CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE - PRIMERO I.E.P.

EXCELENCIA

I.E.P.
“EXCELENCIA”
R.D.R.S. Nº 1117 - 2001 - CTAR LAMB/ED

IV BIMESTRE
CIENCIA, TECNOLOGÍA
Y AMBIENTE

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ECORREGIONES DEL PERÚ  Fauna: Es el hábitat de pumas, el zorro costeño,

el guanaco, lagartija y varias decenas de
especies de aves como la lechuza de los
arenales, murciélagos, ratones, cernícalos y
 Son áreas geográficas cuya extensión no equivale a
lagartijas.
la de un bioma, pero que presentan condiciones
ambientales en clima, suelos, hidrología, flora y
4. BOSQUE SECO ECUATORIAL:
fauna relacionadas entre sí, formando uno o más
 Es una Ecorregión única en el mundo; solo se
ecosistemas.
presenta en el sur de Ecuador y el norte del
 Antonio Brack realizó un estudio minucioso y
Perú.
planteó una clasificación en once Ecorregiones ya
 Es común en los departamentos de Tumbes,
que esta permite explicar y entender mejor la
Piura y Lambayeque, y son vitales para la
biodiversidad del Perú.
supervivencia de los pobladores de esta región.

 Su clima es cálido y seco, con lluvias durante el
1. MAR FRÍO DE LA CORRIENTE PERUANA:
verano que permiten el desarrollo de una
 Comprende desde Chile hasta las costas de
vegetación abundante y singular.
Lambayeque.
 Flora: Es una formación natural típica de la costa
 Sus aguas son frías debido a la Corriente
norte, en la que predominan especies adaptadas
peruana o de Humboldt, que trae aguas de la
a las duras condiciones del desierto: los
Antártida.
algarrobales, el sapote y el porotillo. Esta es la
 Es extraordinariamente rico en plancton, lo cual
tierra de los ceibos barrigones, que acumulan
permite una gran biodiversidad de animales,
agua en sus gruesos troncos y de árboles de
compuesta por algas de muchos tipos,
madera dura y fina, como el hualtaco y el
anchovetas, sardinas, aves guaneras, pingüinos,
guayacán.
grandes mamíferos como los delfines, además
 Fauna: Es el hogar del venado gris, el zorro
de una rara nutria o gato marino y dos especies
costeño, la pava aliblanca, el oso hormiguero, el
de lobo de mar.
oso de anteojos y la ardilla de nuca blanca;
animales que comparten el bosque seco con
2. MAR TROPICAL:
grandes bandadas de bulliciosos loros y pericos.
 Se encuentra en una pequeña porción de
nuestra costa norte frente a las costas de Piura y
5. BOSQUE TROPICAL DEL PACÍFICO:
Tumbes.
 Es un lugar muy especial del departamento de
 Sus aguas, considerablemente más cálidas que
Tumbes.
las del resto del país, por la presencia de la
 El clima en esta zona es muy húmedo, con una
Corriente del Niño.
temporada de lluvias bien marcadas entre
 Flora: Aquí destacan los bosques de manglares.
diciembre y marzo, y una larga estación seca
 Fauna: Habitan las tijeretas o aves fragata, el
durante el resto del año. En esta parte de la
piquero de patas azules o camanay, las aves del
Costa llueve más que en ninguna otra zona del
trópico, cocodrilos, varias especies de tortugas
litoral peruano, por ello la vegetación es
marinas y hasta una serpiente de mar. Los peces
abundante y siempre verde.
son muy abundantes y muy variados: desde los
 Flora: Contribuyen a realzar la belleza del paisaje
tiburones, ballenas y atunes, hasta los grandes
las abundantes orquídeas y los grandes árboles
congrios, meros y merlines.
barbudos decorados por largos jirones de una
planta llamada salvajina.
3. DESIERTO DEL PACÍFICO:
 Fauna: Muchas de las criaturas que habitan este
 Es la formación natural de mayor extensión a lo
bosque tienen su origen en otras regiones
largo de la costa peruana, y es uno de los
naturales, como el jaguar, tigrillo, oso perezoso y
desiertos más áridos del mundo.
el venado colorado, provenientes de las selvas
 Se extiende desde el norte del Perú hasta el
amazónicas; o el zorro costeño y el venado gris,
norte de Chile.
también presentes en el bosque seco tropical.
 Su clima es cálido en el verano y húmedo
Otras, sin embargo, son propias de este peculiar
durante el invierno, las lluvias son escasas y hay
ambiente y no se encuentran en ningún otro
presencia de neblinas, sobre todo en las lomas.
lugar del país. Es el caso del mono coto o
 Un total de 52 ríos cruza el desierto del Pacifico
aullador de Tumbes, la nutria del noroeste, el
en su camino final hacia el océano, dando vida a
loro de alas bronceadas y muchas otras especies
la tierra que baña.
más.
 Flora: Es escasa y se limita principalmente a la
que existe en las riberas de los ríos, como
sauces, molles, algarrobos, cactus, y tillandsias. 6. SERRANÍA ESTEPARIA:

