INTRODUCCION

La contaminación del medio ambiente constituye uno de los problemas más críticos en el
mundo y es por ello que ha surgido la necesidad de la búsqueda de alternativas para su solución.

En este trabajo se tratara lo relacionado con la investigación de los agentes

contaminantes, su origen y las posibles soluciones, con fin de crearle inquietudes que favorezcan
la toma de conciencia de este problema y en lo posible, el desarrollar actividades en la comunidad
que contribuirán con el control de la contaminación de nuestro medio ambiente.
 1) ¿Qué es equilibrio ecológico?

Es el resultado de la interacción de los diferentes factores del ambiente, que hacen que el
ecosistema se mantenga con cierto grado de estabilidad dinámica. La relación entre los individuos
y su medio ambiente determinan la existencia de un equilibrio ecológico indispensable para la vida
de todas las especies, tanto animales como vegetales.

2) Señale las formas como el hombre ha afectado el equilibrio ecológico

Este puede ser alterado por acciones que comete la persona en perjuicio del ambiente, del
cual no se toma la debida importancia de protegerlo y respetarlo, además existen varios
problemas en el ecosistema como son la extinción de especies, destrucción del ecosistema;
algunas caídas en la economía por medio de la exportación a otros países y el gran uso de
herbicida.

3) Cite los recursos naturales renovables que han sido gravemente dañados por el hombre
y explique de qué forma.

Los efectos más graves han sido los ocasionados a los recursos naturales renovables: El Agua,
El Suelo, La Flora, La Fauna y El Aire.

Contaminación del agua:

Es uno de los problemas más agudos que enfrenta la humanidad, las principales fuentes de
contaminación del agua son:

Las aguas residuales: Provenientes de los hogares.

Aguas de origen industrial: Son las que contaminan con mayor grado.

Contaminación de origen agrícola: Proviene de los productos utilizados en la agricultura.

 El caso de los herbicidas y plaguicidas merece especial atención pues si bien es cierto que
han contribuido eficazmente en la lucha contra plagas y enfermedades como la roya de maíz, los
carbones en el trigo y el paludismo en el hombre, el uso indiscriminado que se ha hecho de ellos,
ha ocasionado equilibrios ecológicos graves, como la eliminación de especies de insectos
indeseables para el hombre, pero que era fuente de alimento para otros animales, presentándose
entre ellos la competencia por el alimento cada vez más escaso.

El agua que se utiliza para el riego en la agricultura arrastra los elementos tóxicos, pasan a
los Ríos y mares ocasionando enfermedades y muerte en: aves, peces y en los seres humanos que
eventualmente los llegan a consumir.

Contaminación del suelo:

Los incendios forestales que se presentan anualmente en la época de verano, acaban con
el suelo, la vegetación y los animales que allí viven. La tala de bosques para la industria maderera
produce cambios no sólo en el paisaje, sino también en el clima y en los ecosistemas. Los
campesinos generalmente desforestan por medio del fuego para obtener campos de cultivo, esto
trae consigo el empobrecimiento de los suelos. Lo mismo ocurre con la práctica de cultivos en
terrenos muy inclinados que conducen a la erosión de los suelos.

La destrucción de las zonas boscosas para la explotación agrícola de un terreno por unos
pocos años y que luego es abandonado, es una práctica muy común entre nuestros campesinos y
se conoce como "conuco". Al ser repetida esta práctica una y otra vez deja como resultado el
empobrecimiento de los suelos. Más tarde las lluvias arrastraran el material del suelo y lo
depositan en las zonas bajas, rellenando el cauce de los ríos y provocando inundaciones.
 Contaminación de la flora y la fauna:

La sociedad tecnológica ha avanzado prácticamente sin tomar en cuenta el peligro en que

sitúa a las especies animales y vegetales. En Venezuela, el caimán del Orinoco es un ejemplo de
explotación comercial y hoy en día se encuentra casi extinguida su especie.

