EVIDENCIA Y RESPUESTA CURSO DE FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN

AMBIENTES VIRTUALES BLACKBOARD 9.1 SEMAMANA 2-3

Por: ALCIRA LOPEZ MENA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller

PREGUNTA 1, Ejercicio de simulación: ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una

de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá
la calificación del mismo, a la cual deberá tomar una captura de pantalla e incorporarla en su
documento.

PREGUNTA 2, perfil: redacte en su documento, un perfil de usted como tutor, que cumpla con
todos los criterios establecidos por los estándares de la fava Sena.
CORREO ELECTRÓNICO: Alopezme@sena.edu.co
TELÉFONO: 670 78 34
DIRECCION: Carrera 2ª No. 26-38 barrió Roma
HORARIO DE OFICINA: de 8 – 5 PM
NOTA
Mi nombre es ALCIRA LOPEZ MENA de profesión Ingeniera Civil con 10 años de experiencia
Especialista en Manejo Integral de los Recursos Hídricos de la Universidad tecnológica de
Choco, especialista en Finanzas públicas de la Escuela de Administración Pública (ESAP), Actual
mente laboro como Gerente y representante legal en la empresa Representaciones y
Construcciones la Roca. (CONSTRUROCA S.A.S) y Tutor del SENA.
Mi disposición como Tutor de ustedes es incondicional, tengo una enorme voluntad de servirles
como guía en mi papel de orientador que influya en motivar el aprendizaje significativo, el
análisis crítico y el pensamiento creativo día a día en cada uno de ustedes, espero construyamos
una excelente dinámica de trabajo que permita sacar el mejor partido a esta nuestra
oportunidad.

PREGUNTA 3, OVA: Elabore un objeto virtual de aprendizaje de su especialidad o tema de

interés, el cual funcione como explicación de un contenido a sus aprendices. Utilice una
herramienta expuesta en el material u otra de su elección. Obtenga un vínculo de su ova
realizado e incorpórelo en su documento de texto; de no serle posible, anexe el archivo con su
ova en el momento del envío del taller.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/999677/tipos_de_suelos.htm

PREGUNTA 4, Actividad de inducción o de diagnóstico: Proponga una actividad de inducción o

diagnóstico. Si escoge sondeo o prueba, incluya 10 preguntas. Si al contrario, escoge actividad,
plantéela en 5 puntos. Plasme su propuesta en el documento de texto.
Actividad
TEMA: Granulometría
Le pido a los aprendices se agrupen en grupo de tres a cada grupo le hago entrega de un
documento resumen sobre el sistema de clasificación de los suelo, les pido analicen el
documento, posteriormente les pido socializarlo y le hare las siguientes preguntas:
1. ¿cuál es el objetivo de la prueba de granulometría?
2. ¿que nos permite determinar?
3. ¿que equipos se utilizan para realizar la prueba
4. ¿En qué consiste el cuarteo en la realización de la prueba?
5. ¿que se hace después de determinado el tamaño de las partículas de suelo?
Luego de realizada la socialización y dada las respuestas a las pregunta procederé a aclarar
dudas.

PREGUNTA 5, Inserción de un video YouTube: Hay varias formas de incluir un video YouTube
en el LMS Blackboard. Describa paso a paso en su documento, dos (2) formas cómo usted
realizaría esta acción.
Las dos formas como incluiría un video YouTube en el LMS Blackboard seria:
Forma No. 1

 ingresar a la plataforma.
 Escoger el sitio donde va a quedar ubicado el video ejemplo (una carpeta)
 En desarrollo de contenido dar click en la opción video en YouTube.
 En la opción buscar digito el nombre del video que necesito montar en la plataforma.
 Escojo la opción de todas las palabras y el idioma en el que quiero el video y le doy ir.
 En los videos que muestra selecciono o escojo el que requiero
 Hago una descripción de lo que se va a hacer con ese video y le doy enviar.
Forma No. 2

 ingresar a la plataforma
 escojo la carpeta donde voy a insertar el video
 escojo la opción desarrollar contenido y doy click en crear elemento
 en la ventana de dialogo coloco el nombre del video
 pego el linck del video, lo sombreo y le doy hipervínculo
 en hipervínculo coloco la dirección y el titulo de video
 activo la opción nueva ventana
 le doy enviar

http://www.youtube.com/watch?v=nO-ApNtPtRE
El docente en su papel de orientador debe motivar el aprendizaje significativo, el
análisis crítico y el pensamiento creativo día a día. Una forma de introducir novedades al
rol docente es mediante la utilización de las TICS,