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GUÍA 3. MACROECONOMÍA

UNIVERSIDAD EAN

CONTEXTO ECONÓMICO Y EMPRESA

La versión imprimible considera solo una parte de la guía de trabajo autónomo, por lo tanto, es indispensable revisar cuidadosamente el ambiente virtual de aprendizaje.

AUTOR DEVIS SARMIENTO FORERO

BOGOTÁ, D.C

2019

GUÍA 3. MACROECONOMÍA

Propósito de la guía Describir los principales agregados macroeconómicos del mercado.

Material de estudio

Básico Coutiño, A. (2011). Dual-Objective Monetary Policy for Latin América. Disponible en la base de datos de Ebscohost, en la subfuente Econlit.

Chavarro, F. y Grautoff, M. (2010). El trilema de la Banca Central Colombiana: un Problema Inter-temporal. Disponible en la base de datos de Dotec.

Parkin, M. (2014). Economía. (Decimoprimera edición). Madrid: Pearson. Cap. 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 y 31.

Tucker, I. (2002). Fundamentos de Economía. (3ra edición). Madrid. Editorial Thomson.

Nota: recuerde que para acceder a las bases de datos como E-libro, E-brary, Ebsco, Gestión humana, entre otras, debe:

o Con su usuario y contraseña, ingresar al siguiente link: http://goo.gl/XxaO1R. Seleccionar la base de datos que requiere. Buscar el material referenciado.

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Si tiene alguna duda sobre como ingresar a las bases de datos de la Universidad, revise el siguiente video http://goo.gl/6WP5sM

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Complementario Brickley, J., y Smith, C. (2005). Economía Empresarial y Arquitectura de la Organización. (3ra edición). Madrid: McGraw-Hill.

Krugman P., y Wells, R. (2006). Introducción a la Economía: Macroeconomía. Barcelona: Editorial Reverte.

Mankiw, N. (2006). Macroeconomía. Barcelona: Editorial Antoni Bosch.

Mankiw, N. (2004). Principios de Economía. (3a. Ed). Barcelona: McGraw-Hill.

Parkin, M. (2014). Economía. Cap. 23, 24, 28, 29 y 30.

ACTIVIDADES

Actividad 1. Ensayo argumentativo sobre política monetaria en Colombia

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Actividad 1 Ensayo argumentativo de máximo cinco páginas sobre la política monetaria en Colombia. Por favor, revisar las indicaciones para la realización del ensayo argumentativo.

Instrucciones

1.1 Del libro: Parkin, M. (2014). Economía. (Decimoprimera edición) lea los capítulos 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 y 31.

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1.2 Mantenga el mismo grupo de trabajo que se conformó en la guía 1.

1.3 Busquen el documento Dual-Objective Monetary Policy for Latin América de Alfredo Coutiño en la base de datos de Ebscohost, en la subfuente Econlit y el texto “El trilema de la Banca Central colombiana: un problema inter-temporalde Fernando Chavarro y Manfred Grautoff de la base de datos de Dotec: https://goo.gl/C4J54C

1.4 Basados en las lecturas, deben realizar un breve ensayo argumentativo (en español) sobre la importancia de la política monetaria en Colombia. Este documento debe ser máximo de cinco páginas y debe entregarse por uno de los integrantes del grupo. Es necesario incluir en el ensayo mínimo 10 referencias, que se deben utilizar para construir el mismo, comenzando por el libro de Parkin y los documentos de Coutiño y Chavarro y Grautoff. Por favor, no olviden consultar las instrucciones para la elaboración del ensayo argumentativo que reposa en su aula virtual.

1.5 Revise los objetos de aprendizaje: Concepto de desempleo, Tipos de desempleo, Flujo del mercadeo de trabajo y Estructura del mercado de trabajo.

Modo de envío de la actividad El documento escrito debe ser enviado a través del botón de actividades del aula virtual en la fecha establecida.

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Actividad 2. Ejercicios de macroeconomía

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Actividad 2 Ejercicios realizados desde la plataforma de Pearson MyEconLab.

2.1 Del libro: Parkin, M. (2014). Economía. (Décima Edición) lea los capítulos 20,

21, 22, 25, 26 y 31. 2.2 Revise los objetos de aprendizaje denominados: Concepto de Producto

Interno Bruto PIB, PIB Colombia y Descripción de la economía colombiana actual. 2.3. Esta actividad es individual.

2.4 Desarrolle los ejercicios de la guía macroeconomía que se encuentra en la

plataforma de MyEconLab. Para esto debe ingresar a la página de MyEconLab http://goo.gl/SNtOBb

2.5 Lea con detenimiento cada uno de los ejercicios analizando su problemática y

lo solicitado para su solución.

Modo de envío de la actividad El documento escrito debe ser enviado a través del botón de actividades del aula virtual en la fecha establecida.

Rúbrica de la guía Al finalizar las actividades, ubíquelas y diligéncielas en el ambiente virtual de aprendizaje.