La contaminación industrial de ríos y lagos ha provocado la muerte a enormes cantidades

de peces, los cuales sufren paralización de su metabolismo. Los derrames de petróleo, las llamadas
mareas negras, provocan la muerte a miles de aves marinas mueren por asfixia y se reduce la
actividad fotosintética de las plantas marinas.

Contaminación del aire:

La contaminación atmosférica provocada principalmente por lar industrias, las

combustiones domésticas e industriales y los vehículos automotores, ha afectado gravemente el
aire que respiramos.

Las principales sustancias contaminantes son: Dióxido de Azufre, Dióxido de Carbono,

Monóxido de Carbono, Oxido de Nitrógeno, Hidrocarburos Gaseosos, Oxido de Plomo, Fluoruros,
Polvo Atmosférico producto de la trituración de materiales y pulverización de productos.

4) Haga una lista de las principales sustancias contaminantes del aire, agua, suelo y como
los afecta.

El Agua: es contaminada por desechos industriales entre los cuales está el petróleo afectando
las especies que viven en las aguas, además de los herbicidas y plaguicidas que producen la
muerte de animales por envenenamiento.
 El Aire: Dióxido de Azufre, Dióxido de Carbono, Monóxido de Carbono, Oxido de Nitrógeno,
Hidrocarburos Gaseosos, Oxido de Plomo, Fluoruros, Polvo Atmosférico producto de la trituración
de materiales y pulverización de productos, todos estos componentes dañan la capa de ozono y
afectan la salud del hombre.

El Suelo: los herbicidas y plaguicidas, la basura y la quema, estos problemas afectan la

fertilización del suelo y además disminuye la producción de oxigeno del planeta.

5) De una explicación de los efectos de la contaminación sobre la flora y la fauna.

Cuando una persona o grupo de personas cambian de vivienda tardan un tiempo en adaptarse
al nuevo espacio: la distribución y la cantidad de habitaciones no suelen ser las mismas, la
iluminación es otra y hasta el aire que se respira parece diferente. Y en la naturaleza ocurre lo
mismo. Los animales y las plantas que habitan en un bosque o que forman parte de otro
ecosistema, están tan adaptados al medio en el que viven que sufrirían si los cambiamos
bruscamente de lugar.

Además, en un ecosistema como uno bosque o una llanura, desde los seres más grandes hasta
los más pequeños necesitan unos de otros para poder alimentarse y vivir.

Hay animales que comen plantas, como los conejos y ciertos insectos, y otros que comen a los
animales que comen plantas, como los sapos, que ingieren insectos, o los pumas, que cazan
conejos. Algunos se alimentan de los restos de todos ellos cuando mueren, como las hienas, que
se comen a los animales muertos, y los buitres, que tienen los mismos hábitos y a los que siempre
se los ve sobrevolando el lugar donde se encuentra un animal a punto de morir. Por último,
existen bacterias y gusanos encargados de limpiar lo que dejaron los buitres y las hienas, se comen
a éstos cuando mueren, y transforman la materia descompuesta en elementos como carbono y
hierro.
 A veces, una especie animal o vegetal depende tanto del ambiente en el que vive que no
podría existir fuera de ese lugar. Por ejemplo, los koalas australianos únicamente se alimentan de
hojas de una especie de eucalipto rojo que se encuentra en algunas partes de ese continente.
Como sólo comen esto que crece nada más que en Australia, los koalas solo pueden vivir allí. Así,
la naturaleza es como una gran cadena formada por varios eslabones. Y si uno de esos eslabones
se rompe, se altera el equilibrio de las especies que habitan en esa zona.

