Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias de la Educación Programa: Licenciaturas

Curso: Evaluación Código: 401304

Estrategia de Aprendizaje Basada en Escenarios

Escenario de la Unidad 3 Instrumentos y Análisis de Resultados

Esta sección del documento tiene como propósito que valore un escenario real
o imaginario utilizando sus conocimientos logrados en la Unidad 3 del Curso:
Instrumentos y análisis de resultados para que los aplique a un objeto de evaluación.
Usted debe leerlo cuidadosamente y resolver en el foro correspondiente (Fase 4) las
preguntas que se le indican en la guía de actividades. Sus respuestas –resueltas por
escrito– se constituirán en el insumo para el Foro que tiene la Unidad donde tendrá la
oportunidad de hacer una reflexión compartida con los demás compañeros(as) del
curso para que consoliden conocimientos, procedimientos y las actitudes que les pide
la tercera competencia del curso: Ser capaz de diseñar, elaborar, aplicar y valorar los
resultados obtenidos con un instrumento de evaluación utilizado para medir las
características del aprendizaje luego de un proceso formativo.
En la Fase 4 trabajaremos desde el documento publicado por Fernández–
Pampillón, Domínguez y de Armas (2012) quienes hicieron una propuesta para
elaborar una herramienta de evaluación de Objetos de Aprendizaje. Estos autores
elaboraron un marco referencial que ustedes puede ubicar utilizando la referencia
correspondiente ubicada en el syllabus, que a través de preguntas resuelven la
comprensión del objeto educativo analizado, sus características, la necesidad de
evaluarlo y establecen como una especie de tabla de especificaciones que
posteriormente desarrollan mediante una Rúbrica (2013) que es el instrumento que se
va a analizar para esta parte de la actividad.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias de la Educación Programa: Licenciaturas
Curso: Evaluación Código: 401304

En estos link pueden acceder a:

La propuesta de Fernández–Pampillón, Domínguez y de Armas (2012)
http://eprints.ucm.es/12533/1/COdAv1_1_07jul2012.pdf
La rúbrica (2013)
http://eprints.ucm.es/12533/2/R%C3%BAbrica_calidad_MED_2013_%282%29.pdf

Referencias

Fernández–Pampillón, A. M., Domínguez, R. R., y de Armas, R. I. (2012). Herramientas

de evaluación de la calidad de Objetos de Aprendizaje (herramienta COdA).
Guía para la producción y evaluación de materiales didácticos digitales (Versión
1.1). Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de:
http://eprints.ucm.es/12533/1/COdAv1_1_07jul2012.pdf

Rúbrica (2013). Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de:

http://eprints.ucm.es/12533/2/R%C3%BAbrica_calidad_MED_2013_%282%29.
pdf