UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA.

FACULTAD DE INGENIERÍA.
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÈMICO DE CIENCIAS DE LAINGENIERÌA

SILABO POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA ESTRUCTURACIÓN Y CARGAS

I. DATOS GENERALES

1.1. Carrera Profesional : Ingeniería Civil

1.2. Asignatura : Estructuración y Cargas
1.3. Código :
1.4. Naturaleza : Profesional Tecnológica
1.5. Departamento Académico : Ciencias de la Ingeniería
1.6. Línea Curricular : Diseño de Estructuras
1.7. Cátedra : Civil
1.8. Régimen : Semestral
1.9. Ubicación : Tercer Año/Segundo Semestre
1.10. Condición : Obligatorio
1.11. Requisito : Estática II.
1.12. Horas Semanales : 02 teoría + 04 Práctica.
1.13. Valor Académico : 03 Créditos
1.14. Duración : 16 semanas efectivas de clase
1.15. Fecha de inicio : 26 de agosto del 2019
1.16. Fecha de término : 21 de diciembre del 2019
1.17. Profesor de la Cátedra : M.Cs. Ing. Mauro A. Centurión Vargas
Dr. Ing. Miguel Mosqueira Moreno
M.Cs. Ing. Lincoln Minchan Pajares

II. SUMILLA

Conceptos fundamentales y configuración de edificaciones. Estructuración y metrado de cargas

de edificaciones de muros portantes. Estructuración y metrado de cargas de edificaciones
aporticadas de concreto armado. Fallas y reparaciones de sistemas estructurales.

La asignatura de Estructuración y Cargas capacita al estudiante con los conceptos relacionados

con las estructuras y metrado de cargas, en construcciones de muros portantes y estructuras
aporticadas, transmitiendo las cargas de la estructura a la cimentación, así como los conceptos
de configuración estructural, que son de suma importancia para iniciarse en el estudio de
estructuras. Así mismo el manejo y aplicación del Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)
y otras normas.

El conocimiento de la estructuración y metrados de cargas para diferentes tipos de estructuras o

sistemas estructurales, proporciona al estudiante una base sólida para la comprensión del
comportamiento de los elementos estructurales, así como de la forma como intervienen los
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agentes externos en cada una de ellas; sentando las bases para el posterior diseño de cada uno
de los elementos estructurales.

III. COMPETENCIAS GENERALES

Competencia General Competencia Resultado de la asignatura con

Especifica relación a las competencias
• Demuestra capacidad de • Maneja y aplica los Al concluir la asignatura el estudiante estará en
comunicación oral y escrita en el la capacidad de:
idioma español para desenvolverse conocimientos
con éxito durante su vida básicos en dibujo, • Determinar el mejor sistema de
universitaria. matemática, cálculo, estructuración para edificaciones de
• Infiere ideas y conclusiones a partir física, química, muros portantes y aporticados.
de textos seleccionados para estadística y medio • Determinar y evaluar las
fortalecer su comprensión de ambiente.
textos académicos. solicitaciones a que está sujeta la
• Muestra edificación: Metrar las cargas
• Muestra interés por el aprendizaje disponibilidad para
constante, para desenvolverse de actuantes en cada elemento de modo
manera autónoma en el trabajo trabajar en equipo. definido y llegar a dimensionar la
académico. • Muestra interés por cimentación.
• Demuestra respeto a su persona, a la investigación y • Ampliar sus conocimientos mediante
la vida y a la dignidad de todos los solución de los
seres humanos para lograr una el estudio bibliográfico personal o
convivencia armoniosa. problemas reales de grupal desarrollando destrezas en la
su localidad, región y investigación científica.
• Respeta al medio ambiente para
contribuir a su conservación y al
del país. • Manejo y aplicación del RNE y otras
desarrollo sostenible. • Maneja las normas.
• Valora y respeta la
herramientas
multiculturalidad para contribuir a la básicas de
conservación de las diferentes programación,
manifestaciones culturales.
computación e
informática.

