EJERCICIO N°1.

8
El 2001 National Aging Research Survey (Estudio Nacional de 2001 para Investigación del
Envejecimiento) reveló que los estadounidenses tienen grandes expectativas de tener una
vida larga, sana e independiente. Las generaciones X e Y, de 18 a 36 años, son quienes más
desean llegar a 100 años. De este grupo de edades, 69% reportó que les gustaría vivir hasta
los 100 años. El método de muestreo utilizado para recolectar esta información fue el
marcar dígitos aleatorios (RDD). Este método da a toda familia que cuente con teléfono en
Estados Unidos la misma probabilidad de ser llamado. El RDD es una popular herramienta
de encuestas. Utilice el Internet para buscar información y escriba una explicación de 100
palabras de cómo funciona.
SOLUCION
Utilice el Internet para buscar información y escriba una explicación de 100 palabras de
cómo funciona.
un diseño de regresión discontinua (RDD) es un diseño cuasiexperimental pretest-postest
que investiga efectos causales de las intervenciones mediante la asignación de un valor de
corte o umbral por encima o por debajo de los cuales una intervención es asignada.
Mediante la comparación de las observaciones que se extienden estrechamente a ambos
lados del umbral, es posible estimar el local de efecto del tratamiento promedio en entornos
en los que la aleatorización era inviable.
Característica
 Colección de datos de una muestra
 Sistema comparativo de archivos variables
 Cualquier fuente que ofrece un formato de entrada
 Sistema de almacenamiento externo
EJERCICIO N°1.81

¿Quién toma más medicamentos? ¿La Asociación Nacional de Cadenas de Farmacias

proporciona algunas respuestas a esa pregunta?
Los mayores a 75 años
a) ¿Cuál variable se emplea en la elaboración de esta información?
Variable cuantitativa
b) ¿Qué género toma más medicamentos? ¿En cuánto más?
Las mujeres ya que posee un promedio de 4.8 y los hombres un promedio de 3.3
4.8-3.3=1.5; más que los hombres
c) ¿Qué grupo de edades toma más medicamentos? ¿Cuánto toman?
 Las mujeres ya que posee un promedio de 4.8
d) ¿Tiene importancia la geografía? ¿Qué estado tiene el uso más alto? ¿Y el más
bajo?
No importa ya que se sacó todo el promedio de todo EEUU.
EJERCICIO N°1.82
“Medicamentos selectos” gráfica de un artículo de Democrat & Chronicle de marzo de
2005, titulado “La píldora desengancha las garras de la heroína, pero pocos la consiguen”,
presenta los números de personas que abusan de diversos medicamentos. El número
estimado de personas que abusaron de la mariguana en Estados Unidos durante 2002 fue de
4.3 millones. La fuente para esta gráfi ca fue la Substance Abuse and Mental Health
Services administration.
SOLUCION
¿Qué método de muestreo piensa usted que esa Administración utilizó para obtener esta
estadística? Explique
De acuerdo a los medicamentos que, consumido durante el año 2002, y de acuerdo al
consumo registrado ya sea en farmacia, centros de salud y hospitales.
Se dice que es una :
Estadística descriptiva
Es la rama de la estadística que recolecta analiza y caracteriza un conjunto de datos (peso
de la población , beneficios diarios de una empresa , temperatura mensual …)con el
objetivo de describir las características y comportamientos de este conjunto mediante
medidas de resumen tablas o gráficos.
EJERCICIO N°1.83
Describa en sus propias palabras y dé un ejemplo de cada uno de los siguientes términos.
Sus ejemplos no deben ser los dados en clase ni en este libro de texto.
Dureza del concreto
𝑘𝑔
Un ingeniero notificado para analizar la dureza del concreto (𝑐𝑚2 ), de los dos tipos que han
sido utilizados en columnas de un condominio habitacional para lo cual se presenta los
siguientes datos:
Concreto 1: tiene 20 muestras la media y la desviación estándar de la dureza del concreto
𝑘𝑔
es 226 y 8 (𝑐𝑚2 ), respectivamente.

