Pauta de trabajo 1° A presentación obras de teatro

Integrantes: ______________________________________________________________

Nombre evaluado:_________________________________________________________

La nota de la profesora vale un 70%

5 puntos 3 puntos 1 punto Puntaje obt.

Fecha de entrega CADA GRUPO SE DEBE
PRESENTAR EN LA FECHA
ESTABLECIDA

PARTICIPACIÓN Participan todos los Participan algunos Faltan más de la mitad de los
alumnos del grupo alumnos del grupo integrantes por lo que no se
pueden presentar

Caracterización Están todos correctamente
vestidos de acuerdo a su
personaje
Lenguaje verbal Se expresa de forma clara y
con buen volumen de voz
donde el público escucha
claramente lo que dice
Parlamento se aprendió el parlamento
que le tocaba, y hubo
buena coordinación con el
resto de los compañeros
Sólo algunos están
caracterizados según el
personaje asignado
Expresión poco clara y bajo
volumen de voz
Solo se sabe una parte de
su parlamento, y no hay
una buena coordinación
con el resto del grupo
Más de la mitad del grupo no
se presenta con el vestuario
apropiado
Tono débil, habla entre
dientes, mala pronunciación
No se aprendió el parlamento
por lo que debe utilizar ayuda
para realizar la obra.
Trabajo grupal Está comprometido con el
trabajo del grupo de
trabajo, ayudo con ideas
sobre el vestuario,
escenografía, etc. y además
colaboró con una actitud de
trabajo en los ensayos.
El alumno domina la obra
Dominio escénico de teatro por lo que sabe
en qué parte debe
intervenir y tiene buen
desplante en el escenario,
utilizando una buena
comunicación no verbal. (si
hay que reir se rien, si
tienen que llorar lloran,
etc.)
Total
Está comprometido con el
grupo, sin embargo, no
aporta con ideas y es
desordenado a la hora de
ensayar.
El alumno no domina por
completo la obra, por lo
que no sabe bien en qué
parte le toca intervenir, su
desplante es un poco
tímido (cuando hay que
levantar la voz no lo hace,
si hay que correr no corre,
etc)
No está comprometido con el
grupo y no sabe lo que tiene
que hacer siendo
irresponsable y desordenado
a la hora de ensayar. O bien
no ensaya nunca o muy pocas
veces.
No es capaz de dominar la
obra por lo que está perdido
sin saber qué hacer en la
obra.
 Autoevaluación y coevaluación

Recuerda que para poder autoevaluarte o evaluar a un compañero reflexiona de forma responsable sobre el real trabajo que hicieron a lo largo de
la actividad, no te dejes guiar por el grado de amistad.

Esta nota es muy importante para saber cuál es la visión que tienes del trabajo de tus compañeros y de ti mismo, así como para saber la visión que
tienen tus compañeros de tu trabajo y puedas mejorar para un trabajo futuro.

Nota desde un 2,0 a un 7,0 coloca el nombre de tu

compañero y la nota al lado
PARTICIPACIÓN Mi compañero participó activamente en
los ensayos de la obra y en dar ideas de Nombre: _______________________ nota: _______
cómo mejorar la actuación de la obra y
apoyando a los compañeros

Caracterización Mi compañero se preocupó de su

vestimenta o de conseguirse lo que debía
utilizar
Lenguaje verbal Se expresa de forma clara y con buen
volumen de voz donde el público escucha
claramente lo que dice

Parlamento se aprendió el parlamento que le tocaba, y

hubo buena coordinación con el resto de
los compañeros

Trabajo grupal Está comprometido con el trabajo del

grupo de trabajo, ayudo con ideas sobre el
vestuario, escenografía, etc. y además
colaboró con una actitud de trabajo en los
ensayos
 Mi compañero domina la obra de teatro
Dominio escénico por lo que sabe en qué parte debe
intervenir y tiene buen desplante en el
escenario, utilizando una buena
comunicación no verbal. (si hay que reir se
rien, si tienen que llorar lloran, etc.)