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CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE - PRIMERO
 Abarca los territorios del lado occidental de la
cordillera de los Andes, y se inicia alrededor de
los 1 000 m de altura.
 Es una tierra de grandes montañas y precipicios,
de fértiles valles interandinos y ríos torrentosos
que han modelado el paisaje durante millones
de años formando profundos cañones.
 Su clima es seco y muy soleado, pero frío
durante las noches.
 Flora: Es escasa, pero es posible encontrar
cactus, gramíneas y huarangos.
 Fauna: Habitan puma y el huidizo venado gris;
del solitario guanaco y el gato montés; de la
vizcacha, el zorrino o añas y el zorro andino. En
sus cielos abundan las aves, picaflores, águilas y
halcones, loros y pericos; además, de una gran
variedad de pequeños pajarillos comedores de
semillas.
7. PUNA:
 Se ubica en las partes de la Cordillera de los
Andes, por encima de los 3 800 m.s.n.m.
 Posee un clima muy duro, caracterizado por
grandes variaciones de temperatura; frío intenso
durante las noches y calor durante el día. Cuenta
con una temporada de lluvias, conocida como
invierno en la sierra, que se inicia en diciembre y
se prolonga hasta marzo, aunque fuera de ella
no son raros los aguaceros.
 Flora: Es una tierra de extremos, donde solo
algunas criaturas especialmente adaptadas han
logrado sobrevivir, soportando el frío y
aprovechando los pocos recursos que el medio
les provee: los bosques de Kolle y Queñual, los
bofedales y tolares, los enormes pastizales de
Ichu y los rodales de Puya Raimondi.
 Fauna: Este es el reino del majestuoso cóndor
andino y las esbeltas parihuanas, de las gráciles
vicuñas y el poderoso puma andino, de las
juguetonas vizcachas y de la bella taruca.
8. PÁRAMO:
 Es una puna húmeda, tierra de clima frío y muy
lluvioso, generalmente cubierto por un manto
de neblina que confiere al paisaje un toque de
misterio. Se le encuentra en algunos lugares de
nuestro país, especialmente en Cajamarca y la
sierra de Piura.
 Flora: Ubicados a más de 3000 m de altura,
donde el aire suele ser helado, crecen amplios
pajonales que se alternan con curiosos bosques
de árboles en miniatura: los bosques enanos.
 Fauna: Sus troncos, retorcidos y siempre
cubiertos de un grueso abrigo de musgo son el
hogar de las más extrañas criaturas. Una de ellas
es el pudú, un venado de 30 cm de altura. Son
habitantes también el tapir lanudo o pinchaque,
varias especies de murciélago, el oso de
anteojos, el venado del páramo y una pequeña
I.E.P. EXCELENCIA
musaraña, el único mamífero insectívora del
Perú, que ha sido descubierto recientemente
por los científicos.
9. SELVA ALTA O YUNGA: “Ceja de Selva”
 Se extienden a lo largo del flanco oriental de la
cordillera de los andes, justo sobre la llanura
amazónica.
 Su clima es cálido y muy húmedo, enfriándose a
medida que se acerca a las alturas andinas. Aquí
llueve más que en ningún otro lugar del país, lo
que permite que se formen numerosos torrentes
y cascadas de agua cristalina.
 Flora: Es quizás la más exuberante de los
trópicos, con muchas orquídeas, begonias
gigantes y helechos del tamaño de árboles.
 Fauna: Es el hogar del Gallito de las rocas, ave
nacional del Perú, el oso de anteojos y el mono
choro de cola amarilla; los quetzales, el pato de
los torrentes; más de 20 variedades de picaflores
y varias docenas de especies de aves fruteras.
10. SELVA BAJA O BOSQUE TROPICAL AMAZÓNICO:
 Abarca el bosque debajo de los 800 metros.
 Posee un clima caluroso y muy húmedo, con
lluvias abundantes entre diciembre y mayo, y
frecuentes chaparrones durante todo el año.
 Aquí abundan los grandes ríos, Amazonas,
Ucayali y Madre de Dios, que son fuente de
alimento y de comunicación entre los pueblos,
así como las cochas o lagos y los pantanos o
aguajales.
 Es el hábitat más diverso del planeta. En él vive
la mayoría de las especies de plantas y
animales del mundo.
 Flora: Está compuesta por más de 20 000
especies de plantas: árboles de madera fina,
frutos útiles al hombre y plantas medicinales.
 Fauna: Es extraordinariamente rica y variada,
tenemos los monos, como el maquisapa y el
coto; los felinos como el tigrillo, el puma y el
jaguar; la sachavaca y el roedor más grande del
mundo: el ronsoco. Sus aguas están pobladas
de grandes peces como el paiche y el zúngaro,
dos tipos de bufeos de río y varias tortugas
acuáticas como las taricayas.
11. SABANA DE PALMERAS:
 Se ubica en el extremo oriental del
departamento de Madre de Dios, justo con la
frontera con Bolivia.
 Se les conoce con el nombre de las pampas de
Heath, debido al río que las recorre y sirve de
límite entre los dos países.
 El clima en este lugar es muy cálido y húmedo,
con una marcada estación lluviosa durante el
verano. En ocasiones, las lluvias son tan
intensas que llegan a inundar grandes
extensiones de sabanas, quedando solo la
copa de las palmeras como refugio para las
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criaturas más pequeñas. Muchos de los d. Junín: ______________________