IV. ORGANIZACION DE LAS UNIDADES Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

UNIDAD DIDÁCTICA I: RESULTADO DE APRENDIZAJES

CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y
CONFIGURACIÓN DE EDIFICACIONES
SEMANA SABERES ESENCIALES- ACTIVIDADES FORMATIVAS - INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
1 o Introducción. Formas • Presentación de Silabo. • Comprende, analiza e
estructurales más comunes. • Presentación de Video. interpreta conceptos básicos
Sistemas estructurales. • Presentación de relacionados con los sistemas
Clasificación. Materiales Diapositivas estructurales, materiales y
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estructurales. Criterios de • Presentación de trabajo comportamiento de cada

estructuración. Elementos escalonado. elemento estructural.
estructurales. Introducción.
Losas (comportamiento y tipos).
Vigas (comportamiento y tipos).
Columnas (comportamiento y
tipos).
2 o Introducción. Formas • Presentación de • Comprende, analiza e
estructurales más comunes. Diapositivas. interpreta conceptos básicos
Sistemas estructurales. • Presentación de Videos relacionados con los sistemas
Clasificación. Materiales estructurales, materiales y
estructurales. Criterios de comportamiento de cada
estructuración. Elementos elemento estructural.
estructurales. Introducción. • Comprende, analiza y Aplica
Losas (comportamiento y tipos). criterios generales de
Vigas (comportamiento y tipos). estructuración a una
Columnas (comportamiento y determinada edificación
tipos).
o Cargas. Normas. Carga muerta.
Carga viva. Reducción de carga.
Cargas debidas al viento. Otras
cargas. Pesos unitarios.

3 o Cargas. Normas. Carga muerta. • Presentación de • Comprende, analiza y Aplica

Carga viva. Reducción de carga. Diapositivas. criterios generales de
Cargas debidas al viento. Otras • Presentación de Videos. estructuración a una
cargas. Pesos unitarios. determinada edificación

4 o Predimensionamiento de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y Aplica

elementos estructurales. • Presentación de conocimientos básicos para
Criterios generales. Diapositivas. predimensionar los diferentes
Predimensionamiento de placas • Práctica en aula. tipos de elementos
o muros de corte. estructurales que intervienen
en un sistema estructural.
EV-1 • Examen escrito. • Primera Evaluación
• Participaciones orales.

5 Escaleras. Diferentes tipos. • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y Aplica

Predimensionamiento. Metrado • Presentación de conocimientos básicos para
de cargas de escaleras rectas. Diapositivas. predimensionar y metrar
Ejemplos • Práctica en aula. cargas para los diferentes
tipos de escaleras.
UNIDAD DIDÁCTICAS II: RESULTADO DE APRENDIZAJES
ESTRUCTURACIÓN Y METRADO DE
CARGAS DE EDIFICACIONES DE
MUROS PORTANTES.

SEMANA SABERES ESENCIALES- ACTIVIDADES FORMATIVAS - INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS ESTRATEGIAS
6 o Construcciones de albañilería. • Presentación de Videos. • Comprende, analiza e
Conjunto interpreta el sistema
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• Presentación de estructural de albañilería y de

Diapositivas. cada uno de los elementos
• Practica en aula. que intervienen.
• Comprende, analiza y
Transmisión de carga de piso
a columnas, reducción de
secciones, juntas en el
refuerzo.
7 o Muros. Muros portantes. • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y
Construcciones de muros • Presentación de entiende la definición de
portantes. Vigas, tipos. Diapositivas. muros portantes, así como los
• Practica en aula. diferentes tipos de elementos
estructurales que lo
conforman.
7 o Muros. Muros portantes. • Presentación de • Comprende, analiza y e
Construcciones de muros Diapositivas. interpreta el comportamiento
portantes. Vigas, tipos. • Caso Práctico. de muros portantes, así como
Columnas los diferentes tipos de
elementos estructurales que lo
conforman.
8 o Albañilería. Albañilería armada, • Presentación de Videos. • Comprende, analiza los
confinada y no reforzada. • Presentación de diferentes tipos de albañilería,
o Techos. Entrepisos. Diafragmas Diapositivas. así como su comportamiento
rígidos. Tipos. Techos estructural y el uso de los
aligerados, tipos y sentido de elementos que lo conforman.
Techado • Comprende, analiza los
diferentes tipos de diafragmas,
así como su comportamiento
estructural y utilización.
o EV-2 • Examen escrito. • Segunda Evaluación
• Participaciones orales.

