ACTIVIDAD 2

EVIDENCIA: ANÁLISIS DE CASO “MODELOS MENTALES”

SENA
04 DE OCTUBRE 2019
 ACTIVIDAD 2

EVIDENCIA: ANÁLISIS DE CASO “MODELOS MENTALES

Clase o asignatura de su preferencia:

 Castellano

Entorno de los estudiantes (educación inicial, básica y media):

 Cuarto de Básica primaria de la Institución XXX

Los estudiantes no alcanzan asimilar las recapitulaciones en clase, ni logran

relacionarlos con el diario vivir, debido a que sus anterior profesor se

delimitaron a escribirles los contenidos y a hablar sobre ellos sin proporcionar

un aprendizaje significativo. Por ello, los estudiantes están acostumbrados a

copiar los conceptos y desarrollar guías de los contenidos pero no participan o

mejor dicho no responden a las preguntas en el aula de clase, ni recuerdan los

temas vistos en clases anteriores esto se evidencia a la hora de ver las

calificaciones de sus evaluaciones pues sus notas son deficientes.

Estrategias cognitivas utilizadas:

 El docente debe lograr motivación en cuanto los temas, haciendo las

clases más atrayentes un poco más lúdicas o recreativas.

 El docente debe establecer unos objetivos con los estudiantes, darles

alternativas y expectativas de la clase.

 Indagar y usar herramientas de comunicación, para tener un dominio

del tema, implementar debates para lograr que la clase sea más

participativa y usar ejemplos cotidianos.

 El docente debe establecer un propósito determinado: lograr un

aprendizaje significativo en los estudiantes.

 En los contenidos del curso: los temas deben darse orales y escritos

de forma relevante y con conceptos claves, términos específicos.

 Dar uso a las representaciones visuales de los conceptos, objetos o

situaciones de una teoría o tema. (Las fotografías, esquemas,

dramatizaciones, graficas entre otros).

 Con las Tics, o transportando a los estudiantes a que crean las

ilustraciones, en materiales reciclables dinámicos, didácticos en donde

se apropien de la temáticas.