animales y plantas que viven en esta región e. Arequipa: ______________________
son únicos y están adaptados para la vida en el f. Cuzco: ______________________
gran pastizal.
 Flora: Las plantas más abundantes son las 5. ¿Creesque es importante clasificar los ecosistemas
palmeras. considerando la diversidad biológica? ¿Por qué?
 Fauna: El ciervo de los pantanos, el mayor de
los cérvidos del Perú, y el raro lobo de crin, 6. ¿Lasdiferentes Ecorregiones se originan solo por la
una suerte de zorro de patas largas, son dos de presencia de la Cordillera de los Andes?
sus habitantes más especiales. Los acompañan
la sachavaca, el Jaguar, el oso hormiguero
gigante o banderón y los coloridos
TRABAJO PARA LA CASA
guacamayos. (Desarrollar en el Cuaderno)
 ILUSTRA EL PAISAJE DE CADA UNA DE LAS
TRABAJANDO EN EL AULA ECORREGIONES DEL PERÙ.
 ILUSTRA DOS ESPECIES DE FAUNA Y DOS DE FLORA
(Desarrollar en el Cuaderno)
DE CADA UNA DE LAS ECORREGIONES DEL PERÚ.

LA BIODIVERSIDAD
I. BIODIVERSIDAD:
 Variedad de formas de vida que viven o que han
vivido en la Tierra.
 Actualmente es el resultado de un lento proceso
denominado Evolución, que comenzó cuando
aparecieron las primeras formas de vida y que
continúa hasta la actualidad.
 Actualmente no se sabe con certeza el número
total de especies existentes. Los científicos creen
que puede haber más de 30 millones, sin embargo
solo se conocen y se han clasificado algo más de 2
millones.

II. PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD:

La desaparición de las especies se ha acentuado en
los últimos años debido a diferentes causas, entre las
que destacan las siguientes:

1. Destrucción y Fragmentación de Hábitats:

 Especialmente en bosques y ecosistemas
acuáticos.
 Causas: Incendios forestales, Deforestación
con fines madereros y Construcción de vías de
comunicación.

1. ¿Cuál es la Ecorregión más pequeña? 2. Contaminación Ambiental:

 Producido por el desarrollo agrícola, industrial
2. ¿Cuál es la Ecorregión más extensa? y urbano.
 Su efecto más importante el Cambio Climático.
3. Guiándote en el mapa: ¿En qué Ecorregión vives Tú?
3. Caza incontrolada:
4. Ubiquen a qué Ecorregión pertenecen las siguientes  Caza y pesca abusivas, que no respetan las
regiones: leyes y exterminan especies amenazadas.
a. Loreto: ______________________ 4. Introducción de Especies Exóticas fuera de su
b. Tumbes: ______________________ Área de Distribución:
c. La Libertad:______________________  Pone en peligro a especies autóctonas.