999 o Estructuración y metrado de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y Realiza

cargas de una vivienda de un • Presentación de la estructuración, así como el
piso. Diapositivas. metrado de cargas para cada
elemento estructural de una
vivienda de un piso
10 o Estructuración y metrado de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y Realiza
cargas de una vivienda de un • Presentación de la estructuración, así como el
piso. Diapositivas. metrado de cargas para cada
o Influencia de cargas en la elemento estructural de una
cimentación. Nociones básicas vivienda de un piso
sobre cimentación. Ejemplos • Comprende y aplica criterios
básicos de cimentación,
realizando aplicaciones
UNIDAD DIDÁCTICAS III: RESULTADO DE APRENDIZAJES
ESTRUCTURACIÓN Y METRADO DE
CARGAS DE EDIFICACIONES
APORTICADAS DE CONCRETO
ARMADO.
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SEMANA SABERES ESENCIALES- ACTIVIDADES FORMATIVAS - INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS ESTRATEGIAS
11 o Estructuras aporticadas. • Presentación de Videos. • Comprende, analiza el sistema
Introducción. Conjunto • Presentación de estructural aporticado y de
estructural. Diapositivas. cada uno de los elementos
o Predimensionamiento de que intervienen.
elementos estructurales. Losas, • Comprende, analiza y
vigas y columnas predimensiona losas, vigas y
columnas, para sistemas
estructurales aporticados
12 o Estructuración y metrado de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y Realiza
cargas de estructuras • Presentación de la estructuración, así como el
aporticadas de un piso Diapositivas. metrado de cargas para cada
o Cimentaciones de estructuras elemento estructural de una
aporticadas de un piso. vivienda aporticada de un
Ejemplos. nivel.
• Comprende y plantea
cimentaciones para sistemas
aporticados.
EV-3 • Examen escrito. • Tercera Evaluación
• Participaciones orales.

13 o Cimentaciones de estructuras • Presentación de Videos. • Comprende y plantea

aporticadas de un piso. • Presentación de cimentaciones para sistemas
Ejemplos. Diapositivas. aporticados.
UNIDAD DIDÁCTICAS III: RESULTADO DE APRENDIZAJES
FALLAS Y REPARACIONES DE SISTEMAS
ESTRUCTURALES
SEMANA SABERES ESENCIALES- ACTIVIDADES FORMATIVAS - INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
14 o Introducción. Fallas en • Presentación de Videos. • Comprende, analiza los
edificaciones producidas por • Presentación de diferentes tipos de fallas que
fuerzas sísmicas. Diapositivas. se producen en las estructuras
debido al efecto sísmico.
15 o Reparación y reforzamiento de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza los
edificaciones de albañilería de • Presentación de métodos usados en la
ladrillos de arcilla Diapositivas. reparación de edificaciones de
albañilería.
16 o Reparación y reforzamiento de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza los
edificaciones de adobe. • Presentación de métodos usados en la
Diapositivas. reparación de edificaciones de
adobe.
o EXAMEN FINAL • Examen escrito. • Evaluación de fin ciclo.
• Participaciones orales.
• Sustentación trabajo
escalonado

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
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ESTRATEGIAS FINALIDAD
• Discusión de los videos de introducción al tema • Generar expectativa del capítulo de estudio,
activar su capacidad de análisis, además que
visualicen la realidad a la que se van a enfrentar
en un futuro.
• Exposición de las diapositivas. • Trasmitir conocimientos y activar procesos
cognitivos de los alumnos.
• Lluvia de ideas no más de 15 min (todas las • Indagar conocimientos, propiciar participación
participaciones se valoran de alumnos, desarrollar creatividad, obtener
conclusiones grupales.
• Estudio y resolución de casos prácticos al término de • Poner en práctica los conocimientos adquiridos
cada capítulo. previamente.
• Orientación para un aprendizaje orientado a • Realización de un proyecto, aplicando las
proyectos (Grupal), es decir con aprendizaje habilidades y conocimientos adquiridos.
cooperativo. • Desarrollar aprendizajes activos en forma
cooperativa. (Trabajo en equipo).
• Clases teóricas • Consisten en la exposición, por parte del
profesor, de los conceptos fundamentales de
los acápites señalados en el contenido analítico
• Practicas dirigidas • Consisten en el desarrollo de ejemplos de
aplicación de los conocimientos impartidos en
las clases teóricas. - Estos ejemplos son
planteados por el jefe de prácticas y resueltos
por él con participación de los estudiantes.
• Practicas calificadas de aula • Son exámenes escritos planteados por el jefe
de prácticas, que desarrollan los estudiantes
en forma individual. - Son en número de Tres
durante el semestre; La primera comprende los
contenidos de la primera unidad; la segunda
práctica comprende lo desarrollado de la
segunda Unidad; La Tercera práctica se
realizará al finalizar la tercera unidad. Por
ningún motivo justificado o no, se realizará
prácticas de rezagados, postergados o alguna
variante similar
• Trabajo escalonado • Durante el desarrollo de la asignatura cada
estudiante en forma individual ejecuta un
trabajo domiciliario que consiste en el diseño
completo de un puente. Este trabajo se
desarrolla en tres partes: Recolección de
información y Diseño geométrico, Diseño de la
Superestructura y Diseño de la Subestructura.
Dada su obligatoriedad estipulada en el estatuto
de la U.N.C. la asistencia a las clases teóricas y
Prácticas se controla en forma estricta y
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efectiva. Cada hora de clase teórica y cada

