El presente cuadro se basa en las habilidades cognitivas descritas en la

Taxonomía de Bloom con un listado de verbos que ayudan a su aplicación

concreta en un proceso de evaluación.
Dimensión
del
Conocimiento Recordar Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear
Listar Parafrasear Clasificar Resumir Ordenar Categorizar
Recordar Explicar Demostrar Contrastar Reseñar Modificar
Resumir Estimar Producir Hacer un
diagrama Defender Diseñar
Reproducir ejemplo Dar un Relatar Identificar Criticar Planificar
Manifestar Modificar Solucionar Diferenciar Concluir Revisar
Usar
adecuadamente
Hechos
Conceptos
Procesos
Procedimientos
Principios
Metacognitivos
Interpretar Descubrir Inferir Predecir Actualizar
Tomado de: The Flipped Classroo

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL TRABAJO

DE
PROYECTOS ESCOLARES HABILIDADES COGNITIVAS
Los objetivos y
productos del
Objetivos y proyecto escolar
productos demuestran ser
pertinentes y pertinentes y
relevantes relevantes para
los intereses de
los estudiantes.
Describe
Interdisciplinarie claramente el
dad del proyecto diseño
escolar y uso de interdisciplinario
hexágono e integral del
proyecto escolar.
Incluye la
participación de
Nivel de
toda la
participación y
comunidad
descripción
educativa de
forma activa.
Implementación Incluyen recursos
de TIC Y TAC. TIC y TAC
(de acuerdo a innovadores y
los recursos del pertinentes al
entorno proyecto escolar.
La metodología
Promueve la promueve la
investigación y investigación y
emprendimiento desarrollo de la
innovación.