Concreto 2: las durezas se dan en la tabla N°01

dureza (kg/〖cm〗^2 )
xi fi muestra hi Fi Hi
li ls
190 195 192.5 8 13.33% 8 13.33%
195 200 197.5 10 16.66% 18 29.99%
200 205 202.5 28 46.66% 46 76.66%
205 210 207.5 9 15% 51 91.66%
210 215 212.5 5 8.33% 60 100%
total 60 100%

a) Variable
 Dureza del concreto (cuantitativa continua)
 Nivel de dureza (cualitativa ordinal)
b) Datos
 numero de columnas
c) Muestra
 20 muestras del concreto 1
 60 muestras del concreto 2
d) Población
Todas las columnas de un condominio habitacional construidos con el concreto 1 y 2
e) Parámetro
 Dureza promedio de todas las columnas de concreto
 Variabilidad de la dureza de todas las columnas de concreto
 Nivel de dureza alta o baja
f) Unidad de estudio
Una columna
g) Unidad de medida
𝑘𝑔
La dureza del concreto en (𝑐𝑚2 ).

EJERCICIO N°1.84
Describa en sus propias palabras y dé un ejemplo de los términos siguientes. Sus ejemplos
no deben ser los dados en clase ni en este libro de texto.
a. Muestra aleatoria
Es una técnica de muestreo aleatorio, donde la muestra se conforma eligiendo una
unidad cada “k” elementos pertenecientes a un marco de muestreo donde existen “n”
elementos, y que se inicia con uno de ellos elegido al azar del 1 al k.
b. Muestra probabilística
POR CONGLOMERADO
Si en lugar de seleccionar de forma aleatoria personas para medir su capacidad
adquisitiva o de consumo se seleccionan, por ejemplo, familias, se dice que el muestreo
es por conglomerados.
POR ESTRATOS
En una investigación sobre las actitudes delictivas de la población universitaria
peruana, se decide la estratificación con la finalidad de garantizar la presencia en la
muestra de los distintos niveles académicos. La muestra está integrada por 2500
estudiantes. Esta muestra se afija en los estratos siguiendo los criterios revisados.

c. Muestra de juicio
ejemplos
1. Mercados de prueba seleccionados para determinar el potencial del nuevo producto.
2. Límites de liderazgo seleccionados en la investigación del comportamiento
3. Testigos expertos que participan en las cortes.
4. Tiendas seleccionadas para poner a prueba un nuevo sistema de exhibición de
productos.
EJERCICIO 1.85
Encuentre un artículo o un anuncio en un periódico o revista que ejemplifique el uso de la
estadística.
 a. Identifique y describa un estadístico reportado en el artículo.
El articulo fue escrito el diario el “esport” de España

b. Identifique y describa la variable relacionada con el estadístico del inciso a.

Variable: número de balones de oro
c. Identifique y describa la muestra relacionada con el estadístico del inciso a.
Muestra: número de balones de oros ganados por los jugadores de los equipos de
Europa.
d. Identifique y describa la población de la que se tomó la muestra del inciso c.
Numero de balones de oro ganados por los jugadores de futbol de todos los equipos
del mundo
EJERCICIO 1.86
Encuentre un artículo en un periódico o revista que ejemplifique el uso de la estadística en
una forma que pudiera ser considerada “entretenimiento” o “de recreación”. Describa por
qué piensa usted que este artículo se ajusta a una de estas categorías.

El articulo mencionado en ejercicio 1.85 es una información de la categoría de deportes

difundida por la prensa escrita que puede ser considera un entretenimiento, una recreación y
su vez a la informando su público.
b. Encuentre un artículo en un periódico o revista que ejemplifique el uso de la estadística,
y presente un descubrimiento poco común como resultado de un estudio. Describa por qué
estos resultados son (o no son) “de interés periodístico”.

La estadística es un recurso no solo para informarnos de la actualidad del país sino también
para solucionar problemas en base a estudios estadísticos acerca de la realidad que pasa el
país; por ejemplo, en la figura que muestra al diario “el comercio” donde menciona sobre la
anemia en niños del Perú y como se puede ver el porcentaje de niños anémicos es alta
entonces las autoridades pueden ver gracias a la estadística su realidad y solucionar esas
cuestiones.
a.