sesión de Práctica de tres horas, se hace
acreedora a una asistencia o inasistencia.
• EXÁMENES PARCIALES • Se considerará dos exámenes parciales: Uno
de medio ciclo y el segundo de Fin de Ciclo, con
un examen final de Recuperación.

VI. EVALUACION DE APRENDIZAJE:

Evaluación Resultado de Evidencias Instrumento de Evaluación Semana

Aprendizaje
• Puntualidad en la Semana
4, 12
presentación de sus
1 Trabajo Escalonado
trabajos.
• Presentación y
sustentación de prácticas
(Grupal).
• Estructura de sus
informes.
• Interpretación de sus
Continua
resultados.
• Conclusiones y
recomendaciones.
2 EXAMEN PARCIAL (EP) • Pasos teóricos Semana
8
• Exámenes escritos.
• Participaciones orales.
3 • Pasos teóricos Semana
EXAMEN FINAL (EF) 16
• Exámenes escritos.
• Participaciones orales.
Final Resultado de la Para un promedio final se tendrá en Semana
Asignatura cuenta no solamente el aspecto 17
curricular sino también demostrar:
E1 + E 2 + E 3 + PT o RESPETO y
PF = CORDIALIDAD en aula,
4
entre los alumnos y con el
docente (Cultivar Valores).
o Asistencia y puntualidad a
clase. (mínimo 70% de
asistencia).
• Obtener un promedio
mínimo de once o más. El
medio punto (0.50) es a
favor del alumno.
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Recuperación Recuperación • Evaluación escrita de todo Semana

/ Aplazado 17
el curso
• Haber presentado todos
sus trabajos.

VII. REFERENCIAS:

Básica.

1. REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES

2. MANUAL DE INGENIERÍA. Héctor Gallegos V.
3. CONSTRUYENDO CON LADRILLO. Héctor Gallegos.
4. DISEÑO ESTRUCTURAL DE VIVIENDAS ECONÓMICAS. Delgado Contreras.
5. DISEÑO DE ESTRUCTURAS APORTICADAS DE CONCRETO ARMADO. Delgado Contreras.
6. ALBAÑILERÍA ESTRUCTURAL. HÉCTOR Gallegos.
7. NORMAS DE DISEÑO SISMO RESISTENTE (E.030)
8. NORMAS DE CARGAS (E.020)
9. ANÁLISIS Y DISEÑO DE EDIFICACIONES DE ALBAÑILERÍA. Flavio Abanto C.
10. ESTRUCTURACIÓN Y DISEÑO DE EDIFICACIONES DE CONCRETO ARMADO. Antonio Blanco Blasco.

Especializada.

