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SUPERIOR
Reconozco las características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y las
consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.
ALTO
Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y las
consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.
BASICO
Reconoce parcialmente ciertas características físicas y culturales de mi entorno, su
interacción y las consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.
BAJO
Identifica con dificultad las características físicas y culturales de mi entorno, su
interacción y las consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.
Criterios de evaluación
Analiza la importancia de la ubicación de nuestro país en el continente americano
Identifica y describe las características de un paisaje natural y de un paisaje cultural.
Comprende la importancia del tiempo en la organización de las actividades sociales,
económicas y culturales en su comunidad.
AÑO 2018
SUPERIOR
Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales, se transforman con
el tiempo, se construyen con el legado y dejan huella que permanecen en la sociedad
actuales.
ALTO
Valora la producción cultural en nuestro país como un legado histórico.
BASICO
Reconoce algunas veces la diversidad de expresiones culturales a nivel local, nacional y
mundial.
BAJO
Valora con dificultad la producción cultural en nuestro país como un legado histórico.
CRITERIOS DE EVALUACION
AÑO 2019
SUPERIOR
Reconozco las características físicas y culturales de la historia del país, su interacción y las
consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas
ALTO
Reconoce que el territorio colombiano ha sufrido trasformaciones físicas y culturales
como resultado del proceso histórico y político desarrollados en el país.
BASICO
Explica de manera parcial la ubicación geográfica de Colombia y las ventajas y
desventajas de su posición astronómica.
BAJO
Relaciona de manera deficiente las características geográficas y culturales del país como
resultado de los procesos históricos.
CRITERIO DE EVALUACION
Toma conciencia de los cambios radicales que necesito en país, hasta mediados del siglo
XIX.
Participa en debates y discusiones: asume una posición, la confronta con la de otros, la defiende y
es capaz de modificar sus posturas si lo considera pertinente.