 FORO

Módulo Teoría de Juegos

Título Juegos coalicionales: Piratas

Competenc Mejorar la conceptualización de la teoría de juegos

ia coalicionales con pagos y sin pagos transferibles.

Apreciados estudiantes bienvenidos a esta nueva etapa de

nuestro curso de Teoría de Juegos, en la que discutiremos
algunos aspectos relacionados con lo visto hasta el
momento, específicamente respecto a los juegos
coalicionales.

Al inicio de nuestro módulo de Teoría de juegos analizamos

juegos de dos jugadores y suma cero, y posteriormente
revisamos los juegos, también de suma cero, pero ahora de
tres jugadores, en los cuales notábamos la particularidad
Saludo:
que los jugadores empezaban a sentir la necesidad de
formar coaliciones o acuerdos que les permitieran mejorar
su pago. Dentro de la teoría de juegos coalicionales
diferenciábamos los juegos con pagos transferibles - TU y
sin pagos transferibles – NTU.

Unos de los ejemplos más comunes para el análisis de los

juegos coalicionares es el de “piratas democráticos”, por
lo tanto se plantea la lectura del mismo y el análisis del
juego desarrollado.

El objetivo del foro es analizar el caso de tres piratas

Indicación Barbanegra, L´Olonnais y Roberts, quienes deben repartir
de un botín. Lea atentamente la descripción de la situación y
actividade analice a qué tipo de juego corresponde.
s

Debe argumentar sus respuestas, es decir, escribir ¿el por

qué? No es válida la respuesta si no está argumentada.
Consigna

Doblón de oro de 8 escudos

El caso de análisis corresponde a 3 piratas que deben

repartir un botín que consiste en 1000 doblones de oro, los
cuales deben repartir democráticamente. Porque nuestros
piratas Barbanegra, L’Olonnais y Roberts, por muy
saqueadores, contrabandistas y asesinos que sean,
también son demócratas. Así que cada uno de ellos puede
proponer la forma de reparto que desee, y si la mayoría de
ellos está de acuerdo, se acepta ese reparto.

Dado que hay 3 piratas y la mayoría implica el voto positivo

de al menos 2 de ellos, es obvio que para que cualquier
proposición sea aceptada, al menos dos de los piratas
tienen que estar de acuerdo. Es decir, tienen que formar
una coalición.

El caso es que tenemos 3 piratas, Barbanegra (B),

L’Olonnais (L) y Roberts (R), y cualquier proposición que
hagan debe ser aceptada por al menos dos de ellos. Hay 4
posibles coaliciones: BL, LR, RB y RLB.

Por ejemplo, podría empezar proponiendo Barbanegra, y

proponer 334-333-333 (334 para Barbanegra, 333 para
L’Olonnais y 333 para Roberts). No parece malo. Casi casi
podría ocurrir que L’Olonnais y Roberts aceptaran.

Pero entonces pueden pensar que Barbanegra es muy

ventajoso por quedarse con el doblón de sobra para él, y
que en realidad con el voto de ellos dos es suficiente. Así
que Roberts puede proponer 0-500-500, esperando que
L’Olonnais acepte.
Lo cierto es que L’Olonnais está a punto de aceptar, pero
entonces Barbanegra propone 400-600-0 (él pasa de 0 a
400). “Uhm… eso está bien”, piensa L’Olonnais, “se pelean
por mi voto y yo salgo ganando; seguro que Roberts mejora
eso”.

Pues sí, Roberts mejora a 0-700-300. Podrían hacer eso una

y otra vez, pero entonces Barbanegra se da cuenta de que
tiene otra opción mejor: que L’Olonnais no reciba nada y se
repartan el botín entre él y Roberts: 500-0-500. Él mejora y
Roberts también, así que seguro que acepta.

Pero como el juego es simétrico, ya estamos otra vez en el

problema inicial.

En una segunda parte de nuestro caso supongamos que

Roberts, más que un pirata, fuera un corsario. Un pirata es
un tipo que asalta barcos en alta mar, roba, saquea,
contrabandea… sin importarle a quien ni cómo. Un
corsario, en cambio, tiene una patente de corso de una
nación, que le autoriza a atacar, en nombre de esta nación,
a sus enemigos. Así, cuando Inglaterra quería estorbar las
aventuras comerciales de España en América, daba
patente de corso a algunos marinos para que atacaran a
los barcos españoles. En la práctica, la distinción es
difusa: para las naciones atacadas, la diferencia era
prácticamente nula, daban a los corsarios trato de pirata,
no de soldado. Y para la nación que daba la patente… pues
depende del momento, de la nación y del corsario: algunos
eran reverenciados como héroes y otros tolerados con
recelo (o incluso ambas cosas a la vez, dependiendo de
quién y cuándo).

El caso es que, si Roberts es un corsario, es posible que no

anhele el dinero tanto como los demás, y en cambio actúe
 más por patriotismo. No quiere decir que lo desprecie, solo
que para él no es tan importante. Por ejemplo, podemos
decir que cada doblón que recibe, él lo valora como si
fuera solo medio doblón. Todo doblón que, debido al juego,
pase del montón de Barbanegra o L’Olonnais hacia el
montón de Roberts en realidad pierde utilidad.

Ahora, analice el caso y responda las preguntas

planteadas.

Tomado de: http://eltamiz.com/elcedazo/2011/05/16/teoria-

de-juegos-xxv-los-piratas-democraticos/

1. El juego planteado es un juego con utilidad

transferible. Analice y explique claramente las razones que
hacen que se pueda clasificar de esta manera.

2. “El hecho de que estén transfiriendo cantidades

monetarias o no, como los doblones de nuestros piratas, no
Preguntas implica siempre que exista o no transferencia de utilidad”.
Indique si está de acuerdo con esta afirmación y
argumente su respuesta.

3. ¿Cree que cambia algo respecto a la transferencia

de utilidad en la segunda parte del juego, para el caso que
Roberts sea un corsario?

Criterios La nota del foro es la suma de las participaciones. Cada

de pregunta tiene un valor de 30 puntos teniéndose en cuenta
evaluación para cada una:

• El primero, identificación de las características de

los diferentes tipos de juegos

• El segundo, expresión con claridad de las ideas

 para la solución de juegos con pagos
transferibles.

• El tercero, presentación en forma clara de las

posibles estrategias aplicadas en la solución del juego.

• Y por último, identificación y análisis de las

distintas soluciones al juego.

Si se suman las tres preguntas se tienen 90puntos. Como

parte de la calificación se tiene en cuenta las citas que se
hagan de los documentos consultados en aras de respetar
los derechos de autor, estas citas o bibliografía consultada
diferente a la que se sugiere en el texto de análisis para la
realización de las participaciones, tienen una puntuación
de 10 puntos para un total de calificación de 100 puntos.

Muchos éxitos y espero que la participación en el foro sea

Cierre enriquecedora para todos en este proceso de aprendizaje.

Nilgen Vargas Garces

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