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LAS TEORÍAS ADMINISTRATIVAS APLICADAS EN COLOMBIA Y EL MUNDO

SIGLO XX

PRESENTADO POR:

JIMMY ESTUPIÑAN OLIVEROS ID 553075

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION
SAN JOSE DE CUCUTA
2019
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LAS TEORÍAS ADMINISTRATIVAS APLICADAS EN COLOMBIA Y EL MUNDO

SIGLO XX

PRESENTADO POR:
JIMMY ESTUPIÑAN OLIVEROS ID 553075

TUTORA: LILIANA VARGAS RIVERA

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION
SAN JOSE DE CUCUTA
2019
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Las Teorías Administrativas Aplicadas en Colombia y el Mundo

Siglo XX
Jimmy Estupiñan1

Palabras Claves

Administración, organización, teoría, vigencia, procesos, eficiencia organizacional.

Resumen
Desde los inicios de la humanidad, el ser humano se ha agrupado y ha dividido las tareas para
que sean elaboradas de manera eficiente y en menor tiempo. Al nacer las culturas y estructurarse
la sociedad de manera jerárquica, dichas divisiones se vuelven más notorias. El hombre, en
constante evolución, empieza a idear formas para hacer trabajo más simple y de manera más
rápida es así como con la Revolución Industrial estalla el cambio más significativo en la historia
del hombre y da pie a que destacados pensadores se den cuenta de las áreas de oportunidad
brindadas y empiecen a sistematizar los procesos administrativos. En el presente artículo la
Teoría Administrativa avisa los pormenores de la época y la manera en que los dos grandes
ingenieros del Enfoque Clásico de la administración basaron sus teorías en diferentes raíces pero
siempre persiguiendo el mismo fin: aumentar la eficiencia organizacional; también como fue
evolucionando la manera de ver al colaborador en las distintas teorías o enfoques que han surgido
a lo largo del siglo.

La Administración en Colombia… deben actuar de cara a la realidad en el

El origen de los programas profesionales desempeño de las funciones que les señala la
de administración de empresas en Colombia Ley y los estatutos sociales de las
es importante para las universidades, instituciones públicas o privadas.
empresas, estudiantes, docentes, El diseño y la puesta en marcha de los
investigadores, consultores, empresarios, programas de formación se presentaron ante
egresados y directores de empresas, quienes la existencia y el surgimiento de empresas

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Estudiante en Formación de Administración de Empresas, Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019.

regionales y de diversos sectores de la
economía colombiana; estos
atendieron en principio requerimientos de
administración pública y privada y fueron
diseñados con la ayuda y soporte de las
ciencias jurídicas, económicas y de la
ingeniería; los planes de estudio incluyeron
áreas funcionales como mercadeo, finanzas,
técnica, contable y administrativa, mediante
procesos de enseñanza y aprendizaje
realizados por docentes de género masculino
que, en su mayoría,
administradores y contaron con un vínculo
laboral transitorio, ya que la mayoría de las
plantas profesorales fueron de hora cátedra.
Los años cincuenta en Colombia fueron
una época en la cual no se vivió bajo las
mejores condiciones, debido a dificultades
afrontadas en un conjunto de regiones que,
aunque contaban ya con
comunicación y obras de infraestructura
pertinentes para realizar
empresariales, no lograron la integración.
El proceso político económico consolidó
el predominio del modelo antioqueño y esto
fue lo que permitió que en diversas regiones
se entrara en procesos de negociación para
distribuir la riqueza, lo cual llevó al
fortalecimiento de regiones como la costa
Caribe, Antioquia, Valle
santanderes, Boyacá y la sabana de Bogotá.
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Las clases empresariales colombianas
programas fueron de carácter político e hicieron su
riqueza con ayuda del capitalismo de
carácter regional, donde se pudo contar con
una clase empresarial que obviamente
incluyó al conjunto de actores de todos los
sectores de la economía, inclusive el
financiero. regional.
La industrialización tuvo entonces un
fundamento racionalista mediante ajustes al
modo de producción de la sociedad con los
no fueron factores que tenía a su alcance y se llegó a
una transición similar a la que había
postulado el marxismo por medio de
evoluciones de carácter social; no obstante,
frente al marxismo, en Colombia se
reaccionó con reformas de carácter liberal,
interpretadas como otra forma de la teoría de
la transición, las cuales han sido estilos de
medios de análisis social a través del cambio.
El Estado colombiano del siglo xx se
acciones caracterizó por una rotación del poder entre
los miembros de los partidos políticos
mediante periódicas hegemonías liberales y
conservadoras, de tal forma que los partidos
políticos, a través de coaliciones
permanentes entre sus miembros, asumieron
la dirección de la economía y se convirtieron
en grupos excluyentes.
del Cauca, En Colombia, la tendencia que se observó
para el periodo comprendido entre 1960 y