Lamentablemente, la acción del hombre, provoca que el equilibrio se rompa y trae

consecuencias gravísimas. Eso ocurrió hace algunos años en Brasil, cuando se pensó que la
inmensa Selva Amazónica podía utilizarse como zona de cultivo. Se talaron miles y miles de
árboles, uno tras otro, hasta que pudieron realizarse las primeras pruebas. Sin embargo, el
experimento no resultó, porque el suelo –bajo la primera capa de desechos orgánicos formada por
las hojas en descomposición- no era fértil. Y además, de no poder cultivar, el hombre comprobó
otra cosa: había destruido un sector importante de la gran reserva natural que hace las veces de
“pulmón” del continente, ya que los árboles liberan oxígeno. Así ocurre que el hombre, a veces,
por tratar de obtener un beneficio económico, destruye la naturaleza y termina destruyéndose a sí
mismo.

6) Señale los efectos ecológicos de la acción humana sobre el hombre y su dimensión socio
cultural

El gran desarrollo tecnológico e industrial ha sobrepasado la capacidad de la naturaleza para

restablecer el equilibrio natural alterado y el hombre se ha visto comprometido.

El mayor problema de las comunidades humanas es hoy en día la basura, consecuencia del
excesivo consumo. Los servicios públicos se tornan insuficientes y la cantidad de basura como
desecho de esa gran masa poblacional adquiere dimensiones críticas y ha perturbado los
ecosistemas.
 Los desperdicios de los alimentos y materias orgánicas contenidos en la basura, constituyen un
problema de salud porque son criaderos de insectos, responsables de la transmisión de
enfermedades como Gastroenteritis, Fiebre Tifoidea, Paludismo, Encefalitis, etc..; atrae las ratas
que intervienen en la propagación de la Peste Bubónica, el tifus, Intoxicaciones Alimenticias y
Otras.

7) Explique las causas del deterioro del ambiental

- El gran desarrollo tecnológico e industrial ha sobrepasado la capacidad de la naturaleza

para restablecer el equilibrio natural alterado y el hombre se ha visto comprometido.

- El mayor problema de las comunidades humanas es hoy en día la basura, consecuencia del
excesivo consumo. Los servicios públicos se tornan insuficientes y la cantidad de basura
como desecho de esa gran masa poblacional adquiere dimensiones críticas y ha
perturbado los ecosistemas.

- Los desperdicios de los alimentos y materias orgánicas contenidos en la basura,

constituyen un problema de salud porque son criaderos de insectos, responsables de la
transmisión de enfermedades como Gastroenteritis, Fiebre Tifoidea, Paludismo,
Encefalitis, etc.; atrae las ratas que intervienen en la propagación de la Peste Bubónica, el
tifus, Intoxicaciones Alimenticias y Otras.

- Hay otros casos en que la falta de responsabilidad de los seres humanos es todavía mayor:
eso ocurre por ejemplo, cuando se utiliza un río para arrojar residuos industriales o
sustancias químicas, contaminando sus aguas. Entonces, los peces que viven en ese río
mueren. Y es mayor el trabajo que tienen que hacer las bacterias para poder descomponer
la inmensa cantidad de peces muertos por intoxicación. Eso hace que la población de
bacterias aumente y consuma el oxígeno del agua. Por fin, estas bacterias también
terminan por morir. Entonces les toca el turno a otras bacterias, que no necesitan oxígeno
y se comen a las anteriores, pero que son, al mismo tiempo, causantes de muchas
enfermedades.
 - También el aire se contamina con el humo que arrojan las chimeneas de las fábricas o los
tubos de escape de los vehículos.

8) Explique las consecuencias que producen las actividades económicas

Las actividades económicas son parte esencial de la existencia de las sociedades, ellas
permiten la producción de riquezas, el trabajo de los individuos y generan los bienes y servicios
que garantizan su bienestar social. Las actividades económicas son cada día más complejas y
requieren del uso y tecnologías más avanzadas, con el objeto de mantener la productividad
competitiva en un mercado cada vez más exigente. En la actualidad, muchas actividades
económicas son fuente permanente de contaminación.