11. ESTRUCTURAICIÓN Y DISEÑO DE CONRETO ARMADO. Antonio Blanco Blasco.

12. EVALUACIÓN Y REPARACIÓN DE ESTRUCTURAS: Juan Bariola. Guillermo Inacochea. Roberto Morales.

Cajamarca, agosto de 2019

___________________________________________
MIGUEL ANGEL MOSQUEIRA MORENO
DOCTOR EN CIENCIAS E INGENIERIA
DOCENTE
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SILABO POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA ESTRUCTURACIÓN Y CARGAS

I. DATOS GENERALES

1.1. Carrera Profesional : Ingeniería Civil

1.2. Asignatura : Estructuración y Cargas
1.3. Código :
1.4. Naturaleza : Profesional Tecnológica
1.5. Departamento Académico : Ciencias de la Ingeniería
1.6. Línea Curricular : Diseño de Estructuras
1.7. Cátedra : Civil
1.8. Régimen : Semestral
1.9. Ubicación : Tercer Año/Segundo Semestre
1.10. Condición : Obligatorio
1.11. Requisito : Estática II.
1.12. Horas Semanales : 02 teoría + 04 Práctica.
1.13. Valor Académico : 03 Créditos
1.14. Duración : 16 semanas efectivas de clase
1.15. Fecha de inicio : 26 de agosto del 2019
1.16. Fecha de término : 21 de diciembre del 2019
1.17. Profesor de la Cátedra : M.Cs. Ing. Mauro A. Centurión Vargas
Dr. Ing. Miguel Mosqueira Moreno
M.Cs. Ing. Lincoln Minchan Pajares

II. SUMILLA

Conceptos fundamentales y configuración de edificaciones. Estructuración y metrado de cargas

de edificaciones de muros portantes. Estructuración y metrado de cargas de edificaciones
aporticadas de concreto armado. Fallas y reparaciones de sistemas estructurales.

La asignatura de Estructuración y Cargas capacita al estudiante con los conceptos relacionados

con las estructuras y metrado de cargas, en construcciones de muros portantes y estructuras
aporticadas, transmitiendo las cargas de la estructura a la cimentación, así como los conceptos
de configuración estructural, que son de suma importancia para iniciarse en el estudio de
estructuras. Así mismo el manejo y aplicación del Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)
y otras normas.

El conocimiento de la estructuración y metrados de cargas para diferentes tipos de estructuras o

sistemas estructurales, proporciona al estudiante una base sólida para la comprensión del
comportamiento de los elementos estructurales, así como de la forma como intervienen los
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agentes externos en cada una de ellas; sentando las bases para el posterior diseño de cada uno
de los elementos estructurales.

III. COMPETENCIAS GENERALES

Competencia General Competencia Resultado de la asignatura con

Especifica relación a las competencias
• Demuestra capacidad de • Maneja y aplica los Al concluir la asignatura el estudiante estará en
comunicación oral y escrita en el la capacidad de:
idioma español para desenvolverse conocimientos
con éxito durante su vida básicos en dibujo, • Determinar el mejor sistema de
universitaria. matemática, cálculo, estructuración para edificaciones de
• Infiere ideas y conclusiones a partir física, química, muros portantes y aporticados.
de textos seleccionados para estadística y medio • Determinar y evaluar las
fortalecer su comprensión de ambiente.
textos académicos. solicitaciones a que está sujeta la
• Muestra edificación: Metrar las cargas
• Muestra interés por el aprendizaje disponibilidad para
constante, para desenvolverse de actuantes en cada elemento de modo
manera autónoma en el trabajo trabajar en equipo. definido y llegar a dimensionar la
académico. • Muestra interés por cimentación.
• Demuestra respeto a su persona, a la investigación y • Ampliar sus conocimientos mediante
la vida y a la dignidad de todos los solución de los
seres humanos para lograr una el estudio bibliográfico personal o
convivencia armoniosa. problemas reales de grupal desarrollando destrezas en la
su localidad, región y investigación científica.
• Respeta al medio ambiente para
contribuir a su conservación y al
del país. • Manejo y aplicación del RNE y otras
desarrollo sostenible. • Maneja las normas.
• Valora y respeta la
herramientas
multiculturalidad para contribuir a la básicas de
conservación de las diferentes programación,
manifestaciones culturales.
computación e
informática.

