GRUPOS VULNERABLES

Entendemos por vulnerable a la población que no puede atender sus necesidades por sus
propios medios, por lo cual necesita ayuda externa para salir adelante. Quienes están en
posibilidad de atender a los grupos vulnerables son a nuestro entender, por una parte, los
profesionales en las disciplinas sociales y por otra el Estado a través de las políticas sociales.
Ubicaríamos, entre ellos, entonces, a los trabajadores sociales. ¿Lo estamos realmente?
Podemos afirmar a priori que sí, al menos potencialmente; es decir que quienes hemos sido
formados en esta profesión contamos con unos conocimientos teóricos y prácticos necesarios
para abordar la problemática de vulnerabilidad.

La educación siempre ha sido un elemento central en la lucha de la humanidad por el

progreso, la necesidad de la humanidad de crear, de expresarse y de alcanzar satisfacción, y
en esa búsqueda por alcanzar la mayor satisfacción nos encontramos la mayoría de las veces
con nuestra triste realidad, no solo en nuestro país sino a nivel mundial.

En los últimos años se ha registrado un mayor interés por las cuestiones que afectan a las
tensiones étnicas, raciales y religiosas, con el consiguiente peligro para la estructura
económica, social y política de los Estados, así como para su integridad territorial. En 1947,
el sistema de protección a las minorías y grupos vulnerables, consideradas como grupos,
establecido bajo la égida de la Liga de las Naciones y que, en opinión de las Naciones Unidas,
había quedado desfasado por razones de oportunidad política, fue sustituido por la Carta de
las Naciones Unidas y la Declaración Universal de Derechos Humanos. Estos instrumentos
se basaban en la protección de los derechos humanos y las libertades individuales y los
principios de no discriminación e igualdad. Sin embargo, no tardó en ponerse de manifiesto
que era menester adoptar nuevas medidas para proteger con más eficacia a las personas
pertenecientes a minorías contra la discriminación y para promover su identidad.