De esta forma se nos presenta el problema de la necesidad de mantener y ampliar nuestras

actividades económicas por el significado social que ellas tienen en la generación de riquezas; pero
al mismo tiempo debemos tomar conciencia sobre la contaminación ambiental que éstas causan,
para buscar soluciones y mantener el equilibrio ecológico y ambiental.

9) ¿Qué acciones se deben tomar para evitar la contaminación de los suelos, agua, aire y
alimentos?

Para solucionar el problema de la contaminación es de urgente necesidad tomar algunas

medidas:

- El Estado debe preocuparse del problema de la contaminación, dando leyes severas,

controlando su cumplimiento y sancionando a los transgresores. El problema ambiental es
un problema que afecta al bien común y a la calidad de la vida, y, en consecuencia, no
puede quedar al libre albedrío de las personas. El bien común es una responsabilidad del
Estado como representante del bienestar de todos los ciudadanos.
- Una alta responsabilidad incumbe a los gobiernos municipales, responsables directos de la
disposición de la basura y las aguas servidas; del control del parque automotor; de las
áreas verdes; del control de los ruidos molestos; del ornato, y de las emisiones
contaminantes en su jurisdicción.

- Los ciudadanos deben tomar más conciencia del problema, exigir respeto por el medio
ambiente y no contribuir a su deterioro. El aporte de los ciudadanos, individualmente,
puede ser muy grande en algunos aspectos:

 No arrojar la basura y los desechos en las calles ni en cualquier lugar.

 Evitar los ruidos molestos, tanto a nivel de barrio (escapes abiertos, bocinas,
música fuerte) como a nivel doméstico.
 Erradicar hábitos sumamente contaminantes, como el escupir y hacer
deposiciones en la calle o en los parques y jardines, etc.
 Sembrar árboles y colaborar en el mantenimiento de las áreas verdes.
 No utilizar productos que contienen contaminantes, como CFC (desodorantes en
aerosol), gasolina con plomo, etc.
 Si utilizan vehículos automotores, regular periódicamente la combustión del
motor para evitar la producción de gases tóxicos.

- Se deben usar alternativas menos contaminantes como abonos orgánicos en lugar de los
sintéticos; transformar los desechos urbanos orgánicos en abonos; controlar
biológicamente las plagas, es decir, combatir los insectos dañinos con sus enemigos
naturales, etc.

- Prohibir la propaganda ciega para los insecticidas, herbicidas y otras sustancias tóxicas,
debiéndose alertar obligatoriamente al usuario sobre los efectos contaminantes y letales
de las mismas.

- Educar a la población a través de las escuelas y medios de comunicación (TV, radio,

periódicos) en el respeto por el medio ambiente y en la erradicación de pésimas
costumbres de contaminación ambiental.
 - Los maestros tienen una muy alta participación en educar a las futuras generaciones hacia
la responsabilidad con el medio ambiente y ayudar a la toma de conciencia sobre los
daños de la contaminación.

10) ¿Qué propone usted para evitar la destrucción de nuestro planeta?

En cuanto a la contaminación del suelo específicamente la basura, se pueden utilizar

alternativas tales como:

- El relleno sanitario: enterrando la basura comprimida en grandes desniveles.