IV. ORGANIZACION DE LAS UNIDADES Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

UNIDAD DIDÁCTICA I: RESULTADO DE APRENDIZAJES

CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y
CONFIGURACIÓN DE EDIFICACIONES
SEMANA SABERES ESENCIALES- ACTIVIDADES FORMATIVAS - INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
1 o Introducción. Formas • Presentación de Silabo. • Comprende, analiza e
estructurales más comunes. • Presentación de Video. interpreta conceptos básicos
Sistemas estructurales. • Presentación de relacionados con los sistemas
Clasificación. Materiales Diapositivas estructurales, materiales y
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estructurales. Criterios de • Presentación de trabajo comportamiento de cada

estructuración. Elementos escalonado. elemento estructural.
estructurales. Introducción.
Losas (comportamiento y tipos).
Vigas (comportamiento y tipos).
Columnas (comportamiento y
tipos).
2 o Introducción. Formas • Presentación de • Comprende, analiza e
estructurales más comunes. Diapositivas. interpreta conceptos básicos
Sistemas estructurales. • Presentación de Videos relacionados con los sistemas
Clasificación. Materiales estructurales, materiales y
estructurales. Criterios de comportamiento de cada
estructuración. Elementos elemento estructural.
estructurales. Introducción. • Comprende, analiza y Aplica
Losas (comportamiento y tipos). criterios generales de
Vigas (comportamiento y tipos). estructuración a una
Columnas (comportamiento y determinada edificación
tipos).
o Cargas. Normas. Carga muerta.
Carga viva. Reducción de carga.
Cargas debidas al viento. Otras
cargas. Pesos unitarios.

3 o Cargas. Normas. Carga muerta. • Presentación de • Comprende, analiza y Aplica

Carga viva. Reducción de carga. Diapositivas. criterios generales de
Cargas debidas al viento. Otras • Presentación de Videos. estructuración a una
cargas. Pesos unitarios. determinada edificación

4 o Predimensionamiento de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y Aplica

elementos estructurales. • Presentación de conocimientos básicos para
Criterios generales. Diapositivas. predimensionar los diferentes
Predimensionamiento de placas • Práctica en aula. tipos de elementos
o muros de corte. estructurales que intervienen
en un sistema estructural.
EV-1 • Examen escrito. • Primera Evaluación
• Participaciones orales.

5 Escaleras. Diferentes tipos. • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y Aplica

Predimensionamiento. Metrado • Presentación de conocimientos básicos para
de cargas de escaleras rectas. Diapositivas. predimensionar y metrar
Ejemplos • Práctica en aula. cargas para los diferentes
tipos de escaleras.
UNIDAD DIDÁCTICAS II: RESULTADO DE APRENDIZAJES
ESTRUCTURACIÓN Y METRADO DE
CARGAS DE EDIFICACIONES DE
MUROS PORTANTES.

SEMANA SABERES ESENCIALES- ACTIVIDADES FORMATIVAS - INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS ESTRATEGIAS
6 o Construcciones de albañilería. • Presentación de Videos. • Comprende, analiza e
Conjunto interpreta el sistema
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• Presentación de estructural de albañilería y de

Diapositivas. cada uno de los elementos
• Practica en aula. que intervienen.
• Comprende, analiza y
Transmisión de carga de piso
a columnas, reducción de
secciones, juntas en el
refuerzo.
7 o Muros. Muros portantes. • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y
Construcciones de muros • Presentación de entiende la definición de
portantes. Vigas, tipos. Diapositivas. muros portantes, así como los
• Practica en aula. diferentes tipos de elementos
estructurales que lo
conforman.
7 o Muros. Muros portantes. • Presentación de • Comprende, analiza y e
Construcciones de muros Diapositivas. interpreta el comportamiento
portantes. Vigas, tipos. • Caso Práctico. de muros portantes, así como
Columnas los diferentes tipos de
elementos estructurales que lo
conforman.
8 o Albañilería. Albañilería armada, • Presentación de Videos. • Comprende, analiza los
confinada y no reforzada. • Presentación de diferentes tipos de albañilería,
o Techos. Entrepisos. Diafragmas Diapositivas. así como su comportamiento
rígidos. Tipos. Techos estructural y el uso de los
aligerados, tipos y sentido de elementos que lo conforman.
Techado • Comprende, analiza los
diferentes tipos de diafragmas,
así como su comportamiento
estructural y utilización.
o EV-2 • Examen escrito. • Segunda Evaluación
• Participaciones orales.