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CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE - PRIMERO
 Venta de mascotas que se ponen de moda, el
coleccionismo de animales o el comercio ilegal
de especies protegidas suponen una gran
pérdida de Biodiversidad.
III. NECESIDAD DE CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD:
1. Razones Éticas: Respetar la diversidad de formas
de vida y evitar las acciones que pongan en
peligro a los seres vivos es necesario para
preservar los recursos de las futuras
generaciones.
2. Razones Comerciales: La biodiversidad
proporciona recursos que podrían agotarse.
Muchos materiales que necesitamos
habitualmente, como la madera, el papel, los
alimentos, etc., se obtiene de organismos vivos.
3. Razones Estéticas o Recreativas: Las plantas y
animales salvajes son fuente de admiración para
muchas personas, tiene un alto valor estético y
son objeto de recreo. Por otro lado, posibilita la
obtención de ingresos del turismo, caza
controlada, safaris fotográficos, etc.
4. Razones Científicas: Conocer mejor el
funcionamiento de los ecosistemas y el papel de
los distintos seres vivos que lo constituyen.
 Algunas de las medidas que se adoptan
actualmente para evitar la pérdida de
Biodiversidad son las siguientes:
a. Creación de espacios naturales protegidos, como
parques nacionales, que permiten la
conservación de hábitats singulares y su
biodiversidad.
b. Reproducción de especies en peligro de
extinción, en lugares controlados, como jardines
botánicos, parques nacionales o zoológicos.
c. Elaboración de listas de especies vulnerables
amenazadas y en peligro de extinción para
aplicar medidas de protección.
ÁREAS NATURALES
PROTEGIDAS
I. CRITERIOS PARA ELEGIR UN ÁREA NATURAL
PROTEGIDA:
1. La presencia de plantas o animales únicos de ese
lugar o en peligro de extinción.
2. La belleza del paisaje o la necesidad de preservar
ciclos naturales, como el ciclo del agua.
3. El interés histórico o cultural.
 Las áreas naturales protegidas actualmente
son reconocidas a nivel mundial como
elementos imprescindibles de cualquier
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estrategia de conservación y desarrollo
sostenible.
II. IMPORTANCIA DE LAS ÁREAS NATURALES
PROTEGIDAS:
1. Posibilitan preservar las diversidades biológicas
(ecosistemas, especies y genes) y cultural de un
país en beneficio de las actuales y futuras
generaciones.
2. Permiten conservar hábitats, así como especies
raras y amenazadas, paisajes valiosos y
formaciones geológicas notables.
3. Brindan oportunidades para la educación, la
investigación científica, la recreación y el turismo.
ÁREAS NATURALES
PROTEGIDAS EN EL PERÚ
En el Perú se han establecido las siguientes áreas
naturales:
 76 áreas naturales protegidas de administración
nacional, que conforman el Sistema Nacional de Áreas
Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE); cuya
finalidad es conservar la diversidad biológica del Perú:
flora y fauna.
 17 áreas naturales protegidas de conservación
regional.
 82 áreas naturales protegidas de conservaci
 A la fecha las áreas naturales peruanas están bajo la
mirada atenta del Instituto Nacional de Recursos
Naturales (INRENA).
I. ÁREAS DE USO INDIRECTO:
 Son aquellas en las que no se permite la extracción
de recursos naturales y ningún tipo de modificación
del ambiente natural.
 Sólo se permite la utilización de los recursos para
fines de investigación, educación y turismo.
1. Parques Nacionales (PN):
 Constituyen muestras representativas de las
grandes unidades ecológicas del país.
 En ellos se protege la integridad ecológica de
uno o más ecosistemas, las asociaciones de flora
y fauna silvestres, los cambios de especies y
comunidades en un periodo, así como las
características paisajísticas y culturales.
 Parques Nacionales de Cutervo.
 Parque Nacional de Tingo María.
 Parque Nacional de Manú.
 Parque Nacional de Huascarán.
 Parque Nacional de Cerros de Amotape.
 Parque Nacional del Río Abisco.
 Parque Nacional Yanachaga Chemillen.
2. Santuarios Nacionales (SN):
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Áreas donde se protege el hábitat de una especie
o una comunidad de flora y fauna, así como las
formaciones naturales de interés científico y
paisajístico y de imp ortancia nacional.
 Santuario Nacional Huayllay.
 Santua rio Nacional de Calipuy.
 Santuario Nacional Pampas de Heath.
 Santuario Nacional Lagunas de Mejía.
 Santuario Nacional Ampay.
 Santuario Nacional Los Manglares Tumbes.
 Santuario Nacional Tabaconas – Namballe.
3. Santuarios Históricos (SH):
Áreas que, además de proteger espacios con
valores naturales relevantes, constituyen el
entorno de muestras del patrimonio monumental
y arqueológico o donde se desarrollaron hechos
sobresalientes de la historia nacional.
 Santuario Histórico de Chacramarca.
 Santuario Histórico de las Pampas de la Quinua.
 Santuario Histórico de MachuPicchu.
II. Áreas de Uso Directo:
Son aquellas que permiten el aprovechamiento de
recursos naturales, prioritariamente por las
poblaciones locales, como en la recolección de
plantas por los nativos, la caza deportiva e incluso
la agricultura; bajo los lineamientos de un Plan de
Manejo aprobado y supervisado por la autoridad
nacional competente. Son áreas de uso directo:
a. Reservas Nacionales (RN):
Áreas destinadas a la conservación de la
diversidad biológica y la utilización sostenible, de
los recursos de flora y fauna silvestre, acuática o
terrestre. En ellas se permite el
aprovechamiento comercial de los recursos
naturales bajo planes de manejo aprobados,
supervisados y controlados por la autoridad
nacional competente, con excepción de las
actividades de aprovechamiento forestal
comercial con fines madereros.
 Reserva Nacional de Pampa de Galeras.
Barbara d. Achille.
 Reserva Nacional de Junín y Pasco (meseta
 de Bombón).
 Reserva Nacional de Paracas.
 Reserva Nacional de Lachay.
 Reserva Nacional del Titicaca.
 Reserva Nacional Salinas – Aguada Blanca.
 Reserva Nacional de Calipuy.
 Reserva Nacional Pacaya – Samiria.
 Reserva Regional Privada de Chaparrí.
b. ReservasPaisajísticas (RP):
Áreas donde se protege ambientes cuya
integridad geográfica muestra una relación
armoniosa entre el hombre y la naturaleza,
I.E.P. EXCELENCIA
albergando por ello importantes valores
naturales, culturales y estéticos. Si la zonificación
del área así lo preveé, pueden permitirse el uso
tradicional de recursos naturales, los usos
científicos y turísticos y los asentamientos
humanos. Las actividades que signifiquen
cambios notables en las características del
paisaje y los valores del área están excluidas.
c. Bosques de Protección (BP):
Áreas que se establecen para proteger las
cuencas altas o colectoras, las riberas de los ríos
y de otros cursos de agua y, en general, para
proteger contra la erosión a las tierras frágiles
que así lo requieran. En ellos se permite el uso
de recursos y el desarrollo de actividades que no
afecten la cobertura vegetal, los suelos frágiles o
cursos de agua.
d. Reservas Comunales (RC):
Áreas destinadas a la conservación de la flora y
fauna silvestre en beneficio de las poblaciones
rurales vecinas las cuales, por realizar un uso
tradicional comprobado, tienen preferencia en el
uso de los recursos del área. El uso y
comercialización de recursos se hace bajo planes
de manejo, aprobados y supervisados por la
autoridad y conducidos por los mismos
beneficiarios.
e. Cotos de Caza (CC):
Áreas destinadas al aprovechamiento de la fauna
silvestre a través de la práctica regulada de la
caza deportiva.
f. Refugios de Vida Silvestre (RVS):
Áreas que requieren intervención activa para
garantizar el mantenimiento y recuperación de
hábitats y poblaciones de determinadas
especies. Se excluyen el aprovechamiento
comercial de recursos naturales que puedan
provocar alteraciones significativas del hábitat.
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UNA DE LOS PARQUES NACIONALES, SANTUARIOS
NACIONALES, SANTUARIOS HISTÓRICOS, RESERVAS
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TABLA PERIÓDICA:
RESEÑA HISTÓRICA
A. Triadas de Döbereiner (1817)
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 El químico alemán Wolfang Dobereiner que en el grupo III y IV predijo la existencia del
agrupa los elementos hasta entonces conocidos Escandio (Eka Boro), Galio (Eka Aluminio),
en serie de tres en tres, llamándosele: “Triadas de Germanio (Eka Silicio), etc. El prefijo “Eka”
Dobereiner”, de tal forma que el peso atómico del significa primero, asía, Eka Silicio sería el
elemento central es igual a la semisuma de los primer elemento bajo el Silicio en el mismo
pesos atómicos de los elementos extremos. grupo.
 Pero al descubrirse nuevos elementos muchos de  La tabla posee 8 grupos.
ellos con propiedades similares a los elementos
que formaban triadas (como por ejemplo el Grupo
rubidio y el cesio) rompieron el esquema de I II III IV V VI VII VIII
Serie
clasificación, desechándose esta forma de 1 H
clasificación. 2 Li Be B C N O F
(Fe,Co,Ni) 3 Na Mg Al Si P S Cl
TRIADA 4 K Ca ? Ti V Cr Mn
Eka Aluminio
A B C
(Galio)
12
P.A.  A   P.A.  C 
P.A.  B   b. Desventajas:
2  Los metales y no metales no se encuentran
bien diferenciados.
Ejm.:  Se asigna valencia única para cada elemento.
7  39  Ciert
P. A.( Na )  Triada Li Na K
2 os
P.A. 7 X 39
P.A. (Na) = 23 elementos no cumplían el orden creciente del
peso atómico.
B. Octavas de Newlands (1864)  No había una ubicación correcta para el
El químico inglés John Alexander Reina Newlands Hidrógeno.
(1838 - 1898) ordeno los elementos químicos en
grupos de 7 elementos cada uno, en función creciente
a sus P.A. de tal modo que el octavo elemento tenía
propiedades semejantes al primer elemento del
TABLA PERIÓDICA ACTUAL
grupo anterior. Esta forma de clasificar a los
Es aquel esquema gráfico, donde se hallan ordenados
elementos se llamó Ley de las Octavas.
y clasificados los elementos químicos, de acuerdo a
Ejm.:
sus propiedades y características.
1º
1º Fila Li Be B C N O F I. LEY PERIÓDICA ACTUAL:
2º Fila Na Mg Al Si P S Cl En 1913 el científico inglés Henry Jeffreys Moseley,
8º luego de realizar trabajos de investigación con los
rayos X generados por diversos metales
C. Tabla Periódica de Mendeleiev – Meyer (1869) (generalmente pesados), descubre la ley natural de
El químico ruso Dimitri Ivanovich Mendeleiev (1836 los elementos que establece:
- 1907) y el químico alemán Julios Lotear Meyer “Los elementos químicos se clasifican teniendo en
(1830 - 1895), trabajando independientemente la cuenta el orden creciente de sus números
Primera Tabla Periódica (T. P. Corta). atómicos”.

