Universidad ECCI. Quimbayo Wilson, Villanueva Fernando, Pérez Jonnathan, Sarmiento Jaider, Hernández Andrés.

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Incertidumbre en medidas directas e indirectas.

Movimientos (Caída Libre y Proyectil)

Quimbayo, Wilson., Villanueva, Fernando., Pérez, Jonnathan., Sarmiento Jaider., Hernández, Andrés.
(wilsona.quimbayom, fernandoe.villanueval, jonnathana.perezo, jaidera.sarmientob,
andresf.hernandeze)@ecci.edu.co
Universidad ECCI
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Abstract— This laboratory was carried out in order to learn

the operation of the movement of a projectile that is thrown
through a cannon, identifying its respective height, horizontal
distance, time and its angle. In addition to this, the operation
of the movement in free fall was identified, which was
captured through a sensor, with an application which gives us
the graphics of said movement.

Resumen— Este laboratorio fue realizado con el fin de

aprender el funcionamiento del movimiento de un proyectil
que es lanzado a través de un cañón, identificando su
respectiva altura, distancia horizontal, tiempo y su ángulo.
Además de ello se identificó el funcionamiento del
movimiento en caída libre, el cual fue captado a través de un
sensor, con una aplicación la cual nos arroja las gráficas de
dicho movimiento.
Tabla Movimiento de un proyectil (Ángulo, tiempo,
Distancia)
Al obtener los resultados hallamos altura máxima,
aceleración y su velocidad inicial, con las siguientes formulas.
Para Y utilizamos:

Palabras Clave— Altura, tiempo, ángulos, distancia

horizontal.

Key Words— Height, time, angles, horizontal distance.

I. INTRODUCCIÓN
En el siguiente informe de laboratorio, se darán a conocer
los procedimientos que se llevaron a cabo para obtener las
diferentes graficas de los diferentes movimientos (movimiento
de un proyectil y movimiento de caída libre), con sus
respectivos datos, aplicándolas en las formulas
correspondientes de dichos movimientos, también se darán a
conocer los respectivos procedimientos que se llevaron a cabo
para realizar el laboratorio. Para X utilizamos:

II. MATERIALES.
Cañón, Esfera de metal, metro, sensor, balón de baloncesto,
interfaz sparkvue, hoja de carbón. Para hallar la velocidad inicial utilizamos la siguiente
formula.
III. PROCEDIMIENTO - METODOS.
A. Movimiento de un proyectil.
Primeramente, se configuro el cañón, tomando distintos
ángulos, de los cuales se tomaba su distancia horizontal y su Aplicando esta fórmula Obtenemos los siguientes
tiempo de vuelo, con ello sacamos su promedio obteniendo los resultados.
siguientes resultados.

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Incertidumbre en medidas directas e indirectas.

Reemplazamos en la formula los datos que tenemos

obteniendo los siguientes resultados.

Tabla Movimiento de un proyectil (Velocidad inicial.)

Para hallar la altura máxima que recorre la bola de hierro

utilizamos la siguiente formula.
Tabla Movimiento de un proyectil (Altura Máxima)

Donde

Despejamos Viy

Donde t

B. Movimiento de caída libre.

En este experimento tomamos un sensor, el cual

Remplazamos en la fórmula de altura máxima configuramos con una aplicación (Sparkvue) para el celular, la
cual nos arrojaba los diferentes datos que tenía la pelota, con
su respectiva gráfica.

Principalmente ubicamos el sensor muy alto, después

colocamos el balón aproximadamente a 20cm de este, donde
dejamos caer el balón al suelo, dejándolo rebotar una vez,
obteniendo las siguientes gráficas.

Gráfica Movimiento de Caída libre (Lanzamiento hacia

abajo.)
Universidad ECCI. Quimbayo Wilson, Villanueva Fernando, Pérez Jonnathan, Sarmiento Jaider, Hernández Andrés. 3
Incertidumbre en medidas directas e indirectas.

Gráfica Movimiento de Caída libre (Lanzamiento hacia

abajo - Ecuación polinómica de grado 2.)

Después colocamos el sensor en una mesa apuntando hacia

el techo, colocamos el balón aproximadamente 20cm del
sensor y lo lanzamos hacia arriba, al ir cayendo el balón lo
tomamos sin que este toque el sensor, donde se desactiva y se
guarda la gráfica, obteniendo la siguiente gráfica.

