Datos organizados
46 48 50 50 50 52 55 56 57
58 58 59 60 60 60 61 65 68
68 70 70 72 74 75 76 78 78
79 80 82 85 85 85 95 105

1) Rango: 59
2) 2m >=35 ------ m=6
59
3) 𝐶 = 6 = 9.83
4) 𝐶 ∗ = 10
5) 𝑅 ∗ = 10 ∗ 6 = 60
60−59
6) 𝑙0 = 46 − 2 = 45.5
Intervalo x´ ni hi Ni Hi hi*
(45.5 – 55.5] 50.5 7 0.20 7 0.20 0.020
(55.5 – 65.5] 60.5 10 0.29 17 0.49 0.029
(65.5 – 75.5] 70.5 7 0.20 24 0.69 0.020
(75.5 – 85.5] 80.5 9 0.26 33 0.95 0.026
(85.5 – 95.5] 90.5 1 0.029 34 0.98 0.0029
(95.5 – 105.5] 100.5 1 0.029 35 1.00 0.0029

V.
Datos Ciudad Organizados
San San Chillan Talca Talca Talca Talca Talca Talca
Fernand Fernand
o o
Talca Talca Talca Linares Linares Linares Santiago Santiago Santiago
Santiago Santiago Santiag Santiago Santiag Santiago Santiago Curico Iquique
o o
San Puerto San Melipill Puerto Rancagu Rancagu Rancagu Rancagu
Javier Montt Felipe a Ibañez a a a a

Tabla de frecuencias
Variable ni hi Ni Hi
San Fernando 2 0,056 2 0,056
Chillan 1 0,028 3 0,084
Talca 9 0,250 12 0,334
Linares 3 0,083 15 0,417
Santiago 10 0,278 25 0,695
Curico 1 0,028 26 0,723
Iquique 1 0,028 27 0,751
San Javier 1 0,028 28 0,779
Puerto Montt 1 0,028 29 0,807
San Felipe 1 0,028 30 0,835
Melipilla 1 0,028 31 0,863
Puerto Ibañez 1 0,028 32 0,891
Rancagua 4 0,111 36 1,002

VI.
Datos Hermanos
7 2 2 7 3 1 1 1 1
0 3 4 0 4 1 1 1 2
2 2 1 1 1 3 1 2 1
1 1 3 1 1 2 3 2 5

Datos organizados
0 0 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 3
3 3 3 3 4 4 5 7 7
Tabla de frecuencias
Variable ni hi Ni Hi
0 2 0,056 2 0,056
1 16 0,444 18 0,500
2 8 0,222 26 0,722
3 5 0,139 31 0,861
4 2 0,056 33 0,917
5 1 0,028 34 0,945
7 2 0,056 36 1,001

b) Gráficas:

I.

Género alumnos Universidad de Talca

0.44 Masculino
0.56 Femenino

II.

Edad alumnos Universidad de Talca


16
14
Número de alumnos

12
10
8
6
4
2
0
19 20 21 22 24 25
Edad (años)
III.

Estatura alumnos Universidad de Talca


10
Número de alumnos
8
6
4
2
0
(153 – 160] (160 – 167] (167 – 174] (174 – 181] (181 – 188] (188 – 195]
Estatura (cm)

IV.

Peso alumnos Universidad de Talca


15
Número de alumnos

10

0
(45.5 – 55.5] (55.5 – 65.5] (65.5 – 75.5] (75.5 – 85.5] (85.5 – 95.5] (95.5 –
105.5]
Peso (kg)

V.

Ciudad residencia alumnos


Universidad de Talca
12
Número de alumnos

10
8
6
4
2
0

Ciudad
VI.

Número de hermanos de los alumnos


Universidad de Talca
20
Número de alumnos

15
10
5
0
0 1 2 3 4 5 7
Número de hermanos

c) Análisis de los datos: observando las tablas de frecuencia y los gráficos pertinentes se
puede evidenciar que gran parte de la población, del curso de estadística de la Universidad
de Talca, es considerablemente joven (71% tienen o son menores a 21 años). Así mismo,
un alto número de alumnos residen en Talca o Santiago; sin embargo, considerando la
baja edad de la mayoría de alumnos y que no todos viven en estas dos ciudades, sino en
ciudades aledañas; los directivos de la Universidad debería plantearse métodos que
puedan facilitar la movilización y fácil acceso a la misma por parte de los estudiantes que
vivan alejados.

d)

9) Rango: 40
40
10) 𝐶 = 4 = 10
11) 𝐶 ∗ = 11
12) 𝑅 ∗ = 11 ∗ 4 = 44
44−40
13) 𝑙0 = 154 − 2 = 152

Género Masculino Femenino


Estatura
(152 – 163] 0 12
(163 – 174] 6 4
(174 – 185] 13 0
(185 – 196] 1 0
e)

Estatura alumnos Universidad de Talca


por género
14
12
Número de alumnos

10
8
Masculino
6
Femenino
4
2
0
(152 – 163] (163 – 174] (174 – 185] (185 – 196]
Estatura