 Meyer  Prop. Físicas (Volumen II. DESCRIPCIÓN GENERAL:

atómico)
 Mendeleiev  Prop. Químicas a. Alfred Werner; fue el químico alemán que diseño
(Valencia, E.O.) la tabla periódica actual (larga), en base a la Ley
de Moseley y la distribución de los elementos.
a. Ventajas:
 Permitió tener una visión más general de la b. Los 114 elementos reconocidos por la Unión
clasificación periódica de los elementos al Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC),
ordenarlos por grupos y períodos. están ubicados en la Tabla periódica por orden
 Al dejar ciertos casilleros vacíos, predijo la creciente de sus números atómicos (Z), en 7
existencia de nuevos elementos. Por ejemplo períodos y 18 grupos.

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Sb, Bi.
c. Períodos:
Anfígenos o O, S, Se,
Es el ordenamiento de los elementos en línea VI A ns2 np4
Calcógenos. Te, Po.
horizontal (filas), que presentan igual cantidad de
F, Cl, Br, I,
niveles energéticos. Se representan con números VII A Halógenos. ns2 np5
At.
arábigos del 1 al 7.
He, Ne, Ar,
VIII A Gases Nobles. ns2 np6
Kr, Xe, Rn.
Período Elemento Nº Elementos
1 1H – 2He 2
 Grupo B:
2 3Li – 10Ne 8 Están formados por:
3 11Na – 18Ar 8
4 19K – 36Kr 18  Elementos de Transición: Son aquellos cuya
5 37Rb – 54Xe 18 configuración electrónica termina en el
6 subnivel “d” y a su columna se les asigna la
55Cs – 86Rn 32
letra “B”
7 87Fr – (*) 23 Incompleto
 Elementos de Transición Interna: Son
 Desde el elemento 57La hasta el elemento 71Lu, aquellos cuya configuración electrónica
están ubicados en la parte inferior de la Tabla termina en el subnivel “f”. Existe solo dos
Periódica, con el nombre de LANTÁNIDOS, y series denominadas lantánidos y actínidos.
pertenecen al período 6, Grupo III B.

