LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN CUADRO COMPARATIVO

INSTRUCCIONES: MARQUE ✔ EN SÍ, SI EL ESTUDIANTE MUESTRA EL CRITERIO, MARQUE ✔ EN NO, SI EL

ESTUDIANTE NO MUESTRA EL CRITERIO.

NOMBRE DEL ALUMNO(A): FECHA:

CRITERIO SÍ NO
(NIVEL DE LOGRO: 5/6 = COMPETENCIA LOGRADA)

01. Identifica adecuadamente los elementos a comparar

02. Incluye las características de cada elemento

03. Presenta afirmaciones donde se mencionan las semejanzas y diferencias más

relevantes de los elementos comparados

04. Presenta la información organizada lógicamente

05. Presenta limpieza

06. Tiene cuidado de la ortografía

TOTAL
 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL

INSTRUCCIONES: MARQUE ✔ EN SÍ, SI EL ESTUDIANTE MUESTRA EL CRITERIO, MARQUE ✔ EN NO, SI EL

ESTUDIANTE NO MUESTRA EL CRITERIO.

NOMBRE DEL ALUMNO(A): FECHA:

CRITERIO SÍ NO
(NIVEL DE LOGRO: 11/13 = COMPETENCIA LOGRADA)

01. Cuenta con los elementos necesarios para hacerlo

02. Cuida la ortografía

03. Presenta limpieza al elaborarlo

04. Contiene la información adecuada

05. Lo elabora en tiempo y forma

06. Participa activamente en todo el proceso de elaboración del ordenador gráfico

07. Muestra actitud y disposición para el trabajo colaborativo

08. El concepto principal es adecuado y pertinente con el tema y la pregunta de enfoque

09. Incluye todos los conceptos subordinados que representa la información principal
del tema o pregunta de enfoque. No repite conceptos.

10. Las palabras de enlace y proposiciones son válidas de acuerdo a la pregunta de

enfoque o tema y representan la información principal.

11. El mapa conceptual integra enlaces creativos y novedosos.

12. Todos los conceptos están ordenados jerárquicamente.

13. Presenta estructura jerárquica completa y equilibrada, con una organización clara y
de fácil interpretación.

TOTAL