Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Departamento de Estudios Sociales

Programa: Afrodescendencia y construcción de paz en Colombia
Periodo académico: 2019-I.
Profesora: Nayibe Katherine Arboleda Hurtado.
Estudiante: Alexandra Oviedo López
Fecha de elaboración: _____________

Control de lectura general.

A continuación, encontrará el listado de lecturas desarrolladas durante el semestre. Frente a cada una de ellas,
consigne las preguntas que le sugirió cada uno de los textos o que son producto de su reflexión antes, durante y/ o
después de la clase.
Las preguntas deben ser abiertas, de selección múltiple o conceptuales pero que procuren la discusión y den cuenta
de que Usted se sabe de qué se está hablando. De ser necesario indique página a la que hace referencia.
Nota: Se recomienda dejar en blanco en caso de no haber formulado preguntas o reflexiones.

Preguntas o reflexiones
Lecturas de clase

1. Grupo de Memoria Histórica. Cap. II. “Los orígenes, las
dinámicas y el crecimiento del conflicto armado”. EN:
¡Basta ya! Colombia: memoria de guerra y dignidad.
Informe general Centro Nacional de Memoria Histórica.
Grupo de Memoria Histórica 2013. PP. 111-194.
Teniendo en cuenta el capitulo 2 del texto basta ya,
podemos evidenciar en primer lugar cuales fueron
los actores de la guerra, también el origen, ideales y
surgimiento de los grupos guerrilleros tales como:
Las FARC, M19, ELN, EPL, en el mismo sentido
el texto hace memoria sobre los acontecimientos
que se fueron desarrollando en el trascurso de la
guerra, como el auge, la fuerza que adquirieron
estos grupos, un cierto declive, la intrusión de
nuevos actores como el narcotráfico y los
paramilitares, los intentos de acuerdos de paz en
cabeza de cada mandato presidencial, el cambio de
ideales, la violencia. En este orden de ideas mi
pregunta va encamina a pensar que a pesar de todos
los estragos que nos dejo el conflicto armado, se
pueden rescatar ciertos puntos de avance que tal
vez no se habrían logrado de otra forma, es decir a
lo largo de los años hemos aprendido acerca de
diferentes revoluciones tanto latinoamericanas,
europeas etc. y siempre hay un factor común para
que estas surjan, la opresión por parte de un grupo
de personas que están en la cúspide, sea que se
llamen reyes, monarcas, nobleza, elites, estado, la
denominación ha ido cambiando a través del
tiempo pero tales grupos siempre han estado
presentes, con el mismo fin y es que el resto de
 personas, sean considerados menos por cualquier
tipo de razón, color, genero, razones económicas
etc, de este mismo modo estos últimos también
han cambiado de denominación en el trascurso del
tiempo por ejemplo en la edad media eran llamados
plebeyos, luego esclavos y ahora campesinos,
indígenas etc. Ahora bien, las ideologías
revolucionarias se han dado a causa de aquello, de
luchar contra lo injusto, contra una autoridad
déspota y es así como paso a paso hemos cambiado
cosas, no de manera trascendental ni rápida como
quisiéramos, pero si algo y ese algo es el que luego
sirve para luchar por algo más, no es sino
mencionar que a través de luchas se haya instituido
la democracia, la libertad de las personas.

En este orden de ideas la pregunta que me surge a

mi es ¿cree usted que el surgimiento de los grupos
revolucionarios trajo también consecuencias
buenas, como lo es la creación de la constitución
del 91 en donde se hizo marcada la presencia del
m19? Y si esto no es así, ¿qué cree usted que habría
pasado y estaría pasando en Colombia si el
conflicto armado nunca hubiera ocurrido? Esto
teniendo en cuenta que las revoluciones no nacen
porque sí, si no todo lo contrario para que estas
surjan se necesita de personas cansadas de la
vulneración y atropello, tal como lo era y lo sigue
siendo Colombia.