1980 fue de privatización de la educación
superior, con una marcada incidencia de los
Estados Unidos y una preferencia por las
carreras útiles y prácticas dentro de las
cuales se incluyó la administración. Estados
Unidos contribuyó mediante préstamos y
donaciones que provenían del Banco
Interamericano de Desarrollo (bid), la
Agencia para el Desarrollo Internacional
(aid) y fundaciones y entidades como
Kellogg, Rockefeller, Ford, UNESCO y el
Fondo Especial para las Naciones Unidas.
La Administración a nivel mundial…
Como se ha mencionado anteriormente, fue
en el siglo XX cuando empieza a ordenarse
el todo el conocimiento administrativo.
“Desde entonces hasta ahora son múltiples
los autores que investigan, por distintos
caminos o métodos, cómo es que ha
cambiado el pensamiento administrativo
mediante diversos enfoques, doctrinas o
escuelas.” (Torres Hernández, 2014).
A principios del Siglo XX, dos ingenieros
inician trabajos sobre la administración:
Frederick W. Taylor, estadounidense crea la
Administración Científica, que busca que las
empresas sean más eficientes a través de la
división y especialización de tareas. Por otro
lado, el turco Henry Fayol crea la Teoría
Clásica de la Administración centra su
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estudio en la organización y su importancia
para realizar tareas.
Aunque los dos precursores de los
estudios del enfoque clásico no tenían
comunicación entre sí y basan su estudio en
diferentes núcleos, se complementan. En los
siguientes, se hablará de cada una de las
teorías que desarrollaron.
La administración científica se basa en
las tareas, como ya se ha hablado, la
Revolución Industrial y los pros y contras
que trajo consigo, dieron pie a que se
empezara un estudio más profundo de la
administración.
“La obra principal de Taylor se desarrolla
al inicio del siglo XX, en medio de una
época marcada por la búsqueda de la
eficiencia, la racionalidad, la organización
del trabajo, la productividad y la ganancia
como premisas básicas de las nacientes
plantas industriales herederas de los talleres
fabriles del siglo XIX.” (Álvarez, 2010).
Fayol postuló sus 14 principios básicos,
algunos de los cuales siguen vigentes hasta
ahora de los que destacan la división del
trabajo (de una manera eficiente ya que el
trabajador es especialista en su función),
Autoridad y responsabilidad (quién está a
cargo tiene el poder de ordenar y debe
hacerse responsable), Unidad de mando (se
emplea la autoridad única donde cada

trabajador respondía a las órdenes de un solo
jefe.).
“El Enfoque Humanista aparece con el
surgimiento de la Teoría de las Relaciones
Humanas en Estados Unidos, a partir de
1930. Esta teoría surgió gracias al desarrollo
de las ciencias sociales, especialmente de la
psicología y, en particular, de la Psicología
del Trabajo.” (Chiavenato, 2006).
Surge en la II Guerra Mundial y tenía
como meta crear equipos multidisciplinarios
(en temas de física, matemáticas, entre otros)
que recibieron el nombre de Investigación de
Operaciones (IO) que buscaban encaminar la
toma de decisiones y el análisis en las
empresas basado en modelos numéricos.
La buena gestión de los recursos
humanos fue la característica de la segunda
mitad del siglo XX. Es por ello que éste
enfoque se basa precisamente en estudiar la
relación entre los colaboradores y los
directores y jefes y buscar la manera de que
sea lo mejor posible ya que todos persiguen
el mismo fin común. Es aquí cuándo se
empieza a dar reconocimiento al colaborador
y se le motiva de manera individual y grupal.
A manera de discusión…
En cada una de las teorías que se
describieron fueron consecuencia de cada
uno de los enfoques mencionados se debe
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enfatizar que ninguna es excluyente y que en
la práctica unas sean apoyado en las otras
pero cada una con un fin y propósito
determinado en muchos casos cambiando la
forma pero en la mayoría de las ocasiones
muy poco en su contenido. Otro aspecto es
que cada teoría o enfoque es consecuencia
del medio o las circunstancias en un
momento dado, interviniendo en estos
factores económicos, sociales así como el
desarrollo de la tecnología en esa etapa, por
lo que podemos comprender que la
aplicación de alguna de ellas, o su utilización
combinada dependerá de nuestra percepción
sobre la situación en ese momento. Se
nombró la importancia que tenían los
factores sociales y psicológicos para el ser
humano en relación con los demás y la
influencia de unas relaciones eficaces para
garantizar un buen desempeño laboral y así
se determinó la teoría de las relaciones
humanas a causa del enfoque humanista.
Hoy en día en algunas organizaciones como
lo son las empresas e instituciones escollares
se sigue viviendo algo de las teorías pero
vistas de una manera diferente ya que con el
trascurso de los años esto ha ido
modificando.
Conclusiones…
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Desde el comienzo de los estudios de la Dávila, C. (2001). Teorías Organizacionales

organización, objeto de estudio de la y Administración. Enfoque Crítico.
administración, una de sus metas radica en
comprender las variaciones y los Etkin, J. (2000). Política, gobierno y

determinantes de desempeño organizacional gerencia de las organizaciones: acuerdos,

(Pfeffer, 2000). Los paradigmas del dualidades y divergencias.

pensamiento administrativo no han perdido

Fayol, H. (1981). Administración industrial y
vigencia, el surgimiento de un nuevo
general. Buenos Aires.
paradigma no ha sido la contradicción de
aquel que le antecede, todas las escuelas de Hellrriegel, D., Jackson, S., Slocum, J.
pensamiento continúan evolucionando y (2002). Administración: un enfoque
dando respuesta a las preocupaciones del basado en competencias. Edición 9.
objeto de estudio de la administración. Thomson Learning.
En consecuencia, el recorrido hecho aquí
por la historia de las organizaciones, y el
ejercicio de reflexión de cara a la
modernidad, permite concluir que la
sociedad actual le ofrece el reto a la teoría
administrativa de integrar los diferentes
aportes de las diversas teorías en un enfoque
integral que sirva de base para enfrentar el
ambiente cambiante de nuestros días
(Medina & Ávila, 2002).
La práctica de la administración es
posible clasificarla como “renovada” o “en
vías de renovación” lejos de formatos rígidos
y estructuras inflexibles (Aktouf, 2001).

Referencias Bibliográficas…