999 o Estructuración y metrado de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y Realiza

cargas de una vivienda de un • Presentación de la estructuración, así como el
piso. Diapositivas. metrado de cargas para cada
elemento estructural de una
vivienda de un piso
10 o Estructuración y metrado de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y Realiza
cargas de una vivienda de un • Presentación de la estructuración, así como el
piso. Diapositivas. metrado de cargas para cada
o Influencia de cargas en la elemento estructural de una
cimentación. Nociones básicas vivienda de un piso
sobre cimentación. Ejemplos • Comprende y aplica criterios
básicos de cimentación,
realizando aplicaciones
UNIDAD DIDÁCTICAS III: RESULTADO DE APRENDIZAJES
ESTRUCTURACIÓN Y METRADO DE
CARGAS DE EDIFICACIONES
APORTICADAS DE CONCRETO
ARMADO.
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CONTENIDOS ESTRATEGIAS
11 o Estructuras aporticadas. • Presentación de Videos. • Comprende, analiza el sistema
Introducción. Conjunto • Presentación de estructural aporticado y de
estructural. Diapositivas. cada uno de los elementos
o Predimensionamiento de que intervienen.
elementos estructurales. Losas, • Comprende, analiza y
vigas y columnas predimensiona losas, vigas y
columnas, para sistemas
estructurales aporticados
12 o Estructuración y metrado de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza y Realiza
cargas de estructuras • Presentación de la estructuración, así como el
aporticadas de un piso Diapositivas. metrado de cargas para cada
o Cimentaciones de estructuras elemento estructural de una
aporticadas de un piso. vivienda aporticada de un
Ejemplos. nivel.
• Comprende y plantea
cimentaciones para sistemas
aporticados.
EV-3 • Examen escrito. • Tercera Evaluación
• Participaciones orales.

13 o Cimentaciones de estructuras • Presentación de Videos. • Comprende y plantea

aporticadas de un piso. • Presentación de cimentaciones para sistemas
Ejemplos. Diapositivas. aporticados.
UNIDAD DIDÁCTICAS III: RESULTADO DE APRENDIZAJES
FALLAS Y REPARACIONES DE SISTEMAS
ESTRUCTURALES
SEMANA SABERES ESENCIALES- ACTIVIDADES FORMATIVAS - INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
14 o Introducción. Fallas en • Presentación de Videos. • Comprende, analiza los
edificaciones producidas por • Presentación de diferentes tipos de fallas que
fuerzas sísmicas. Diapositivas. se producen en las estructuras
debido al efecto sísmico.
15 o Reparación y reforzamiento de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza los
edificaciones de albañilería de • Presentación de métodos usados en la
ladrillos de arcilla Diapositivas. reparación de edificaciones de
albañilería.
16 o Reparación y reforzamiento de • Presentación de Videos. • Comprende, analiza los
edificaciones de adobe. • Presentación de métodos usados en la
Diapositivas. reparación de edificaciones de
adobe.
o EXAMEN FINAL • Examen escrito. • Evaluación de fin ciclo.
• Participaciones orales.
• Sustentación trabajo
escalonado

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
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ESTRATEGIAS FINALIDAD
• Discusión de los videos de introducción al tema • Generar expectativa del capítulo de estudio,
activar su capacidad de análisis, además que
visualicen la realidad a la que se van a enfrentar
en un futuro.
• Exposición de las diapositivas. • Trasmitir conocimientos y activar procesos
cognitivos de los alumnos.
• Lluvia de ideas no más de 15 min (todas las • Indagar conocimientos, propiciar participación
participaciones se valoran de alumnos, desarrollar creatividad, obtener
conclusiones grupales.
• Estudio y resolución de casos prácticos al término de • Poner en práctica los conocimientos adquiridos
cada capítulo. previamente.
• Orientación para un aprendizaje orientado a • Realización de un proyecto, aplicando las
proyectos (Grupal), es decir con aprendizaje habilidades y conocimientos adquiridos.
cooperativo. • Desarrollar aprendizajes activos en forma
cooperativa. (Trabajo en equipo).
• Clases teóricas • Consisten en la exposición, por parte del
profesor, de los conceptos fundamentales de
los acápites señalados en el contenido analítico
• Practicas dirigidas • Consisten en el desarrollo de ejemplos de
aplicación de los conocimientos impartidos en
las clases teóricas. - Estos ejemplos son
planteados por el jefe de prácticas y resueltos
por él con participación de los estudiantes.
• Practicas calificadas de aula • Son exámenes escritos planteados por el jefe
de prácticas, que desarrollan los estudiantes
en forma individual. - Son en número de Tres
durante el semestre; La primera comprende los
contenidos de la primera unidad; la segunda
práctica comprende lo desarrollado de la
segunda Unidad; La Tercera práctica se
realizará al finalizar la tercera unidad. Por
ningún motivo justificado o no, se realizará
prácticas de rezagados, postergados o alguna
variante similar
• Trabajo escalonado • Durante el desarrollo de la asignatura cada
estudiante en forma individual ejecuta un
trabajo domiciliario que consiste en el diseño
completo de un puente. Este trabajo se
desarrolla en tres partes: Recolección de
información y Diseño geométrico, Diseño de la
Superestructura y Diseño de la Subestructura.
Dada su obligatoriedad estipulada en el estatuto
de la U.N.C. la asistencia a las clases teóricas y
Prácticas se controla en forma estricta y
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FACULTAD DE INGENIERÍA.
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

