Asignatura:

Fundamentos y estructura del currículo

Tema:
Modelo curricular dominicano
Participante:
CAROLINA MEDINA T.

15-6382

Facilitadora:
Francis E. Santana

Fecha:
16 /10/2018

Investiga la principal función de estos organismos encargado de la Gestión

Curricular para que el currículo logre su finalidad (ver la ley 66-97 y con su propia
palabra reconstruir esa función:
ORGANISMOS PRINCIPAL FUNCIÓN EN CREES QUE ESTO SE
ASUNTOS CUMPLE, POR QUÉ?
CURRICULARES
1. Consejo Nacional de Si pienso que se cumplen
Educación cada una de sus funciones
1. Administrar el sistema ya que la educación en este
de licenciamiento de las país a mejorado bastante en
nuevas instituciones de los últimos años.
Educación Superior, en
conformidad a las normas
establecidas en la ley.
2. Pronunciarse sobre los
proyectos institucionales
presentados por las
nuevas instituciones de
Educación Superior para
efectos de su
reconocimiento oficial.
3. Verificar el desarrollo
de los proyectos
institucionales de las
nuevas instituciones de
Educación Superior que
hayan sido aprobados.
4. Establecer sistemas de
examinación selectiva
para las asignaturas o
cursos de las carreras
impartidas por las
instituciones de educación
adscritas a procesos de
licenciamiento. Esta
examinación tendrá por
objeto evaluar el
cumplimiento de los
planes y programas de
estudio y el rendimiento
de los alumnos.

2. Despacho del Ministro El Ministerio de También creo que hacen su

de Educación Educación de la trabajan muy bien y
protegen el derecho de
República Dominicana es niños y niñas y trabajan con
el organismo estatal amor así cumpliendo cada
encargado de la una de sus funciones.
planificación, gestión,
administración y
elaboración del modelo
educativo dominicano, la
administración de
 las escuelas públicas y la
supervisión de
los colegios privados. En
orden económico es el
ministerio más importante
pues recibe la mayor
parte del Presupuesto
General del
Estado en República
Dominicana, 4%
del producto interno bruto

3. Direcciones Regionales El desarrollo integral del Si pienso también que

de Educación educando mediante la cumplen sus funciones ya
prestación de servicios que ofrecen diferentes
educativos brindados con oportunidades de estudio
equidad, satisfaciendo para que nuestros jóvenes
pertinentemente las de escasos recursos tengan
necesidades educativas del aseso a la educación.
ámbito regional.
4. Direcciones Distritales de a. Aplicar las políticas Aquí es donde esta el gran
Educación emanadas del Consejo problema ello no cumplen
Nacional de Educación y de con todas sus funciones ya
la Secretaría de Estado de que hacen muchos trucos
Educación y Cultura; para poder poner a trabajar
b. Administrar la educación a la frente de su argolla es
e impulsar los aspectos ahí cuando el ministerio
científicos culturales; debe interceder.
c. Investigar y planificar la
educación; coordinar la
ejecución de los programas
y proyectos educativos;
asesorar el desarrollo de los
aspectos técnicos y
administrativos; coordinar,
supervisar y controlar el
funcionamiento de los
Distritos Educativos y
responsabilizarse por la
buena marcha de la
educación.
5. Direcciones de Centros Poner en marcha todos
Educativos los directrices o Si cumplen ellos con sus
lineamientos funciones muy bien
preocupándose por el
(instrucciones y
buen funcionamiento del
orientaciones), centro y la integridad y el
establecidos durante aprendizaje de sus niños.
la planeación y la
organización.

- Por medio de tales

directrices se consiguen
las formas
de comportamiento más
requeridas del personal
en la institución.

- Ser determinante en la
moral de los empleados y,
consecuentemente, en
la productividad.

- Su calidad se ve
reflejada en el logro de los
planes y objetivos, en la
efectividad de
una estructura orgánica y
en la eficacia de
los sistemas de control.

- Mediante una dirección

eficiente se establece el
sistema
de comunicación para que
la organización opere.