EJERCICIO N°1.87
En el ejercicio 1.5, se le pidió a usted que escribiera una oración por cada una de las
tres actividades estadísticas dadas en la denfición de estadística. Ahora que ha
terminado el capítulo, repase su trabajo. De nueva cuenta, con sus propias palabras,
cambie y/o mejore su trabajo para completar un párrafo sobre la defi nición de
estadística.
ESTADÍSTICA

DEFINICION
Es una ciencia que nos ofrece un conjunto de métodos y técnicas para:
Recolectar, Organizar, Presentar, Analizar, Resumir e Interpretar un
conjunto de datos, con la finalidad de conocer el problema, proyectar su
comportamiento y colaborar en la toma de decisiones sobre dicha situación.
OBJETIVOS DE LA ESTADÍSTICA
 Describir las características más importantes de un fenómeno haciendo uso de
técnicas adecuadas.
 Inferir resultados válidos para una población con base al análisis de la muestra.
 Predecir valores futuros de una variable mediante la formulación de un modelo
matemático.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
• Es aquella que se encarga de describir en forma ordenada una muestra en estudio.
• Su objetivo fundamental es obtener indicadores, estadísticos o estadígrafos
ESTADÍSTICA INFERENCIAL
• Es aquella que nos permite tomar decisiones en base a una muestra.
• Es la que hace generalizaciones para una población en estudio en base a una muestra
EJERCICIO N°1.88
Con respecto a las cuatro gráfica de la sección 1.1 de las páginas 1 y 2, complete lo
siguiente:
La Oficina Norteamericana del Censo (U.S. Census Bureau) publica anualmente el
Statistical Abstract of the United States (Resumen estadístico de Estados Unidos), libro
de más de 1000 páginas que nos da una idea de muchas de las más oscuras y poco
comunes facetas de nuestras vidas. Ésta es sólo una de miles de fuentes de toda clase
de datos que siempre hemos deseado saber y que nunca preguntamos. ¿Le interesa
saber cuántas horas trabajamos y jugamos? ¿Cuánto gastamos en bocadillos? ¿Cuánto
ha subido de precio la manzana roja? Todo esto y más, mucho más, se puede hallar en
el Statistical Abstract (http://www.census.gov/statab/www). Los extractos estadísticos
que veremos a continuación provienen de diversas fuentes y representan sólo una
pequeña muestra de lo que puede conocerse estadísticamente respecto a los
norteamericanos. ¡Veamos!
1. ¿Qué población estadística es de interés para todas estas gráfica?
Toda la población de EEUU
2. Identifique una gráfica específica. ¿Qué variables se emplearon para recolectar
la información necesaria para determinar las estadísticas reportadas?
 Mayormente la cuantitativa
3. Mencione un estadístico que esté siendo reportado en su gráfica.
• Internet
 • Radio
• TV
• Periodistas

EJERCICIO N°1.89
Seleccione una de las gráfica de ¡Ciudadanos, les están observando! (p.1); a
continuación, usando los estudiantes de su escuela o universidad como la población de
interés, recolecte datos muestrales de 30 estudiantes y produzca su propia versión de la
gráfica. Escriba un párrafo que describa cómo se comparan los resultados de usted con
los reportados en la gráfica seleccionada.
PROBLEMA DE ALUMNOS DE INGENIERÍA CIVIL
Reunimos un grupo de 30 alumnos de la promoción 2018 para ver si les gusta que la
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL tenga esta nueva curricula del 2019, o les gusta o
que sea modificada y/o también prosiga la curricula 2007 de esto recogimos los
siguientes resultados:

curricula N°de alumnos

modificada 9
2007 20
2019 1
Grafica
Respecto a lo establecido en el cuadro se tiene la siguiente grafica
EJERCICIO 2.1
A unos estudiantes de un curso de estadística en línea se les preguntó en cuántas
actividades diferentes de Internet estuvieron durante una semana típica. Los siguientes
datos muestran el número de actividades:

a) Si se le pidiera a usted que presentara estos datos, ¿cómo los organizaría y resumiría?
Mediante un cuadro de distribución por intervalos.
I. Calculando el número de intervalos k=1+3.3log(n)=6.28679771=7
II. Calculando el rango R=Xmax-Xmin=13-2=11
III. Amplitud A=R/k=1.5714

