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LAS TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN
EL CONTEXTO EDUCATIVO

Por María José Palao Peiró


Medios impresos Medios audiovisuales Medios tecnológicos
MEDIOS IMPRESOS

TIPOS CARACTERÍSTICAS APLICACIONES


DIGITALES
• Diarios • Flexibilidad geográfica
• Revistas • Flexibilidad de espacio • Blogger
• Folletos • Actualizados • Webquest
• Tarjetas • Permanencia • E-learning
• Postales • Público diverso • Wikis
• Vallas publicitarias • Prestigio • Redes sociales
• Periódicos • Credibilidad
• Muppies • Precio económico
• Libros • Lenguaje icónico y verbal
PRENSA ESCRITA

TIPOS VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIONES


EN EL AULA
• Anuales • Rehúso • Caduca
• Semanales • Permanencia • Pierde interés • Análisis
• Diarias • Lento • Síntesis
• Mensuales • Comentario crítico
• Comprensión
• Creación
PRENSA DIGITAL

TIPOS VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIONES


EN EL AULA
• Anuales • Multimedia • No se compra
• Semanales • Multisecuencialidad • No ven
• Diarias • Multidireccionalidad anuncios
• Mensuales • Multirelacionalidad
• Multidimensionalidad
• Ruptura periocidad e • Mismas actividades que en
interactividad prensa escrita pero por medio de
Internet.
• Ejemplo: actividades interactivas
del Ministerio de Educación del
Gobierno de España
MEDIOS AUDIOVISUALES

TIPOS CARACTERÍSTICAS APLICACIONES


EN EL AULA
• Televisión • Expresivos
• Diapositivas • Motiva
• Perceptibles a la vista
• Retroproyector • Contextualiza los
• Provocan curiosidad,
• Radio interés
contenidos
• Fotografía • Facilita la comprensión
• Recordamos lo que
• Facilitan el proceso de
vemos
E-A
• Resumen ideas
• Atractivo
• Reducen medidas
• Sugerente
• Aumentan eficacia del
• Funcionalidad
aprendizaje
• Significativos
• Comunican ideas con
• Aclara lo
claridad
incomprensible
LA TELEVISIÓN
TIPOS DE VENTAJAS DESVENTAJAS
PROGRAMAS
• Entretiene • Efecto hipnótico
• Ficción • Alta cobertura • Insensibilización
• Informativos geográfica del público
• Publicitarios • Gran diversidad de • Manipulación
• Educativos programación informativa
• Alto nivel de impacto
• Medio evaluable
• Medio masivo APLICACIONES
EN EL AULA

• Localizar información específica


• Discriminar de manera detalla lo que perciben
• Plantearse preguntas interiores y personales
• Comparar o contrastar lo que percibe con ideas previas
MEDIOS TECNOLÓGICOS

COMPONENTES CARACTERÍSTICAS APLICACIONES


EN EL AULA
• Hardware del • Simbólico y formal
equipo informático • Dinámico • Motivación
• Hardware de la CPU • Integración de • Iniciativa
• Hardware de diferentes nociones • Aprendizaje a través de errores
unidades periféricas simbólicas • Actividades cooperativas
• Software • Interactividad • Individualización
• Aprendizaje autónomo
• Contacto con las TIC
• Presentan información de
forma dinámica e interactiva
• Ofrecen herramientas
intelectuales
GLOGSTER

TIPOS VENTAJAS APLICACIONES


EN EL AULA
• Glogster general • Creación digital dinámica e
• Glogster educativo innovador • Síntesis de
• Atrae el interés del alumno contenidos
• Aprendizajes más divertidos • Creación de
• Plataforma privada y segura secuencias didácticas
• Transversal • Presentación de
• Divertida, imaginativa y poderosa proyectos de
experiencia de aprendizaje investigación
• Trabajo en equipo • Campañas
• Relaciones positivas alumno- publicitarias
profesor • Álbumes de fotos
• Aprendizaje multisensorial • Pinacotecas
• Potencia la motivación del • Felicitaciones
alumno para explorar • Ect.