efectiva. Cada hora de clase teórica y cada

sesión de Práctica de tres horas, se hace
acreedora a una asistencia o inasistencia.
• EXÁMENES PARCIALES • Se considerará dos exámenes parciales: Uno
de medio ciclo y el segundo de Fin de Ciclo, con
un examen final de Recuperación.

VI. EVALUACION DE APRENDIZAJE:

Evaluación Resultado de Evidencias Instrumento de Evaluación Semana

Aprendizaje
• Puntualidad en la Semana
4, 12
presentación de sus
1 Trabajo Escalonado
trabajos.
• Presentación y
sustentación de prácticas
(Grupal).
• Estructura de sus
informes.
• Interpretación de sus
Continua
resultados.
• Conclusiones y
recomendaciones.
2 EXAMEN PARCIAL (EP) • Pasos teóricos Semana
8
• Exámenes escritos.
• Participaciones orales.
3 • Pasos teóricos Semana
EXAMEN FINAL (EF) 16
• Exámenes escritos.
• Participaciones orales.
Final Resultado de la Para un promedio final se tendrá en Semana
Asignatura cuenta no solamente el aspecto 17
curricular sino también demostrar:
E1 + E 2 + E 3 + PT o RESPETO y
PF = CORDIALIDAD en aula,
4
entre los alumnos y con el
docente (Cultivar Valores).
o Asistencia y puntualidad a
clase. (mínimo 70% de
asistencia).
• Obtener un promedio
mínimo de once o más. El
medio punto (0.50) es a
favor del alumno.
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FACULTAD DE INGENIERÍA.
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Recuperación Recuperación • Evaluación escrita de todo Semana

/ Aplazado 17
el curso
• Haber presentado todos
sus trabajos.

VII. REFERENCIAS:

Básica.

1. REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES

2. MANUAL DE INGENIERÍA. Héctor Gallegos V.
3. CONSTRUYENDO CON LADRILLO. Héctor Gallegos.
4. DISEÑO ESTRUCTURAL DE VIVIENDAS ECONÓMICAS. Delgado Contreras.
5. DISEÑO DE ESTRUCTURAS APORTICADAS DE CONCRETO ARMADO. Delgado Contreras.
6. ALBAÑILERÍA ESTRUCTURAL. HÉCTOR Gallegos.
7. NORMAS DE DISEÑO SISMO RESISTENTE (E.030)
8. NORMAS DE CARGAS (E.020)
9. ANÁLISIS Y DISEÑO DE EDIFICACIONES DE ALBAÑILERÍA. Flavio Abanto C.
10. ESTRUCTURACIÓN Y DISEÑO DE EDIFICACIONES DE CONCRETO ARMADO. Antonio Blanco Blasco.

Especializada.

11. ESTRUCTURAICIÓN Y DISEÑO DE CONRETO ARMADO. Antonio Blanco Blasco.

12. EVALUACIÓN Y REPARACIÓN DE ESTRUCTURAS: Juan Bariola. Guillermo Inacochea. Roberto Morales.

Cajamarca, agosto de 2019

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MIGUEL ANGEL MOSQUEIRA MORENO
DOCTOR EN CIENCIAS E INGENIERIA
DOCENTE