Por El mismo sentido, la desconfianza en las

promesas del gobierno es lo que lleva a que muchas
personas piensen que hablar no sirve de nada, los
movimientos sociales, huelgas y paros cívicos
usualmente por no decir siempre terminan con
líderes sociales muertos, o con el incumplimiento
de los acuerdos a los que se llega pasa lo mismo en
las luchas estudiantiles igual y ahora bien si nada de
esto funciona y tampoco la guerra ¿ cual es el medio
o la alternativa para un cambio social?

2. Grupo de Memoria Histórica. Cap. IV “Los impactos y El capítulo, nos habla acerca de las diferentes
daños causados por el conflicto armado en Colombia”. situaciones que tuvieron que vivir las víctimas
EN: ¡Basta ya! Colombia: memoria de guerra y dignidad. del conflicto armado, como destierro, encierro,
 Informe general Centro Nacional de Memoria Histórica. amenazas, abuso sexual, reclutamientos,
Grupo de Memoria Histórica 2013. PP. 258-323.
3. Guzman German, Fals Borda, Orlando. La Violencia en El texto hace una identificación de un fenómeno
Colombia. Tomo II. Taurus, Madrid 2005.
masacres, debido a esto se generaron grandes
impactos en estas personas, leyendo el capitulo
pude observar que muchas de las secuelas
además de las económicas, son las psicológicas
“de desarraigo, pues cuando vuelven al lugar de
donde fueron obligados a salir, no lo reconocen
o les trae recuerdos de dolor, además la
nostalgia por la pérdida de lugares y seres
amados”.
Estas sensaciones alteran el sueño, la
concentración e incitan al consumo de diferentes
drogas y conducen a desórdenes alimenticios,
en este orden de ideas y teniendo en cuenta
también los acuerdos de paz, las soluciones del
estado se basan más en cuestiones económicas
y de patrimonio como “ la restitución de tierras”,
sin embargo queda por fuera la cuestión
psicología y moral, a eso va enfocada mi
pregunta ¿cuáles serían las estrategias
apropiadas para dar al menos un tipo de
consuelo moral a estas personas y en el mismo
sentido cuales serían los métodos o
mecanismos a través de los cuales se pueden
solucionar los problemas psicológicos y
emocionales de los que sufren algunas de estas
víctimas? Teniendo en cuenta que a pesar de
que una persona se encuentre estable
económicamente, los problemas emocionales y
psicológicos no se curan con eso.
muy importante y es que en muchas regiones
rurales existe “una paz insegura, la paz del silencio
cómplice” en donde “la violencia abierta, ha
retrocedido pero se va dando paso a otra más sutil
y peligrosa, por ser subterránea, pues en muchas
regiones donde parece muerta, la violencia sigue
viva en forma latente, lista a expresarse por
cualquier motivo”, lo anterior como consecuencia
de los recuerdos de la violencia ya sufrida, y la
lentitud con la cual actúa el estado, el olvido e
impunidad, de este modo el autor plantea que
puede estar formándose una nueva revolución en
donde participen los marginados, los indigentes,
los estudiantes de las periferias olvidados y
atropellados, en este orden de ideas la pregunta va
encaminada a pensar en ¿Cuál sería la solución,
para que una nueva guerra no salga a flote? Y la

