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EMN 2017 Agosto CIE 8 PDF
EMN 2017 Agosto CIE 8 PDF
Ciencias Naturales
8º básico
Agosto
2017
INSTRUCCIONES
■■ Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no estás totalmente seguro
de tu respuesta.
Nombre y Apellido
RUT
Fecha
Curso
■■ Tienes una hora y treinta minutos para contestar la prueba. Solo podrás salir de la sala
después que te den permiso para hacerlo.
1
1 Un grupo de estudiantes realizó el siguiente experimento:
- Colocaron una cierta cantidad de un gas dentro de un recipiente de vidrio, que tenía
en uno de sus extremos, un émbolo móvil.
- Luego, el recipiente fue expuesto a mechero durante 15 minutos.
- Como resultado se produjo la expansión del émbolo tal como se muestra en la figura:
Recipiente
transparente
Embolo móvil
Gas
15 min.
2 Una muestra de un gas determinado, con un volumen de 600 mL a 27 °C, se enfría hasta
20 °C a presión constante. ¿Cuál es el volumen en mililitros de la muestra?
A. 444 mL
B. 540 mL
C. 586 mL
D. 600 mL
A. B.
0 cm
4 cm 2 cm
2 cm
4 cm 4 cm
C. D.
0 cm
2 cm
3 cm
4 cm
10g
F1 = 50 N F2 = 80 N
Izquierda Derecha
7 Un cubo de una determinada masa se ubica sobre una superficie, ¿qué ocurre con
la presión, si la masa de dicho cubo aumenta al doble ocupando la misma área?
A. La presión se mantiene.
B. La presión disminuye a la mitad.
C. La presión aumenta al doble.
D. La presión se cuadriplica.
1 2 3
3 4
2
1
Rocas
Meteorización sedimentarias Erosión
Metamorfismo 4 Diagénesis
Meteorización
y Erosión
3
2 Erosión
1
Rocas igneas
Con los datos de la tabla, ¿qué aspecto de la región podrá describir Mauricio?
A. El clima y el tiempo atmosférico, pues ambos tienen los mismos componentes.
B. El clima, puesto que los datos corresponden a las condiciones atmosféricas del
lugar.
C. Los datos de la tabla son insuficientes para describir el clima y el tiempo
atmosférico.
D. El tiempo atmosférico, porque los datos corresponden al conjunto de fenómenos
que ocurren en la atmósfera durante varios días.
16 Las células que recubren las fosas nasales, vía de entrada del aire hacia el organismo,
presentan cilios similares a diminutos pelos. ¿Cuál es la función de estas estructuras
como parte de las barreras de defensa del organismo?
A. Secretar mucosidad.
B. Atrapar pequeños microorganismos.
C. Bloquear el paso del aire contaminado.
D. Entibiar el aire que ingresa al organismo.
Bacteria
¿Entre qué días existe mayor probabilidad de que María quede embarazada?
A. Entre el 1 y 3 de julio.
B. Entre el 12 y 14 de julio.
C. Entre el 15 y 17 de julio.
D. Entre el 31 de julio y 2 de agosto.
19 ¿Qué es la fecundación?
A. El proceso de división del cigoto en varias células iguales.
B. El proceso que permite la llegada del cigoto a las paredes internas del útero.
C. La diferenciación de espermatozoides y ovocitos en los testículos y en los ovarios.
D. El encuentro del espermatozoide y del ovocito en los oviductos y la unión de sus
núcleos.
0
19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
Tiempo (años)
21 ¿Cuál de las siguientes conductas podría representar un riesgo de contagio de una ITS?
A. Abrazar y hacer cariño a personas del mismo sexo.
B. Concurrir a espacios muy pequeños donde exista hacinamiento.
C. Afeitarse con la rasuradora que ha usado otra persona previamente.
D. Comer del mismo plato o compartir la misma cuchara con una persona.
Grupo control
7,0
Grupo experimental
6,5
Nivel de glucosa
6,0
5,5
5,0
4,5
4,0
0 20 40 60 80
Tiempo después de comer (min)
De acuerdo con los resultados obtenidos, ¿qué ocurre con el nivel de glucosa
en el grupo control después que las ratas ingieren el alimento?
A. El nivel de glucosa aumenta, ya que el alimento es completamente absorbido
tras ser ingerido por las ratas.
B. El nivel de glucosa permanece constante, ya que la amilasa salival ha sido inhibida
y no se ha degradado el almidón.
C. El nivel de glucosa disminuye inmediatamente después que las ratas han ingerido
el alimento, porque se absorbe todo el nutriente.
D. El nivel de glucosa aumenta tras la ingestión del alimento, debido a la acción de
la amilasa salival en las ratas del grupo control, que degrada el almidón en glucosa.
A. Aporte
Desayuno Almuerzo Once Cena
calórico
Un yogurt Pollo con Un vaso de café con Trozo de va- 2786
con cereales. papas fritas. leche entera. cuno con puré
Pan marraqueta con y ensalada de
huevo. tomates.
B. Aporte
Desayuno Almuerzo Once Cena
calórico
Un vaso de leche Carne con Un vaso de leche entera Pollo con arroz 2444
entera y fideos y un Pan con jamón
pan integral plátano.
con mermelada
C. Aporte
Desayuno Almuerzo Once Cena
calórico
Una manzana. Ensalada de Un plátano. Ensalada de espinacas 352
lechuga y y espárragos
tomate Un vaso de leche
descremada.
D. Aporte
Desayuno Almuerzo Once Cena
calórico
Un vaso de leche Pollo con arroz Un vaso de leche Pescado con 1770
descremada y Ensaladas de descremada. arroz.
pan integral con lechuga y espinaca. Pan integral con Ensaladas de
mermelada. Una pera. jamón de pavo y espárragos y
una naranja. tomate.
26 Los aportes de diversos científicos junto con el desarrollo tecnológico del microscopio
fueron fundamentales para la formulación de la teoría celular. ¿Con cuál de los
postulados de la teoría celular se relacionan los trabajos realizados por Schwann
y Schleiden?
A. La célula es la unidad funcional.
B. La célula es la unidad de origen.
C. La célula es la unidad hereditaria.
D. La célula es la unidad estructural.
A partir de la información del gráfico, ¿qué se puede inferir respecto del mecanismo
de transporte que utiliza este nutriente para atravesar la membrana?
A. Utiliza osmosis a través de la bicapa de fosfolípidos.
B. Utiliza transporte activo con gasto de energía celular.
C. Utiliza difusión simple a través de la bicapa de fosfolípidos.
D. Utiliza difusión facilitada a través de proteínas transportadoras.
Criterio de
Xilema Floema
descripción
Circulación de sustancias en
Sentido de Circulación de sustancias en un solo
ambos sentidos (de hojas a raíces y
la circulación. sentido (desde las raíces a las hojas)
viceversa)
Paredes formadas por células Paredes formadas por células vivas
Características
muertas, que permiten el paso con perforaciones que permiten el
de las paredes.
de sustancias. paso de sustancias.
Sustancias
Transporta agua y minerales. Transporta carbohidratos y agua.
que transporta.
1 2
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