Gráfica Movimiento de Caída libre (Lanzamiento hacia

abajo.)

Donde la ecuación polinómica de grado dos es.

Gráfica Movimiento de Caída libre (Lanzamiento hacia

arriba.)

Tabla Movimiento de Caída libre (Lanzamiento hacia abajo

- Ecuación polinómica de grado 2.)
Gráfica Movimiento de Caída libre (Lanzamiento hacia
La cual quedaría graficada de la siguiente manera. arriba.)

Donde la ecuación polinómica de grado dos es.

Gráfica Movimiento de Caída libre (Lanzamiento hacia

abajo - Ecuación polinómica de grado 2.)

Aplicándola en todas las gráficas.

Tabla Movimiento de Caída libre (Lanzamiento hacia

arriba - Ecuación polinómica de grado 2.)

La cual quedaría graficada de la siguiente manera.

Universidad ECCI. Quimbayo Wilson, Villanueva Fernando, Pérez Jonnathan, Sarmiento Jaider, Hernández Andrés.
Incertidumbre en medidas directas e indirectas.
Tabla Movimiento de Caída libre (Lanzamiento hacia
arriba - Ecuación polinómica de grado 2.)
Aplicándola en todas las gráficas.
Tabla Movimiento de Caída libre (Lanzamiento hacia
arriba - Ecuación polinómica de grado 2.)
IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS.
Luego de haber realizado todos los procedimientos vamos a
pasar a analizar los resultados obtenidos.
A. Movimiento de un proyectil
Podemos darnos cuenta que a medida que aumenta el
ángulo, su altura máxima aumenta.
En los ángulos de 30° y 60° podemos apreciar cómo su
distancia recorrida es la misma.
La distancia máxima recorrida se da en el ángulo de 45°.
La velocidad inicial disminuye a medida en que el ángulo
va aumentando.
El tiempo aumenta a medida que aumenta el ángulo.
La aceleración siempre será la gravedad es decir 9.8
m/s^2 cuando cae y -9.8 m/s^2 cuando sube.
La velocidad final en y siempre será 0.
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B. Movimiento de caída libre.
Cuando dejamos caer el balón la gráfica que nos arroja el
programa nos da positiva.
Cuando lanzamos el balón hacia arriba la gráfica que nos
arroja el programa es negativa.
El balón dura más tiempo cuando se deja caer, que cuando
se lanza hacia arriba.
La ecuación polinómica de grado dos al tirar el balón
hacia arriba es negativa, y al dejarlo caer es positiva.
V. CONCLUSIONES.
A. Movimiento de un proyectil.
La altura máxima del proyectil ira aumentando cuando
aumenta el ángulo.
El tiempo de vuelo aumenta a medida que su ángulo
aumenta.
Su mayor distancia siempre se dará en el ángulo de 45°.
La velocidad del proyectil decrece a medida que su ángulo
aumenta.
B. Movimiento de Caída libre
Al ser tomados los datos con un sensor podemos darnos
cuenta que esta toma los resultados más precisos que
sacándolos con fórmulas.
La Grafica de caída libre varia respecto hacia donde se tire
el balón, cuando lo arrojamos hacia arriba su grafica será
negativo. Mientras que cuando se deja caer el balón su grafica
es positiva.
Su tiempo va variando respecto hacia donde se arroje el
balón, al arrojarlo hacia abajo su tiempo es menor, y al
arrojarlo hacia arriba su tiempo aumenta, pero el cambio no es
muy notorio, varia respecto a la fuerza con la cual se arroja el
balón.
Su ecuación polinómica depende de la gráfica.
VI. BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS.
Todo el contenido del laboratorio fue sacado de:
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Incertidumbre en medidas directas e indirectas.

[1.] PASCO Scientific, Projectile Launcher short/ Long

version, 1992.
Disponible en:
http://www.mlbgsd.k12.pa.us/cms/lib/PA09000085/Centrici
ty/Domain/83/ProjectileLauncher012-05043e.pdf

[2.] Universidad ECCI, Laboratorio Caída Libre – Física

Mecánica, 2019.