4. Acuerdo final para la terminación del conflicto y la Acuerdo 1. Reforma Rural integral (RRI)
construcción de una paz estable y duradera.
Puntos: 1, 2 Y 3
respuesta es sencilla, la gente quiere que el estado
actúe de manera eficiente y rápida sin embargo
cuando yo di la respuesta a la anterior pregunta me
surgió otra y es, si Colombia busca un cambio ¿Por
qué sigue eligiendo a las mismas personas para que
dirijan el país?
Como bien se sabe, el hecho de obtener un predio no
garantiza una producción acorde al trabajo, es más el
mencionado hecho es uno de los motivos por el cual
el campesino ha abandonado el campo, ahora bien,
para dar solución a la anterior problemática el
gobierno en uno de los ítems del punto 1 del acuerdo
de paz propone realizar planes que potencien todos
los medios de producción y que los terrenos queden
a nombre del estado, en donde se le promete al
campesino seguridad social y salario, siendo esto así
¿Cómo se va a garantizar que el gobierno no se
apropie de esta realidad para confundir a los
campesinos, convirtiéndolo en un simple obrero
asalariado quitándole el roll de propietario que
pueda competirle a la agroindustria?
Acuerdo 2. Participación política
Con base a lo estipulado en el acuerdo 2, lo ideal
sería realizar la participación política con equidad y
justicia social, sin que se vuelva a repetir lo que se
sucedió en el País con la llamada Unión Patriótica
producto de un acuerdo de cese al fuego, no
obstante la participación política desde las curules
de las Farc es un tema controversial que causa temor
por el genocidio causado durante muchos años,
entonces, ¿ Cómo se prepara estratégicamente el
gobierno, hay reglas o límites que solo apliquen al
grupo de las FARC y que efectos tendría sobre el
sistema de partidos ?
Acuerdo 3. Terminación del conflicto y la
construcción de una paz estable y duradera.
Más allá de todo el proceso de garantías realizadas
por los entes intervinientes que dan cumplimiento
del compromiso de las FARC con las comunidades en
donde se instalen, ¿Cómo y cuál es el monitoreo y
metodología con la que se realiza el
acompañamiento integral a la comunidad, para que
ésta aprenda a convivir con aquellas personas que
dejaron las armas sin que sean sesgadas por el odio

5. Acuerdo final para la terminación del conflicto y la Acuerdo 4. Solución al problema de drogas ilícitas
construcción de una paz estable y duradera.
Puntos 4, 5 y 6
6. Vergara. Aurora. "Beyond Sociology of Forced
Migration". In Afrodescendan Resistance to Deracination cuenta el contexto que maneja este apartado del
in Colombia (Pág. 1-26).
del pasado, y tomen algún tipo de represaría con los
ex guerrilleros?
¿Qué procesos se han llevado a cabo para recuperar
el daño ambiental, que ha dejado el uso de glifosato
en las aspersiones aéreas realizadas?,¿Y qué planes
se han presentado para que el campesino deje los
cultivos tales como la coca de forma voluntaria y
pasen a otro cultivo que pueda suplir la producción
económica del cultivo ilegal?
Acuerdo 5. Víctimas del conflicto
Si bien en las negociaciones de los conflictos
armados la regla general es la impunidad, en éste
caso para los ex militantes de las FARC, también es
de saber que el estatuto de Roma obliga a los países
a no amnistiar o indultar delitos de lesa humanidad
como lo son los crímenes de guerra, aquí en
Colombia se crea una figura de la llamada Justicia
transicional, ¿Cómo funciona ésta justicia
transicional, como se llevará a cabo o en su defecto
con que criterios serán las sanciones para los ex
guerrilleros que han cometido delitos, si no tenemos
la cárcel que es lo que generalmente se conoce como
castigo ?
Acuerdo 6. Implementación, verificación y
refrendación.
¿Cuáles son los mecanismos jurídicos para blindar los
acuerdos y garantizar que otros gobiernos futuros no
puedan reversar lo que se aprobó en los acuerdos
finales y que entidad será la encargada de velar por
el cumplimiento de éstos?
Para realizar la pregunta primero se debe tener en
texto, y es que para las comunidades de las
periferias el territorio posee connotaciones
significativas, de reconocimiento, costumbres y
cultura, es lo que identifica a una comunidad
como tal, además de ser el lugar en el cual viven y
trabajan, ahí se encuentran sus vivencias y
memorias. Es por lo anterior que cuando
desplazan a una comunidad de su territorio, esta