- Incineración: este método es muy útil, puede generar electricidad y calor, tiene la
desventaja de que produce residuos incombustibles y además contamina el aire.
- Reciclaje: es el más conveniente, por este medio se recuperan materiales como: el vidrio,
el papel, el cartón, la chatarra y los envases de metal. También se pueden producir a partir
del reciclaje de la basura alimentos para animales y abonos agrícolas, utilizando los
desechos de origen orgánico previamente escogidos, como: grasa, huesos, sangre.
- Es muy importante que la gente haga conciencia de la contaminación que produce. Y que
no solo afecta nuestra ciudad, ni a nuestro país sino a nuestro mundo. Las autoridades
deben hacerse cargo y mantenerse al tanto de la gravedad de la situación. Pero sobre todo
fomentar en nuestros niños el amor por la naturaleza, la sana convivencia con ella y la
protección.
- Tal vez no sea fácil reducir ahora, las emisiones de dióxido de carbono, la tala de árboles,
la contaminación del agua, etc., pero si es más fácil que los niños se acostumbren a no
usar el carro si no se necesita, a cuidar el agua, a reciclar. Y a lo mejor en un mañana, no
muy lejano, se respire un aire limpio, en nuestro país.
- Pero si las autoridades no pone medidas, nosotros los ciudadanos debemos comenzar a
ponerlas, porque al fin y al cabo todos somos habitantes de este gran planeta, que
llamamos hogar. Hogar, que si no hacemos algo, terminaremos por destruirlo. Porque
"Cuando el último árbol haya sido abatido, cuando el último río haya sido envenenado,
cuando el último pez haya sido pescado, sólo entonces nos daremos cuenta de que no se
puede comer el dinero.
 CONCLUSIÓN

El hombre es el eje fundamental del sistema viviente y un mal uso de sus recursos
naturales lleva consigo la destrucción de los seres vivos, incluyendo la especie humana, ya que la
ecología nos hace comprender el delicado equilibrio entre los fenómenos que afectan al mundo
viviente.

El desequilibrio ecológico tiene una gran influencia en cuanto al cambio de clima, viéndose
afectados todos los seres vivientes y su hábitat.

Los cambios producidos por la explotación de un ecosistema, pueden iniciar una serie de
reacciones que van a afectar el equilibrio natural que se está llevando y de ésta manera hace que
surjan un desequilibrio.

La diversidad biológica es la riqueza natural del mundo, y la supervivencia de nuestro

planeta depende de la conservación, lo más intacta posible, de esa diversidad. El uso
indiscriminado de pesticidas y productos químicos fertilizantes del suelo pueden resultar dañinos
para la salud y para el equilibrio ambiental.

Por lo tanto se debe concientizar a la sociedad lo importante que es cuidar el medio

ambiente, ya que de él depende la supervivencia en esta tierra.
 BIBLIOGRAFÍA

- http://www.monografias.com/trabajos/contamamb/contamamb.shtml

- http://es.wikipedia.org/wiki/Equilibrio_ecol%C3%B3gico

- http://www.monografias.com/trabajos34/contaminacion-ambiental/contaminacion-
ambiental.shtml
 INDICE

Pag.
Introducción ………………………………………………………………………………………………………………………. 2
Desarrollo
1) ¿Qué es equilibrio ecológico? ………………………………………………………………………………… 3
2) Señale las formas como el hombre ha afectado el equilibrio ecológico ………………… 3
3) Cite los recursos naturales renovables que han sido gravemente dañados por el 3
hombre y explique de qué forma ……………………………………………………………………………
4) Haga una lista de las principales sustancias contaminantes del aire, agua y suelos,
y como los afecta …………………………………………………………………………………………………… 5
5) De una explicación de efectos de la contaminación sobre la flora y la fauna ………… 6
6) Señale los efectos ecológicos de la acción humano sobre el hombre y su dimensión
socio cultural …………………………………………………………………………………………………………. 7
7) Cite y explique las causas del deterioro ambiental ……………………………………………….. 8
8) Explique las consecuencias que producen las actividades económicas …………………. 9
9) ¿Qué acciones se deben tomar para evitar la contaminación de los suelos, agua,
aire y alimentos? …………………………………………………………………………………………………... 9
10) ¿Qué propone usted para evitar la destrucción de nuestro planeta? …………………….. 11
Conclusión …………………………………………………………………………………………………………………………. 12
Bibliografía ………………………………………………………………………………………………………………………… 13
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.C. NTRA. SEÑORA DEL ROSARIO

8vo GRADO SECCION “C”

PROF.:

NATALIO CARREÑO

ALUMNA:

Norielis Montaño

SAN FELIX, MAYO DE 2010