 Desde el elemento 89Ac hasta el elemento 103Lr,

Configuración
están ubicados en la parte inferior de la Tabla Grupo Denominación Elementos
Electrónica
Periódica, con el nombre de ACTÍNIDOS, y
pertenecen al período 7, Grupo III B. Familia del Cu, Ag,
IB n s1 (n-1) d10
Cobre. Au.
d. Grupos: Familia del
II B Zn, Cd, Hg. n s2 (n-1) d10
Es el ordenamiento de los elementos en líneas Zinc.
verticales (columnas), se agrupan los elementos Familia del Sc, Y, La,
III B n s2 (n-1) d1
con propiedades físicas y químicas similares e Escandio. Ac.
igual terminación de su configuración electrónica Familia del Ti, Zr, Hf,
externa o de valencia. Se representan con IV B n s2(n-1) d2
Titanio. Rf.
números romanos y se dividen en dos grupos: Familia del V, Nb, Ta,
VB n s2 (n-1) d3
Vanadio. Ha.
 Grupo A:
Familia del Cr, Mo, W,
Están formados por los Elementos VI B n s1 (n-1) d4
Cromo. Unh.
Representativos. Terminan su configuración
electrónica en el subnivel “s” o el subnivel “p”, Familia del Mn, Tc,
VII B n s2 (n-1) d5
designándolos con un número romano seguido Manganeso. Re, Bh.
de la letra “A”, son aquellos elementos que Familia del
Fe, Ru, Os. n s2(n-1) d6
cumplen con las leyes químicas; tienen gran Fierro.
importancia en la industria química: Familia del
VIII B Co, Rh, Ir. n s2(n-1) d7
Cobalto.
Configuración Familia del
Grupo Denominación Elementos Ni, Pd, Pt. n s2(n-1) d8
Electrónica Níquel.
H, Li, Na,
Metales
IA K, Rb, Cs, ns1 III. CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS:
Alcalinos.
Fr.
Metales Be, Mg, 1. Elementos Metales.
II A Alcalinos Ca, Sr, Ba, ns2 2. Elementos No Metales.
Térreos. Ra. 3. Metaloides y Semimetales.
Boroides o B, Al, Ga, 4. Gases Nobles.
III A ns2 np1
Térreos. In, Tl.
C, Si Ge, METALES NO METALES
IV A Carbonoides. ns2 np2
Sn, Pb,
VA Nitrogenoides. N, P, AS, ns2 np3
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Son en total 84 4. Sólo conducen la electricidad a elevados

Son en total 22 voltajes.
elementos (80%
elementos. 5. Son: He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn.
del total)
 El Helio se emplea en los termómetros de gas
Son buenos
conductores del para medir temperaturas muy bajas; mezclado
calor y la con el oxígeno para la respiración de los buzos
electricidad. Esta a grandes profundidades; también como
Son malos cambio de transferencia de color para
conductividad
conductores del reacciones nucleares.
disminuye con la
calor y la  El Neón se usa para anuncios luminosos.
temperatura. El
electricidad.  El Argón y Kriptón se usan para tubos de flash
orden de la
conductividad fotográfico.
 El Xenón mezclado con el criptón también son
Propiedade eléctrica es:
Ag>Cu>Au usados para los tubos de flash fotográfico.
s Físicas
 El Radón se usa en radioterapia de tejidos
La mayoría se
cancerosos.
presenta en
Pueden ser
estado sólido,
sólidos, líquidos o
excepto el Cs, Fr,
Hg y Ga que son
gaseosos. TRABAJANDO
líquidos. EN EL AULA
Poseen brillo No tienen brillo (Desarrollar en el Cuaderno)
metálico y reflejan metálico y son
la luz. opacos a la luz.
Al estado sólido 1. Ordeno los
Son maleables y
son quebradizos elementos de 3 en 3 llamándolas triadas
dúctiles. a) Newlands b) Döbereiner
(azufre).
c) Moseley d) Meyer
Son buenos Son buenos e) Chawcourtoins
reductores. oxidantes.
Tienen pocos Tienen muchos 2. Se tiene la
electrones de electrones de siguiente triada: x , y , z ; si P.A.(x) = a ,
valencia. valencia. P.A.(y) = b. ¿Cuánto vale el P.A.(z)?
a) (a + b)/3 b) (a + b)/2 c) (a - b)/2
Baja Alta
Propiedade d) 2b – a e) 2a – b
electronegatividad electronegatividad
s Químicas . . 3. Se
Tienden a perder Tienden a ganar denominó ley de las octavas porque
electrones y se electrones y se ordeno de :
oxidan. reducen. a) 3 en 3 b) 5 en 5 c) 7 en
Se hallan unidos Se hallan unidos 7
por enlace por enlace d) 8 en 8 e) N.A.
metálico. covalente.
4. Fue quien
 Metaloides y Semimetales: denominó la Ley de las Octavas
a) Döbereiner b) Newlands
1. Son 8 elementos: B, Si, Ge, As, Sb, Te, Po, At.
c) Meyer
2. Su conductividad eléctrica es variable.
d) James Werner e) Mendeleyev
 Gases Nobles: 5. Fue uno
1. Son gases incoloros, insípidos e inodoros; tienen
quien aporto para la primera tabla
puntos de ebullición y de fusión periódica debido a sus propiedades
extremadamente bajos. químicas
2. Se consideran las sustancias más estables por a) Meyer b) Döbereiner
ser inactivas químicamente en condiciones c) Newlands d) Werner
ambientales. e) Mendeleyev
3. Tienen configuración electrónica estable con 8
electrones en su última capa excepto el helio 6. Pronosticó la
que es estable sólo con 2 electrones. existencia de nuevos elementos, la
clasificación de :

