GESTIÓN CULTURAL Y COMUNICATIVA

Daniela Ibarra Chavez

Jessica Tatiana Murillo Cruz
Alejandro Marín Parra
Andry Julieth Jaramillo Solano
Juan Manuel López Valencia

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
II SEMESTRE -2015.
MANIZALES-CALDAS

*MIRA BEATRIZ
 Tabla de Contenidos

1. Tema de investigación

2. Introducción

3. justificación

4. Objetivos generales

5. objetivos específicos

6. Marco teórico

7. Análisis de resultados

8. Pruebas de hipótesis

9. Conclusiones
 TEMA DE INVESTIGACIÓN

Traslados gestión cultural y comunicativa

Objetivo General
● Analizar mediante procesos estadísticos y probabilísticos la cantidad de personas que
desean o desearon realizar la solicitud traslado de Gestión Cultural y comunicativa a
otros programas curriculares.

Objetivos específicos

● Recolectar la información necesaria para realizar el análisis estadístico.

● Entender cuál es la probabilidad de encontrar a un estudiante que haya hecho la
solicitud y cual es la probabilidad de encontrar a otros vivan con el deseo de hacerla.
● Utilizar la estadística descriptiva para plantear y describir los resultados recolectados.
● Realizar gráficas para mostrar los resultados encontrados tanto probable como
estadísticamente.
 Justificación

En el programa curricular de Gestión Cultural y Comunicativa se puede observar un gran

número de integrantes con gusto por otras facultades y carreras diferentes a esta, eso nos
impulsó a realizar la investigación y conocer estadísticamente cuáles son los índices de deseo
de traslado.
 Marco Teórico

Población: Es el total de unidades experimentales que cumplen las características de análisis.

(N)
Unidad experimental​: Mínima unidad de análisis que puede generar información.
Muestra:​ Un subconjunto de la población.
Instrumento de medición: Es el uso de técnicas, instrumentos para recopilar información
acerca de un determinado tema que es objeto de investigación (Encuestas).

Delimitación​: Donde especificamos la ubicación de la muestra que vamos a tomar y a quien

se va a aplicar la investigación.

Metodología
En esta investigación, se tomará como población a los estudiantes de Gestión Cultural y
Comunicativa de la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales, la muestra será de
80 estudiantes de diferentes semestres que se encuentran en el programa curricular, las edades
de la muestra estarán entre los 16 y 40 años.
Aplicaremos una encuesta de 8 preguntas, la cual nos permitirán categorizar a los estudiantes,
ya sea por la carrera escogida para trasladarse, por la decisión tomada, por lo que van a
hacer, el por qué escogieron como alternativa gestión cultural etc.
Una vez aplicadas las encuestas, empezaremos a ordenar los datos y aplicar poco a poco lo
aprendido en clase de probabilidad y estadística, apoyándonos de gráficos, diagramas y
tablas.
 ANÁLISIS DE RESULTADOS
Histograma y polígono de edades

ojiva
Variable edad:
Tabla 1.

Gráfica Cuenta de edad.

Tabla 2.

● Se observa que la edad promedio de una muestra de 80 de estudiantes de Gestión

Cultural y Comunicativa de la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales
está entre 20 y 21 años.
● la mayoría de los estudiantes tienen 18 años.
● La diferencia de edades están entre 3 y 4 años.
● El coeficiente de variación es homogéneo porque es menor al 30%.
● el 25% de la población es menor o igual a 18 años y el 75% es menor o igual a 22
años
1)DESEO DE TRASLADO - EDAD
Tabla 3.

Gráfica.

Analisis deseo de traslado y edad:

● Se observa que a mayor edad, es menor el deseo de pedir traslado.
● En el intervalo de 16 a 21 años, analizamos que persiste una indecisión por parte de
los estudiantes, donde varía el deseo de quedarse o irse de la carrera.
● el 57.5 % de los estudiantes desea trasladarse a otra carrera.
 ● En el intervalo de las personas que tienen de 25 a 40 años, el 40% desea trasladarse;
estos datos son atípicos debido a que la mayor tendencia de traslado alrededor de los
18 años.
● 70.5 % de los estudiantes que tienen 18 años, desea trasladarse a otra carrera

2) SEMESTRE CON DESEO DE TRASLADO

Tabla 4.