INTERVALO
S Xi fi hi Fi Hi
2 - 3.57 2.785 5 0.125 5 0.125
3.57 - 5.14 4.355 10 0.25 15 0.375
5.14 - 6.71 5.925 8 0.2 23 0.575
6.71 - 8.28 7.495 3 0.075 26 0.65
8.28 - 9.85 9.065 9 0.225 35 0.875
9.85 - 11.42 10.635 2 0.05 37 0.925
11.42 - 13 12.205 3 0.075 40 1
TOTAL 40 1

b) Este capítulo estudiará varios métodos para presentar y describir datos. ¿Qué tipo de
información o conclusiones le gustaría conocer acerca de estos datos, si una de las
partes de los datos se refirieran a usted?
La parte o el porcentaje del total que representa una característica específica, y ver si
de acuerdo a mis actividades en internet coincide con la mayoría o no, si está dentro
del rango de la moda o no.
EJERCICIO 2.2
a. ¿En cuántas actividades diferentes en Internet participó usted la semana pasada?
Actividades=3
b. ¿Cómo piensa que se compara usted con los 40 usuarios de Internet en la muestra
del ejercicio 2.1?
El resultado indica que estaré dentro de los 12.5% en cuanto al número de
actividades que participan en internet.
 c. ¿Cómo piensa que se compara usted con todos los usuarios de Internet

Que la mayoría tiene de de 4 a 5 participaciones en actividades e internet, y el

numero de 3 a 4 participaciones en internet es tal solo del 12.5%.
EJERCICIO 2.3.
Como gráfica estadística, la gráfica circular tiene limitaciones. Examine la gráfica circular
de la figura 2.1 y la gráfica de barras de la fi gura 2.2.
a. ¿Qué información demuestran ambas?
Los datos que se muestran en una gráfica circular en la figura 2.1 son adecuados
mayormente para datos cuantitativos discretos (números enteros) cuando son datos
cuantitativos continuos se requiere de la grafica de barras porque se puede
representar con tablas de distribución por intervalos.
b. ¿Qué información se muestra en la gráfica circular que no se puede mostrar en la
gráfica de barras?
Se representa para datos cuantitativos discretos (números enteros) y no puede
representar cuando se trata de datos continuos.
c. “Hablando generalmente, la gráfica de barras resulta ser una opción más
recomendable que la gráfica circular.” Justifique este enunciado.
Porque la gráfica puede representar tanto para datos cuantitativos discretos y
continuos.
EJERCICIO 2.4
La forma en que los estadounidenses prefieren comer una manzana se informó en USA
Today, 11 de noviembre de 2004: morderla 47%, cortarla en rebanadas 39%, pelarla 11%,
no saben 3%.
a) Construya una gráfica circular que muestre la forma en la que los estadounidenses
prefieren comer una manzana.

PORCENTAJE

3%, 3% MORDIDA
11%, 11%
REBANADAS
47%, 47%
39%, 39% PELADAS
NO SABE
 b) Elabore una gráfica de barras que muestre la forma en la que los estadounidenses prefi
eren comer una manzana.

PORCENTAJE
50%
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
MORDIDA REBANADAS PELADAS NO SABE

PORCENTAJE

c) En su opinión, respecto a la gráfica circular del inciso a) o la gráfica de barras del

inciso b), ¿resultan en una mejor representación de la información? Explique.
La grafica del circulo representa mejor para estos datos ya que se adecua más para
datos cuantitativos discretos la grafica de barras requiere una distribución por
intervalos.
EJERCICIO 2.5
La Asociación Norteamericana de Nóminas obtuvo una gran respuesta a esta pregunta
acerca del código de vestido de la compañía: “El actual código de vestido en mi compañía
es…” Resultados finales:
a. Un poco relajado 27%
b. Un poco formal 15%
c. Está bien 58%
La mayoría de personas mencionaron la importancia del “confort” en sus explicaciones. La
inmensa mayoría de las personas que respondieron a la encuesta estaban muy contentos con
el código o política de vestido de su compañía.
a. Construya una gráfica circular que describa esta información. Aplique todas las
leyendas.
 PORCENTAJES DE DEL CODIGO
DE VESTIDOS

27%

58% 15%

POCO RELAJADO POCO FORMAL ESTA BIEN

b. Construya una gráfica de barras que describa esta misma información. Aplique
todas las etiquetas.

PORCENTAJE DEL CODIGO DE VESTIDOS

70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
POCO RELAJADO POCO FORMAL ESTA BIEN

c. Compare las dos gráficas previas, describiendo lo que usted ve en cada una ahora
que las gráficas han sido trazadas y se les han aplicado todas sus leyendas. ¿Tiene
usted la misma impresión acerca de las ideas de estas personas a partir de ambas
gráficas? ¿Una de ellas destaca algo que no haga la otra?
Se puede observar que en las dos graficas sobre la preferencia del código de
vestidos” está bien “es la más alta, sin embargo, en el diagrama circular se nota la
especificación de los resultados poco más exactos.