Está en la página 1de 3

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Carrera:
Licda. En Psicología Educativa

Asignatura:
Pruebas Psicopedagógicas II

Tema:
Tercera Actividad

Facilitador(a):
Licda. Belkis Duran M.

Participante: Matricula:
Rosanna Jhonson 15-6341

Fecha:
Mayo de 2019

Nagua, recinto Cibao oriental


República Dominicana
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realices las
siguientes actividades:

1. Elabora la ficha técnica de la Encuesta de Hábitos de Estudio


(EHAE):

FICHA TECNICA

TITULO Encuesta De Hábitos Y Actitudes hacia el Estudio –EHAE-

AUTOR William F. Brown


Wayne H. Holtzman
DESCRIPCION Apreciación de los Hábitos y Actitudes más importante para el
estudio.

SUJETOS Estudiantes De Secundaria Y Universitarios

UTILIZACION Evaluación Educativa


Evaluación Vocacional
Evaluación Clínica
TIEMPO DE DURACION Sin Límite De Tiempo

ADMINISTRACION Individual Y Colectiva

ADAPTACIONE REP. Centro de Psicología Aplicada. CPA


DOMINICANA

2--Cuantas formas hay y describe cada una.

La EHAE se presenta en dos formas:

 Forma S para Secundaria


 Forma U para Universitarios

La forma s (Estudiantes de secundaria) es aplicable a estudiantes de


secundaria de 1ro. A 4to. Curso y la forma U (Estudiantes Universitarios) es
aplicable para estudiantes universitarios de cualquier nivel. Lo más preferible
aplicar la encuesta durante los primeros años de la enseñanza media a fin de
determinar las condiciones del estudiante. Esto facilita la programación de
cursos de hábitos y actitudes de estudio y dar las orientaciones debidas a cada
estudiante.

3--Menciona las escalas que componen la EHAE

PC: Prontitud para completar para completar. Mide la rapidez del alumno
para iniciar y completar sus tareas o trabajos académicos cuando les son
asignados en la escuela.

MT: Método de trabajo. Hace referencia al método de trabajo empleado por el


estudiante cuando estudia o analiza algún tema. Tiene que ver directamente
con la eficiencia en los quehaceres académicos y las destrezas necesarias
para rendir en los estudios.

HE: Hábitos de estudios. Combina los dos factores anteriores (PC y MT) para
darnos un puntaje que nos mida el comportamiento académico. Constituyen el
fundamento para el rendimiento en los estudios.

AP: Actitud hacia el profesorado. Nos indica la actitud hacia los profesores y
la estima que nos merecen sus conductas y comportamientos en la clase.

AED: Actitud hacia el sistema educativo. Nos indica la actitud hacia los
objetivos generales de la educación, hacia las actividades y exigencias
educativas.

AE: Actitud hacia el estudio. Combina las dos escalas inmediatamente


superiores para mostrarnos las medidas de las creencias escolares similares.
Combinando AP y AED.