7. Vergara. Aurora. "The Region: Emptied Spaces and
Geographies of Death in
Colombia" In Afrodescendan Resistance to Deracination
in Colombia (Pag 27-52).
8. “Ciudad, violencia, memoria y políticas de seguridad:
Buenaventura (1980-2013)” En: Guzmán Barney, Álvaro.
Violencia en cinco ciudades de Colombia, a finales del
siglo XX y principios del siglo XXI. Universidad
Autónoma de Occidentes, 2018. pp 517-622
9. “Cali y la violencia paramafiosa”. En: Guzmán Barney, El hilo del texto nos enmarca en la dura situación
Álvaro. Violencia en cinco ciudades de Colombia, a finales que en principio vivía la comuna 20 de Cali, en
del siglo XX y principios del siglo XXI. Universidad
pierde además de su propiedad su identidad, en
este orden de ideas en clase hablamos acerca de la
palabra “desplazamiento” y su significado como
un acto voluntario, atributo que nada tiene que
ver con lo que sucedió durante el conflicto
armado, pues estas personas fueron sacadas a la
fuerza y con amenazas, por lo cual el termino
desplazamiento esta mal usado cuando hablamos
de conflicto armado en Colombia.
Es por esto que mi pregunta va encaminada a
saber ¿Cuál es el nivel de afectación que produce
el mal uso del lenguaje, en aras de resarcimiento a
las víctimas del conflicto armado?
El texto es claro al establecer que las periferias
fueron olvidadas para que luego de la masacre
pudieran existir, debido a que la riqueza y
diversidad que contenían estos territorios eran de
interés para el estado, grupos paramilitares,
guerrillas y hasta el narcotráfico atropellaron estas
regiones por fines geopolíticos, así las
comunidades debían morir para existir ante el
gobierno, en este orden de ideas la pregunta que
me surge es ¿Cuáles son las garantías que el
gobierno proporciona para que estas comunidades
no vuelvan a ser victimizadas a causa del lugar en
el que habitan?
Leyendo el texto pudimos evidenciar los grandes
problemas que sufren los habitantes de buena-
aventura, así como también se puso de evidencia
que es uno de los lugares que generan más recursos,
y que tiene capacidad de producción y nivel en el
ámbito laboral, y es por esto que la pregunta es que,
si hay con que atender las necesidades, ¿cuál es la
causa de la pobreza en buena-aventura? ¿qué tanta
responsabilidad carga el gobierno acerca de esta
situación?
pobreza y abandono pues se destacaba por ser uno
de los lugares en donde habitaban grupos de
personas que habían sido desplazados de otros
lugares como Nariño, por lo cual improvisaron sus
nueva forma de vivir, también el texto ponía en
evidencia que si bien es cierto que a raíz de la
 llegada del m19 las cosas mejoraron en cuanto a el
desarrollo social territorial porque hubo un
acogimiento y complemento de los ideales políticos
y revolucionarios, esto también fue la causa de la
llamada “navidad limpia” memoria que guardan
con dolor los habitantes de esta población, razón
por la cual el m19 no pudo volver a implementarse
en la comuna 20, siendo esto así la pregunta que
me surge es ¿Por qué el estado permitió en primer
lugar el abandono y el olvido a esta población, para
luego llegar a reclamar su autoridad como estado
mismo? ¿lo que realmente se busco fue que las
masacres realizadas por el estado fueran legitimas y
legales, Para realizar sus llamadas “limpiezas
sociales”?

10. Jelin, Elizabeth. “Trauma, testimonio y “verdad””. En Muchas veces tanto en el texto como en otros
Los trabajos de la memoria. Madrid: Siglo XXI, 2002, 79-98. ámbitos, se ha hecho mención acerca de la
importancia de la memoria, individual y colectiva,
la del presente y el que observo, para el no olvido
y la no repetición sin embargo el texto también,
trata acerca del dolor que sufren las personas
cuando recuerdan acontecimientos traumáticos,
como masacres y en este caso el holocausto, por lo
cual se hace importante establecer métodos para
poder llegar de la mejor manera a estas personas,
es por esto que mi pregunta es ¿cuáles serían los
mecanismos o métodos más adecuados para
remembrar la memoria sin revictimizar a las
comunidades?

Criterios de evaluación
Coherencia argumentativa y profundidad del manejo
conceptual.
Estructura y presentación
Ortografía, correcto uso del idioma y de las reglas sintácticas.

Calificación