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Servicio Nacional de Aprendizaje

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA


DESCRIPCIÓN DE PELIGROS SEGÚN SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO

FORMATO PARA LA ELABORACIÓN


INFORME: PELIGROS DE LOS
PRODUCTOS QUÍMICOS

DIANA MARCELA FONCE DIAZ


C.C. 1´098.787.047 BMG

2019
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DEL


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

INFORME: PELIGROS DE LOS PRODUCTOS QUÍMICOS

Teniendo en cuenta el material de estudio revisado y los conocimientos planteados


para el logro del resultado de aprendizaje “29120104402. Reconocer las clases y
categorías de peligros de los productos químicos de acuerdo con el Sistema
Globalmente Armonizado de Clasificación y Etiquetado de Productos
Químicos.”, Deberá presentar siguiendo este formato, el informe de peligros de los
productos químicos, toda la información en rojo de este documento debe ser
reemplazada por la información solicitada.

Instrucciones:

 Informe “Peligros de los Productos Químicos”. De acuerdo con los conocimientos


adquiridos en la presente actividad de aprendizaje, el aprendiz debe realizar un
informe sobre los peligros de los productos químicos en el lugar de trabajo y en el
hogar, siguiendo los pasos que se listan a continuación:

Paso 1: Seleccione 1 peligros dentro de las 29 categorías de peligros del Sistema
Globalmente Armonizado.
Paso 2. Haciendo uso de Internet o de la bibliografía del material de formación,
realice diferentes consultas para encontrar un producto que posea la categoría de
peligro seleccionada en el paso 1. Procure encontrar un producto puede posea
varios peligros adicionales al peligro seleccionado; investigue sobre los demás
peligros que posee el producto, también puede indagar entre los productos que
poseen en su hogar o que manipula en su logar de trabajo.
Paso 3: Realice un informe sobre el producto consultado durante el paso 2, en él
informará sobre:
 Nombre del producto (puede ser un nombre comercial).
 Listado de la clase de peligros que posee el producto, de acuerdo al
Sistema Globalmente Armonizado, resaltando el peligro que originó la
búsqueda (clase de peligro seleccionado en el paso 1), si encuentra
otros peligros diferentes a los planteados en el sistema, agrúpelos al
final bajo el subtítulo, otros peligros, no olvide referenciar la fuente de la
información.
 Explicación de los peligros encontrados para el producto: frente a cada
elemento de la lista de peligros que posee el producto, de acuerdo al
Sistema Globalmente Armonizado, deberá redactar, con sus propias
palabras una corta explicación de las características de cada peligro,
incluyendo si es in peligro físico, para la salud o para el Medio
Ambiente, tenga en cuenta lo estudiado en la Actividad de aprendizaje
2.
 Una fotografía o imagen del producto en la que aparezcan los símbolos
de peligro del producto químico, puede ser una imagen obtenida de
internet, de la bibliografía o una fotografía tomada por usted mismo, no
olvide referencial la fuente de la imagen.
 Relación entre las clases de peligros que posee y los símbolos usados
para comunicar su presencia: para esto, indique en una tabla que
símbolo se usa para la comunicación de cada uno de las clases de
peligro que posee el producto.
 Bibliografía y fuentes electrónicas consultadas: Incluya la lista de
referencias bibliográficas, fuentes electrónicas, páginas de internet
consultadas, recuerde que es de la mayor importancia el respeto por la
propiedad intelectual de los demás.

1. CLASES DE PELIGROS SELECCIONADOS PARA EL TRABAJO

Los peligros seleccionados para la realización del informe son:

Indique los tres tipos de peligros seleccionados.


 Peligro 1, debe ser un peligro físico.
 Peligro 2, debe ser un peligro para la salud.
 Peligro 3, de be ser un peligro para el Medio Ambiente.

2. NOMBRE DEL PRODUCTO 1 Barrera Epoxica

2.1 Clases de peligros que posee el producto de acuerdo al Sistema


Globalmente Armonizado y explicación de los mismos.

Clase de Peligro Categoría de Indicación de Peligro


Peligro
Líquidos Inflamables 3 H226 Líquido y Vapores Inflamables.
Corrosión o irritación 2 H315 Provoca irritación Cutánea.
cutáneas
Lesiones o irritación 1 H318 Provoca lesiones oculares graves
ocular graves
Sensibilización SUB 1A H317 Puede provocar una reacción alérgica en
cutánea la piel.