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CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE - PRIMERO I.E.P. EXCELENCIA

a) Triadas d) Caracol TRABAJO PARA CASA

Telúrico
b) Octavas e) Ley Periódica (Desarrollar en el
c) 1ra. Tabla Periódica Cuaderno)
7. Realizo 1. Las domino
trabajos de investigación con rayos X y triadas porque ordeno de :
descubre la ley periódica a) 1 en 1 b) 3 en 3 c) 7 en
a) Moseley b) James W 7
c) Döbereiner d) d) 8 en 8 e) N.A.
Newlands
e) Lothar Meyer 2. Fue quien
denomino triadas hablamos de :
8. Diseño la a) Newlands b) Meyer
actual tabla periódica de origen alemán : c) Moseley d) Mendeleyev
a) Mendeleyec b) e) Döbereiner
Döbereiner
c) Newlands d) Werner 3. Si se tiene
e) Meyer la triada: A, B, C; si P.A. (A) = m, P.A. (B) =
n. ¿Cuánto es P.A. (C)?
9. Mencione un a) m – n b) m + n
metal : c) (m + n)/2
a) Cloro b) Bromo c) Helio d) 2m – n e) 2n – m
d) Mercurio e) Fluor
4. Ordeno de 7
10. Mencione un en 7 la cual denomino ley de octavas,
no metal : hablamos de :
a) Calcio b) Potasio c) a) Döbereiner b) Newlands
Aluminio c) Meyer
d) Zinc e) Carbono d) Werner e) Mendeleyev

11. Mencione un 5. Fue uno

metal y no metal : quien aporto para la primera tabla
a) Cl, Zn b) Br, F periódica debido a sus propiedades
c) Ca, K físicas :
d) Hg, P e) He, Ne a) Meyer b) Döbereiner
c) Newlands d) Mendeleyev
12. Son e) Moseley
alcalinos :
a) Be, Mg b) Na, K 6. Clasificación
c) F, Cl de elementos en grupos I al VIII y
d) B, Si e) C, Ga pronostico nuevos elementos :
a) Ley de Octavas
13. Son b) Triadas
boroides : c) Ley Periódica
a) Al, Ga b) Na, Be c) He, d) 1ra Tabla Periódica
Ar e) Actual Tabla Periódica
d) B, Si e) C, P
7. Descubre la
14. Son ley periódica moderna en función al
halógenos : número atómico (z) :
a) Cl, P b) O, S c) Ar, Kr a) Newlands b) Döbereiner
d) Cl, Br e) At, C c) Moseley d) Werner
e) Chancourtoins
15. No es gas
noble : 8. Diseño la
a) He b) Ar c) Ne actual tabla periódica en función a la ley
d) At e) Xe periódica :
a) Newlands b) Döbereiner
c) Moseley d) Werner
e) Mendeleyev

10 | P á g i n a
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE - PRIMERO I.E.P. EXCELENCIA

 Si termina en subnivel “f”, pertenece a los

9. Mencione un Elementos de Transición Interna (III B)
metal :
a) Cl b) C c) Si
d) K e) Kr
Para Grupo A
10. Mencione un
no metal :
Nº Grupo = Nº e- de Valencia = e- “s” + e- “p”
a) Fe b) Ru c) Os
d) S e) Cd
Ejm.: (2e- = II A)
11. Mencione un (2e- = II A)
metal y no metal :
a) Cl, N b) Br, Au c) Os, 20 Ca (Z=20): 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s 2
Período (n =
Fe Período (n =
4) 4)
d) Sc, Se e) F, Cu Período = Mayor nivel =4
Grupo = #e- último nivel = 2  II A
12. Son 2 + 5 =27e -
+5=
= VII A
alcalinos porque pertenecen al grupo : 7e- =
35Br (Z=35): 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p
2 2 6 2 6 2 10 5
a) I B b) II A c) I A VII A
d) III A e) V B Período (n =
Período (n =
Período = 4 4)
13. Los 4)
Grupo = VII A
halógenos son del grupo :
a) I A b) VIII B c) VII B
d) VII A e) V A

14. Son Para Grupo B

carbonoides :
a) Al, Ga b) C, P c) O, S
d) Si, Ge e) K, Cs Nº Grupo = Nº e- de Valencia = e- “s” + e- “d”

15. Mencione un
Último Penúltimo
metal líquido y no metal líquido : Nivel Nivel
a) Cl, H b) Ag, Br c) Hg, F
d) Fe, Cl e) Hg, Br 2+5=
7e- =
25 Mn (Z=25): 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s 2 3d 5 VII A
UBICACIÓN DE UN ELEMENTO Período = 4
Período (n =
4)
EN LA TABLA PERÍODICA Grupo = VII B
3ero. Para elementos del grupo VIII B, IB y II B se deben
Cada elemento pertenece a un casillero de la tabla y considerar una regla práctica adicional.
puede ubicarse conociendo su número atómico (Z) de
acuerdo a los siguientes pasos: Grupo VIII B IB II B
e- “s” + e- “d” 8 9 10 11 12
1ero. Tener presente que en un átomo neutro, Z es
igual al número de electrones.

