Actividad de aprendizaje 10

Evidencia 3: Cuadro sinóptico “Desarrollo de habilidades psicomotrices y de

pensamiento”

Olga Liliana Mejía

CC. 1098665151

Servicio Nacional de Aprendizaje Sena

Negociación Internacional

Ficha No. 1749913

Bogotá

2019
 Actividad de aprendizaje 10

Evidencia 3: Cuadro sinóptico “Desarrollo de habilidades psicomotrices y de

pensamiento”

El desarrollo de habilidades psicomotrices y de pensamiento es una actividad del

área de la salud que estudia el movimiento corporal humano, el cual está
involucrado en toda actividad humana, incluyendo el trabajo. De forma paralela, la
salud ocupacional, es la encargada de estudiar las modificaciones que ejerce el
trabajo sobre la salud del individuo.

La actividad física tiene como objetivo el cuidado de la salud del individuo a través
del movimiento, en cualquier edad y condición; además se encarga del estudio,
comprensión, manejo científico y teórico de los procesos relativos al movimiento
corporal humano, además se relacionan directamente con las habilidades de
pensamiento, que son las capacidades y disposiciones para hacer las cosas.

Para ello debe leer los siguientes materiales:

 Habilidades psicomotrices y de pensamiento (material de formación)

 Habilidades motrices básicas. (material complementario)
 Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. (material complementario)

Que debe desarrollar

Elabore un cuadro sinóptico, donde identifique las diferentes

habilidades tanto motrices como de pensamiento para desarrollar en
el ámbito laboral y personal.

Adjunto formas para elaborar el cuadro sinóptico.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia ya

sea en Word, PowerPoint, Excel etc. y envíe el archivo al instructor a
través de la plataforma virtual de aprendizaje.
 Caminar, Correr,
Locomotrices
Saltar, Rodar

Habilidade No Locomotrices Balancearse, Empujar,

s motrices Levantar, Girar, Inclinarse
básicas Proyección y
Recepción Lanzar, Atrapar, Golpear

Respiración Ayuda a la oxigenación de la sangre y el cerebro

Sensación Permite recibir información a través de los sentidos

Procesamiento de la información de las sensaciones

Percepción

HABILIDADES A través de los sentidos se recibe la información del

Sensopercepcione mundo exterior, a partir de esa persperccion hay una
PSICOMOTRICES
zº s respuesta motriz

Estado de tención activa de los músculos, es involuntario

Tono muscular y permanente, varia, en intensidad y es base de la
postura y movimiento

Equilibrio Estabilidad que permite estar en movimiento o estático

Coordinación Habilidad de ejecutar movimientos de manera armónica

Elementos
de Es el conocimiento corporal y el uso que se hace de éste
psicomotric Esquema corporal o de sus partes en el espacio y tiempo. Sirve como base
idad de todos los movimientos de las personas

Lateralidad Preferencia de uso de un lado del cuerpo, sea derecho o

izquierda, predomina un hemisferio

Es situar el cuerpo en relación con puntos de referencia

Espacio
y al tiempo integrar los diferentes elementos que lo
componen

El día, la noche y estaciones del año. Organización

Tiempo
temporal que permite orden de acontecimientos
relacionados entre sí,

Ritmo Permite la creación del ritmo por medio de los sucesivo y

la duración.
 Uso de los sentidos para
El momento captar las características de
concreto una persona, objeto,

LA OBSERVACION Tiene dos

tiempos
Reconstrucción mental
El momento que se hace del objeto de
abstracto observación

Diferencias Permite el
El proceso particular Entre
de personas,
comparar
LA COMPARACION situacione
consiste en
el s, objeto,
establecimi Permite eventos
ento de: generalizar
Semejanzas

HABILIDADES
BASICAS DEL Informe
Una vez Conectar
PENSAMIENTO
que se resultados de la
LA RELACION obtienen Experiencia previa exploración,
datos vincular
como Teorías información

Agrupar personas Identificar o

Es un definir
proceso conceptos y
LA CLASIFICACION Objetos
mental que plantear
permite: hipotesis
Eventos o situaciones

Se analiza Se describe lo
Objetos
lo que se general,
LA DESCRIPCION particular, de lo
observa,
los inmediato a lo
Situaciones
cambios mediato entre
que se otras formas
presentan dependiendo
en: Fenómenos del propósito
Nota: esta evidencia es de carácter individual.

Recuerden que tiene el foro de dudas e inquietudes, mensajería interna y la sesión

sincrónica donde se explica y aclaran dudas para quienes no pueden asistir
pueden consultar la grabación.

Un abrazo
Mery Rocha Cuan
Tutora de ética