2.2 (realice una lista de los peligros encontrados en la revisión bibliográfica o


por Internet y que sean parte de alguna clase en la clasificación del
Sistema Globalmente Armonizado, frente a cada elemento de la lista de
peligros que posee el producto, de acuerdo al Sistema Globalmente
Armonizado, deberá redactar, con sus propias palabras una corta
explicación de las características de cada peligro, incluyendo si es in
peligro físico, para la salud o para el Medio Ambiente, tenga en cuenta lo
estudiado en la Actividad de aprendizaje 2. no olvide referenciar sus
fuentes de información)

 Liquido Inflamables: La barrare Epoxica es un producto utilizado para la


protección de superficies metálica; el producto debe estar lejos de fuentes de
calor (superficies calientes, chispas, llamas abiertas) ya que la temperatura de
ignición es de aproximadamente de 29°c; en caso de conatos de incendios no es
apropiado utilizar agua y protegerse de los gases y vapores generados por lo
que es importante protegerse con un equipo respiratorio autónomo.
Es riesgo físico, categoría 3 es considerado como liquido y vapores muy
inflamables.
 Corrosión o irritación cutáneas: El contacto directo con la barrera Epoxica
provoca irritación cutánea; lo cual, si se llega a contaminar ropa y zapatos retirar
inmediatamente, eliminar lavando con jabón y agua, pero si la irritación continúa
lo más adecuado es consultar a un médico.
Es peligro para la salud, categoría 2 es considerado por provocar irritación
cutánea.
 Lesiones o irritaciones oculares graves: Durante el uso del producto se
puede generar salpicaduras pequeñas cantidades que si se tiene contacto en los
ojos puede provocar lesiones irreversibles de los tejidos y ceguera.
Es peligro para la salud, categoría 1 es considerado por lesiones graves /
efectos en los ojos.
 Sensibilización Cutánea: El producto puede generar efectos irritantes,
sensibilizantes, reacciones alérgicas, Dermatitis; en caso de entrar en contacto
con la piel.
Es peligro para la salud, subcategorías 1A es considerada por poseer una
frecuencia de asociación elevad. (Sika, 2016)

2.3 Peligros que no están clasificados en las clases del al Sistema


Globalmente Armonizado (realice una lista de los peligros que no hacen
parte de alguna clase en la clasificación del Sistema Globalmente
Armonizado, no olvide referenciar sus fuentes de información)

Ninguna conocida.

2.4 Fotografía del producto (introduzca una fotografía o imagen del producto
en la que se observen los símbolos de peligro usados para comunicar los
peligros contemplados en el Sistema Globalmente Armonizado)
2.5 Relación entre los peligros y los símbolos encontrados. (haciendo uso de
la siguiente tabla organice los peligros del producto al frente de cada uno
de los símbolos usados para comunicar su presencia).

Nombre del símbolo símbolo Peligro del producto


asociado al símbolo
Inflamable, pirofórico,
calentamiento
espontaneo, emite gas
Llama
inflamable, auto-reactivo
(categorías bajas), o
peróxido orgánico
(categorías bajas).

Llama sobre círculo NO APLICA.

Bomba explotando NO APLICA.

Corrosión Corrosivo.

Botella de gas NO APLICA.

Calavera y tibias NO APLICA.


cruzadas

Irritante, sensibilizador de
la piel, toxicidad aguda
(dañino), efecto narcótico,
Signo de exclamación irritante al tracto
respiratorio o dañino a la
capa de ozono.

Medio ambiente
NO APLICA.

Peligro para la salud


NO APLICA.

Peligros no Sin símbolo dentro


contemplados en el del Sistema NO APLICA.
Sistema Globalmente Globalmente
Armonizado. Armonizado.
3. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES ELECTRÓNICAS
Incluya la lista de referencias bibliográficas, fuentes electrónicas, páginas de internet
consultadas, recuerde que es de la mayor importancia el respeto por la propiedad
intelectual de los demás.

Bibliografía

Sika. (2016, 05 27). Ficha de datos de seguridad. Retrieved 10 09, 2019, from Barrera
Epoxica: file:///C:/Users/aprendiz.hse/Downloads/co-
hs_Barrera%20Ep%C3%B3xica%20Comp.%20A%20y%20B.pdf

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