2do. Realizar la distribución electrónica y analizar: TRABAJANDO

EN EL AULA
a. Período: Esta dado por el nivel externo o mayor
(Desarrollar en el Cuaderno)
nivel.
1. Diga en qué
b. Grupo:
período y grupo está el hidrógeno (z = 1)
 Si el último subnivel es “s” o “p”, entonces es
a) 1, I B b) 1, II A c) 1, I A
del grupo “A”.
d) 2, I A e) 2, I B
 Si el último subnivel es “d”, entonces es del
grupo “B”.
2. Ubique el 9F :
a) 2, V A b) 2, II A c) 2, VII A
11 | P á g i n a
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE - PRIMERO I.E.P. EXCELENCIA

d) 2, VI A e) 2, VII B
15. Cierto
3. Ubique al 11Na : elemento pertenece al tercer período y es un
a) 1, I A b) 2, I A c) 3, I B alcalino terreo, se trata del :
d) 3, I A e) 3, II A a) 4Be b) 20Ca c) 8O
d) 12Mg e) 15P
4. Ubique al 17Cl :
a) 1, II A b) 2, VII A c) 3, V A
d) 3, VII B e) 3, VII A TRABAJO PARA CASA
5. Ubique al 32Ge :
(Desarrollar en el
a) 3, IV A b) 4, IV A c) 4, II A Cuaderno)
d) 4, IV B e) 3, IV A
1. Ubique al
6. Si un elemento 4
He :
de segundo periodo y grupo V A se trata del : 2
a) 3Li b) 4Be c) 7N a) 1, II B b) 1, I A c) 2, II A
d) 6C e) 9F d) 1, VIII A e) 1, III A

7. Si un elemento 2. Ubique al
de tercer período y grupo III A se trata del : 12
a) 10Ne b) 17Cl c) 16S C :
6
d) 13Al e) 12Mg
a) 1, VI A b) 2, V A c) 1, V A
d) 2, IV A e) 2, IV B
8. Si un elemento
de cuarto período y grupo VI A se trata de :
3. Ubique al
a) 35 Br b) 20Ca c) 34Se
aluminio que posee 13 protones :
d) 32Ge e) 33As
a) 2, III A b) 2, III B c) 3, III B
d) 3, III A e) 4, III B
9. Si un elemento
termina su C.E. en … 4p3 se ubica en el grupo :
4. Si un átomo
a) I A b) III A c) V A
presenta A = 35 y n = 18 se ubica en :
d) IV A e) VI A
a) 2, IV A b) 3, V A c) 3, VI A
d) 3, VII B e) 3, VII A
10. Si un elemento
termina su C.E. en …3s2 pertenece a la familia de :
5. Si se tiene un
a) Alcalino b) Boroide
átomo neutro con 15e- se ubica en :
c) Carbonoide d) Halógeno
a) 3, V A b) 3, V B c) 3, II A
e) Alcalino Terreo
d) 3, III A e) 3, III B
11. ¿Qué elemento
6. Si un átomo
pertenece a un Boroide?
con 2 niveles y grupo II A se trata de :
a) 3Li b) 9F c) 35Br
a) 3Li b) 6C c) 9F
d) 10Ne e) 13Al
d) 4Be e) 2He
12. No es un
7. Si un elemento
Halógeno :
del tercer período y grupo VIII A se trata :
a) 9F b) 35Br c) 17Cl
a) 10Ne b) 17Cl c) 18Ar
d) 53I e) 52Te
d) 20Ca e) 36Kr
13. ¿Qué elemento
8. Si un elemento
no es del segundo período?
de cuarto período y grupo I A se trata:
a) 5B b) 9F c) 6C
a) 10Ne b) 17Cl c) 18Ar
d) 10Ne e) 11K
d) 20Ca e) 19K
14. ¿Qué elemento
9. Si un elemento
es del tercer período?
termina su C.E. en …3p3 se ubica en el grupo :
a) 35Br b) 9F c) 36Kr
a) I A b) II A c) IV A
d) 20Ca e) 12Mg
12 | P á g i n a
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE - PRIMERO I.E.P. EXCELENCIA

d) V B e) V A

10. Si un elemento
termina su C.E. en …4p5 pertenece a la familia :
a) Alcalino b) Boroide
c) Gas Noble d) Halógeno
e) Carbonoide

11. Si un elemento
termina su C.E. en …5s1 pertenece a la familia :
a) Boroide b) Carbonoide
c) Anfígeno d) Alcalino
e) Alcalino Terreo

12. Si un elemento
termina su C.E. en …4p4 pertenece a la familia :
a) Halógeno b) Gas Noble
c) Alcalino d) Calcógeno
e) Boroide

13. No es gas noble

:
a) 2He b) 10Ne c) 18Ar
d) 35Br e) 54Xe

14. ¿Qué elemento

es del tercer período?
a) 3Li b) 35Br c) 54Xe
d) 13Al e) 19K

15. ¿Qué elemento

presenta cuatro niveles de energía?
a) 2He b) 13Al c) 8O
d) 18Ar e) 35Br

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