Gráfico.

● El deseo de traslado es mayor en los estudiantes de 2do semestre.

● El deseo de traslado aún persiste incluso en personas de últimos semestres.
● En el 2do semestre de la carrera los estudiantes doblan el deseo de sí y no trasladarse
con respecto a los de 4to.
 ● La probabilidad de encontrar un estudiante de sexto semestre que si quiera trasladarse
es de 8.6%
● Los estudiantes que no quieren trasladarse entre el segundo y sexto semestre
corresponden al 84.37% del total de las personas que no quieren trasladarse, por eso
podemos decir que la mayoría de la población está acumulada en estos semestres.

3) PRIMERA OPCIÓN - DESEO DE TRASLADO

Tabla 5.

Gráfica.

● La mayoría de personas que desean trasladarse, no escogieron Gestión Cultural como

primera opción, eso corresponde al 43.75% .de los que desean el traslado.
● podemos encontrar que el 16% de las personas que no escogieron la carrera como
primera opción se quedaran en la carrera.
● el 29% de las personas que la escogieron como primera opción sienten el deseo de
traslado.
Tabla 6
4) PIDIÓ LA SOLICITUD - QUE HARÁ

Gráfica.

● La probabilidad de encontrar a una persona que haya realizado la solicitud de traslado

y que sin embargo va a continuar en la carrera es de 37.03%
● Observamos que de las personas que hicieron la solicitud de traslado, el. 29.03%
harán doble titulación si no son admitidos a la carrera que desean.
● Una de cada cinco personas que no realizó la solicitud, va a presentarse a otra
universidad.
 Edad- Semestre
Tabla 7

Distribución normal
Transformación a Z

● la probabilidad de encontrar a alguien menor o igual a 18 años es de 27,09%

● la probabilidad de encontrar a alguien mayor o igual a 25 años es de 30,15%

● la probabilidad de encontrar a alguien entre 23 y 30 años es de 18,03%

 Hipótesis
● Uno de nuestros objetivos es demostrar que más del 50% de los estudiantes no
quieren estar en Gestión cultural y comunicativa.
● Vamos a demostrar que podemos encontrar probabilísticamente más personas que
deseen el traslado en 4to semestre que en 6to.
● Vamos a demostrar que las personas tienden a escoger gestión cultural para pasarse a
administración de empresas, debido a que se encuentran en la misma facultad.
● Vamos a demostrar que los estudiantes realizan hasta dos intentos de traslado.
● Vamos a demostrar que hay personas que no están informadas de los requisitos para la
aprobación del traslado y aun así realizaron la solicitud.
 Conclusiones

● La primera hipótesis es verdadera, pudimos observar que efectivamente más del 50%
de los estudiantes no desea estar en gestión cultural, exactamente el 57.5 %.
● 34.78% Tienen deseo de cambiarse pero no han hecho nada por conseguir el traslado.
● Efectivamente podemos encontrar que cuatro semestre triplica a los de sexto semestre
en el deseo de traslado.
● Hemos comprobado que los estudiantes que pasan a gestión cultural, tienen un mayor
deseo de ingresar a Arquitectura.
● Nuestra investigación da cuenta de que los estudiantes han llegado a realizar de 1 a 5
solicitudes, por lo tanto nuestra hipótesis fue falsa.
● 2 de cada 31 personas que sí hicieron la solicitud no estaban informados de los
procesos de traslados, sin embargo hicieron la solicitud.
● Por lo observado en los porcentajes, vemos un mayor deseo de pasarse en las personas
que la pusieron como primera opción, que como segunda opción.

Inferencia estadística

La edad promedio de la muestra de 80 estudiantes del programa curricular de gestión cultural

y comunicativa es de 20.5 años, con una desviación de 3.28 años, con un nivel de confianza
del 95% se estima que la verdadera edad promedio de los estudiantes de la población está
entre 19.78 y 21.21 años.
EL promedio de meses por semestre cursados es de 13.7, con una desviación de 7.55 meses,
con un nivel de confianza del 95%, se estima que el promedio verdadero de meses cursados
está entre 12.04 y 15.35 meses.